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生活需要掌聲作文[常用3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼纳钚枰坡曌魑3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生活需要掌聲作文 篇1
窗外傳來(lái)一陣陣掌聲,那掌聲是多么悅耳,多么響亮,此時(shí)此刻,我不禁陷入了深深的沉思:這掌聲是多么熟悉……哦,我記起來(lái)了,那是三年前的一個(gè)夜晚——一陣清幽的樂曲傳來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一位街頭的賣藝者出現(xiàn)在我的視線中。
他的周圍已有許多聽眾聞聲而至,一曲未盡,圍聽的`人紛紛向錢罐丟錢,轉(zhuǎn)眼之間,錢已裝滿了錢罐,但賣藝人的臉上并沒有一絲笑意。“啪、啪、啪……”人群中不知是誰(shuí)鼓起掌來(lái),零星的掌聲漸漸跟上。賣藝人的眼里閃動(dòng)著晶瑩的亮光,那是一種滿足,一種陶醉。人生需要鼓掌,掌聲比金錢更為重要。
掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我們的心,世間有了掌聲才會(huì)生動(dòng),沒有掌聲的世界是死寂的、可怕的。正如伯牙所彈奏的《高山流水》,高山的水依然流淌,但知音不在,那心心相印的掌聲也悄然離去。
沒有掌聲,生命就將枯萎。掌聲是人生不可或缺的一部分,他將永遠(yuǎn)鼓舞著每一個(gè)人,金錢是不能與之相提并論的,掌聲源遠(yuǎn)流長(zhǎng),永遠(yuǎn)奔騰在最需要它的地方。人生需要掌聲!讓我們一起拍手,讓掌聲響得更加清脆悅耳,讓世界因掌聲更加生動(dòng)!
生活需要掌聲作文 篇2
生活需要掌聲。掌聲是對(duì)他人成功的喝彩;掌聲是精神上無(wú)言的鼓勵(lì);掌聲更是心與心連接的紐帶。
我各方面都還不錯(cuò),唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年級(jí)的時(shí)候,每次上課回答問題時(shí),我都不敢舉手發(fā)言,擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)了,惹同學(xué)們笑話。又一次上課時(shí),楊老師提出了一個(gè)問題,同學(xué)們立刻像往常那樣紛紛舉起了右手,踴躍回答老師的問題。
這個(gè)問題我也有自己的.答案,可內(nèi)心的不安還是讓我沒有勇氣把手舉起來(lái)。當(dāng)楊老師的目光掃向我的時(shí)候,我的臉一下子漲的通紅,把頭埋得更低了,生怕老師喊到我的名字。正在這時(shí),楊老師溫柔的聲音傳來(lái):“裴鈺,你來(lái)回答一下這個(gè)問題,可以嗎?”我膽戰(zhàn)心驚地站起來(lái),小聲的并且還結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了心中的答案。楊老師立刻表?yè)P(yáng)了我的想法大膽?yīng)毺,還提議讓全班同學(xué)為我鼓掌,鼓勵(lì)我下次回答問題時(shí)勇敢些、大聲說(shuō)出來(lái)。班上立刻想起了雷鳴般的掌聲。在掌聲里,我忐忑的心情終于慢慢平靜下來(lái)。
從此以后,我再也不怕回答問題了。舉手發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多,聲音也越來(lái)越響亮。我知道,那次掌聲我收獲的不全是贊美,還有更多無(wú)聲的鞭策和鼓勵(lì),才使我找到了應(yīng)該有的自信。
感謝老師為我掌聲響起,使我從此多了一份自信和勇氣;感謝同學(xué)們?yōu)槲艺坡曧懫,使我從此多了同伴們的肯定與喝彩。我一定會(huì)充滿自信,迎接我每一個(gè)明天。
生活需要掌聲作文 篇3
你跟我說(shuō)生活需要什么?那可多了去了,生活需要鼓勵(lì),生活需要感動(dòng),生活還需要沖動(dòng)……雖然生活需要許多東西來(lái)襯托,但對(duì)我來(lái)說(shuō)生活萬(wàn)萬(wàn)不能沒有掌聲,你想知道為什么嗎?聽我跟你細(xì)細(xì)道來(lái)。
今天,是幾個(gè)星期才一次的大作文課,現(xiàn)在,老師又要報(bào)幾位作文寫得不錯(cuò)的同學(xué),有我,我的同桌,還有……但是我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到居然會(huì)有他,我口中說(shuō)的他是一位平時(shí)比較調(diào)皮,成績(jī)不是很好的人,而且他經(jīng)常惹老師生氣,所以他嘴邊經(jīng)常掛著幾句話,就是:“唉,我考試總是考砸,又經(jīng)常惹老師生氣,我看我還是不要讀書了吧!碑(dāng)老師叫這幾位同學(xué)上臺(tái),而他卻萬(wàn)萬(wàn)沒想到會(huì)有自己,所以還在那做小動(dòng)作,突然老師叫到他,他才知道,大家的掌聲一下子響了起來(lái),那掌聲多么整齊、響亮。老師對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“其實(shí),你的成績(jī)并不差,而是你不夠努力,你看,你的作文不是寫得很好嗎?只要你多努力一點(diǎn),我相信你的成績(jī)一定能追上別人!彼犃死蠋煹脑,一下子就有了干勁,沒過幾天,他的成績(jī)就突飛猛進(jìn),班主任問他為什么,他說(shuō):“是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的鼓勵(lì)和支持,還有同學(xué)們的掌聲給予我的自信,讓我熱愛上學(xué)習(xí),才使我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的`快樂!蹦憧矗@小小的掌聲竟使人變得自信,真是神奇。所以生活需要掌聲來(lái)襯托。
掌聲給予人的鼓勵(lì)和幫助不只這些,只是我們沒發(fā)現(xiàn)。
我有個(gè)弟弟,其實(shí)他的朗誦十分的好,但是因?yàn)榭偸菦]人聽,而導(dǎo)致他完全沒了信心,所以,我總是會(huì)當(dāng)他唯一的聽眾,每當(dāng)他一念完我總是會(huì)給予他掌聲,希望他能振作起來(lái),所以每當(dāng)他要放棄時(shí),聽到我的掌聲,他總是會(huì)提起精神,繼續(xù)努力。沒想到,因?yàn)槲业恼坡暥砺牨娫絹?lái)越多,現(xiàn)在,當(dāng)他念完的時(shí)候,終于,不止我一個(gè)人為他鼓掌,而是十幾個(gè),二十幾個(gè)……所以生活需要掌聲來(lái)鼓勵(lì)與支持。
現(xiàn)在,他要去參加比賽了,他去的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“姐姐,謝謝你的鼓勵(lì)與支持,要不是你的掌聲給予我一次次鼓勵(lì),讓我一次次振作起來(lái),我恐怕早就放棄了”。過了幾天,他抱著獎(jiǎng)杯興高采烈地跑到我面前,對(duì)我說(shuō):“姐姐,姐姐,我得了第一名,他跟我說(shuō)完,果斷的把獎(jiǎng)杯送給我,我問他為什么給我?”他對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樗菍儆谀愕模皇悄愕墓膭?lì)與支持,我也不可能得第一名,我笑了笑,對(duì)他說(shuō):這個(gè)獎(jiǎng)杯是屬于你的,因?yàn)檫@是你自己通過努力所得來(lái)的,所以請(qǐng)你收好他,他看著我說(shuō):姐姐,我會(huì)的。
掌聲給予多少人鼓勵(lì),讓多少人振作,掌聲無(wú)處不在,它充實(shí)著我們的生活。
掌聲也許對(duì)于一些成績(jī)很好或已經(jīng)獲得許多榮譽(yù)的人來(lái)說(shuō)不足為奇,因?yàn)樵谒麄兊纳钪,掌聲無(wú)處不在,但對(duì)于另外一些人來(lái)說(shuō),掌聲是鼓勵(lì)與支持他們的來(lái)源,生活需要掌聲,生活也需要掌聲的襯托。因?yàn)閷?duì)于一些人來(lái)說(shuō),掌聲改變了他的一切和一生。
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