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      2. 生活需要掌聲作文

        時(shí)間:2023-11-17 11:52:56 需要 我要投稿

        生活需要掌聲作文3篇(通用)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的生活需要掌聲作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        生活需要掌聲作文3篇(通用)

        生活需要掌聲作文 篇1

          生活像一個(gè)調(diào)色盤,其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時(shí),我們最需要的'莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了!

          曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí),寄宿在學(xué)校里,她很內(nèi)向,也很自卑。老師注意到了她,聽說她笛子吹得不錯(cuò),便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì),表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻,但老師卻鼓勵(lì)她,給她信心。晚會(huì)上,女孩成功地吹完了曲子,坐在第一排的老師為她鼓掌,隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡,女孩后來開朗了許多,成了學(xué)校有名的小小笛子演奏家。

          女孩成功了,是因?yàn)槔蠋煹恼坡。這掌聲對(duì)于一個(gè)需要鼓勵(lì)的女孩來說是任何東西都比不上的。同樣,我的爸爸也常常給我這樣的掌聲,使我有了信心,一步步走向成功。

          那是去年暑假的一天,我待在家里很無(wú)聊,爸爸就帶我到少年宮廣場(chǎng)去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋,讓我穿上,隨后,便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳,剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天,我疼得差一點(diǎn)哭出來。這時(shí),爸爸走過來,為我鼓掌,我生氣地說:“我摔得這么疼,您還取笑我!笨砂职诌是笑瞇瞇的,并對(duì)我說:“我不是在取笑你,我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看,你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些,這是不是進(jìn)步?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸繼續(xù)說:“摔倒了沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!加油,你一定行的!”在我最需要幫助時(shí),爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣,一次次摔倒,一次次掌聲,我終于學(xué)會(huì)了溜冰,F(xiàn)在,我再也不羨慕小伙伴在溜冰場(chǎng)上的出色表現(xiàn)了,因?yàn)樾判母嬖V我:我同樣可以!我要感謝爸爸,感謝爸爸的掌聲,是爸爸的掌聲讓我有了勇氣,有了信心!從此,我也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。

          其實(shí),在生活中,人人都需要掌聲,尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對(duì)別人的一種尊重,也是對(duì)別人的一種肯定。合掌之勞,不需要花費(fèi)太多,卻能給人以信心和勇氣,我們何不給別人更多的掌聲呢?

        生活需要掌聲作文 篇2

          掌聲,使我鼓起信心;掌聲,使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的,尤其蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞——此時(shí),需要掌聲,生活不能離開掌聲。

          我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一陣掌聲讓她改變一生,有個(gè)小女孩叫小英,自從出了一次車禍,她的雙腿殘廢了,拄上了雙拐。從此,她很自卑,每天都在教室的.一個(gè)角落里待著,不喜歡和同學(xué)們交往、游戲,她十分孤獨(dú)。在每次上臺(tái)演講時(shí)她是最后一個(gè),這次也不例外。當(dāng)該她演講時(shí),同學(xué)們把目光紛紛投向了她,她的臉紅了,低著頭一瘸一拐的走向了講臺(tái),同學(xué)們向她投來了贊許的目光。他演講了自己的親身實(shí)際,演講了自己的不幸遭遇,她流利的語(yǔ)言、不幸的遭遇,勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時(shí),同學(xué)們給她鼓起了掌,掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此,小英活潑了,她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了,有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房!掌聲,對(duì)一個(gè)身在自卑的人有多重要。

          看了這個(gè)故事,我學(xué)會(huì)了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)她從困難中起來;當(dāng)別人取得不好成績(jī)時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績(jī);當(dāng)別人找不到歧路而焦急時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對(duì)生活更加充滿信心!

          雙手舉起來,對(duì)在一起,碰在一起發(fā)出聲音,多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就可以改變命運(yùn)。所以我們要對(duì)一些需要掌聲的人多做幾次,讓他們對(duì)生活更具信心!

        生活需要掌聲作文 篇3

          生活,由七種顏色組成,所謂是七色板,其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨(dú)的寂寞此時(shí),你需要看著周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁的話語(yǔ)。

          還記得,上小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)我五年級(jí),每天都興高采烈的去上學(xué),有一天,在上課的時(shí)候,老師點(diǎn)了我們的名,我吃驚了一下,一向膽小、內(nèi)向的我慢慢的.站了起來回答問題,我回答的聲音很小很小,老師一次又一次的叫我說大聲點(diǎn),可我還是說的很小聲,因?yàn)槲乙幌蚨己苣懶。桓艺f出很大聲,何況我普通話不是很好,怕同學(xué)取笑,老師迫不得已走到我座位前才能聽到我說的,老師意識(shí)到每一次叫我回答問題的時(shí)候,總是說的那么小聲,老師就幫我克服困難,老師讓我們背一些概念,然后去老師那里背,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)去老師那里背,終于到我了,我還是有點(diǎn)怕,怕說的結(jié)結(jié)巴巴的,不過我背完了,沒有斷斷續(xù)續(xù)的,然后,老師居然讓我站到講臺(tái)前去背,背給全班人聽,老師肯定是想讓我克服困難,在很多人面前勇敢的說出來,不再那么膽小。當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候,說的還是很小聲,老師還是一次而又一次的叫我說大聲點(diǎn),突然,全班同學(xué)鼓起掌來了,我有信心的背了出來。

          生活,需要掌聲,需要周圍甜蜜的微笑,需要聽聽身旁的話語(yǔ)。

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