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實用的生命的需要作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的生命的需要作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的需要作文 篇1
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)。
可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強；大興安嶺火災(zāi)后，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹干，一些林業(yè)專家判了它們死刑。但誰知，來年春天，焦黑的樹干都綻出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長，甚至開出更絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍；戰(zhàn)死疆場的英難，雖死猶生，他們的'精神被繼承發(fā)揚，生命得到了延續(xù)；火災(zāi)過后，焦黑的樹干又綻出了新芽……
“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍脑捲忈屃诉@一切。世間的開發(fā)生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生�！鼻迥┟鞒�，京劇界有三位名演員命運十分不幸，一個是跛子，一個是瞎子，一個是啞巴。然而，他們堅忍不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當(dāng)時譽滿南北的名伶，被稱為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強地活了下來，并學(xué)會了幾國語言。成為世界著名的女作家。
然而，現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點點挫折和痛苦，一次失敗，一個責(zé)難，一度失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一個小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡；一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短見；我認(rèn)識的一個女孩，就因作弊被老師發(fā)現(xiàn)，覺得對不起拿卷子給她抄的同學(xué)而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任？
當(dāng)烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“早光向日金鱗開”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
生命的需要作文 篇2
我不需要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿載體，不管承載的是歡樂還是痛苦；我不要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿躍動，不管是幸福還是悲傷；我不要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿激昂，不管是成功還是失敗。
不要荒蕪的生命，我寧愿生活在充滿戰(zhàn)亂的時代，到三國的波浪里去激蕩生命的波瀾。用生命去承載滿目的慌亂，我要追求諸葛亮高深莫測的才學(xué)，來承載生命中的'智慧，我要觸動趙子龍英勇蓋世的武藝，來承載生命中的律動；我要尋找孫仲謀生賢任能的掠影，來承載生命中的思想。
我不要荒蕪的生命，我想要沉弱于詩泉詞藻的心底，去尋求埋藏了千百年的情意，我愿用荒蕪的生命去換衣艷清澈的覺醒，步入一個別樣的世界。我看見了以身白衣，滿目傲然的李白，我似乎讀懂了他的詩意，望著他笑呤“安能摧眉事權(quán)貴，使我不得開心顏”后轉(zhuǎn)身離去的背影，在我的心中種下了一顆種子；我看見了李清照孤獨單薄的身影，心便莫名的疼一下，她站在莊園前輕念“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰勘摘”，而我內(nèi)心的種子也終于開始破皮而生。我不要荒蕪的生命，我愿走到李白的面前，用生命為他承載難舍的哀痛；我愿走到李清照身邊，用生命為她承載寂寞的悲哀。
我不要荒蕪的生命。我愿用荒蕪的生命換衣曲白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，我愿用荒蕪的生命換一聲文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我愿用荒蕪的生命換一句陳毅的“取義成仁今日事，人間便種自由花”。
我不要荒蕪的生命，就那樣索然無味的生活，那樣會讓我的身心腐爛，變的破敗不堪。情讓我用生命承載遠(yuǎn)逝的紀(jì)念，用生命去尋獲完整的未來。駕著生命的船，帶著智慧的帆，劃著勇敢的漿，承載了一船的希望去往夢想的大海。我舍棄荒蕪的生命，不論承載的是笑容還是淚水，是退后還是向前，我都愿用我的生命去承載。
我不需要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿載體，不管承載的是歡樂還是痛苦；我不要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿躍動，不管是幸福還是悲傷；我不要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿激昂，不管是成功還是失敗。
生命的需要作文 篇3
生命的長河容納萬物，有成長的所需，亦有精神的必需。
萬物在世間的養(yǎng)育下成長著，似乎陽光雨露成了花草樹木的必需，但人們常常忽略了一項最可貴的東西——梅花在苦寒里暗香飄蕩，蒼松在夾岸高山里爭高挺立，仙人掌在酷熱里茁壯生長——適應(yīng)環(huán)境、改變自身，這需要堅忍不拔的精神、不屈向上的意志。
精神，人亦需要。
猶記得，在15年的時候，我初學(xué)跆拳道，與我同屆的還有一個小妹妹。那年，我三年級，她幼兒園大班。那時，她臉上還洋溢著童稚的純真，走起路來還會一顛一顛的，讓人忍不住想上前把她抱起來、捧在懷里。
后來，就開始了艱苦的訓(xùn)練。每天的熱身，她從不缺席、準(zhǔn)時報道，也并沒有因為她的年紀(jì)小而走小灶。
讓我記憶猶新的是，17年冬季的'一段時間里，那段日子可以說是我們本地史無前例的寒冷——終日黑云壓城，寒風(fēng)陣陣。而太陽？它愜意地躺在云端之巔，可謂失職。寒假里，我去上跆拳道課，盡管渾身裹得像團球，還是冷，心里念叨著：天！明兒不來了……在課上，我注意到她不停的打著噴嚏，許是感冒了。教練看到了，上前慰問，她嘴里碎碎念著什么。教練蹲下來，把耳朵貼近她的嘴前。而后，教練揉了揉她的手說：“不會的，不會跟不上的�！痹俸髞恚叹毜哪抗鈴膰�(yán)肅變得祥和，我心里卻莫名生起些許羞愧。
只見，她的嘴巴一張一合，用聽不見卻又顯堅定地道出四個字。她的嘴巴好像在讀著：“我還可以！”
今年，我八年級，她五年級。我還能從教練的朋友圈中看見她刻苦訓(xùn)練、上臺表演的身影。而我？早已消失、不見痕跡。是的，半途而廢。
看著這個眼神堅毅的亭亭少女，我忍不住在心里為她打call！
精神鑄造成功，意志走向輝煌。生命本應(yīng)如此。
生命的需要作文 篇4
提起安全，人人都能隨便說出“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄斑^路要上斑馬線，司機減速會慢行。”等一大串安全方面的常規(guī)，可是在我們的現(xiàn)實生活中，有些同學(xué)卻是能說會道，就是做不到。學(xué)校里，老師時時講，家里父母刻刻叮，他們就是當(dāng)做耳旁風(fēng)。走在大馬路上，幾個并排、撒把騎車、你追我趕，將自己的騎車“特技”硬要擱在公路上展示，豈不知，放縱自己，肆意妄為，就等于是把自己推向了危險的境地。
有一次，我在回家的路上看到一輛大卡車和一個騎自行車的中學(xué)生相撞了，那個學(xué)生倒在機動車道和建林小區(qū)相交的路口，蜷曲著身體，眼睛緊閉，一動不動，身子底下有一汪血�？ㄜ囃Ｔ谝慌裕緳C蹲在卡車駕駛室下，雙手抱著頭，使勁低著，看不見臉，也是一動不動。圍觀的人很多。聽旁邊的目擊者說倒在地上的人在機動車道上耍車技，大卡車從小區(qū)岔道拐過來不小心相撞了。還有一個圍觀者說：“唉，好好的孩子，逞什么能呢？騎得那么快！這下玩完了吧。”又有一個聲音說：“教訓(xùn)！教訓(xùn)！這家人可怎么辦呢？”一會兒，警察和醫(yī)院的急救車呼嘯而至，那個中學(xué)生馬上被醫(yī)護(hù)人員簡單處理后拉走了。警察同時開始后驅(qū)人群，保護(hù)現(xiàn)場，并詢問司機、路人做筆錄。那個卡車司機回答警察詢問，作文嘴抖得都說不清完整的一句話�，F(xiàn)場沒人認(rèn)識那個中學(xué)生的家人，警察只好根據(jù)那個中學(xué)生所穿校服上的標(biāo)識聯(lián)系學(xué)校。這時，我仿佛看見孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶號啕大哭的樣子和中學(xué)生被送進(jìn)醫(yī)院的搶救結(jié)果……不敢想了，趕快回家吧，我的爸爸、媽媽還在家里著急地等著我呢。快到家時，一個騎電動車的人差一點和我碰在一起，只是車把將我的手碰了一下，多玄哪！怪我滿腦子盡想剛才的事了，沒看人行道上有沒有過來車子。
回到家，我把路上見聞講給爸爸、媽媽聽，爸爸感慨地說“現(xiàn)在的人生活水平提高了，大部分人家都有了私家車，考駕照雖然嚴(yán)了許多，但是會駕和精駕還是有一定距離的。有些年輕人，剛拿上駕照，就急不可耐地開車上路，恨不得讓車速和心速一樣快。再加上個別酒駕、勞累駕駛的.，車禍難以避免�！蔽蚁�，爸爸說的這些人都是有一種僥幸心理，覺得不會有那么巧，車禍就會降臨在自己身上�？墒聦嵅⒉皇牵苍S在不經(jīng)意間，它就發(fā)生在自己身上了。他們的這種僥幸心理就是對自己，也是對他人生命安全的不尊重。難道人世間還有什么比生命更重要的嗎？假如生命不保，還談生命幸福、追求！一切都將化為烏有。
生命只有一次，所有的人都應(yīng)該珍惜生命，珍惜自己的，也珍惜別人的。
生命的需要作文 篇5
生命，復(fù)雜而多樣。大部分動物和植物，它們都出于本能，為溫飽而生。但人類不一樣，人在滿足自己溫飽的同時，還需不停地學(xué)習(xí)，追求更高的精神生活。
生命，需要學(xué)習(xí)。話說“沒文化，真可怕”，人若不學(xué)習(xí)，無知就會展現(xiàn)得一覽無余。我們班里有位同學(xué)叫張霖，長得胖乎乎的，極其可愛，對人很隨和，但因為不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直不好。因為她太愛玩，花在玩的時間太多了，玩手機、玩電腦是她的最愛，去奶茶店一泡就是一下午，還有事沒事愛逛街。六年級時我是她的同桌，深知她玩起來有多瘋狂，就連上課也敢偷偷玩手機——你可別說這事兒��！在我們學(xué)校，帶手機是要被沒收的！她還很早熟，小小年紀(jì)就涂上了口紅，對此我驚愕不已，而她卻不以為然。就這樣，她的成績一落千丈，從年段140名下滑到360名。我問她：“初中畢業(yè)后，你打算怎么辦？”她不假思索地說：“上高中啊！”我暗地里為她擔(dān)心：你這樣的成績考得上高中嗎？于是又試探著問：“高中畢業(yè)后，想上什么大學(xué)？”她把眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，莞爾地說：“聽說哈佛大學(xué)很不錯，我就去那兒吧！”唉！你瞧瞧，這話也說得出去，不是讓人笑話嗎？真是“無知者無畏”啊。我實在是為她犯急，真是該敲打敲打她一下了。
月考就要來臨，我拿著提綱對她說：“我來考考你，埃及的氣候是什么？”她想了想，說：“熱帶雨林氣候�！蔽覠o奈地說：“錯了，是熱帶沙漠氣候。再來一個，美國的地形是怎樣的？”她眨巴著雙眼，一臉天真地問：“美國？美國在哪呢？”那么簡單的常識都不懂，就這樣，十個問題九個答錯，真是讓人哭笑不得。我放下提綱，嚴(yán)肅地帶著批評的語氣說：“張霖，你的知識掌握地非常不好，現(xiàn)在離月考還有兩星期，你打算怎么辦？”她茫然的看著我，嘴巴張著，卻又一個字也說不上來。我把七科提綱放在她的桌上，勸告道：“如果真的想學(xué)，這兩星期就別再玩了，好好地把這些資料背熟。只要你勤奮刻苦，就一定會取得好成績的�！彼呒t著臉，看我是那么地真誠和嚴(yán)肅，咬了咬牙說：“好，我聽你的！”
接下來的'幾天，她果然認(rèn)真了，也沒見她去奶茶店，也沒見她帶手機，就連紅唇也擦掉了……不久，月考成績出來了，蒼天真的不負(fù)有心人，她的成績排名從360名上升到了192名，居然前進(jìn)了160多名，我真為她高興。她見了我，激動地說道：“多虧了你，讓我明白了勤學(xué)和刻苦的重要性，期末考我一定會更加努力的�！蔽椅⑿χ粗骸昂�，我將拭目以待�！�
是啊，生命需要學(xué)習(xí)，需要不斷地努力、奮斗，這樣的生命才有青春般的燦爛，才有陽光般的溫暖。
生命的需要作文 篇6
黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時，圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人！”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說：“如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會有今天。”
還有一個類似的故事：一個年輕人，他對生活已完全喪失了信心，準(zhǔn)備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的'記憶想找一個能讓自己活下來的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時，他腦海中突然閃現(xiàn)出一件事：小學(xué)時的一次寫生課上，他畫了一棵樹，綠色的枝干，綠色的樹葉。老師從他身后走過，說了一句：“多么有創(chuàng)意�。 闭沁@一句模棱兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。
假如一個人老是生活在別人的指責(zé)、輕視、鄙夷中，往往會自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會。而一句飽含愛心的善意的激勵，則可能引導(dǎo)他走向人生正途。
一句贊美的話也許會改變一個人的一生，只可惜現(xiàn)實生活中我們往往過于吝嗇，不肯輕易吐露自己的贊美之言，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛心，在別人沮喪失落之時，送一句鼓勵或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的，一直有人在關(guān)注著他，與他同行，悲劇可能就會避免。
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