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      2. 生命的需要作文

        時間:2024-09-13 13:39:35 需要 我要投稿

        實用的生命的需要作文(集錦9篇)

          在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的生命的需要作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的生命的需要作文(集錦9篇)

        生命的需要作文 篇1

          提起安全,人人都能隨便說出“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等!薄斑^路要上斑馬線,司機減速會慢行!钡纫淮蟠踩矫娴某R(guī),可是在我們的現(xiàn)實生活中,有些同學卻是能說會道,就是做不到。學校里,老師時時講,家里父母刻刻叮,他們就是當做耳旁風。走在大馬路上,幾個并排、撒把騎車、你追我趕,將自己的騎車“特技”硬要擱在公路上展示,豈不知,放縱自己,肆意妄為,就等于是把自己推向了危險的境地。

          有一次,我在回家的路上看到一輛大卡車和一個騎自行車的中學生相撞了,那個學生倒在機動車道和建林小區(qū)相交的路口,蜷曲著身體,眼睛緊閉,一動不動,身子底下有一汪血。卡車停在一旁,司機蹲在卡車駕駛室下,雙手抱著頭,使勁低著,看不見臉,也是一動不動。圍觀的人很多。聽旁邊的目擊者說倒在地上的人在機動車道上耍車技,大卡車從小區(qū)岔道拐過來不小心相撞了。還有一個圍觀者說:“唉,好好的孩子,逞什么能呢?騎得那么快!這下玩完了吧!庇钟幸粋聲音說:“教訓!教訓!這家人可怎么辦呢?”一會兒,警察和醫(yī)院的急救車呼嘯而至,那個中學生馬上被醫(yī)護人員簡單處理后拉走了。警察同時開始后驅(qū)人群,保護現(xiàn)場,并詢問司機、路人做筆錄。那個卡車司機回答警察詢問,作文嘴抖得都說不清完整的一句話。現(xiàn)場沒人認識那個中學生的家人,警察只好根據(jù)那個中學生所穿校服上的標識聯(lián)系學校。這時,我仿佛看見孩子的`爸爸媽媽,爺爺奶奶號啕大哭的樣子和中學生被送進醫(yī)院的搶救結果……不敢想了,趕快回家吧,我的爸爸、媽媽還在家里著急地等著我呢?斓郊視r,一個騎電動車的人差一點和我碰在一起,只是車把將我的手碰了一下,多玄哪!怪我滿腦子盡想剛才的事了,沒看人行道上有沒有過來車子。

          回到家,我把路上見聞講給爸爸、媽媽聽,爸爸感慨地說“現(xiàn)在的人生活水平提高了,大部分人家都有了私家車,考駕照雖然嚴了許多,但是會駕和精駕還是有一定距離的。有些年輕人,剛拿上駕照,就急不可耐地開車上路,恨不得讓車速和心速一樣快。再加上個別酒駕、勞累駕駛的,車禍難以避免。”我想,爸爸說的這些人都是有一種僥幸心理,覺得不會有那么巧,車禍就會降臨在自己身上。可事實并不是,也許在不經(jīng)意間,它就發(fā)生在自己身上了。他們的這種僥幸心理就是對自己,也是對他人生命安全的不尊重。難道人世間還有什么比生命更重要的嗎?假如生命不保,還談生命幸福、追求!一切都將化為烏有。

          生命只有一次,所有的人都應該珍惜生命,珍惜自己的,也珍惜別人的。

        生命的需要作文 篇2

          在我們的生命中,有許多值得我們尊敬的人,他(她)們是因為生命的需要而作出奉獻的人。

          當我們告別父母,走進校門的時候,我們的課堂上就會出現(xiàn)為我們授業(yè)解惑,燃燒自己、照亮別人的恩師。老師,她(他)們?yōu)榱撕⒆拥膶W習、為了祖國的教育事業(yè)、為了國家未來的`長遠發(fā)展,奉獻了自己的青春、生命!我們要成長,就要有生命。我們的成長需要教師,因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁,是因為我們生命的需要而奉獻的人。

          當我們手上拿著科學類書籍的時候,我們就會了解到,錢學森等一代又一代的科學家們,為了祖國的繁榮昌盛,為了祖國的強大和祖國邊疆的安全,夜以繼日地進行物理學、化學、生物工程、材料工程、電子技術等各行各業(yè)尖端科技的研究,使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器,擁有了彈道導彈、洲際導彈等常規(guī)高端武器,從而使我們偉大的祖國擁有了應對外來威協(xié)的強大力量。而袁隆平等科學家進行的雜交水稻研究,則從根本上解決了我國人民的吃飯問題,從根本上維護了國家社會秩序的穩(wěn)定。國家的安全,是生命的安全;社會的穩(wěn)定,是生命的安全;而飲食的保障,更是生命安全的保障!這些科學家們,難道不是在為我們的生命安全作奉獻么?因此,科學家也是因為我們的生命需要而奉獻的人。

          當我們生病躺在病床上的時候,我們迫切地希望醫(yī)生、護士更好地為我們服務,希望她(他)們早日治好我們的病。當我們生命垂危的時候,哪怕出再多錢,我們都醫(yī)生、護士能治好我們,能保住我們的生命。因此,“白衣天使”是因為我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學家、“白衣天使”都因為我們生命的需要進行的奉獻而獲得了榮譽,所以說,生命需要奉獻。

        生命的需要作文 篇3

          午飯后,我來到陽臺,眺望遠方,午后熱烈的陽光反射進我的心房,眼前的綠葉紅花互相依靠,聽著屋檐上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響,我不禁明白——對于生命來說,樂觀面對一切是多么重要!

          在幾個小時前,天氣并不像這般萬里無云,陽光明媚,而是昏天暗地,烏云密布天空,電光與雷聲緊接而來,大雨,落了下來。

          我坐在桌旁,手里拿著一支黑筆,筆在紙上劃動,留下了一串串黑符號。閃電越來越亮,雷聲越來越振耳。我終于按奈不住,大叫起來,“這該死的天氣,煩死啦!”,還讓不讓人活啦!可雷聲和閃電并沒有因此而停止瘋狂,雨也沒有因此而收住雨點,反而更是大風大雨,明電狂雷,仿佛在對我發(fā)出諷刺的冷笑。

          我咬緊牙關,臉由紅到紫,眼睛里噴出烈火,恨不得把制造大雨雷電的東西揪出來,再狠揍一頓,雙手握拳,全身顫抖“有完沒完!”我又大叫起來。黑筆躺在地上,痛苦地呻吟著,作業(yè)本瞪大雙眼,盯著我。

          母親似乎在一旁看了很久,見我發(fā)泄得差不多了,便走到我身邊,抱住我,語重心長地對我說:“孩子,別生氣!大雨打雷這很正常,雖然這有點吵,但不能因為這樣就大吼大叫,不然你與雷電有什么兩樣?”我想了想,覺得母親說的也有些道理,臉龐頓時火辣辣的.。母親接著說:“打雷閃電有什么不好的?仔細聽一聽,像不像搖滾樂?”還真別說,這搖滾樂還真不錯,在母親的開導下,我聽著雷聲,寫著作業(yè),臉上的怒火早已煙消云散。

          雷聲停了,雨聲消失了。太陽出現(xiàn),草木煥然一新。我喜歡晴,但更喜歡雨后的晴——這是困境中盛開的樂觀之花。

          幾米說過:“在最深的絕望里,遇見最美麗的風景!笨梢,樂觀是多么重要!對于我而言,樂觀,是雨后的陽光,沙漠中的綠洲,更是生命的需要。

        生命的需要作文 篇4

          種子正在發(fā)芽,它擁有的是滋潤;小河在歡唱,它擁有的是大地媽媽溫暖的懷抱;花兒在艷陽下綻放,它擁有的是土壤的呵護。萬物生靈需要它的陪伴,它的物質(zhì)所予。對于作家來說,他們需要的不僅僅是食物,更需要的是書本中的知識食糧。

          我們生命的需要什么?

          花兒要綠葉的陪伴才會變得嬌艷怡人。我們的成長也要有自己的綠葉,心連心,根連根,枝連枝。我們經(jīng)常嘻嘻哈哈,一起流淚,互勵奮進,一起闖過學習中的坡坡坎坎,穿越在古今,那是因為我們常聊一些精彩的歷史事件或現(xiàn)代的雜志新聞。總之朋友就是我的笑容,她就是我的歡樂。

          歡樂也充實不了生命。一個人獨自在飄雪中漫步,寒威刺骨,此時我需要的是溫暖。我的溫暖來自哪里?來自我溫暖的家庭,我的親人。記得一次,我發(fā)高燒了,母親在我枕邊整整守了一夜。那是早上才知道,她臉色憔悴,還沒有來得及從無怨的倦意中醒來。偶然發(fā)現(xiàn),那青絲中摻雜著悄然為我而幻化的銀絲。淡淡的,但我看來還是如此刺眼。生命的需要是無私的關愛!

          我的父親從小就很疼愛我,在我的記憶里,他從來沒有打罵過我。一次,我的英語成績在班上考得比較突出,他對我并不引以為豪,而是時時提醒我:謙虛使人進步,驕傲使人落后。他總是變著法子鞭撻我驕傲之心。我一直是在爺爺奶奶的呵護下成長,小時候,他們總是把好的東西讓給我,留給我,噓寒問暖,無微不至。我的家人就是我的溫暖,他們就是我的幸福。

          平時生活的.物資需要,也不能鑄成我生命的護欄。種子的萌發(fā),的確,它需要水、陽光、溫度,但它更需要自身的努力,自己頑強向上的精神,這樣才能健康成長。而老師則是我們積極向上的助推者。

          老師是我生命的重要組成部分,他是甘泉,滋潤著我們的心靈,潤澤著我們的靈魂。默默地奉獻自己,傳授自己的畢生所得,把精彩的青春典當給了教育事業(yè)。

          生命的需要不僅僅是物質(zhì),而更重要的東西是快樂、幸福、知識、關愛、奉獻……我正努力地追逐著這一切!無私的奉獻,才是我生命的真正需要。怒放的生命,正不休地邁向輝煌的殿堂!

        生命的需要作文 篇5

          生命,無處不在,無所不有,生命也和其珍貴呢?有了生命,才有了競爭和拼搏;有了生命,才有了理想與希望;有了生命,才有了快樂與悲傷;有了生命,才有了對生命的珍愛;有了生命,才有了這多彩的世界。

          記得,以前我看過這樣一個故事,講述的是在一個清晨,一個伐木工人照常去森林伐木,他用點據(jù)將一根粗大的松樹據(jù)倒是,樹干反彈,重重的'壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時的他知道,自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來,可是辦不到。于是,他拿起手邊的斧子狠狠的樹砍去,砍了兩三下后,斧柄斷了。他拿起電鋸開始據(jù)樹。但是,他很快發(fā)現(xiàn),倒下的松樹呈45度角,巨大的壓力隨時會把點距條卡住如果電鋸出了故障,這里人跡

          罕至,別無他路。他狠了狠心,拿起電鋸,對準自己的右腿。自行截肢伐木工人把腿簡單的包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著痛,一寸一寸的爬,一次次的昏迷過去,又一次次的蘇醒過來,心中只有一個念想:一定要活著回去!

          其實,每個人只有一次生命,如果不好好珍惜,就再也沒有

          如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個人去關愛和呵護周圍的生命。 我們要尊重生命,關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的還是人類自己。

        生命的需要作文 篇6

          生命看似十分脆弱。手輕輕一折,花草就會凋零枯萎了;腳輕輕一踩,螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮,人或動物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風。

          可是,大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強;大興安嶺火災后,火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹干,一些林業(yè)專家判了它們死刑。但誰知,來年春天,焦黑的樹干都綻出了新芽。

          被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長,甚至開出更絢麗的花朵,被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍;戰(zhàn)死疆場的英難,雖死猶生,他們的精神被繼承發(fā)揚,生命得到了延續(xù);火災過后,焦黑的樹干又綻出了新芽……

          “你可以毀滅他,但不能消滅他的精神和意志!焙C魍脑捲忈屃诉@一切。世間的開發(fā)生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇,然而若能正確對待挫折和痛苦,信念不倒,往往又可獲得“新生!鼻迥┟鞒,京劇界有三位名演員命運十分不幸,一個是跛子,一個是瞎子,一個是啞巴。然而,他們堅忍不拔,勤學苦練,在藝術上取得了驚人的成就,成為當時譽滿南北的名伶,被稱為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾,曾瀕臨死亡和絕望的她,在懂得了生命的`真諦后,頑強地活了下來,并學會了幾國語言。成為世界著名的女作家。

          然而,現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點點挫折和痛苦,一次失敗,一個責難,一度失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望,甚至輕生。電視報道:一個小學生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡;一些大學生因考試不及格而自尋短見;我認識的一個女孩,就因作弊被老師發(fā)現(xiàn),覺得對不起拿卷子給她抄的同學而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀?我們這一代人如此的脆弱,怎能擔當起建設祖國的大任?

          當烏云布滿天空之時,悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂觀的人想到的是“早光向日金鱗開”。不經(jīng)歷一番風雨,怎能見到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折,頑強地鼓起勇氣生存,才能讓生命顯出輝煌!

        生命的需要作文 篇7

          生命,復雜而多樣。大部分動物和植物,它們都出于本能,為溫飽而生。但人類不一樣,人在滿足自己溫飽的同時,還需不停地學習,追求更高的精神生活。

          生命,需要學習。話說“沒文化,真可怕”,人若不學習,無知就會展現(xiàn)得一覽無余。我們班里有位同學叫張霖,長得胖乎乎的,極其可愛,對人很隨和,但因為不愛學習,學習成績一直不好。因為她太愛玩,花在玩的時間太多了,玩手機、玩電腦是她的最愛,去奶茶店一泡就是一下午,還有事沒事愛逛街。六年級時我是她的同桌,深知她玩起來有多瘋狂,就連上課也敢偷偷玩手機——你可別說這事兒小!在我們學校,帶手機是要被沒收的!她還很早熟,小小年紀就涂上了口紅,對此我驚愕不已,而她卻不以為然。就這樣,她的成績一落千丈,從年段140名下滑到360名。我問她:“初中畢業(yè)后,你打算怎么辦?”她不假思索地說:“上高中!”我暗地里為她擔心:你這樣的成績考得上高中嗎?于是又試探著問:“高中畢業(yè)后,想上什么大學?”她把眼珠子轉(zhuǎn)了一圈,莞爾地說:“聽說哈佛大學很不錯,我就去那兒吧!”唉!你瞧瞧,這話也說得出去,不是讓人笑話嗎?真是“無知者無畏”啊。我實在是為她犯急,真是該敲打敲打她一下了。

          月考就要來臨,我拿著提綱對她說:“我來考考你,埃及的氣候是什么?”她想了想,說:“熱帶雨林氣候!蔽覠o奈地說:“錯了,是熱帶沙漠氣候。再來一個,美國的地形是怎樣的?”她眨巴著雙眼,一臉天真地問:“美國?美國在哪呢?”那么簡單的常識都不懂,就這樣,十個問題九個答錯,真是讓人哭笑不得。我放下提綱,嚴肅地帶著批評的語氣說:“張霖,你的知識掌握地非常不好,現(xiàn)在離月考還有兩星期,你打算怎么辦?”她茫然的看著我,嘴巴張著,卻又一個字也說不上來。我把七科提綱放在她的桌上,勸告道:“如果真的想學,這兩星期就別再玩了,好好地把這些資料背熟。只要你勤奮刻苦,就一定會取得好成績的!彼呒t著臉,看我是那么地真誠和嚴肅,咬了咬牙說:“好,我聽你的!”

          接下來的幾天,她果然認真了,也沒見她去奶茶店,也沒見她帶手機,就連紅唇也擦掉了……不久,月考成績出來了,蒼天真的不負有心人,她的成績排名從360名上升到了192名,居然前進了160多名,我真為她高興。她見了我,激動地說道:“多虧了你,讓我明白了勤學和刻苦的.重要性,期末考我一定會更加努力的!蔽椅⑿χ粗骸昂茫覍⑹媚恳源!

          是啊,生命需要學習,需要不斷地努力、奮斗,這樣的生命才有青春般的燦爛,才有陽光般的溫暖。

        生命的需要作文 篇8

          有這樣一件真實的事情。在大興安嶺火災過后,火林帶僅剩下孤零零的一棵被烤得焦黑的光樹干,它已經(jīng)被一些林業(yè)專家判了“死刑”。誰料到,“野火燒不盡,春風吹又生。”,當來年的春風吹綠大地時,這焦黑的樹干又重新綻出新芽。

          生命其實是很脆弱的,世間的一切生命都無法拒絕挫折和痛苦的`造訪。但是,只要我們用意志堅持下去,用微笑迎接閃電,用勇氣面對狂風,就一定能在風雨之后見到彩虹。

          美國有一個叫海輪·凱勒的女孩。她盲、聾、啞,一出生就患有許多疾病。曾經(jīng)瀕臨死亡與絕望的她,從家庭教師那兒領悟到了生命的真諦,重新鼓起勇氣,以堅強的意志頑強地活了下來,并成為了世界著名的女作家。

          然而,現(xiàn)在有些人卻經(jīng)不起一點挫折。一次失敗、一次失意、一次遺憾,都會另他們膽怯、悲傷、絕望,甚至有了輕生的念頭。電視新聞經(jīng)常報道:某個小學生因上課偷看漫畫被老師發(fā)現(xiàn)而投河自盡;某高中生因考不上大學而服毒自殺;某中學生因考試作弊被發(fā)現(xiàn)而自尋短見。我們這代人這么弱不經(jīng)風,怎能擔任起建設祖國的重任?這真實可悲啊,可悲。

          人生 ,是一條漫長的路。在這征途中,艱辛和坎坷注定會伴隨你。但,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?在通往成功的路上,會崎嶇不平,會布滿荊棘。面對挫折,你必須具有堅強的意志,在哪里跌倒就在哪里爬起,勇往直前,只有這樣,你的腳步就會更塌實、更堅定!

        生命的需要作文 篇9

          生命需要太多的需要。

          ——題記

          在這個世界里,最奇妙最美麗的就是生命,這個世界因有了生命而變得美麗,因生命,世界才能這樣的和諧。生命,很多的生命,植物有植物的生命,動物有動物的生命。生命需要陽光,空氣,雨水。

          生命需要很多,就像一棵小樹苗,它需要陽光空氣雨水來幫助它茁壯的成長,成長成一棵參天大樹。地球需要大樹,地球上的生命才會的.以延續(xù)。向著太陽生長的向日葵,沒有陽光就不會開花,暢游在大海的魚兒,沒有大海就無法生存,沒有草原,馬兒就不會那么矯健。地球上的動物失去它們,也不會存在。

          但人的生命不是一種簡單的存在,在人的生命里需要的很多,需要勇氣、需要堅強,需要磨練。

          在人生的旅途中,少不了的無助,少不了困難,少不了坎坷。人生旅途中,很多時候都是一個人走,在遇到無助的時候,需要勇氣來支撐,沒有勇氣無法繼續(xù)行走,只能停在原地,無助的縮成一團,尋找著找不到的安全感。在人的一生中,難免會受到傷害的時候,受傷的時候,需要堅強,人生還很長,受到傷害時沒有堅強,那只能停在原地一直痛下去,需要堅強來幫助你走出那份傷痛。生命中,有些路總是那么的泥濘那么的坎坷,這段路是對我們的磨練,生命需要磨練,生命的磨練能提高我們堅強的意志,生命的磨練能提高我們面對人生的勇氣,生命的磨練能使我們的思維變得更寬廣。

          生命需要朋友,生命需要親人,生命需要一個家。在人生里,孤單的時候需要朋友陪伴,失落的時候需要親人的安慰。都說家是避風的港灣,在外受到雨露風雪的時候,需要家來替你遮風擋雨。

          生命它一直是一個貪心的孩子,它什么都需要,需要很多,很多。

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