離陽(yáng)光有多遠(yuǎn)作文
我們都是陽(yáng)光灑下的頑皮的精靈，在懵懂的我們墜落人間的一剎那，便已被注定了一輩子要追逐陽(yáng)光的命運(yùn)。—題記
隆隆的列車已吹響了那牽起無(wú)數(shù)離人愁思的長(zhǎng)笛，眼前熟悉的一草一木開始在轟鳴聲中緩緩地倒退。他別過(guò)臉去，強(qiáng)哽著喉嚨里的一陣酸澀——他不想再看到母親眼里噙著的淚花，更不想再看到父親那張頑固得近乎無(wú)情的臉。此刻他的腦中一片空白，他無(wú)法想象等待他的將是何等艱苦的生活，他對(duì)他所要到達(dá)的目的地毫無(wú)憧憬可言。
但火車還是朝著灑滿陽(yáng)光的方向駛?cè)チ恕?/p>
火車整整行駛了三天，終于停在了一座四周圍著群山的小縣城。他極度疲憊，但來(lái)迎接他的那個(gè)戴著鴨舌帽的老人的眸子卻顯得格外明亮。一看到他，老人便搶過(guò)他手中的大皮箱，反復(fù)地叨念著自己滿心歡喜之情。他有一萬(wàn)個(gè)開心的理由，他想，畢竟對(duì)方是名牌大學(xué)畢業(yè)卻肯“屈就”到這座一貧如洗的小山城的“尊貴”的高材生——雖然更明確地說(shuō)，他是屈就于父親的威嚴(yán)，被父親從繁華的都市趕到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，就像一名被流放的犯人。
四面環(huán)山的縣城仍有著刺眼的陽(yáng)光，他揉了揉眼睛，看到了老人露著滿口白牙的笑容。
他被領(lǐng)到了一座有三間磚房的.小學(xué)，屋子低矮而破舊，墻角里鉆出了一簇簇長(zhǎng)長(zhǎng)的青草，是他在公園或者街角的花壇里從沒(méi)見過(guò)的。踏進(jìn)教室的一剎那，那么多夾雜著好奇與興奮的眸子，也是他從沒(méi)見到過(guò)的。他突然覺得自己垂頭喪氣的，很慚愧。
日子過(guò)得平靜而干澀，每天都看著日出，等著日落，每天都委屈著自己受過(guò)高等教育的頭腦去應(yīng)付那些幼稚可笑的學(xué)生，每天都惦念著家里的電腦和那些已在大公司里大展拳腳的同學(xué)，惦念著那份原已到手的高薪的工作。他覺得自己在懷著滿腔抱負(fù)要去闖一番事業(yè)的時(shí)候，被父親一個(gè)莫明其妙的決定拋到了這遠(yuǎn)離理想的荒島，過(guò)著與陽(yáng)光距離很遠(yuǎn)的日子。
他一直沉浸在這種被遺棄般的失落與孤獨(dú)感里，直到有一天，他看到有個(gè)學(xué)生的作文里寫著這樣幾行字：“我們的老師很了不起，校長(zhǎng)說(shuō)，他是城里的大學(xué)生，卻肯到我們這里來(lái)，是很不容易的。他知道很多我們從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的事，讓我們學(xué)會(huì)了很多……但我們卻總做得不夠好，因?yàn)槔蠋煆臎](méi)笑過(guò)……”他震驚了，這質(zhì)樸得沒(méi)加任何修飾的文字，竟如一泓甘洌的清泉漾過(guò)他的心頭。他居然用那張幾個(gè)星期沒(méi)有笑過(guò)的臉，去面對(duì)這樣一群純真的孩子，而孩子們，竟然因?yàn)閺臎](méi)讓老師笑過(guò)而充滿自責(zé)。他抬起頭來(lái)，眼前一片朦朧，他感到窗里透進(jìn)的陽(yáng)光，灑在自己臉上，呈現(xiàn)出七彩的華光。
依舊是他，在那低矮而破舊的磚房里，用心地給孩子們講每一個(gè)故事，解每一道習(xí)題，不時(shí)的一個(gè)微笑，比那夏日里的驕陽(yáng)更燦爛。
我們每個(gè)人都在追逐自己的陽(yáng)光，卻總覺得陽(yáng)光遙不可及，其實(shí)，最遠(yuǎn)的距離，不在空間，也不在時(shí)間，而恰恰在自己的心里。幸福與不幸，也許只在一念之間。
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