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      2. 給差生一片陽(yáng)光作文

        時(shí)間:2021-10-10 13:14:52 陽(yáng)光 我要投稿

        給差生一片陽(yáng)光作文

          地球每一個(gè)有著歡聲笑語(yǔ)的地方,都有著溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光給人以溫馨的感覺。因?yàn)橛嘘?yáng)光的存在,人們?nèi)绱松屏,如此開朗。但是在地球的某一個(gè)地方,陽(yáng)光卻照不到某些地方。

        給差生一片陽(yáng)光作文

          “林同學(xué),這個(gè)問題我不懂,請(qǐng)你給我講解一下好嗎?”

          “這樣?對(duì)不起,我現(xiàn)在沒空,你找別人!

          這樣的回答,看似委婉,其實(shí)在你聽了很多遍以后,就會(huì)覺得,那真的很諷刺。

          這樣一個(gè)先進(jìn)的社會(huì),每個(gè)人有著不同的野心,每個(gè)人有著不同的欲望。于是每個(gè)人便在為各自不同的'欲望努力著。自然而然的,便產(chǎn)生一些落后的人--差生。

          我可以算是班里的差生,每天都有許多不懂的問題。當(dāng)然,不懂就要問。或許你以為,我的“問”會(huì)得來(lái)大家熱心的回答。并不是的。就像我在開頭寫的對(duì)話一樣。天天如此,毫不夸張。

          同學(xué)如此,少許老師也不外如此。

          “老師,我寫了一篇文章,你能讓班里那一個(gè)投稿名額讓給我試試,好嗎?”

          “這樣啊,你還是再等等吧,小李有一篇很不錯(cuò)的投稿文,老師打算讓他去!

          這種話也天天如此,只不過(guò)人的名字換了些而已!

          每一次獎(jiǎng)勵(lì),每一次表?yè)P(yáng),我們這些差生都輪不上。只能向優(yōu)等生們投以羨慕的眼光。先是羨慕,后來(lái)是心情低落,再后來(lái)卻演變成能背出獲獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)。因?yàn)檫@些“陽(yáng)光”從來(lái)不曾光顧我們這些差生,每一次,我們這些差生只有羨慕著我們身旁的陽(yáng)光。在想著,老師們,會(huì)不會(huì)忘記了,也給我們這些差生些什么!因?yàn)槲抑牢覀冞@些差生需要的是些什么!

          讓陽(yáng)光“光顧”我們一次。

          給差生一片陽(yáng)光!

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