一路陽光與書香作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一路陽光與書香作文，希望能夠幫助到大家。
一路陽光與書香作文1
高爾基曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，陪伴我走過了無數(shù)日子，說她像一位母親，可是她又不會變老。只能說她是一個知己，一個朋友，一路伴著我成長。
剛上幼兒園時，我只懂得拿著一本插圖的漫畫看，我不認(rèn)識一個字，總是喜歡聽老師講故事，或者是，望著五彩的動漫圖片，自己亂想一通。當(dāng)老師講的很夸張的時候，我也只會張大嘴巴“哇”的一聲。并不懂得這么可愛的故事背后還藏著一些道理。
那時，我就像一顆準(zhǔn)備沖出土壤去感受陽光的種子。
上了小學(xué)后，開始識字，同樣的是，拿著一本插圖的書，帶著自己“不成熟”的拼音，將一個故事讀上好幾遍，才理解意思。才懂的龜兔賽跑中，兔子輸?shù)舯荣惒⒉蝗且驗樵跇湎滤耍撬湴�，總認(rèn)為烏龜不可能贏他。
五，六年級后，漸漸會去看小學(xué)版的《水滸傳》，雖然不是很理解他們?yōu)槭裁匆祼喝绯�，但是魯智深的倒拔垂楊柳卻讓我記憶猶深。
那時，我已經(jīng)是一顆沖出突然正在感受陽光的小樹苗了。
進(jìn)入初中后，書籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽光了。就算有時是被它折磨。可是，如果享受它，我會很快樂。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽岡打虎，我還想梁山好漢們行俠仗義。
這時，我已經(jīng)長成一棵小樹，去感受陽光，感受人生中更多的美妙。
“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”我會一直探索這個世界，它是沒有盡頭的�？赡芪視恢背砷L，長成一棵參天大樹，因為陽光不會消失，我的.閱讀之路也沒有盡頭。
一路書香一路陽光。
一路陽光與書香作文2
風(fēng)在指間溜走，桌上攤開的書本被風(fēng)翻起，香味不禁撲面而來。
一、懵懂的兒時
某個盛夏，爺爺像往常一樣，手捧著報紙，悠悠然地看著，那時我總把頭伸向報紙，想看懂些什么，但是密密麻麻的字，看著頭暈。我扶著額，又撓撓后腦勺。爺爺笑而不語。 孩子的世界，總是五顏六色的。與書結(jié)緣是在五歲的時候，那也是我的第一本書，書里面五顏六色的配圖總能吸引我的眼球。而幾行文字還附有注音。一段時間，我愛不釋手地捧著它，生怕它丟了，壞了。睡前，母親總會坐在床邊，一字一詞一句地教我，那時大字不識一個，也就一知半解地讀著。
二、盛夏的花季
十幾歲的年紀(jì)，我對書有了一定的見解，也有了一定程度的喜歡，書是心靈物語，你會讀懂它;書是老朋友，友誼情深潭水。我對書的癡迷可說差點“走火入魔”，比如下面這件小事。 兩個小時前，我低著頭，捧著書，狼吞虎咽地啃著書。那時天已昏暗，低沉，眼看大雨就要來到，我仍然埋著頭在空蕩蕩的教室待著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。鐘的指針滴滴答答地一分一秒地走著，忽然一個雷電，雷聲震耳，我好似從夢中睡醒，恍惚地眨著雙眼。那時才發(fā)覺自己一個人在教室。窗外，“嘩啦嘩啦”下著雨;窗內(nèi)，“撲通撲通”著了急。雨不覺停了，想到回家還得挨罵，我背著書包二話不說地一路小跑。
三、夢想的贊助商
書，穿梭于過去，現(xiàn)在，還有將來。書，給予你的不是簡簡單單的只言片語，而是歌德所說的：“經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面�！睍心銐粝氲馁澲�。希望某年某月的某一天，你給的無聲贊助，我還的不負(fù)眾望。 香味愈發(fā)清香，我坐在桌旁，桌上是陽光的影子，默道：“一路書香，一生陽光�！�