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      2. 寫陽光小學(xué)的作文600字

        時間:2021-05-26 19:38:34 陽光 我要投稿

        有關(guān)寫陽光小學(xué)的作文600字匯總七篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫陽光小學(xué)的作文600字7篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)寫陽光小學(xué)的作文600字匯總七篇

        寫陽光小學(xué)的作文600字 篇1

          “哎,你的鞋帶散了。”課間操后,我在樓梯上聽到一個不熟悉的女聲,并沒在意,仍徑自拾級而上!拔,你的鞋帶散了!”咦,她跟誰說話呢!于是,我轉(zhuǎn)過身去,一臉疑惑地看著那個女孩!澳愕男瑤⒘!蹦莻女孩又對我重復(fù)了一遍。她的笑容是那么的陽光,我都有些不好意思了。

          低頭一看,果真,我左腳的鞋帶一直拖到兩邊的臺階上,我連忙蹲下身,利落地系好鞋帶。心想:多虧了這個女孩的提醒,要是我身邊的同學(xué)踩到這鞋帶上……后果不堪設(shè)想,我不禁后怕起來。正想道聲謝,可一抬頭,人家早就沒影兒了。我連她長什么樣兒都沒好好看清楚,不免有點遺憾,有點自責(zé),但更多的卻是感激,卻是慶幸。

          樓道間的這一幕還在腦際盤旋,回到教室看到的情景又讓我增添了感慨。

          起初似乎一切如常:還是那個黑黑的男生將牛奶桶拎回來,并有序地把一袋袋牛奶分發(fā)到每個人手上,大家一邊吸著牛奶,一邊閑聊著。可就在他發(fā)到我面前的一桌時,我突然發(fā)現(xiàn)那紅紅的牛奶桶底部被一層白白的東西覆蓋著,原來,最后一袋牛奶被壓破了,明顯癟了下去,只剩下不到半袋了。我想,這最后一個同學(xué)真倒霉,如果他不樂意,我就把自己這袋換給他。誰知,分發(fā)牛奶的同學(xué)毫不猶豫地把自己那份完好無損的牛奶遞給了最后那名同學(xué),并迅速拿起那袋破了的吮吸起來,好像生怕別人搶去似的。那位同學(xué)本來在做作業(yè),并沒怎么注意,隨手接過牛奶正準備往嘴里送,可抬頭一看發(fā)奶的同學(xué),剛剛開始吸的那袋奶竟然已經(jīng)所剩無幾,再伸頭看看那桶底似乎還在微微流動著的奶液,便什么都明白了,怎么也不肯接受這袋完好無損的牛奶。分奶的同學(xué)笑著說:“我已經(jīng)喝了,你就別堅持了,沒什么大不了的!

          他的笑容是那么的燦爛。

          距離上課還有一點時間,我信步走到陽臺上,頓時覺得今天的陽光特別燦爛,特別溫暖。是啊,樓道間那女孩對我的一再提醒,教室里兩個男孩的一再推讓,那誠懇的話語,那燦爛的笑容,不就是環(huán)繞在我們身邊的一縷縷陽光嗎!它比大自然的陽光更加燦爛,更加溫暖。其實,我們每個人都能成為陽光的使者,彼此照耀,互相溫暖,如此,我們的身邊必將陽光永駐,春天常在!

        寫陽光小學(xué)的作文600字 篇2

          三年級時,萬寶小學(xué)建成了,我被迫轉(zhuǎn)了過去。初到那里,人生地不熟,看到別人拉幫結(jié)伙的,而我卻像一只孤雁,后悔來到這。

          一天,我正在那埋頭苦讀,有人重重地拍了拍我的肩膀,打趣道:“別看了‘小博士’,走,跟我一起踢足球。”我看了看這個家伙,他的頭發(fā)就像一個被轟炸過的大樓,東倒西歪的,衣冠不整,乍一看,還以為是不良分子呢!他等不及了催促我道:”快點,新娘子上轎啊!”不得已,我去和他一起踢足球了。

          漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試,可是我的英語筆記不知飛到哪里去了,急得我像油鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。就在這節(jié)骨眼上,他出現(xiàn)了,笑嘻嘻的問我怎么了,我感到十分驚詫,感覺是他拿走我的筆記本,我盯著他:“如實招來,是不是你把我的筆記本拿走的?”他委屈的問:“什么筆記本,我沒拿呀?”好啊,拿了我的筆記本不說,竟然還狡辯。我甩給他一個斜眼就走了,他驚詫地站在原地琢磨著我剛才的話語。第二天,我意外地發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個復(fù)印的筆記,因為是用電腦打出來的我分不清是誰的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月,對,肯定是他。我跑到他那里對他說了一聲“謝謝”,可是他卻用疑惑的眼神看著我,我也沒問什么。

          由于某種原因,在三年級的下半學(xué)期他突然轉(zhuǎn)走了。我并沒感到任何驚訝和悲傷,相反,我期望永遠也見不到他。

          又一個陽光明媚的一天,我正在整理書桌,突然一個黑色的筆記掉了下來。我打開一看,猶如一個晴天霹靂擊中了我。原來那就是我丟失的筆記本,它是我自己弄丟的,可是,我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的`一封信。我記得我把它扔在了書桌后。我急忙拿了出來,胡亂地拆開封口,認真的讀了起來。當(dāng)我讀到“你是我的好朋友”時我呆呆的站在那里,外面的陽關(guān)似乎不在明媚,狂風(fēng)在咆哮。我突然知道那個筆記本的來源。

          我把那封信連同那個筆記本放在我的柜子里。因為我知道他們的身上凝結(jié)著他對我的友情

          直到此時,我才發(fā)現(xiàn),我擁有這么珍貴的友誼,可無知的我卻沒有珍惜,但那份友情卻一直在默默地關(guān)懷著我,讓我覺得溫暖。我終于體味到了友情的美好,他就像陽光一樣包圍著我,我將把這美好的友情之光收藏在心底。

        寫陽光小學(xué)的作文600字 篇3

          你聽過早晨的聲音嗎?你曾經(jīng)讓清晨洗禮嗎?你曾經(jīng)沉醉于清晨的景色嗎?

          每天一早起床,第一件事,就是在聽清晨的聲音。你聽,清晨的聲音多么嘹亮、悅耳,那是什么在叫?哦,原來是小鳥們在枝頭上歌唱,似乎在叫醒那些貪睡的蟲。清晨的聲音又是那么的雄亮,那是什么聲音?哦,原來是公雞在吟唱,提醒著人們天亮了,告訴太陽公公該起床了。

          第二件事,就是看清晨的景光。你看,那一片朦朧的綠是什么?哦,原來是那生機葧葧的樹林,似乎告訴人們,即使生活再怎么無奈,但是也會有彩色的一片天。清晨的景色,又是那么的幽深。抬起腳,走進那一片小樹林,樹林顯得很幽靜,讓人無法再往下走,但卻讓我很著迷,讓我情不自禁地往下走,一直一直地走到樹林的盡頭,又從樹林的盡頭慢慢地走回來。

          第三件事,就是接受清晨的洗禮。所謂的洗禮,只不過是在清晨中接受陽光的照耀罷了?墒,我不正是因為這些而早早的起床么?我不正是因為這些而喜愛清晨的每一樣?xùn)|西么?我不正是因為這些而對清晨有所留戀么?

          有朋友問我,你為什么每天都起得這么早呢?我只笑笑,不說話。我想,如果是一個聽過清晨的聲音,看過清晨的景色的人不會這樣問我。我又想,只有那些不懂得欣賞,一心只有工作、學(xué)習(xí),碌碌終生的人才會說出那些話,只懂得著眼于眼前的事,而不愿停留一下欣賞那些美好的事物。

          也許,你會覺得清晨并沒有什么值得留戀的。是的,卻實沒有?墒,請你擦亮你的眼睛,放遠你的目光,不要把你的眼睛閉起來,不要把你的目光收起來,你就會發(fā)現(xiàn),清晨,其實有很多我們沒有看到的東西,也有我們心靈上想擁有的東西一個平靜的世界。

          清晨,是美好的。它給了我最美的東西平靜、思考、訴說與安慰。

        寫陽光小學(xué)的作文600字 篇4

          清晨,清亮的銀絲扒開層層暮帳,頑皮的鉆了進來。透過那令人炫目的云朵,那令人向往的一點光亮穿過我的指尖輕輕撫慰著我的臉頰。我想,那便是陽光吧!

          我喜歡一個人靜靜的坐在深秋里,看那滿地落葉從云端搖搖曳曳,洋洋灑灑般靜靜跳著最后一支回旋舞然后墜入凡間。此時,那一點一點的陽光透過早已光禿的枝芽細密的將我包圍,那是怎樣幸福的感覺呵!

          我喜歡一個人靜坐在那山花浪漫的春天里,清晨的甘露毫不吝惜的為我展露它那甜美的一面。然后,我貪心的吮吻著那一滴又一滴來自天國的甘霖。這時,太陽卻出來了,它派上了陽光來與我爭奪那天國的甘霖,我追著它跑著,追著它鬧著,眼睜睜的看著它輕而易舉的奪走那屬于我的甜美。

          生活,就像那飄揚在人間,就像那飄揚在大地的那一絲陽光。無處不在卻又稍縱即逝。 生活,就像那深秋初春里的陽光,追隨著你走向下一個人生旅程。

          帶上微笑,帶上你一切的苦與樂,沐浴在陽光里吧!你會發(fā)現(xiàn)其實你的心靈就像那一塊又一塊的豆腐般,甜蜜而易碎。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你不再流淚時,那一定是陽光將你的淚水細細吻去。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)生活的枯燥無味時,別忘了離開令你感到枯燥的地方,收拾好行囊去一個有夢有陽光的地方。

          如陽光般的生活,我想,那一定是多彩多姿的吧!閉上眼睛,細想著這一年來所發(fā)生過的一切,細細回味著那一切又一切悲傷或痛苦的回憶,你會發(fā)現(xiàn)其實陽光一直在你的夢里同你一同追尋,陪你一起感動。

          或許有時陽光太過顯而易見,以至于無法了解它是否是存在的。只要你停下腳步,抬起那低下的頭,望望那湛亮的天空吧!你會發(fā)現(xiàn)生命有無數(shù)的精彩在等待你的追尋。 當(dāng)往事已成為追憶時,唯一不變的只有那一抹伴你一生的陽光!

        寫陽光小學(xué)的作文600字 篇5

          瀲滟陽光,爬上窗臺,透過薄紗,滿屋鋪暖。哦,陽光就在身邊。

          杰和軍是死黨,也是損友。杰常用小聰明取笑軍,軍站起答題杰抽掉凳子,偷吃軍的零食,在女生面前揶揄軍的四眼來逗樂,軍似乎也缺根筋,依舊和杰要好。近來,杰家中變故,一下變得沉默!岸啻簏c兒事啊,是男子漢,就拿出點精神頭來!避妱裎康,“看我!避娮テ鹨恍〖t帽戴頭上,整個兒一個《小紅帽》里的狼外婆,“噗”,杰一下破涕為笑,“娛樂自己,歡喜萬家嘛!”豈不知軍前些日子剛做過闌尾切除術(shù),有這一難友,杰不覺心中一熱,“軍,過去,我……”“啥也甭說了,咱們還是死黨嘛!”一臉微笑,如陽光,暖杰心窩。多些包容,陽光定會普照。

          順是個苦命的娃兒,母親早逝,父親長年在外打工,他和奶奶相依為命。他天生木訥,在班上又是個后進生,沒有朋友,也是眾人取笑的對象。老班泉發(fā)現(xiàn)了,一次乘順不在的時候,明確交代,不許嘲笑順,同學(xué)之間要相親相愛,他說得一臉嚴肅與關(guān)切,我們都頭如啄米。順默默地為大伙沖開水,擦黑板,掃地,“順同學(xué)最近為班級做了這么多事,舍得奉獻,懂得大愛,大家為他鼓掌!”老班泉笑若燦陽,順低著頭,“我,我沒做什么,謝謝!”他深鞠一躬,一臉紅潤,如天上的云霞,順從此變得自信起來。多些鼓勵,陽光灑滿人間。

          陽的父母最近鬧離婚,她急得如熱鍋上的螞蟻。母親離家出走,外出打工,杳無音信。父親不聞不問,寡言少語。陽毅然請假,懷揣二百元,踏上異鄉(xiāng)尋母的征途。女兒“失蹤”,一下子急壞了陽父,四方動員,八方打聽,拜托我們給陽的QQ留言——“陽兒,是爸不好,對不起你們娘兒倆,我不該動手打人,出門在外不易,注意添衣,小心壞人,我等你們回家。”幾天后,陽的頭像閃爍,一張淚奔表情,“爸,找著媽了,你放心,我們很好,一起回家!卑选凹摇碧氐赜眉t色標出,很溫馨。雨后初睛,艷陽當(dāng)空,一道彩虹飛架南北。多些理解,陽光也會柔情似水。

          陽光其實就在我們的身邊,朋友,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

        寫陽光小學(xué)的作文600字 篇6

          暖陽紛紛落入一屋,朗朗讀書聲響起,意猶未盡。沒錯,這是我們班的教室場景,一波又一波;把教室裝扮得如同陽光小屋,溫暖而又展現(xiàn)獨特魅力。

          課堂上,老師的手臂隨著黑板擦動,粉筆灰也隨之灑落,寫著一個又一個筆記,慢慢的講解,生怕有一絲馬虎,最多得是讓我們讀和記,這是多么的認真。⊥瑢W(xué)們因此也在認真聽講,想辦法跟上老師的節(jié)奏,一縷陽光按時襲來,照耀在同學(xué)們的臉龐,使其更加精神抖擻,慢慢琢磨深意,暖陽照入,一切變得如此美好,迎著朝陽入行,誰敢貪睡?隨著一節(jié)又一節(jié)在輕松的步伐中走去,雖然日復(fù)一日,年復(fù)一年的重復(fù),可在教室中上課多數(shù)是意猶未盡,輕輕松松沒有了枯味煩躁,只有著豐富不斷,創(chuàng)意不減的課堂。日日踏著朝陽尋覓在教室中,也是一曲和諧的交響曲,正在教室演奏,在我眼中,此景灑滿著陽光和溫暖,也獨特展現(xiàn)著屋中所具有的美麗魅力。

          下課后,大家瞧瞧四周,那美麗的四幅作品總是映入眼簾,細細揣摩,仿佛身臨其境。走在這兒發(fā)現(xiàn)處處盆栽讓人留戀不止,不時有人細細打理呵護,那一簇簇梔子花爭的開放,香氣沁人心脾,上課下課聞此花香讓人心曠神怡,煩惱憂愁,拋之腦后。后位又擺著一棵本班標志的友誼常青樹,它代表不同的意義,讓人深刻警記。往前駛?cè),是獨具特色的圖書角,角落中會有一些同學(xué)按時整理書籍,偶爾部分同學(xué)會輕輕打開,看著豐富的內(nèi)容,聞著獨特魅力的書香,仿佛早已融入書的海洋中了;這一下課的美景,便是班級的一大亮點和特色!沒有煩雜喧鬧,只有心曠神怡,怎么不美?經(jīng);匚吨毺匚兜篮头枷悖那樵跄懿粣?在看看這一花一木用心呵護后,枝葉茂盛怎能不喜不愉不贊,這場景如同溫馨和諧畫,描述著這個陽光家庭中的一點一滴。

          課堂上,老師所講的一點一滴能身臨其境,縷縷陽光滋潤心田,溫馨而美好。下課后一花一物從有關(guān)情,溫暖而和諧,一波又一波,把教室裝飾得如同陽光小屋總散發(fā)著美麗而又獨特的魅力。

        寫陽光小學(xué)的作文600字 篇7

          人生旅途匆忙展開,走穩(wěn)幾年的路程,來到志學(xué)之年,邁著亂了方針的腳步,迷困在山林的蹊徑,遙望遠方似乎隱約看見懸崖峭壁的難關(guān)等著自己去突破,驀然發(fā)現(xiàn),前方的深淵,卻是自己親手挖掘,那名為“得失心”的陷阱。

          周而復(fù)始,日復(fù)一日,如往常在回家路上,唯一改變的是,那每日漸重的書包,裝滿父母的期許,師長的盼望,然而最大的負擔(dān)─自我標準,無形的壓力溢出書包,充斥著整條街,密布著整片天,使暮色的黃昏更加昏暗,患得患失的生活,壓在肩頭,我痛恨,恐懼它的如影隨形,陽光被它驅(qū)逐門外,鳥鳴變得充耳不聞;人情被它踐踏在地,距離變得遙不可及,我怕自己迷失其中,但考卷上無止境的分數(shù),帶領(lǐng)我一步一步走向得失心的懷抱。

          悠閑的某日午后,放慢了緊湊生活,為挑燈夜戰(zhàn)的日子松口氣,陽光絲絲的透過百葉窗,在桌面上劃成金黃的平行線,織就出靜謐的氛圍,拿一本書細細咀嚼─侯文詠《不乖》,正當(dāng)日子因考試壓力與自我期許的因素,充斥著無法承載的煩憂,這本書似乎指引了我不同的價值觀,另一個看世界的角度。

          一個時辰過去,我闔上了書,徐徐的走出門,陽光溫和的撫摸我的臉龐,鳥兒似乎正為我演奏青春的樂章,風(fēng)兒告訴我,什么是生活;流水告訴我,什么才是放手,這天,我找到生命的按鈕,我不再被得失心給迷惑;我發(fā)現(xiàn)動力的脈搏,令我領(lǐng)悟的是:書本中字里行間訴說生命、人生的可塑性,人生好比一件作品,成績只是其中的素材,不是唯一的絕對。“祈禱不能改變老天,只能改變自己”我越過名為得失心的山峰,如今我能背著自我期許的包袱,但它有適當(dāng)?shù)闹亓,或許成功的要領(lǐng),不是患得患失,遵循世界的絕對,是給自己一點點寬容。

          我拔起那深藏內(nèi)心已久,細細小小的毒針,然后,腌起來,風(fēng)乾,失意的時候,警惕。

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