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      2. 那一縷溫暖的陽(yáng)光作文

        時(shí)間:2021-01-22 15:01:01 陽(yáng)光 我要投稿

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的那一縷溫暖的陽(yáng)光作文,歡迎大家分享。

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文3篇

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文1

          刻在木板上的名字未必不朽;刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們的心靈上,這才真正永存……

          從小學(xué)到現(xiàn)在,我們的老師有無(wú)數(shù)個(gè),而在我的心目中,總有一盞明燈照亮我前行的路——楊老師,雖然現(xiàn)在您已不在身邊,但腦海中不會(huì)消逝您那諄諄教導(dǎo)的聲音,那孜孜不倦的身影……

          記憶的腦海中,總有那么一朵浪花讓我難以忘記……

          還記得那是一節(jié)晚自習(xí),教室里同學(xué)們都安靜的做著自己的作業(yè),依稀只能聽(tīng)見(jiàn)那“唰唰”的寫(xiě)字聲,您不知何時(shí)從后門(mén)轉(zhuǎn)了進(jìn)來(lái),那時(shí)的我剛好聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音,就好奇的回過(guò)了頭,沒(méi)想到正好與您四目相對(duì),嚇得我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)了頭去,心撲通撲通的跳,我的心情還來(lái)不及平靜下來(lái)、卻發(fā)現(xiàn)你以站在我的身后,你拍了我一下說(shuō):“出來(lái)一下”,我想:“這下完了,老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我上課不認(rèn)真。繒(huì)不會(huì)訓(xùn)我?”就這樣,懷著忐忑不安的情緒我跟著你進(jìn)了辦公室,你那陽(yáng)光般的微笑讓我卸下了心防,沒(méi)有了開(kāi)始的那么緊張。

          我本以為你會(huì)訓(xùn)斥我一頓,然后自己會(huì)委屈的流淚,可我只猜對(duì)了一半,你沒(méi)有訓(xùn)我,可我確實(shí)是哭了,但不是委屈的淚花……

          您說(shuō):“今天我碰見(jiàn)你爸爸來(lái),和他聊了一會(huì)兒!敝贿@一句就把我嚇得手足無(wú)措,我想:最近沒(méi)犯什么錯(cuò)吧!他們會(huì)談些什么?您似乎是看出了我的疑問(wèn),便繼續(xù)說(shuō):“聽(tīng)你爸爸說(shuō)在家有些挑食啊,你家開(kāi)飯店,自然少不了好吃的,可也得多吃青菜才好啊,楊xx和你挺好的,我在家就讓他多吃菜,這樣才好長(zhǎng)身體啊,以后可不能挑食了!我可得看你和楊xx誰(shuí)聽(tīng)話(huà),呵呵!”聽(tīng)著您的話(huà),我不覺(jué)震了一下,您把我叫來(lái)竟是為了這個(gè),我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,您和我像拉家常一樣地說(shuō)了一些尋常小事……出了辦公室門(mén),我還是不敢相信,您真好,就像是我的親人一樣,我想,您應(yīng)該對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像是親人一樣關(guān)心吧,就像是陽(yáng)光呵護(hù)大地的花草一般,不知不覺(jué),眼角竟有些濕潤(rùn)……抬頭看看花園那朵朵盛開(kāi)的笑臉,灑在上面的縷縷陽(yáng)光溫柔的把他們呵護(hù),不覺(jué)有些感動(dòng)……老師,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!因?yàn)槟悄谴禾斓牡谝豢|陽(yáng)光,給予他們知識(shí)豐富自己。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文2

          冬日會(huì)給你帶來(lái)寒冷,陽(yáng)光會(huì)帶給你溫暖。寒冷就似困難,溫暖就似關(guān)心,人生中總是少不了這兩大因素。

          冬日里的陽(yáng)光就似一張紙巾,掩蓋住了傷口,溫暖了心靈。

          記得有一次假期我和幾個(gè)同學(xué)回校做黑板報(bào)。到了教室,幾個(gè)人忙去準(zhǔn)備工具,就開(kāi)始揮筆開(kāi)寫(xiě)了。不知不覺(jué),在歡聲笑語(yǔ)中,一塊精美的黑板報(bào)就做好了。最后由我來(lái)收拾工具,其他人都嗖地一下走光了。唉,沒(méi)辦法,只好收拾了。誰(shuí)知,我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎,打滑了,“砰”,和著聲音,我摔了一跤,我當(dāng)時(shí)并沒(méi)感到疼痛,只感到無(wú)助與悲傷交織在一起的滋味。一會(huì)兒,疼痛像火山爆發(fā)似的出來(lái)了。我終于再也控制不住自己,哭了起來(lái),再過(guò)下一秒,聽(tīng)到教室外傳來(lái)了腳步聲。

          外面的人好像聽(tīng)到了我的哭聲,腳步開(kāi)始放慢,到最后,腳步聲越來(lái)越近,我抬頭一看,一個(gè)陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會(huì)兒,只見(jiàn)他遞給我一張紙巾,對(duì)著我微笑:“男子漢大丈夫,哭什么哭,像我這樣,樂(lè)觀點(diǎn)嘛。”當(dāng)他見(jiàn)我不在哭泣時(shí),走開(kāi)了……我望著他的背影,淚水再一次模糊了我的雙眼。

          冬日里的溫暖就似一件毛衣,給我?guī)?lái)了溫暖,拂去冬日的寒冷。

          那一次是在上學(xué)時(shí)發(fā)生的。那一天,屋外的寒風(fēng)使人感到瑟瑟發(fā)抖,樹(shù)枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外,寒風(fēng)好像跟我作對(duì)一樣,我向前,它使勁把我往后面吹,好像要把我趕回家里一樣。最終,我那薄薄的衣裳不是寒風(fēng)的對(duì)手,我感冒了。我感到一股股寒風(fēng)像毛毛蟲(chóng)一樣鉆進(jìn)我的身體里,全身被寒冷覆蓋了。突然,一件軟綿綿的東西披在我身上,我扭頭一看,原來(lái)是一個(gè)大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@個(gè)哥哥感冒了,好可憐哦!蔽覄傁雽(duì)他們說(shuō)聲謝謝,他們卻先走了。這就是冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光嗎?我想是的。

          人生就是這樣,總會(huì)有許多磕磕碰碰,當(dāng)你感到自己無(wú)法面對(duì)這些困難時(shí),他人的幫助會(huì)使你感到溫暖,不再懼怕寒冷,勇往直前。冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光,會(huì)給你帶來(lái)溫暖,拂去寒冷。

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文3

          在孩子們學(xué)習(xí)的殿堂中,總有那么一縷溫暖的陽(yáng),時(shí)時(shí)溫存著每一個(gè)稚嫩的心靈。

          那一縷縷溫暖的陽(yáng)光莫過(guò)于老師的愛(ài)。老師的愛(ài)是萬(wàn)道金光里最亮的,是萬(wàn)缸蜂蜜里最甜的,更是人世間最偉大的愛(ài)。

          在學(xué)校的生活中,是老師在不斷向我們“營(yíng)養(yǎng)不良”的學(xué)生中傳送營(yíng)養(yǎng),老師更如父母一樣,照顧我們的衣食住行。老師是人類(lèi)靈魂的工程師;是培育祖國(guó)花朵的辛勤園;是我們?cè)谌松穆贸讨忻允Х较虻闹嘎窡;更是我們遇到困難時(shí),打開(kāi)我們通往成功大門(mén)的鑰匙。。。。。。叮囑我們要虛心,不要驕傲。

          每位不同性格的老師好像是一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在十三年的成長(zhǎng)中,我覺(jué)得人生好像那眾多標(biāo)點(diǎn)中圓滿(mǎn)而充實(shí)的句號(hào),因?yàn)檫@樣的人生才夠完美?刹煌.老師,都有給我解答不一樣的答案。語(yǔ)文老師說(shuō):“人生應(yīng)該是那充滿(mǎn)感情的嘆號(hào),因?yàn)檫@樣人生充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè),才算得上完美!倍鴶(shù)學(xué)老師告訴我:“人生應(yīng)該是個(gè)省略號(hào),因?yàn)橛性S多未解的迷,等待著我們?nèi)ソ獯,這樣的人生才不會(huì)結(jié)局。”英語(yǔ)老師說(shuō):“人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào),因?yàn)檫@樣的生活不會(huì)結(jié)束,不會(huì)孤單,永遠(yuǎn)充滿(mǎn)奧妙!泵佬g(shù)老師告訴我:“人生應(yīng)該是一個(gè)破折號(hào),因?yàn)檫@樣你的人生才會(huì)絢麗多彩!睂(duì)人生的看法,不同的老師給了我不同的看法,教會(huì)了我不同的道理。是您,在我們潔白如玉的心靈上種下了對(duì)人生感悟的種子。我也試著去理解其中的含義。老師是個(gè)神圣的精靈,是沙漠中的一片綠洲,是鳥(niǎo)兒飛翱翔的翅膀,是魚(yú)兒清澈的泉水,更是我們溫暖的巢穴,是我們值得信賴(lài)的懷抱。

          老師感謝你的愛(ài);感謝您對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷;感謝您在我們失敗時(shí),給了我們前進(jìn)的動(dòng)力,在我們成功時(shí),告訴我們不要驕傲。老師您如蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;如粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識(shí)。您如父親一樣嚴(yán)厲,如母親一樣溫柔,您為我們嘔心瀝血的工作。那不公平的白發(fā)為什么會(huì)第一時(shí)間爬上您的發(fā)梢。

          老師的恩情我無(wú)以回報(bào),我就用自己努力拼搏的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您吧!祝天下的老師桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方。那一縷溫暖的陽(yáng)光,照亮我們輝煌的人生。

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