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      2. 成長路上的陽光作文

        時間:2021-02-24 10:01:41 陽光 我要投稿

        【精】成長路上的陽光作文

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長路上的陽光作文,希望能夠幫助到大家。

        【精】成長路上的陽光作文

          成長時光,是停留還是不停留?光下影子,是長還是短?一條河里的水,是新還是舊?那一片似錦繁花,輪回過幾次?——題記

          成長路上,可愛的人兒,有趣的靈魂,總能成為心頭的那一份溫暖,化為成長的動力。

          自習(xí)課上。面對一堆的學(xué)習(xí)材料,卻怎么也打不起精神。抬起頭,看向窗外。小學(xué)時代校園里的樹,十分的寬闊,濃密的樹冠遮天蔽日。樹頂上,強烈的陽光在舞蹈,樹下卻是一片陰涼。我的同桌。一個文靜的小男生。紅撲撲的臉與水靈靈的大眼睛相映成趣。頭頂上有兩個旋兒,顯得十分機靈可愛。他是我們班的學(xué)霸,此時正投身于題海之中。午后的陽光在他毛茸茸的短發(fā)邊緣勾出美好的金色輪廓。

          “怎么了?”他把頭從題海中抬起,看向了正在對窗外發(fā)呆的我,“不想學(xué)了嗎?”

          “嗯!蔽衣唤(jīng)心地答道。

          “有什么問題盡管問我,”他笑了。“你也不看看你同桌是誰。”

          我撲哧一聲笑了。聽著他給我講解數(shù)學(xué)題,每一步過程都是那樣清晰,邏輯是如此縝密。我頓時豁然開朗,幾分感激在心里蕩漾。

          放了學(xué),我們一并坐在校園的草地上。樹蔭下,陽光透過濃密的樹冠灑下來——有他的地方就有陽光。只見他把兩根草努力地系在一起。我在一旁看著他。不一會兒,他抓起我的手腕,把編好的青草手環(huán)給我戴上!罢线m。”他笑了,笑起來十分可愛。“這就送你啦!

          我十分驚喜。半開玩笑地說:“如果明天枯了,那我就把它扔了哦!

          “拍照下來,就不會枯了!彼麑ξ艺f。

          拍下來,就永遠不會枯了……

          像以前的.每一次一樣,用飯盒、筆記本、少了一句祝福的同學(xué)錄,以及各種奇奇怪怪的機緣巧合抹平時間的鴻溝,把最初的彼此黏合在一起。當(dāng)畢業(yè)季真正到來的時候,他還是去了別的學(xué)校。但他的微笑,他的手環(huán),如同成長路上的陽光,一直溫暖著我。是我在心情不悅時能砥礪前行。

          雖然他已不在我身邊,但我仍留戀那一抹溫暖,留戀那尋常的人兒依舊,一起坐在教室的明燈下。傍晚揮手說再見的人,隔天早上又打起了招呼。書包丟在同一個角落,筆記本放在同一張桌上。

          那年陽光,青草手環(huán)永遠定格在記憶中,永不褪色……

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