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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文1
國(guó)慶七天假本來(lái)應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)的,而我卻在作業(yè)這道難關(guān)上被絆住了,還為此苦惱了好幾個(gè)小時(shí)。唉,說(shuō)來(lái)有點(diǎn)不好意思,把我絆住的大將就是作文。這次老師留了個(gè)以“假期的苦惱”為主題的作文!
耗費(fèi)了無(wú)數(shù)腦細(xì)胞,我還是不知道寫(xiě)什么?磥(lái),我只能求助一直默默幫助我的'兩個(gè)好朋友了。
我的第一個(gè)結(jié)盟戰(zhàn)友就是作文書(shū)。嗯,這個(gè)戰(zhàn)友有點(diǎn)多,先抓住一本從目錄翻起吧:《我有我的個(gè)性》《這就是我》……但是,一半的書(shū)被我看完了,居然還沒(méi)有找到我需要的內(nèi)容……等等,《有趣的周末》雖然不是國(guó)慶,但都是放假,應(yīng)該也差不多吧?可是看完之后,果斷淘汰,小作者是住在海南的,寫(xiě)的是看海。我總不能寫(xiě)我七天假去看海了吧?誰(shuí)會(huì)相信?接著看吧,可之后的幾十個(gè)作文一個(gè)符合要求的也沒(méi)有。要不就是做飯成功了,要不就去旅游了,不然就是去看望弟弟妹妹了……總之,都寫(xiě)爛了。啊,我要寫(xiě)就要寫(xiě)一個(gè)不一樣的。
算了,換隊(duì)友吧!
嘿嘿,在科技這么發(fā)達(dá)的時(shí)代,肯定要用手機(jī)。m然它也不怎么有用)。先用百度搜一個(gè)吧,那么多作文呢!果然,手機(jī)就是比作文書(shū)好用,看,這就有一個(gè)《歡樂(lè)國(guó)慶》,抄這個(gè)應(yīng)該可以了吧?“海浪波瀾壯闊,像……”額,這個(gè)內(nèi)容為什么那么眼熟?唉,這不就是《有趣的周末》改了個(gè)題目嗎?接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí),結(jié)果卻是空無(wú)一獲。
正好,媽媽睡午覺(jué)醒了,算了,向老媽求助吧。誰(shuí)知,老媽聽(tīng)完我的哭訴,竟然笑了,點(diǎn)著我的腦門(mén)說(shuō):“你怎么那么笨呀!寫(xiě)作文不一直讓你苦惱嗎?你把寫(xiě)作文的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)不就好了?”
啊……我的腦細(xì)胞一下子從沉睡中活過(guò)來(lái)了!我趕緊拽過(guò)稿紙。拿起筆,“刷刷刷”寫(xiě)了起來(lái)……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文2
盡管早已有心理準(zhǔn)備,但看到試卷上血紅的61分時(shí),我還是眼前一黑。周?chē)耐瑢W(xué)又詫異又同情地看著我,發(fā)試卷的實(shí)習(xí)老師一直說(shuō)沒(méi)關(guān)系,眼里卻藏不住失望,61分,差點(diǎn)就不及格,我何時(shí)考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。
于是,我生平第一次放學(xué)后被留下挨批!澳氵@段時(shí)間怎么了?”班主任對(duì)我說(shuō)話從來(lái)沒(méi)那么嚴(yán)厲過(guò),“不是上課走神,就是作業(yè)里犯低級(jí)錯(cuò)誤,你是要起帶頭作用的人呢,當(dāng)心!”隔壁班兩個(gè)同學(xué)從窗外走過(guò),看到這一幕,吃驚地小聲說(shuō):“這不是老師經(jīng)常在我們班夸獎(jiǎng)的那個(gè)同學(xué)嗎?怎么會(huì)這樣……”我的頭已低得不能再低了,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回家路上,好朋友變著法子逗我開(kāi)心,可我怎么也笑不出來(lái),我腦海一片空白,只剩兩個(gè)字:完了。風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙聲都使我心煩意亂,連晚歸鳥(niǎo)兒的.啼囀,在此時(shí)此刻都那么刺耳。
回到家,媽媽看到我這副樣子嚇了一跳,忙問(wèn):“怎么了?跟同學(xué)吵架了?”我不說(shuō)話,只是拿出畫(huà)滿(mǎn)叉的卷子攤在她面前。沒(méi)想到媽媽竟松了一口氣,拍拍胸口說(shuō)道:“什么嘛,還以為出了什么事了,你別嚇?gòu)寢尅!蔽殷@訝地抬起頭!半y道你想要媽媽罵你一頓嗎?你們不是下周要期中考了嗎?你肯定考得好的,相信媽媽?zhuān)?yáng)光總在風(fēng)雨后,每一陣風(fēng)雨,都是為之后的大太陽(yáng)天作鋪墊的!是不是要家長(zhǎng)簽名啊,給我一支筆……”
望著媽媽的笑容,我心中的陰云頓時(shí)消散,打起精神,為期中考試作準(zhǔn)備!澳芸己玫模芸己玫,一定可以做到的!蔽业男拍钤絹(lái)越堅(jiān)定。
!媽媽簡(jiǎn)直就是個(gè)預(yù)言家,期中考試我竟然超常發(fā)揮,一舉拿下了第一名,拿著老師給我的獎(jiǎng)勵(lì),媽媽親切的話語(yǔ)又在我的腦海里浮現(xiàn):
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,每一陣風(fēng)雨,都是為之后的大太陽(yáng)天作鋪墊的!”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文3
“呼——”窗外劃過(guò)一陣狂風(fēng),吹得樹(shù)枝沙沙作響。我看著窗外,心情格外沉重,像風(fēng)一樣,有氣無(wú)力。
雖說(shuō)今天是六一兒童節(jié),可是我們要面臨著一次大考——小升初考試。雖然已經(jīng)過(guò)去,但我的心久久不能平靜,十分忐忑不安,擔(dān)心出成績(jī)時(shí),自己會(huì)哭成淚人。
回到家里后,媽媽看出我有些悶悶不樂(lè),就問(wèn)我發(fā)生了什么,我把事情從頭到尾說(shuō)了個(gè)遍。媽媽只是笑了笑,拍了拍我的肩:“沒(méi)事的,雖然這次成績(jī)沒(méi)有考好,但我們以后還有初中,高中,大學(xué)。這不是有很多機(jī)會(huì)嗎?再說(shuō),那些比你成績(jī)好的人,到了初中,就一定比你強(qiáng)嗎?”
我無(wú)言以對(duì),媽媽又鼓勵(lì)我說(shuō)道:“兒子,你要相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要努力,就一定能考出好成績(jī)的.。”
我恍然大悟,是啊,一個(gè)人不努力,是永遠(yuǎn)達(dá)不到他的目標(biāo)的,他所做的一切全都是徒勞的。所以,我們要認(rèn)清目標(biāo),向善向上,勇往直前。
我們正交談著,只聽(tīng)一聲響,爸爸回來(lái)了,他拍了下我的肩膀:“兒子,這次考試考得怎么樣?”我吞吞吐吐地說(shuō):“不……不知道!卑职中α诵Γ骸皼](méi)事的,無(wú)論你考得怎樣,爸爸都不會(huì)責(zé)怪你的,只要你做到最好,盡力就行了。懂嗎?我的兒子?”
我張皇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼前突然一片朦朧,心里好像打翻了五味瓶,不知是什么滋味,什么感覺(jué)……
是啊,人生就是一條漫長(zhǎng)的路,路上有或大或小的坑,就像一盤(pán)棋子,任你控制。不過(guò),你要知道,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……
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“呼哧,呼哧……”從紅綠相間的操場(chǎng)上,傳來(lái)一陣急促的喘息聲。頭頂?shù)奶?yáng)比平常工作得更賣(mài)力,與地面上的熱浪齊頭并進(jìn),朝著每一個(gè)“獵物”撲去。
田徑比賽的前兩個(gè)月,正是一年里最熱的季節(jié)。本來(lái)早上可以舒舒服服睡個(gè)懶覺(jué),吃西瓜,吹空調(diào),看電視。再做會(huì)兒作業(yè),下午去上個(gè)課,一天這樣輕輕松松度過(guò)。
但是,蔡老師讓我們頂著烈日,在操場(chǎng)上揮灑汗水。那一個(gè)多月的魔鬼訓(xùn)練可真難熬,每天6點(diǎn)半起床不說(shuō),早飯還不讓吃飽,空著肚子跑步,誰(shuí)受得了!
熱身跑是一位實(shí)力強(qiáng)勁的“惡魔”,也是一位嚴(yán)厲的“裁判員”。只要沒(méi)跑進(jìn)規(guī)定時(shí)間,哪怕只多了0。01秒都不行,必須重跑!來(lái)回折騰幾次,連走路的力氣都沒(méi)了。到了舒展筋骨的時(shí)候,腿和手像一灘爛泥一樣,抬都抬不起來(lái)。
不過(guò)真正的訓(xùn)練才剛剛開(kāi)始,那才叫“洪水猛獸”!老師特意讓我排在前面,實(shí)力強(qiáng)的'隊(duì)員則在后面超車(chē)。我不服輸?shù)膭艃阂幌伦訌男睦镉砍,就拼命擺臂,像一條“瘋狗”一樣往前沖。后面的人更是緊追不舍,我們玩起了互撕游戲。三四個(gè)來(lái)回后,整個(gè)人像一盤(pán)散沙,恨不得直接倒在操場(chǎng)上。
沒(méi)等你趴下,很快開(kāi)始下一輪訓(xùn)練。老師得像拔蘿卜一樣,一個(gè)一個(gè)從地面上拎起來(lái)。整個(gè)身體都被掏空了!回家上樓,頭暈?zāi)垦#趺醋〉媚敲锤甙。亢萌菀椎搅思依,?shū)包往沙發(fā)上一扔,直接倒在地板上……
正是這一個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練,讓我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有了十足的拼勁。在沖刺階段,那股好勝的勁頭和不甘白白浪費(fèi)訓(xùn)練成果的念頭,我超過(guò)了前面的人,比預(yù)賽成績(jī)“更上一層樓”。
有句話說(shuō)得好:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有那個(gè)月的辛勤付出,又怎么會(huì)換來(lái)成功的果實(shí)呢?
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!慨(dāng)我聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起上次我們班舉行的創(chuàng)意畫(huà)活動(dòng)。
上課鈴聲響了,老師鄭重其事的說(shuō):“同學(xué)們,你們先把搜集到的圖案在桌子上拼組,選好每一個(gè)圖案的最佳位置,打造出一幅富有創(chuàng)意的畫(huà)。”老師的話音剛落,同學(xué)們便開(kāi)始行動(dòng)了。有的拿著剪刀,細(xì)心的將自己搜集到的圖案進(jìn)行加工。剪刀在他們手中運(yùn)用自如,乖巧極了。有的興致勃勃的忙著幫助別人,臉上泛著開(kāi)心的笑容。我也緊張的忙碌起來(lái)。我在拼的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我搜集的圖案,無(wú)論怎么拼組,也拼不成一幅完美的畫(huà)。這時(shí)我才明白:“原本以為拿著幾個(gè)圖案拼上去,就會(huì)變成一幅畫(huà)?僧(dāng)真正做的時(shí)候卻并不是那么一帆風(fēng)順!叶家^望了。這時(shí),我的耳邊回蕩起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!钡'歌聲!皩(duì),困難過(guò)后。才會(huì)有成功。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功!”我又重新振作起來(lái),終于在下課后,交上了一份令我滿(mǎn)意的答卷。
我喜歡這個(gè)活動(dòng),因?yàn)樗憻捔宋覀兊膭?dòng)手能力,給我們提供了想象的空間,讓我們能夠自由發(fā)揮,不受任何約束。
這次活動(dòng)還讓我明白了一個(gè)道理,那就是:遇到困難,不要泄氣,要堅(jiān)持做下去。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩紅。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打,才會(huì)展現(xiàn)出成功的美麗!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文6
有人說(shuō):初中是獲取知識(shí)的黃金時(shí)期,那么,為什么我們就不能努力去拼一把呢?
在這方面,我看重不偏科。大海中的帆船,要使船身平衡,那兩邊的貨物就應(yīng)該相等。就像學(xué)習(xí),你不能因?yàn)闅v史的枯燥無(wú)味,就不去感受中國(guó)悠久的歷史與文化,也不能因?yàn)閿?shù)學(xué)的枯燥無(wú)味,就不去體驗(yàn)幾何的奧妙、數(shù)字間的奇妙。無(wú)論是地理、生物還是英語(yǔ),在我們的生活中都占有非常重要的地位。
抓緊時(shí)間的腳步,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,不要讓它在嬉戲中悄悄溜走。用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的`人,會(huì)抓住時(shí)間的尾巴,努力學(xué)習(xí);用秒來(lái)計(jì)算時(shí)間的人,是爭(zhēng)分奪秒的,他們面對(duì)學(xué)習(xí),是毫不厭倦的。那么,如果自己用天來(lái)計(jì)算時(shí)間,又能夠收獲些什么呢?也只有痛惜罷了。
每一天,我都要求自己比上一時(shí)、上一分、上一秒更好,就足夠了。每天晚上,我都會(huì)問(wèn)自己:今天,你進(jìn)步了嗎?你又學(xué)會(huì)了些什么?第二天,我便更加努力地去學(xué)習(xí)、探索。就這樣,進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的積累,當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)與自己的第一天對(duì)比時(shí),我發(fā)現(xiàn),我學(xué)會(huì)了很多,也進(jìn)步了很多!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!薄安唤(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!背晒Φ幕ㄊ且煤顾畞(lái)澆灌的。只要你甘愿付出,愿意努力,參天大樹(shù)定會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。
我喜歡一次次突破自己的成績(jī),就如同我喜歡醇香的奶茶一樣,每一次突破,都會(huì)讓我感到無(wú)比興奮與自豪。
同學(xué)們,讓我們抓住時(shí)間的尾巴,用雙手成就我們更加美好的明天吧。
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在人的一生中書(shū)是很重要的一樣物品,如果沒(méi)有了書(shū),就像失去了一切;如果沒(méi)有書(shū),人會(huì)變的盲目無(wú)知,可見(jiàn),書(shū)的重要性,
在烈日炎炎的暑假中,我讀了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書(shū),主要寫(xiě)了一條母狼培育四條小狼,但命運(yùn)是殘酷的,他始終沒(méi)有培育出一條狼王,而且最后只剩下了一條小狼的故事。書(shū)中的主人公是一條全身有著黑得發(fā)紫的.毛的狼,因此取名為紫嵐,她生下了五條小狼,可一條小狼生下后就被活活凍死死在荒郊野外了,但紫嵐并不氣餒,但還是連連失敗,到最后連一條小狼也沒(méi)有成為狼王時(shí),紫嵐的狼王夢(mèng)就此破滅了,但她永不放棄的決心震撼了我。如果是我,我在第一條小狼死去的時(shí)候就已經(jīng)放棄了,根本不會(huì)再堅(jiān)持下去。記得有一次,我養(yǎng)了兩只小兔子,但其中一只突然死掉了,我就失聲痛哭了,根本不管另外一只小兔子了,結(jié)果另外一只小兔子也死了,這時(shí),我才剛剛意識(shí)到我錯(cuò)了,我缺乏責(zé)任心,我更沒(méi)有紫嵐那樣的意志力,跟狼比起來(lái),我是多么渺小,多么懦弱呀!
讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)之,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:在人的一生中,堅(jiān)強(qiáng)是十分重要的,人不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮,也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而半途而廢,我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢一點(diǎn),應(yīng)該向紫嵐學(xué)習(xí)!我堅(jiān)信:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文8
“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨”。一朵花如此,在生活中更是如此。
每周六都是我最不愿意度過(guò)的日子,因?yàn)槲易钆律衔璧刚n。為什么呢?因?yàn)樵谥芰看味家獕嚎瑁恳淮螇嚎,我的腿就疼得如一根針扎在肉上進(jìn)入身體里,沒(méi)壓下去就如此之疼,幸虧我沒(méi)壓下去,有一次我實(shí)在忍不住了,就大哭起來(lái),老師急忙把我扶起來(lái)。同學(xué)們看了,有的翻白眼,有的撇嘴,有的.鄙視我,甚至小聲呢喃:“真是的,這都不會(huì),虧得還練了一年,真是笨死了!”我看看老師,老師的目光在躲閃,我頓時(shí)沮喪起來(lái),看來(lái),老師也覺(jué)得我這樣很讓她丟臉,此時(shí)的我,失魂落魄地回到家,媽媽得知實(shí)情后,一直鼓勵(lì)我說(shuō):“女兒,你一定可以的,忍住疼!”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
從這以后,我制定了嚴(yán)密的訓(xùn)練計(jì)劃,早上起來(lái),第一件事,壓腿,也不知道是怎么了,這腿就是壓不下去,沒(méi)辦法,中午寫(xiě)完作業(yè)接著壓,還是嫌疼沒(méi)壓下去,晚上我請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙,我還未準(zhǔn)備好,媽媽一下子把重量用在我身上,我“啊”的一聲慘叫,隨著眼淚“嘩嘩”的流下來(lái),痛的我天昏地暗,啊,我竟然成功地壓下去了,我哭著笑了。
又到了周六,我快步走向舞蹈班,走進(jìn)教室,我們就開(kāi)始?jí)嚎枇耍蠋熣f(shuō):“誰(shuí)先來(lái),大家把目光投向了我!蔽液茏孕诺刈呦蚯懊,深呼吸后,開(kāi)始?jí)嚎,老師輕輕一壓,我的胯就壓下去了。同學(xué)們很驚訝,她們把眼睛睜的圓溜溜,這時(shí)的我心里得意,感到全世界都在為我鼓掌。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只要你足夠的努力,敢于接受磨難,我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文9
今天,不是上學(xué)而是打掃衛(wèi)生:你們肯定會(huì)覺(jué)得奇怪不是嗎?因?yàn)槲沂莵?lái)幫忙的,熟話說(shuō)得好“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”沒(méi)有堅(jiān)持不懈的女里,哪能有現(xiàn)在這樣干凈,舒適的'教室呢?
“喂喂喂!你在干什么呢?大概又在偷懶吧!”我對(duì)著馬翀煒大吼大叫,終于他聽(tīng)到了,“你干什么?有事?累死了,你幫我干會(huì)兒?”他連想都沒(méi)想,就不假思索地告訴我兩個(gè)字:“妄想!”這時(shí),我的救命稻草來(lái)了,他不慌不忙地干起活來(lái),我看著他滿(mǎn)頭大汗,才發(fā)現(xiàn)他自己的活已經(jīng)干完了,我鼻子一酸,開(kāi)始了自己的活兒。
“哎呦喂!怎么都是水呀!”我急躁著,停了一會(huì)兒,又開(kāi)始干了,“哎呦媽呀,我鞋子濕了,我急得像正在堵車(chē)趕著上班的人們,我起了一會(huì)兒,我還是安靜了下來(lái),繼續(xù)干活,這才發(fā)現(xiàn)馬翀煒在用水潑我,我再也憋不住了,直接把水倒在了他身上,我一屁股做在凳子上,氣喘吁吁地說(shuō):“不干了!”于是神秘人告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?我琢磨了一會(huì),覺(jué)得有點(diǎn)道理,又開(kāi)始了埋頭苦干。
大家紛紛開(kāi)始了熱火朝天的“戰(zhàn)斗”他們不辭辛苦,無(wú)私奉獻(xiàn),雖然我們不是偉人,可是我們也有著一樣的精神!敖K于完成咯!”大家呼喊著,大家的高聲呼喊,大家也露出了欣慰的笑。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天,不會(huì)忘記這句話:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文10
烏云散去是晴天;大雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。我們的一生也是如此的,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢?不經(jīng)失敗怎能獲得成功呢?不經(jīng)痛苦怎能喜嘗甜蜜呢?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,古今中外,有多少偉人不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和挫折才取得成功的嗎?偉人之所以能成功,是因?yàn)樗麄儧](méi)有把一次的失敗和挫折當(dāng)作是永遠(yuǎn)的失敗和挫折,相反,面對(duì)挫折,他們迎難而上,敢于拼搏,敢于奮斗,潛心鉆研,靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志,戰(zhàn)勝了失敗和挫折,取得了令人矚目的`光輝。南朝的祖沖之,靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算,一遍又一遍,歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的失敗后,終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人。偉大發(fā)明家愛(ài)迪生,在發(fā)明電燈的過(guò)程中,做了無(wú)數(shù)次失敗的試驗(yàn),使用了6000多種纖維材料,最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲,能提高電燈的使用壽命。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,凡事都要經(jīng)過(guò)挫折、磨難和不懈的努力,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。四個(gè)月前的汶川大地震,使災(zāi)區(qū)人民原先的一切都化為烏有,但是全國(guó)上下都沒(méi)有忘記災(zāi)區(qū)人民,大災(zāi)有大愛(ài),人間有真情。一份份愛(ài)心落入捐款箱,我便覺(jué)得有多了一絲希望,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中……”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文11
蘇浩是一個(gè)普普通通中學(xué)生。他做在窗前靜靜的做著功課。已經(jīng)到了初三的最后一個(gè)月了,他將要面臨人生中的第二次分離,以及可以改變他一生的考試中考。整個(gè)房間里充滿(mǎn)了鉛筆在紙上摩擦的聲音
該是面對(duì)中考的時(shí)候了。臨行前,他的母親特地為他做了一頓豐盛的早飯。他坐在座位上努力平復(fù)自己焦急的情緒。卷子已經(jīng)發(fā)了下來(lái),他想著父母那期盼的眼神,拿起了筆。當(dāng)鈴聲響起,他覺(jué)得自己心中有塊石頭終于落下了。他回到家,開(kāi)開(kāi)心心地玩了一個(gè)星期。該去領(lǐng)通知了。他那焦急不安的心情又回來(lái)了。到了學(xué)校,他拼命在大紅榜上尋找著自己的名字,可是他以經(jīng)找了一圈了,也沒(méi)找到自己的名字。他不甘心,他告訴自己,是自己沒(méi)找到,他的名字一定就在上面。他瘋狂地找到導(dǎo)師,用近乎哀求的語(yǔ)氣問(wèn)著導(dǎo)師∶老師,為什么榜上沒(méi)我的名字?您告訴我,是你們搞錯(cuò)了對(duì)不對(duì)?導(dǎo)師無(wú)奈的搖搖頭。你沒(méi)考上。導(dǎo)師無(wú)情的聲音如重錘一般狠狠地敲擊在他的心靈上。
回到家,他將自己鎖在房間里。兩天了,任憑父母怎么說(shuō)。他也不肯吃一口飯。這時(shí),門(mén)下來(lái)了一個(gè)收廢品的。他將自己的.藏書(shū)都拿出來(lái)準(zhǔn)備賣(mài)掉。就在他要談妥的時(shí)候,他的父親一個(gè)箭步,一巴掌打在他臉上。你個(gè)孬種,你以為開(kāi)弓的箭,有回頭的時(shí)候。他猛然驚醒,羞愧的將書(shū)放回房間里。
復(fù)讀了一年后,他重新踏進(jìn)了那熟悉的考場(chǎng)一個(gè)星期后,他收到了北大附中的錄取通知書(shū)。淚水劃過(guò)他的臉頰。他又想起了他父親的話陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文12
為什么,為什么不給我陽(yáng)光!一株?yáng)|倒西歪的小草在墻角痛聲吶喊。
冬天里,寒風(fēng)凜冽,撕扯著小草最后一點(diǎn)身體,剝奪著小草最后一絲力氣。這一切都預(yù)示著,暴風(fēng)雪就要來(lái)了。
接連幾天的大雪,將小草凍得一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有,積雪淹沒(méi)了身體,周?chē)幕锇橐粋(gè)個(gè)相繼離去,只留下他孤單一人,沒(méi)有依靠,只能任意讓寒冷猖獗。沒(méi)有陽(yáng)光,生長(zhǎng)在這片凍土,他,仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了媽媽來(lái)自天堂的聲音:“孩子,挺住,要記得,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!”可他,實(shí)在是不行了,沉沉的睡去。
寒風(fēng)四起,小草被連根拔起,飄向遠(yuǎn)方,劇烈的疼痛難以忍受,但是,小草已經(jīng)沒(méi)有力氣醒來(lái)了。在夢(mèng)里,小草已經(jīng)住在了天堂,那里,暖意洋洋,他與媽媽在一起,無(wú)憂無(wú)慮。
“兄弟,醒醒!”柳枝上的一株綠芽喚醒了小草。
小草迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼。寒冷依舊,只是雪停了。小草望著綠芽:“你的'伙伴呢?”
“別提了,這該死的天氣,我的伙伴們都撐不住了,只有我,勉強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)。哎,看來(lái),下面只有我們倆相依為命了!
陽(yáng)光,為什么不給我陽(yáng)光!”小草將一切痛苦,悲傷,埋藏在這句話里?伤,這一切都是徒勞,但他相信,寒冷終將離去,陽(yáng)光一定會(huì)回來(lái)的。
接下來(lái)的日子里,小草、綠芽一直與寒冷作斗爭(zhēng),誰(shuí)不行了,就一起吼兩聲,誰(shuí)倒下了,就大聲呼喚對(duì)方,知道對(duì)方醒來(lái)為止。
寒冷漸漸消退,萬(wàn)物逐漸蘇醒,陽(yáng)光久違地出現(xiàn)了。終究,小草戰(zhàn)勝了寒冷,活了下來(lái)。他終于可以沉沉地睡上一覺(jué),不用擔(dān)心任何事了。閉上眼之前,他想:媽媽說(shuō)得對(duì),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
生后亦是如此,它就像一杯清茶,喝下去,一開(kāi)始是淡淡的苦澀,但后來(lái),是滿(mǎn)嘴香甜。正如那句老話:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹每當(dāng)熟悉的旋律在我耳邊響起的時(shí)候,心情便隨著那旋律起伏不定
記得,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,無(wú)論是期中考還是期末考。我的考試成績(jī)沒(méi)有一次是盡人意的,排名一直下降。盡管如此,我并沒(méi)有因此而灰心。而是重新振作起來(lái),積極投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。是因?yàn)槲野迅改概c老師帶給我們的信心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。在心中樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo),堅(jiān)定這個(gè)信念,朝著人生目標(biāo)前進(jìn),努力奮斗,并為之持之以恒。就算跌倒了,我還能再站起來(lái);就算失敗了,我還能再來(lái)過(guò)。我一直堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
在期中考前些天,我開(kāi)始拼命溫習(xí),每天讀單詞、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭(zhēng)取把知識(shí)塞滿(mǎn)腦袋。這段時(shí)間可苦啦。不過(guò),老師說(shuō)的有道理,要想獲得好成績(jī),就要付出艱辛的努力。到期中考來(lái)的`那天,我是毫不敢放松,在卷子的時(shí)候很謹(jǐn)慎,生怕不謹(jǐn)慎就會(huì)丟失很多分?jǐn)?shù)。啊,終于考完了,心情一下放松了許多。經(jīng)過(guò)考前的努力,終于考出了一個(gè)理想的分?jǐn)?shù),成績(jī)有所回升了。這就是所謂的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
生活與學(xué)習(xí)也的確如此。我們不要為這一次失敗而傷心,或許,這只是漫長(zhǎng)人生道路上風(fēng)風(fēng)雨雨中的第一道風(fēng)浪,我們應(yīng)該重新站起來(lái),勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。是金子,總會(huì)發(fā)光;是花兒,總會(huì)開(kāi)放。失敗了,別再徘徊,別再傷心。相信自己一定能戰(zhàn)勝眼前的挫折,戰(zhàn)勝失敗,因?yàn),我?jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光永遠(yuǎn)是燦爛的,雖然有時(shí)有點(diǎn)風(fēng)雨,但只要你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,那一定是最美麗的瞬間。
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人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……
“舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠閣舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市……”是的,人生少不了暴雨的侵蝕、冰霜的摧殘、狂風(fēng)的.襲擊,然而經(jīng)過(guò)了種種之后,我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),我們獲得了新生,然后會(huì)由衷地感嘆:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
曾何時(shí),看透了天邊云卷云舒,聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落,賞慣了庭院花開(kāi)花謝。于是,我不愿再?gòu)?qiáng)打起頹唐的精神,勉強(qiáng)撲在桌前;我不會(huì)再懷著受傷的心靈硬記公式,死背課;我也不想一次又一次告誡自己:時(shí)不待我,只爭(zhēng)朝夕……因?yàn)槲蚁,青春,不?yīng)該是用書(shū)本和練習(xí)堆積起來(lái)的名詞。
夕陽(yáng)漸漸沉落,只留下一片余暉化作天邊的一抹晚霞,灑落片片金光照于波間,微風(fēng)吹拂,湖面泛起層層漣漪。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上,看見(jiàn)湖岸邊一叢郁郁蔥蔥的小腦袋,我突然醒悟:原來(lái)我錯(cuò)了,青春給了我們一雙翅膀,就應(yīng)該學(xué)會(huì)飛翔,就應(yīng)該經(jīng)過(guò)挫折,只有在那時(shí)豐富了翅膀的承載力,磨練了我們的意志,才能使青春的意義得以升華,光明的前途得以明示。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話:疼痛是成功的前奏。是啊,人生難免遇到挫折與磨難,但這是必須經(jīng)歷的,我們只要從容去面對(duì),努力去奮斗,自己必將獲得更新的生命。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”
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不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能遇見(jiàn)彩虹
——題記
“噢耶!”當(dāng)?shù)弥页晒νㄟ^(guò)預(yù)賽,進(jìn)入奧英杯決賽的消息時(shí),我忍不住吶喊了一聲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那段艱辛的歷程。
又是一個(gè)補(bǔ)課的夜晚,對(duì)我來(lái)說(shuō)補(bǔ)習(xí)就是煎熬,但即使不情愿,也還是來(lái)到英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校補(bǔ)習(xí),為的'就是通過(guò)奧英杯預(yù)賽。一進(jìn)教室,老師就給我一本厚厚的單詞表,老師教我讀了一遍后便要求我全部朗讀一遍。我一頁(yè)一頁(yè)地讀著,讀得嘴唇干裂,眼皮總?cè)滩蛔〈蚣,但還是忍著困意繼續(xù)讀。我讀了足足一個(gè)小時(shí),才勉勉強(qiáng)強(qiáng)全讀會(huì)。
剛以為可以休息了,老師又給我一個(gè)小本子,里面寫(xiě)滿(mǎn)了語(yǔ)法知識(shí),老師讓我自主閱讀學(xué)習(xí),不懂的可以問(wèn)!昂脽┌!都沒(méi)有點(diǎn)休息的時(shí)間,好辛苦哦。”我不禁抱怨了幾句。一小時(shí)后,學(xué)完了語(yǔ)法知識(shí),一份試卷又神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我的桌子上。我二話不說(shuō),拿起筆在試卷上“刷刷刷……”地寫(xiě)了起來(lái)。
當(dāng)我疲憊時(shí),我會(huì)安慰自己:我這么辛苦都是為了什么?都是為了在奧英杯比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。想到這兒,我打了個(gè)激靈,整個(gè)人頓時(shí)清醒了許多,加快了寫(xiě)題的步伐。
到了比賽那天,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),考試的時(shí)候就像利刃切豆腐,所有的難題都迎刃而解。
這僅僅是一個(gè)小終點(diǎn),同時(shí)也是另一個(gè)新的起點(diǎn)!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后……”每當(dāng)我哼起這首歌的時(shí)候,心房就會(huì)被陽(yáng)光照暖。突然覺(jué)得,之前的努力,都是成功前必須經(jīng)歷的。
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