高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首再熟悉不過(guò)的歌曲，卻講述著深刻的道理。若要吸取更多陽(yáng)光，必要扎根黑暗，若要享受成功，必先經(jīng)歷風(fēng)雨。
著名電視主持人董卿，很小的時(shí)候就被父親剝奪了童年的快樂(lè)。不論冬夏，父親總是在早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)把她拎出暖烘烘的被窩去跑步。不光如此，父親還不讓她看電視，出去玩，甚至是照鏡子。父親是這樣說(shuō)的：“馬鈴薯再打扮也是土豆，有照鏡子的時(shí)間你還不如去多讀點(diǎn)書(shū)。”就這樣，從小經(jīng)歷痛苦的董卿最終成功登上了央視的舞臺(tái)，這不光憑借她出眾的外表，靠的更是她那顆充滿(mǎn)知識(shí)與智慧，經(jīng)歷苦難的心。
若沒(méi)有從小父親嚴(yán)厲的教育，也不會(huì)有今天的董卿。若不是經(jīng)歷了黑暗痛苦的折磨，她也不會(huì)成功。有了前輩的榜樣，我們更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，忍受住黎明前的黑暗，抵擋住彩虹前的風(fēng)雨，等待陽(yáng)光的洗禮。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
曾有一個(gè)普通平凡的年輕人，從小便擁有一個(gè)導(dǎo)演夢(mèng)。他費(fèi)盡心思完成了自己的第一個(gè)劇本，并且將他能找到的共500家電影公司依次列出，拿著為他自己量身定做的介紹信敲響了第一家公司的門(mén)。一輪走下來(lái)，沒(méi)有一家公司愿意資助他。他沒(méi)有放棄，拿著寫(xiě)滿(mǎn)公司名字的紙，開(kāi)始了第二輪登門(mén)拜訪。命運(yùn)總是在捉弄人，這一次，他仍未成功。但他還不放棄，繼續(xù)上門(mén)請(qǐng)求資助。在經(jīng)歷了1500次拒絕之后，他根據(jù)自己的經(jīng)歷修改了劇本，并再次踏上征程。終于，經(jīng)歷1885次拒絕之后，第1886家公司決定開(kāi)拍這部電影并且請(qǐng)年輕人出演男主。這個(gè)年輕人，便是史泰龍。
1885次拒絕沒(méi)有將史泰龍打倒，反而給了他經(jīng)歷和靈感。在經(jīng)歷了如此痛苦的折磨，忍受了如此黑暗的煎熬后，史泰龍迎來(lái)了屬于他的陽(yáng)光。他相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，他相信有彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。只有先扎根黑暗，忍受失敗與孤獨(dú)，才能長(zhǎng)得更高，更快，才能迎來(lái)更多的陽(yáng)光與成功。
一棵樹(shù)要長(zhǎng)得更高，接受更多的陽(yáng)光，那么它的根就必須更深入黑暗；一個(gè)人要獲得成功，贏得更多掌聲，那么他的心就必須更經(jīng)歷磨難。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后2
在人生漫漫長(zhǎng)路上，親人的離別避不可免，你不用太過(guò)悲傷，要溫暖地面對(duì)人生。
——題記
“只要還有人記住你，相信你不算消失在世間�！�
意味深長(zhǎng)的句子在我耳邊回響，印刻在我的心中，就似一束陽(yáng)光，讓我溫暖無(wú)限。我不知心情如何表達(dá)。心頭一震，情不自禁地想起那個(gè)陰雨連綿的下午。
“嘀嘀答答——”黑袋子般的烏云罩住了天空，細(xì)小的雨點(diǎn)兒滴在我的臉上，心中久久不能安定。
“嗚嗚——”我的爺爺去世了，我們望著棺材里的爺爺，一個(gè)接著一個(gè)哭著，那天，我的心掉入無(wú)限的痛苦之中，我想起小時(shí)候，爺爺和我一起在海邊玩石子，望海，您還讓我背起小黃狗書(shū)包，送我去幼兒園讀書(shū)，給我買(mǎi)好吃的，這時(shí)，我感覺(jué)外面的烏云更黑了，雨下得更大了，我很想打開(kāi)玻璃棺材，再擁抱爺爺一次呀，可不行啊，眼淚止不住地落下來(lái)，就像瀑布一般，四周的樹(shù)木變得無(wú)精打采，花兒變得難看，河水變得渾濁，好像都在為我悲傷。
從此以后，我變得沉默不語(yǔ)，不跟同學(xué)、老師們講話(huà)，下課了，我呆呆地坐在座位上，想著爺爺，連在家里，說(shuō)一句話(huà)，家里人要花費(fèi)很多力氣。
正巧，媽媽知道了我的情況，一猜一個(gè)準(zhǔn)，就跟我談話(huà)�！笆遣皇窍霠敔斄耍俊眿寢寙�(wèn)道，心煩意亂的我隨意點(diǎn)了一下頭，“你不要這樣了，要接受現(xiàn)實(shí)，還是退縮？”我手?jǐn)[了擺，媽媽說(shuō)：“好，從今天開(kāi)始，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，不能是這個(gè)情況了！”
我聽(tīng)了，呆在了那里。媽媽見(jiàn)這樣解決不了我的悲傷，只能出殺手锏了：“你看過(guò)《尋夢(mèng)環(huán)游記》這部電影吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你把重要的那句背下來(lái)！”我慢吞吞地背道：“只要還有人記住人，那個(gè)人就不算消失在世間！”
突然，我心頭一震，抬起頭，望望天空，臉上再次顯出久久沒(méi)有的笑容。我和家人們，同學(xué)老師們又熱情起來(lái)，又是跟以前一樣，在家人眼中是一個(gè)“活寶”，同學(xué)眼中是一個(gè)“與眾不同”的小男孩，老師眼中的好學(xué)生。
我快樂(lè)，我溫暖，我，不再悲傷。�。￡�(yáng)光總在風(fēng)雨后。
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后3
夜色濃稠，幽光一帎，雨水紛沓，清風(fēng)卷簾。獨(dú)坐歲月的窗欞，將依稀往事回放，胸臆間疏影斜，不愿忘記收獲的美好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨無(wú)法見(jiàn)彩虹。
夏日的陽(yáng)光照進(jìn)狹小的琴房，更添悶熱。我坐在鋼琴前，突兀的琴音從我指尖蹦出，優(yōu)美的樂(lè)曲變得一塌糊涂。我猶如折翼的天使，蜷在角落暗自傷神，看著夢(mèng)想漸行，漸遠(yuǎn)
那場(chǎng)與音樂(lè)的美麗邂逅在眼前浮現(xiàn)，夢(mèng)想就此扎根，難道如今要放棄？看向那只被我寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想的紙鶴，我被折斷的雙翅再度豐滿(mǎn)，搏擊長(zhǎng)空的力量充滿(mǎn)全身。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不努力，怎能成功？
我打開(kāi)音箱，放起參賽的樂(lè)曲，雙手在琴鍵上來(lái)回游走，撫摸。忽然，一串滑音華麗出場(chǎng)，開(kāi)啟了美麗的樂(lè)章，手指上下飛舞，與黑白的琴鍵相應(yīng)相合，如同展翅高飛的鳥(niǎo)兒。腳下的動(dòng)作，也不曾停止，時(shí)而快速踩下，時(shí)而緩慢踏起，牽出悠揚(yáng)而綿延的一串音符，奏出優(yōu)美的樂(lè)章。
樂(lè)曲不急不徐，輕輕流淌。似清風(fēng)，翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)，一頁(yè)有流水叮咚，一頁(yè)有窗前好春色串串音符從指間流淌，散出汗水濕了衣衫。無(wú)人的琴房里回響著我愈加升高的琴聲。汗水作引，寂寞與辛苦在黑暗中盤(pán)旋，似忽放的花朵，釀造出這縹緲、清亮若醇酒般的琴聲，這是指尖紅腫小臂的酸痛，也是風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光
數(shù)日后，身穿一襲禮服，我的手指在鋼琴上游走，身體隨節(jié)奏晃動(dòng)，汗水在發(fā)間流淌，最后一個(gè)漂亮的謝幕，臺(tái)下掌聲如潮涌，潤(rùn)濕了我的眼眶。
那一瞬，我忽然明白：青春中沒(méi)有時(shí)尚的包裝，哭過(guò)痛過(guò)，收獲奮斗的汗水的甜蜜才是完美的青春，付出過(guò)，拼搏過(guò)的青春才能收獲風(fēng)雨后更燦爛的陽(yáng)光。
這一刻，風(fēng)雨后的陽(yáng)光更加明媚、燦爛、輝煌！
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
——題記
天空陰沉沉的，一場(chǎng)大雨蓄勢(shì)待發(fā)。就連知了們都停止了鳴叫，仿佛知道我們今天即將要進(jìn)行小升初考試，讓我們安靜一天。
早晨一起床，吃完早餐，便一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，把各種知識(shí)點(diǎn)讀了一遍又一遍，為了待會(huì)兒的小升初考試做出準(zhǔn)備。
隨著孟老師的一聲令下，我們離開(kāi)培優(yōu)班教室，走過(guò)狀元門(mén)，跟領(lǐng)導(dǎo)老師們一個(gè)個(gè)地?fù)粽�，才迅速�?lái)到自己的考場(chǎng)，一股緊張感不禁涌上了我的心頭：這次的小升初，會(huì)很難嗎？
忽然，天空中劃過(guò)一道驚雷，在烏黑的空中留下一道亮閃閃的傷疤，與此同時(shí)，數(shù)學(xué)卷發(fā)了下來(lái)。
我揮舞著手中的武器——筆，在試卷上一題一題慢慢寫(xiě)著，腦海中不停地回想著梁老師講過(guò)的'各種知識(shí)要點(diǎn)，不一會(huì)兒，試卷上立刻就布滿(mǎn)了我密密麻麻的筆跡，外面也下起了大雨，仿佛在為我擂鼓吶喊。
緊接著，數(shù)學(xué)卷收上去后，發(fā)下來(lái)的是英語(yǔ)試卷，英語(yǔ)則是我最擅長(zhǎng)的一科，而且今年的小升初試卷也不難，全部都是老師講過(guò)的類(lèi)型，只用了二十分鐘的時(shí)間，所有的題目都被我迎刃而解。
最后，到了最重要的一科——語(yǔ)文。語(yǔ)文卷一發(fā)下來(lái)，我的嘴巴瞬間就張成了一個(gè)“O”形，這次居然只有作文和閱讀，作文還要寫(xiě)500字！30分鐘的時(shí)間怎么可能夠啊！我拿起筆，顧不得細(xì)看閱讀，在試卷上馬不停蹄地寫(xiě)著，最后，只剩下一道值4分的題沒(méi)有寫(xiě)……
“收卷！”隨著監(jiān)考老師洪亮的嗓門(mén)一亮，小升初考試終于結(jié)束了，試卷一下子就被同學(xué)收走，這一學(xué)期的努力就在明天揭曉。
屋外的雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，露出一道美麗的彩虹，各種顏色掩蓋了烏云，仿佛在我們喝彩……
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后5
初中里的一次又一次的考試失利，就像一場(chǎng)又一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨似的無(wú)情的擊打在我的身上，使我原本就十分低落的心情跌落了谷底。直到見(jiàn)到了她，使我有重新站了起來(lái)。
進(jìn)入初中之后，增加的全新課程，使我遠(yuǎn)遠(yuǎn)感覺(jué)不到小學(xué)時(shí)的輕松了，一次又一次的考試也使我有些力不從心了，在我身上的壓力也越來(lái)越重了，使我喘不過(guò)氣來(lái)。而當(dāng)我處于這種狀態(tài)時(shí)，第一次月考來(lái)了，使我完全無(wú)法應(yīng)對(duì)，但也只能上了，然而等待著我的卻只有失敗了，沒(méi)錯(cuò)我考砸了。
當(dāng)我知道后，心情便跌倒了谷底十分難受，這天是雨天，這樣的環(huán)境也正好呼應(yīng)了現(xiàn)在的我，懷著這樣的心情回到了家，在外面淋著雨的茶花，被雨點(diǎn)無(wú)情地?fù)舸蛑�，花朵被打得低下了頭，仿佛在告訴著我她的失敗，而我看的了之后，想著：這不就是我嗎，面對(duì)摧折，同樣被打到了，也處于一個(gè)失落的狀態(tài)。我不然一笑，不知是在同情著她，還是在同情著我�；氐郊抑校胰寺�(tīng)到了我這個(gè)成績(jī)之后，十分不滿(mǎn)意，我的心靈仿佛又收到了一次打擊。
第二天早晨時(shí)候，正當(dāng)我走出家門(mén)之時(shí)，我忽然想起了那棵茶樹(shù)，心想：她肯定已經(jīng)死掉了吧。正當(dāng)我前去查看之時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)她不僅沒(méi)死，反而長(zhǎng)得越發(fā)茂盛了，這不經(jīng)讓我感到十分驚訝，我很難想象得到她是憑著和等堅(jiān)強(qiáng)的意志生存到現(xiàn)在的。我也開(kāi)始聯(lián)想到了自己，茶花都能憑借著自己的意志活到現(xiàn)在，而我卻因?yàn)橐淮未菡劬腿绱藟櫬淞耍也灰矐?yīng)該像茶花那樣嗎？不應(yīng)一次失敗就放棄了，應(yīng)該頑強(qiáng)的堅(jiān)持下去。
“現(xiàn)實(shí)總不是完美的，使得希望就像是一場(chǎng)賭博。輸了很痛苦，那么寧可不追求嗎？”是的，生活亦是如此，只有不放棄，才能追求的到成功。
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后6
身為中國(guó)人我驕傲，身處中國(guó)我自豪。
5月12日，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，但卻有一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪去了許多四川同胞的生命；使同胞失去了親人，失去了家園：使中國(guó)遭到了巨大的損失，遇到了前所未有的困難，中國(guó)將怎么面對(duì)這困難呢？
中國(guó)垮了嗎？不，我們重建家園的決心天不垮，中國(guó)倒了嗎？不，我們滿(mǎn)腔的熱情天不倒，中國(guó)敗了嗎？不，我們戰(zhàn)勝困難的心永不敗。所謂天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)，我們中國(guó)人昂起倔強(qiáng)的頭，挺起不倔的脊梁，邁出強(qiáng)壯的腳步，以行動(dòng)證明我們中國(guó)人是不可戰(zhàn)勝的。地震后，果家主席，總理不顧艱苦和危險(xiǎn)，千山萬(wàn)水萬(wàn)水千山地飛到四川，關(guān)心問(wèn)候受災(zāi)群眾，甚至流下了真誠(chéng)的淚水，是那樣清澈，透明，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，可愛(ài)的解放軍叔叔、醫(yī)生阿姨第一時(shí)間沖到第一線(xiàn)，肩負(fù)搶救工作，他們吃的是青菜冷飯。以地為床，以天為被，一磚為枕。用少得可憐的時(shí)間補(bǔ)充睡眠，但他們很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兛吹搅艘粋�(gè)個(gè)感人的事跡，看到了人民樸素。真切的心靈；五湖四海的人民雖然不能奔赴最前線(xiàn)，但是他們自發(fā)組織，為災(zāi)區(qū)人民服務(wù)，河水被污染了，受難人民沒(méi)水喝，他們就捐水；他們沒(méi)東西吃，就捐食物；沒(méi)衣服穿，就捐衣服
……總之，他們慷慨解囊，能捐的都捐了。
全中國(guó)人都在行動(dòng)，他們?yōu)槭裁�？不為什么，只是“抗震救�?zāi)，人人有責(zé)”“我
們都是一家人”……他們的行動(dòng)，溫暖的語(yǔ)言給災(zāi)區(qū)人們帶來(lái)了安慰，讓人們明白了
人間真情的所在。
從非典，風(fēng)雪，鼠瘟……我們中國(guó)人大都一堅(jiān)毅、不倔的精神克服了。全中國(guó)人
那種深情厚誼、樂(lè)于助人、不怕艱險(xiǎn)。舍己救人……的精神讓我佩服，我生活在這樣的大家庭真幸福啊，生活在中國(guó)真快樂(lè)��！希望我們能將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，使明天
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困難大并不是理由，重要的是你有沒(méi)有努力過(guò)，有沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)。
——題記
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什么會(huì)成為我的座右銘呢?因?yàn)椋?/p>
在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要踢毽子過(guò)關(guān)。
那次以前，我們從沒(méi)有接觸過(guò)毽子，更不知道怎么踢。我們踢毽子的姿勢(shì)也五花八門(mén)：有的把腳往前踢，身體也往前;有的踢一下就再跳一下……老師讓我們先買(mǎi)一個(gè)羽毛毽子自己先練習(xí)。
可是，我覺(jué)得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠(yuǎn)，我最多只能連續(xù)踢兩下(過(guò)關(guān)是8下)。誒，我想放棄了。這時(shí)，我想起了媽媽跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。任何事情其實(shí)都不難，要看你有沒(méi)有努力�！蔽蚁耄菏茄�!努力，努力。只要堅(jiān)持著，再大的困難也能克服的。就連愛(ài)迪生發(fā)明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。
于是，我便去向媽媽請(qǐng)教踢毽子的方法。。
媽媽說(shuō)：“踢毽子是有技巧的�！闭f(shuō)著，拿起毽子給我示范了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒(méi)有東串西逃。
“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”
按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開(kāi)始踢。摔倒了，沒(méi)關(guān)系，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時(shí)的……
就這樣，我踢毽子的技術(shù)越來(lái)越高。
終于，到期末，我能踢到12下了!
而現(xiàn)在，我能踢70下了。
我心中撒滿(mǎn)陽(yáng)光，我不禁感嘆，世上無(wú)難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會(huì)成功了。
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后8
人在一生中，必定會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折。有的人面對(duì)困難積極向上，越挫越勇，這種方式是樂(lè)觀的；而有的人面對(duì)困難卻一蹶不起，這種方式是消極的。人生的坎坷風(fēng)雨實(shí)在太多了，如果我們一直用消極的態(tài)度看待人生，那么前途就會(huì)一片黑暗。所以，我們應(yīng)該積極面對(duì)人生，成為笑到最后的霸主。
在生活中，我們也應(yīng)該積極向上。一次考試我沒(méi)取得理想的成績(jī)，可是我不灰心，不氣餒。心想：一次沒(méi)考好并算不了什么，只要下次努力就行了！于是，我與媽媽一起分析了自己的弱點(diǎn)，并做了許多關(guān)于該方面的練習(xí)。終于在第二次的考試中我贏了！取得了優(yōu)異的成績(jī)，我在心里暗暗地為自己鼓掌。
難道不是這樣嗎？只有積極樂(lè)觀地面對(duì)人生，才能使自己的船乘風(fēng)破浪，更快地駛向成功的港口。
著名音樂(lè)家貝多芬一生遭受過(guò)無(wú)數(shù)次的打擊。九歲失去父親；母親阻攔他學(xué)習(xí)音樂(lè)，可他一直執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想；十六歲那年他失去了唯一的親人——母親；二十歲時(shí)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，他十分喜歡她，隨后進(jìn)行了交往�？梢荒旰螅s要和他分手，他咬咬牙挺了過(guò)來(lái)。不久之后，誰(shuí)都沒(méi)有想到二十二歲的貝多芬遭受到了一個(gè)十分沉重地讓他不敢相信的打擊。他耳聾了，貝多芬從小就夢(mèng)想成為一位音樂(lè)家，耳聾將擊碎他音樂(lè)夢(mèng)。人們都以為他從此頹廢下去，可他仍積極地面對(duì)挫折，努力地練琴，他相信困難總是暫時(shí)的，正因?yàn)樾闹杏羞@樣的信念，這位一直充當(dāng)悲劇人物的音樂(lè)家才得以成功。
擁有健全身體的我們面對(duì)困難，難道能沮喪地低下頭嗎？不，我們應(yīng)該站起來(lái)，相信黎明的曙光即將降臨。昂起頭，挺起胸，勇敢地與困難作戰(zhàn)。雖然命運(yùn)不是我們能掌握的，坎坷不是我們能限制的，我們唯一能做的就是調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，積極樂(lè)觀地去面對(duì)人生中的風(fēng)雨。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，讓我們以樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)挫折，面對(duì)人生，不要沉湎于消極的人生。只有這樣，才能使我們的人生大道更加寬敞，更加明亮。
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”聽(tīng)著這熟悉的歌曲，那一件事又再次浮現(xiàn)在我的腦海中。
四年級(jí)的時(shí)候，我去競(jìng)選了鼓號(hào)隊(duì)，經(jīng)過(guò)層層選拔，我終于成了鼓號(hào)隊(duì)的一員，我欣喜若狂，恨不得把這件事昭告全天下。沈老師說(shuō)我個(gè)子高，讓我去打“中镲”，我當(dāng)時(shí)想都沒(méi)想就答應(yīng)了，心中一百個(gè)愿意，能參加比啥都強(qiáng)！可是，當(dāng)我捧起中镲時(shí)，才知道這可不是件輕巧的活兒，看到天書(shū)一樣的鼓譜，我差點(diǎn)兒嚇得暈過(guò)去。周五晚上，更是煩上加累，一個(gè)星期的“重?fù)?dān)”全在肩上，別的同學(xué)可以回家好好放松一下，可我呢？還要捧起“千斤重”的中镲去練習(xí)，ox，ox的聲音霸占了我的耳朵。每每排練結(jié)束，我的手上總有被勒出的印跡，又疼又累，我感到很枯燥無(wú)味。本想向媽媽傾訴我的心聲，可每一次站到媽媽面前時(shí)，剛想開(kāi)口時(shí)，嘴巴卻像被“502膠水”粘住了一樣張不開(kāi)。
我的心情很糟，心煩意亂之中，我打開(kāi)QQ，沒(méi)想到有人為我點(diǎn)了真心英雄這首歌，點(diǎn)開(kāi)一聽(tīng)，好熟悉的旋律呀！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”聽(tīng)著這美妙的旋律，我不經(jīng)慚愧起來(lái)，又沒(méi)有人逼我參加鼓號(hào)隊(duì)，又是我自己做出的選擇，那么，我應(yīng)該堅(jiān)持下去才是呀！再說(shuō)了，不經(jīng)歷坎坷，怎么會(huì)有成功呢？我腦海中浮現(xiàn)出了愛(ài)迪生、牛頓、愛(ài)因斯坦等一些著名的科學(xué)家，他們哪一個(gè)不是經(jīng)歷了種種磨難，才取得成功的呢？我決定克服困難，繼續(xù)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。
沒(méi)想到，排練竟然變得有趣起來(lái)，沉重的“中镲”在我的手中也不由得輕了許多，天書(shū)一樣的鼓譜在我找準(zhǔn)規(guī)律后也變得簡(jiǎn)單起來(lái)，我取得了飛速的進(jìn)步。沈老師大吃一驚，大庭廣眾之下表?yè)P(yáng)了我。聽(tīng)到沈老師的表?yè)P(yáng)，我心中的蜜罐子被打翻了，香甜的蜜汁溢滿(mǎn)了我的心，我似乎明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”鏗鏘悠揚(yáng)的旋律回響在我的耳畔，迎著朝陽(yáng)，我向著太陽(yáng)跑去，我知道，我的夢(mèng)想就在前方。
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后10
狂風(fēng)、暴雨后，迎來(lái)的是一片晴朗的天空，一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，透過(guò)窗子直射到我的書(shū)桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹(shù)葉上，陽(yáng)光給它穿上了金色的禮服，它何嘗不是經(jīng)歷了風(fēng)雨的挫折才有這耀眼的裝扮，看到這些，我不禁想到了那些成功了的人士們幕后奮斗的故事。
成功就像一個(gè)山谷，每個(gè)人都要超越種種困難才能到達(dá)成功的終點(diǎn)。在那些成功的人士們的背后，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難和挫折呢？就拿王浩來(lái)說(shuō)吧！王浩是中國(guó)乒乓球隊(duì)的優(yōu)秀男運(yùn)動(dòng)員之一。他擁有世界上最先進(jìn)的“直板橫拉”技術(shù)。在XX的雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)乒乓球隊(duì)把第三次包攬奧運(yùn)會(huì)乒乓球四項(xiàng)冠軍的夢(mèng)想寄托在王浩身上�？赏鹾圃诒荣愔袇s意外輸給了自我以前連勝六次的韓國(guó)名將柳成敏，使他遭受了出道以來(lái)最為沉重的打擊，中國(guó)人眼睜睜地看著柳成敏站在了雅典奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。事后許多人都紛紛責(zé)備王浩。但王浩卻沒(méi)有氣餒，而是吸取教訓(xùn)，在三年的時(shí)光里他克服了自我的心里障礙。狹路相逢勇者勝，最終在XX年男子乒乓球世界杯上王浩以4比0的成績(jī)重新?lián)魯×擅簦驹诹俗罡哳I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨克服了困難，才得到的燦爛陽(yáng)光嗎？
小品明星潘長(zhǎng)江身高不到1.6米，可他卻不自卑，把自我的劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，苦練小品基本功，在舞臺(tái)上盡力塑造了一個(gè)矮個(gè)子的形象，提出“濃縮就是精華”，得到了全國(guó)人民的喜愛(ài)。他不也是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得到陽(yáng)光嗎？在自我的人生旅途上，總處處存在著一些困難，可是我相信“吃得苦中苦，方為人上人”�？铣钥嘤袌�(jiān)持不懈的精神才會(huì)是勝利者。要記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后11
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，每當(dāng)我遇到困難，這句歌詞總徘徊在我耳邊并給予我力量。人生的道路崎嶇不平，勇于面對(duì)挫折的人生才更精彩。
人生需要堅(jiān)持不懈。美國(guó)電影明星史泰龍從小就有當(dāng)影星的夢(mèng)想，成年后便投入于演員事業(yè)中，他去好萊塢招聘，但由于各種原因而不被錄用，不氣餒的他在日日夜夜中跑遍了五百家影院，最終以《洛奇》的上映而一夜成名，每家影院都想與他合作，在很多大片中都會(huì)有他的身影。他的堅(jiān)持成就了他的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。王羲之的墨池、愛(ài)迪生的千次實(shí)驗(yàn)等都讓我們看到了堅(jiān)持的重要性，也讓我們知道了堅(jiān)持會(huì)讓我們距目標(biāo)越來(lái)越近。
人生需要大膽創(chuàng)新。在生物界，值得一提的人很多，孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交發(fā)現(xiàn)了遺傳因子的變化，摩爾根用果蠅實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的連鎖互換定律，而雜交水稻之父袁隆平借助各種定律及自己的發(fā)現(xiàn)和探索，發(fā)明了生長(zhǎng)快質(zhì)量高的東方魔稻，解決了中國(guó)乃至世界的溫飽中吃飽的問(wèn)題，他的這一貢獻(xiàn)將造福代代子孫。作為中國(guó)華夏兒女，我們應(yīng)努力將各種機(jī)械和生活用品上的“中國(guó)制造”改變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”。待那時(shí)，中國(guó)也將會(huì)有一個(gè)新的人生。
人生需要活的精彩。人終有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。既然來(lái)到了這個(gè)豐富多彩的世界，就要活出精彩。被譽(yù)為當(dāng)代愛(ài)因斯坦的的霍金，21歲時(shí)患上了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，以致全身不能動(dòng)彈，不能說(shuō)話(huà)。但他身殘志不殘，在生活困難的情況下，在大爆炸、黑洞等宇宙學(xué)理論上取得了舉世矚目的成就，極大的增進(jìn)了人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。毛澤東立志改變中國(guó)被侮辱的局面，帶領(lǐng)遠(yuǎn)征軍奮勇抗敵開(kāi)創(chuàng)新中國(guó);周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，參與各種外交活動(dòng)，為中國(guó)與外國(guó)的交往和貿(mào)易做出了非凡的貢獻(xiàn)。想要活的精彩并不容易，需要經(jīng)過(guò)生活的磨練，打敗心魔，為目標(biāo)努力奮斗。
因此，人生需磨練，不要想著躲避，面對(duì)各種困難，是躲不完的。困難不是打不敗的，當(dāng)你打倒它時(shí)，便有身體及心靈上的愉悅與自豪感。
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后12
每一朵花兒在瑟瑟的寒風(fēng)中等待春天盛大而明麗的開(kāi)放，花海蕩漾；每一只蝴蝶在促狹黑暗的繭中等待破繭時(shí)用陽(yáng)光點(diǎn)亮翅膀，舞姿翩躚；每一抹彩虹在濃云密布的天空等待烏云散去陽(yáng)光傾瀉而下，凌空而起。
等待，是美麗的詩(shī)，抒寫(xiě)生命的堅(jiān)韌與不懈。
等待，是優(yōu)美的歌，頌揚(yáng)智慧的無(wú)限與博大。
翻開(kāi)歷史的線(xiàn)書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多成功是因?yàn)榈却�。沒(méi)有等待，沒(méi)有勾踐三年臥薪嘗膽，增強(qiáng)越國(guó)實(shí)力，就不會(huì)有“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣”的盛況；沒(méi)有等待，就沒(méi)有力量的蓄積，就沒(méi)有應(yīng)時(shí)而生。巴斯德說(shuō)過(guò)：機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。所以，機(jī)遇來(lái)臨前，請(qǐng)耐心等待。
等待不是消極的不圖進(jìn)取。等待是生命以另一種積極的姿態(tài)前行。如同種子在積蓄足夠的營(yíng)養(yǎng)與能量，在長(zhǎng)久地等待溫暖、水源之后破土而發(fā)。生命在每一次走向成功巔峰之前需要長(zhǎng)久地等待與磨礪。欲速則不達(dá)的古訓(xùn)讓我們獲益匪淺。世界著名交響樂(lè)團(tuán)的指揮官默爾德在機(jī)會(huì)向他彎腰時(shí)他卻放棄了。他在等待自己音樂(lè)造詣的提高，而不是執(zhí)著于一時(shí)名利，而最后的成功告訴我們不要放棄等待。
等待是一種希望達(dá)觀的人生態(tài)度。懂得等待的人一定不會(huì)因?yàn)槭ヒ活w星星而失去整個(gè)天空，懂得等待的人相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。懂得等待的人，是有智慧的人。他們明白生命之樹(shù)并非拔地而起，人生旅途并非一馬平川，而挫折背后才有成功，機(jī)遇往往在等待準(zhǔn)備力量之后。等待需要一顆寧?kù)o的心，需要在雜亂喧囂的環(huán)境中冷靜地判斷局勢(shì)，認(rèn)清自己的道路�！胺菍�?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，非等待無(wú)以成功。
學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)一種人生態(tài)度，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)一種人生哲學(xué)，也許等待后得到的不一定是最好的，但無(wú)所等待，失去的會(huì)更多。
善于等待，就能出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美景；善于等待，就能在黎明前看到希望的曙光刺破蒼穹，劃破黑暗；學(xué)會(huì)等待，就能在崎嶇荊棘叢生的人生路上奮勇前進(jìn)，摘得山頂美麗的成功之花。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)認(rèn)真等待。
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后13
打起精神，背起背囊，迎著朝陽(yáng)，我們啟程了。
一路放聲高歌唱出一個(gè)充滿(mǎn)活力的青春，邁著堅(jiān)定的步伐，向目的地奮進(jìn)。
正值春季，清晨清新的空氣，幼芽發(fā)出的清香混雜在一起，沁人心脾。吐出沉睡在體內(nèi)渾濁的空氣，感到精神百倍，雖然路途還很遙遠(yuǎn)，但我們?nèi)匀粦汛?mèng)想，迎接暴雨的洗禮，迎來(lái)最絢麗的陽(yáng)光。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，天氣變得炎熱起來(lái)，萬(wàn)里無(wú)云。隊(duì)伍里安靜下來(lái)，嬉笑聲消失了，打鬧聲消失了，取而代之的是更多的抱怨，氣氛變得煩躁起來(lái)，整齊的隊(duì)伍慢慢散開(kāi)。兩三個(gè)人走著，依然沒(méi)有過(guò)多的交流，低著頭，看著腳下的路，坑坑洼洼，很不好走。每個(gè)人帶著耳機(jī)，把自己封閉在一個(gè)狹小的音樂(lè)空間，好似這樣就可以忘記路途的遙遠(yuǎn)，忘記身邊的困難，忘記還要經(jīng)歷挫折，忘記我們正面對(duì)暴風(fēng)雨。這些不可逃避，要想見(jiàn)到陽(yáng)光，看到勝利的曙光，我們要勇敢的抬起頭，忘記腳的疼痛感，忘記腿的酸脹感，面帶笑容，勇敢面對(duì)，成功就在不遠(yuǎn)的前方。
隊(duì)伍緩慢前進(jìn)著，翻過(guò)山丘，便看見(jiàn)我們的目的地，也許一路上的艱難路途也值得了，臉上漸漸露出興奮的笑容，隊(duì)伍恢復(fù)了出發(fā)時(shí)的熱鬧，歌曲一首接一首，好似勝利的凱歌，嘲笑著未打敗我們的困難，吹走了遮擋在陽(yáng)光前的烏云，絲絲光線(xiàn)從間隙中迸射出，照在人們的臉上，綻放出微笑的花朵，照在人們的臉上，溫暖著那差點(diǎn)放棄的意志，照在人們的腳下，點(diǎn)亮那無(wú)盡曲折的人生之路。
聚集在目的地，一起吃著自己親自做的飯，每個(gè)人都露出了幸福的笑容，這也許就是經(jīng)歷風(fēng)雨后，看見(jiàn)陽(yáng)光的喜悅吧！
“燃燒著心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙。”在我們?nèi)松牡缆飞线�有許多未知的困難，點(diǎn)燃心中不滅的希望之光，向遠(yuǎn)方探索�！皠e怕夢(mèng)弄臟，向前沖就是希望�！蹦呐略诘缆分校覀儠�(huì)傷痕累累，但只要有夢(mèng)想，什么都不怕，向我們的目標(biāo)奮進(jìn)！
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后14
今年暑假，有很多同學(xué)都報(bào)了素描考級(jí)，使我也有一種想要報(bào)考的沖動(dòng)。
趁著一次上美術(shù)課，我興沖沖地跑去跟美術(shù)老師說(shuō)：“老師，我可不可以去考級(jí)？”老師拍了一下我的肩膀，笑著說(shuō)：“可以呀！以你現(xiàn)在的水平應(yīng)該是可以考3級(jí)的”老師頓了頓，又說(shuō)：“不過(guò)，你還得訓(xùn)練一下�！�
到了下一節(jié)課，老師給我擺了一個(gè)正方體，一個(gè)圓錐，一個(gè)六棱柱的組合，邊擺邊說(shuō)：“這就是你要達(dá)到的水平�！蔽蚁日页鲞@幾個(gè)物體的形，我發(fā)現(xiàn)老師給我的位置特別刁鉆，那個(gè)六棱柱側(cè)面的一個(gè)面就只露出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，特別不好畫(huà)。,我畫(huà)了很久，才把六棱柱的形定好，我高興地跑過(guò)去給老師看，得意洋洋地說(shuō)：“我畫(huà)的是不是很好？”老師只掃了一眼，便說(shuō)：“重畫(huà)�！边@句話(huà)就像一把冰冷的刀扎進(jìn)了我的心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。
我又重畫(huà)了一次，老師臉上終于露出了一絲微笑說(shuō)：“這一次比上一次畫(huà)得好，不過(guò)呢........”老師停頓了一下，此時(shí)此刻我的心己涼了半截，老師的語(yǔ)調(diào)依舊嚴(yán)肅：“還有進(jìn)步的空間，這次算你過(guò)了吧！”我總算松了一口氣，之后，我準(zhǔn)備先畫(huà)出影子和明暗交接線(xiàn)，標(biāo)出了影子在什么地方之后，用筆輕輕的排線(xiàn)，又把明暗交接線(xiàn)也畫(huà)了出來(lái)，老師看了一下說(shuō)：”你這個(gè)明暗交接線(xiàn)也太重了吧！記住明暗交接線(xiàn)不要重重的畫(huà)，要用鉛筆一層一層的排，要過(guò)渡，擦了重新寫(xiě)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，過(guò)了好久，我還沒(méi)有把暗面畫(huà)好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過(guò)每次我都在想，不努力怎么會(huì)有收獲，心平氣和慢慢來(lái)......"終于，畫(huà)作再次呈現(xiàn)在老師手中時(shí)，他嚴(yán)肅的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是呀！我們只有用心付出了才會(huì)有收獲。
高三優(yōu)秀作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后15
期末考試后，我在家整天坐臥不安，生怕考試考砸了。
終于熬到了領(lǐng)取成績(jī)單的那一天。班主任崔老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，“尚婧，語(yǔ)文88。5，數(shù)學(xué)90……”聽(tīng)到這分?jǐn)?shù)我一下子懵住了。這時(shí)同桌陳永杰吃驚地說(shuō)：“尚婧，你怎么了？臉色怎么這么難看？”“沒(méi)……沒(méi)什么”當(dāng)時(shí)羞得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。坐在教室里雖然只有短短的半個(gè)小時(shí)，但我覺(jué)得像是坐了半個(gè)世紀(jì)。
放學(xué)后，我拿著成績(jī)單像去泄了氣的皮球慢騰騰地走在回家的路上，邊走邊想：我該怎么向爸爸媽媽交代？爸爸規(guī)定我每門(mén)功課必須考95分以上，我該怎么辦？看著馬路上那些考得好的同學(xué)蹦蹦跳跳地往家跑，我真恨自己沒(méi)用，傷心的眼淚順著臉頰往下流。
回到家之后，我趕緊換上拖鞋想躲進(jìn)了自己的房間，正好被正在織毛衣的媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽面帶微笑急切問(wèn)道：“婧，期末考試考得怎么樣？有沒(méi)有達(dá)到你爸爸規(guī)定的分?jǐn)?shù)��？”我低下頭，不敢抬頭看媽媽的眼睛，不爭(zhēng)氣的眼淚又一次流出來(lái)�！翱磥�(lái)你這一次沒(méi)考好，不要哭了�！眿寢屢贿吔o我擦著眼淚，一邊繼續(xù)說(shuō)道，“人的一生會(huì)經(jīng)歷很多次失敗，但千萬(wàn)不要灰心，要找出失敗的原因，媽媽相信你一定會(huì)進(jìn)步的�！甭�(tīng)到媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)我又一次撲到媽媽的懷里放聲大哭起來(lái)。
短暫的寒假過(guò)去了，如今我又重新回到了熟悉的校園。走在上學(xué)的路上耳邊傳來(lái)那熟悉的歌聲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”我的內(nèi)心一陣欣慰。我想在今后學(xué)習(xí)生活的道路上，也許我還會(huì)經(jīng)歷各種坎坷與失敗，但我一定不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑狸?yáng)光總在風(fēng)雨后。
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