陽(yáng)光下的故事作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的陽(yáng)光下的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光下的故事作文1
生活中不乏陽(yáng)光，可在陽(yáng)光普照大地的同時(shí)，又有多少人暗自在哭泣呀？
烈日燃燒著，烤著大地，曬著人的臉頰，透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)一片熱鬧的場(chǎng)景；可透過(guò)窗戶反照來(lái)的光下，一個(gè)黑影，孤獨(dú)地趴在桌上。
自從那件事后，我被巨大的1000t試題，壓在身上。根本喘不過(guò)氣，更別說(shuō)自拔了。我半睜著眼望向窗外。只見(jiàn)陽(yáng)光下，一群小孩無(wú)憂無(wú)慮地踢著足球，跑著，跳著，沖著，呼吸著自由的空氣。只見(jiàn)一員前鋒笑著一腳踹出去，足球劃過(guò)天際，劃出一道美麗的弧線�？纯此麄�，揮灑著汗，玩得真瘋呀！足球在陽(yáng)光下閃著金光，挑弄著我。我長(zhǎng)嘆了一口氣，轉(zhuǎn)了個(gè)方向。
只見(jiàn)樹(shù)林那邊幾個(gè)孩子坐在大槐樹(shù)的樹(shù)蔭下，談笑風(fēng)生，吃著東西，喝著飲料。哇！飲料！還有薯片喲！自從坐下的那一剎那，我再?zèng)]吃過(guò)一粒米，一點(diǎn)薯片渣渣，一滴生命之飲。我的嗓子像被煙熏火燎過(guò)似的，冒著煙，人比黃花瘦。
只見(jiàn)幾只蝴蝶在花叢中飛舞一片生機(jī)盎然。我只能坐在黑暗的房間，看著墻上該死的“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，一股火氣硬是憋在全身上下，每根骨頭，每個(gè)關(guān)節(jié)。無(wú)奈，這些火氣無(wú)處可散，即使我身上有成千上萬(wàn)個(gè)毛孔，都不行。
陽(yáng)光在葉子上飛舞著，葉子閃爍著煩人的亮光，好像在挑釁我；陽(yáng)光斑斑瀾瀾地灑在地上，照著快樂(lè)的歌聲與無(wú)憂無(wú)慮奔跑的孩子們。我望向墻上那個(gè)又黑又深的孔，孔的那一頭一定也陽(yáng)光普照。但是不論怎樣，總會(huì)有人生活在一片無(wú)陽(yáng)光的地方，盯著無(wú)數(shù)白花花的紙。
外面仍然陽(yáng)光普照著，我仍然憋著一股氣，孤獨(dú)至極。
陽(yáng)光下的故事作文2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，集體朝會(huì)開(kāi)始了。全校師生的目光都聚集在了操場(chǎng)上。
這時(shí)，主席臺(tái)上的老師清了清嗓子，開(kāi)話了：“上個(gè)星期我們競(jìng)選了‘區(qū)三好’，今天，我們就來(lái)舉行頒獎(jiǎng)儀式！”話音剛落，同學(xué)們和老師們都拍起手，那掌聲真響亮。
于是，“區(qū)三好”個(gè)個(gè)嚴(yán)肅地挺直了身子站在主席臺(tái)上，其中有我。我望向遠(yuǎn)方，那些被太陽(yáng)染紅的云朵還在努力靠近太陽(yáng)，太陽(yáng)的光芒四射，射出了蔚藍(lán)的天空，射進(jìn)了那些云朵中，射向了操場(chǎng)。
再看操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)們渴望著有一天自己也能登上主席臺(tái)，如果他們都努力的話，也終將美夢(mèng)成真吧！
這時(shí)，那個(gè)老師告訴我們頒獎(jiǎng)結(jié)束，我開(kāi)心地走下來(lái)臺(tái)。我又看到了操場(chǎng)旁那一排排的樹(shù)：其中有一顆粗壯的大樹(shù)，其它則是一些十年樹(shù)木，不能與那年邁的樹(shù)木相比，但是它們都在奮力成長(zhǎng)。它們堅(jiān)信“合抱之木，起于毫末”。自己終當(dāng)成為它的。
“嘿，小羅，下次你絕對(duì)不會(huì)上臺(tái)了！”我扭頭一看，是小嚴(yán)，當(dāng)時(shí)和我競(jìng)爭(zhēng)“區(qū)三好”的她力求上進(jìn)。我知道，人只要有這一點(diǎn)，一定能成功。“加油吧！”我對(duì)她說(shuō)。
陽(yáng)光下的故事，讓我體會(huì)到上進(jìn)這種精神，只要有這樣的精神氣，一定能達(dá)到目標(biāo)。
那一個(gè)陽(yáng)光明媚的`上午，我忽然長(zhǎng)大了。
陽(yáng)光下的故事作文3
生活中有陽(yáng)光，但是誰(shuí)能知道，在明媚的陽(yáng)光下，有此黑暗的故事。
這學(xué)期，班上來(lái)了一個(gè)調(diào)皮過(guò)度的同學(xué)——蚊子小弟。經(jīng)過(guò)了幾天，同學(xué)們都大發(fā)雷霆——蚊子咬了同學(xué)們。同學(xué)們好好策劃了一番，決定好好收拾一下蚊子小弟了。于是它們策劃了神秘莫測(cè)的“滅蚊計(jì)劃”，并推選出了四名同學(xué)作為“滅蚊者”，它們分別是：牛大哥，虎大王、機(jī)靈猴和拳王狗。
一天，在體育課上，陽(yáng)光普照大地，蚊子小弟率先來(lái)到操場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上沒(méi)有一名同學(xué)，很是奇怪。當(dāng)蚊子小弟疑惑不解的時(shí)候，突然感到被推了一下，體弱的蚊子小弟被推的鮮血直嘔，它轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是機(jī)靈猴在作怪，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的蚊子飛速追趕機(jī)靈猴，機(jī)靈猴嘲諷蚊子說(shuō)：“來(lái)呀，不服你來(lái)咬我呀！”
蚊子很傷心，正要走的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲響，原來(lái)是拳王狗來(lái)了，它二話不說(shuō)，給了蚊子一拳，蚊子痛得只吸冷氣。蚊子正要反咬時(shí)，突然感到身體劇痛，原來(lái)是虎大王把蚊子身上的肉咬了一小塊！又聽(tīng)到了“哞”的一聲響，牛大哥又把蚊子頂飛了，其它動(dòng)物都跑了出來(lái)，對(duì)蚊子一頓臭罵，對(duì)“滅蚊者”們一頓嘉獎(jiǎng)。鼠老師和猴了老師裝作沒(méi)看見(jiàn)。
然而，那天放學(xué)后，蚊子小弟自殺了。
陽(yáng)光固然美好，然而在陽(yáng)光下，有人卻沒(méi)有生存空間，陽(yáng)光下，陰影也會(huì)出沒(méi)。
陽(yáng)光下的故事作文4
陽(yáng)光下每時(shí)每刻，有多少奇奇妙妙的故事發(fā)生？今天，我就來(lái)講講我的故事。
有一天，我不想在書(shū)桌上學(xué)習(xí)了，我準(zhǔn)備嘗嘗鮮。我把我的折疊小桌搬到了陽(yáng)臺(tái)上，文具盒、熱可擦擦子……一一放好后，我拿出飲料。
秋天的暖陽(yáng)，鋪滿了我家的陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有一毫厘沒(méi)有陽(yáng)光的地方。桌子右邊，有一杯加了一塊冰的雪碧，而且陽(yáng)臺(tái)里本來(lái)就有二十三四度的樣子，并且左邊還有取暖爐，所以說(shuō)我只穿了一條秋褲和一件薄長(zhǎng)袖。
悲劇就在這時(shí)發(fā)生了。
我把兩張題單中的一張往左邊一放，就沒(méi)有管它了。秋日的暖陽(yáng)照射在題單上，旁邊采暖爐的熱浪，滾滾襲來(lái)。那張題單就像一片五花肉一樣，被烤著，烤著烤著……字就沒(méi)了！
然而這一切，我卻渾然不知。
我正在看著第二張題單的文章呢！這篇文章里的故事，很有意思�？赐旰笳J(rèn)真地做起題。經(jīng)過(guò)了十五分鐘，第三張題單也做完了，我轉(zhuǎn)頭一看。
“啊——？！”我驚訝地叫道，“剛才發(fā)生了什么？”我揉揉眼睛，又看了看題單。對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)看錯(cuò)吧？怎么回事？”
“熱可擦，熱可擦”顧名思義，熱了就可以擦掉。我想，太陽(yáng)和取暖器的內(nèi)心獨(dú)白一定是：“怪我咯？哈哈哈哈哈……”
“只能重新寫(xiě)了�！蔽覞M臉不高興地自言自語(yǔ)道。
這就是我那陽(yáng)光下的“故事”。
陽(yáng)光下的故事作文5
可憐的鼠小弟大哭著跑回家。老師、同學(xué)、路人都不喜歡它，排斥它。
我究竟什么時(shí)候才能像那小白兔，快樂(lè)地活在陽(yáng)光下呢？
它回到家，一頭埋進(jìn)被子里，大哭了起來(lái)�！拔覜](méi)有細(xì)菌！為什么大家都不欣賞我呢？”這時(shí)，它的媽媽來(lái)了，一絲微弱的陽(yáng)光照入了它的房間。媽媽輕輕安慰它，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么啦，哪里不舒服嗎？”
鼠小弟抽泣著說(shuō)：“我不受大家的喜愛(ài)，不能像那人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小白兔一樣生活在陽(yáng)光下�！眿寢層么认榈哪抗饪粗�，說(shuō)道：“你一定要好好上課，認(rèn)真聽(tīng)講，得到大家的欣賞，這樣就可以生活在陽(yáng)光下了�！毙〉懿敛帘亲樱c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接連十幾天都下著大雨，可鼠小弟的心中充滿了陽(yáng)光，它只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習(xí)，就可以活在陽(yáng)光下了。果然，兩個(gè)星期過(guò)去了，鼠小弟的學(xué)習(xí)已經(jīng)在班上數(shù)一數(shù)二了，老師、同學(xué)們幾乎都不排斥它了，甚至有時(shí)還會(huì)得到猴子老師“看好你喲”的眼神。
在班里，鼠小弟算是活在陽(yáng)光里了。
過(guò)了一個(gè)月，鎮(zhèn)上舉行了杯的比賽，媽媽鼓勵(lì)鼠小弟：“加油，寶貝兒，你可以的，去吧！這是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)�！�
比賽開(kāi)始了，題目是“陽(yáng)光下的故事”。它不禁鼻子一酸，寫(xiě)了起來(lái)，這篇發(fā)自肺腑的文章得到了評(píng)委鼠博士的大力贊揚(yáng)，鼠小弟得了第一！當(dāng)它站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，那耀眼的金色陽(yáng)光跳躍在獎(jiǎng)狀上，讓獎(jiǎng)狀更加金黃璀璨。
現(xiàn)在鼠小弟出門(mén)得到的都是大拇指，它終于活在了陽(yáng)光下。
所以，如果命運(yùn)捉弄了你，將你拋在一個(gè)陰暗的角落，不要哭泣，你還可以選擇陽(yáng)光。
陽(yáng)光下的故事作文6
陽(yáng)光下的操場(chǎng)，溫暖得就像夢(mèng)境。
我撫摸著被陽(yáng)光照著的主席臺(tái)，暖烘烘的很美妙。然而，我卻心不在焉的，因?yàn)�，我在想她�?/p>
她是我最好最好的朋友。她總是笑得很開(kāi)心，常常一邊拉著我的手，一邊蹲在學(xué)校的小水池旁邊看著小魚(yú)小蝦游來(lái)游去，和我談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事。
我覺(jué)得她的性格簡(jiǎn)直就和陽(yáng)光一樣的可以給人溫暖。她的朋友很多，但是她說(shuō)過(guò)，她最好的朋友就只有我。而我最好的朋友也是她。
但是，以后再也不會(huì)見(jiàn)到她了。據(jù)說(shuō)她考上了一個(gè)很好的學(xué)校，她不會(huì)再和我在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)操場(chǎng)上玩耍。像陽(yáng)光一樣的她，我真的再也見(jiàn)不到了.........
我睜開(kāi)眼，漫不經(jīng)心地環(huán)顧四周：同學(xué)們還是在嬉戲歡笑，樹(shù)枝連著葉子還是在微風(fēng)中慢慢搖晃，小水池中的魚(yú)蝦也還在游著。可是，就算我把學(xué)校的各個(gè)地方一遍一遍地找啊找啊，也絕對(duì)不會(huì)再找到我的好朋友，那個(gè)像陽(yáng)光一樣可愛(ài)的女孩了。
蟬在鳴，鳥(niǎo)在叫。綠化帶旁的云梯是以前我和她一起常坐的地方，可是現(xiàn)在又坐上了其他人，也如往日的我和她一般笑著、談著。
這，算不算物是人非？
誰(shuí)說(shuō)少小不識(shí)愁滋味呢？對(duì)于小小的“我”而言，她的離開(kāi)，就是生活中一縷陽(yáng)光的離開(kāi)�！跋s在鳴，鳥(niǎo)在叫”，“樹(shù)枝連著葉子還是在微風(fēng)中慢慢搖晃”，簡(jiǎn)潔的白描中，有絲絲的離愁。
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