陽(yáng)光小學(xué)作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的陽(yáng)光小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光小學(xué)作文1
連續(xù)下了這么多天的雨，今天，金色的太陽(yáng)終于又從云層里透出了笑臉，把陽(yáng)光灑到了人間。
金色的陽(yáng)光透過(guò)了竹葉，灑下了細(xì)碎的日影。有三角形的，有圓形的，有長(zhǎng)方形的......風(fēng)一吹，影子伴著竹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，變得生動(dòng)起來(lái)。有的在嬉戲，有的在跳舞，有的......寂靜的竹林就這樣熱鬧起來(lái)，像萬(wàn)花筒一樣，時(shí)時(shí)變換形狀。
金色的陽(yáng)光照在了櫻桃樹(shù)上，櫻桃花綻開(kāi)了笑臉，各個(gè)開(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便開(kāi)始展示自己美麗的舞姿。一大片櫻花翩翩起舞，我仿佛變成了一朵美麗的櫻桃花，和它們一起嬉戲玩鬧。
金色的陽(yáng)光又灑到了草地上，溫暖的光束使害羞的小草探出了腦袋，他們爭(zhēng)取吸收更多的陽(yáng)光，讓自己快快長(zhǎng)大。給大地母親換上一件綠色的春裝，為花園增加一道美麗的風(fēng)景線，向人們展示出生機(jī)勃勃的景象。
金色的陽(yáng)光照到了陽(yáng)臺(tái)上，人們紛紛把潮濕的被子拿出來(lái)曬，曬掉細(xì)菌，增加溫暖。曬過(guò)的棉被，留有陽(yáng)光清新的味道，讓疲勞一天的人們快點(diǎn)進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活中哪里有陽(yáng)光，哪里就有歡樂(lè)。有陽(yáng)光照到的地方，那里就會(huì)春意盎然，有陽(yáng)光真好！
陽(yáng)光小學(xué)作文2
新疆的葡萄莊園里，一片碧綠，在那爬滿綠蔓的架子上掛滿了一串串淺綠色的葡萄，一顆顆晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴。
葡萄莊的主人是一個(gè)六七十歲的維吾爾族居民。他一頭銀白色的頭發(fā)顯得十分蒼老。臉上刀刻似的皺紋，仿佛讓我看到了他多年在田間辛苦的身影，那臉龐上滾下一滴豆大的汗珠。那一雙干燥的手。他順手摘了一串葡萄遞到我跟前說(shuō)了幾句話，可我沒(méi)有聽(tīng)懂，但他說(shuō)話的聲音是那樣的和藹可親。導(dǎo)游在旁邊對(duì)我說(shuō)：“爺爺說(shuō)，這串葡萄不要錢，是送給你吃的。你就收下吧。”我接過(guò)了那串葡萄對(duì)爺爺說(shuō)了聲謝謝。他又走到葡萄架下摘了好幾串葡萄給團(tuán)里的其他人。
我們吃完了葡萄，那位老爺爺又請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒�，那張慈祥的面孔一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海里，他又去后院里把一個(gè)大西瓜抱了出來(lái)，再找了一把水果小刀把西瓜切開(kāi)，遞給我們每一個(gè)人吃，他照顧我們就像照顧自己的孩子一樣，不要我們給他的錢。
維吾爾族老爺爺這種淳樸善良的品質(zhì)感動(dòng)了我，他的心胸就像新疆大美草原一樣遼闊。
陽(yáng)光小學(xué)作文3
又是一個(gè)炎熱的夏天，我讀了《指間的太陽(yáng)》這本小說(shuō)，這是一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征途中的故事。它描寫(xiě)了一群非作戰(zhàn)部隊(duì)組成的紅軍收容隊(duì)伍翻越草地的故事。以糧食為主線，貫穿著整個(gè)故事的始終，在漫無(wú)邊際的草地，到處都是死亡的陷阱，糧食和藥品的嚴(yán)重缺乏足以摧毀任何一個(gè)人的意志，難以想象，那是一個(gè)怎樣的環(huán)境，但是生存的欲望和對(duì)未來(lái)必勝的信念支撐著我們的紅軍戰(zhàn)士，他們是革命的種子，他們是我們黨的部隊(duì)得以存活和壯大的希望。
也許和很多看過(guò)這本書(shū)的朋友一樣，對(duì)我印象最深刻的應(yīng)該是最后那一堆堆青稞了，當(dāng)看到這兒時(shí)，那心情絕對(duì)可以用震撼來(lái)形容，那不僅僅是饑餓疲勞和寒冷等肉體上的摧殘，那是對(duì)人格尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)，世界上還有這樣的生活，與我們現(xiàn)在的幸福美滿的生活形成了鮮明的對(duì)比。讓我覺(jué)得現(xiàn)在的生活真的是來(lái)之不易。而現(xiàn)在的生活不正是革命先輩們換來(lái)的嗎？所以我們要珍惜現(xiàn)在美滿的生活；珍惜現(xiàn)在美好的一切；珍惜現(xiàn)在“黨陽(yáng)光下”的這片樂(lè)土
陽(yáng)光小學(xué)作文4
人生就像航行在大海上的小船，不可能總是一帆風(fēng)順，那些困難就像狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪。只要有一種不畏困難、敢于拼搏的精神，終將迎來(lái)燦爛的晴空。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，困難重重，可他并不輕言放棄，經(jīng)過(guò)1200多次的耐熱材料與600多次的植物纖維實(shí)驗(yàn)，他終于找到了燈絲的上佳材料——竹絲。
著名作家小仲馬青年時(shí)期從事文學(xué)創(chuàng)作，并采用許多不同的筆名，以免人們察覺(jué)他的父親是大仲馬。他付出許多努力，潛心寫(xiě)作，收到的卻是一封封退稿信。終于，他的《茶花女》問(wèn)世，轟動(dòng)整個(gè)歐洲文壇。
風(fēng)霜雨雪，臘梅不畏苦寒，獨(dú)顯驕姿；炎炎烈火，小草不畏火燒，在春天里生機(jī)勃勃。
遇到挫折，不要覺(jué)得失望，也不要為失敗而黯然神傷。泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，你還會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”遇到困難，何不用這首歌來(lái)激勵(lì)自己？只要我們有一顆坦然、樂(lè)觀的心，即使受傷了也不要害怕。我們還有最珍貴的寶藏——青春，讓我們抓住青春，抓住今天，埋頭耕耘，為了自己的目標(biāo)而奮斗！我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
陽(yáng)光小學(xué)作文5
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑向我的窗臺(tái)，當(dāng)我用指尖輕浮這清新的、柔和的、溫暖的陽(yáng)光，我是多么愉悅。我拾起陽(yáng)光的碎片，攤開(kāi)放在掌心中，我要搭乘風(fēng)中的云朵，和人們分享著美好的陽(yáng)光。
我輕揮雙手，和街口的那位收街老婆婆分享陽(yáng)光，讓她僵硬的軀體漸漸蘇醒，聽(tīng)著筋骨活動(dòng)的啪啪聲，她也睜開(kāi)渾濁的眼，拄上拐杖，蹣跚著觀望著熱鬧的市區(qū)。陽(yáng)光已經(jīng)占據(jù)她的心靈，讓她不得不重新打量這可愛(ài)的世界。
分享陽(yáng)光，分享溫暖。
我輕拍肩頭，和鄰家的那個(gè)女中學(xué)生分享陽(yáng)光，學(xué)業(yè)的失敗讓她眼窩深陷，失去光彩。滿是愁容的臉上不時(shí)有辛酸的淚滑落。陽(yáng)光，照在她的課本上，她趕緊拭去淚珠，打開(kāi)課本，拿起久違的筆在書(shū)上指點(diǎn)著。陽(yáng)光已經(jīng)在她心中萌芽，使得她不得不對(duì)失敗一笑而過(guò)，趕走淚水，迎來(lái)微笑
分享陽(yáng)光，分享堅(jiān)強(qiáng)。
我輕抖魔袋，和在公司門(mén)口徘徊的大哥哥分享陽(yáng)光。他遲疑著，手中的簡(jiǎn)歷輕輕抖動(dòng)，他那被汗水沁濕的招聘表已經(jīng)在不耐煩地?fù)u曳著。陽(yáng)光為他換上自信的笑容，他整整領(lǐng)帶，大步走進(jìn)公司。
分享陽(yáng)光，分享自信。
我站在山坡上，看著太陽(yáng)收起最后一縷光芒，我心中對(duì)明天充滿了期待，我又將與誰(shuí)分享，分享陽(yáng)光，分享愛(ài)。
陽(yáng)光小學(xué)作文6
紅彤彤的太陽(yáng)慢慢落下，沒(méi)有了中午的威嚴(yán)，拖著沉重的身子回家了。天邊留下了一抹美麗的晚霞，而我的心卻久久不能平靜。
剛才在學(xué)校與同學(xué)大吵一架的我，懷著滿腹的埋怨擠上了公交車�！罢l(shuí)呀！擠什么擠！”隨著身后一陣猛烈的擁擠，我心中的不滿又升級(jí)了。這時(shí)，馬路對(duì)面的兩個(gè)人引起了我的注意：一個(gè)人推著一輛輪椅，輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的一條褲管空蕩蕩的。“真是可憐！”我同情這位老奶奶�？墒牵夏棠痰哪樕蠜](méi)有絲毫痛苦的表情。她的微笑，像一縷明媚的陽(yáng)光照耀我的心。與她相比，我的“痛”又算什么？
我相信，我心中的太陽(yáng)會(huì)跟明早的太陽(yáng)一起升起，灑下陽(yáng)光。生活需要陽(yáng)光，陽(yáng)光需要我們?nèi)?chuàng)造。
陽(yáng)光小學(xué)作文7
當(dāng)一抹陽(yáng)光暉印在天邊，陽(yáng)光下的那棵大榕樹(shù)是最美的。
早晨，來(lái)到學(xué)校，那棵大榕樹(shù)經(jīng)過(guò)一夜雨滴的滋潤(rùn)，錯(cuò)雜的樹(shù)葉中還夾著幾滴晶瑩的露珠。在那抹晨曦的照耀下閃閃發(fā)光，顯得燦爛而又美麗。粗壯的枝干和根結(jié)實(shí)的扎進(jìn)柔軟的草地上，抱著粗壯的大樹(shù)，我感受到了生命的偉大。
大榕樹(shù)的葉絲輕輕垂下，像一位姑娘俯臥這滿頭烏黑、細(xì)致的黑發(fā)。黑的那么美麗，黑的那么純凈。
瞧，在陽(yáng)光的沐浴下，大榕樹(shù)嫩綠的葉子變得金黃金黃。從遠(yuǎn)處看，他就像一把巨大的黃金傘，時(shí)時(shí)為我們遮擋人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
撫摸著大榕樹(shù)身上的年輪，我仿佛感受到了時(shí)間的流逝，歲月的滄桑。大樹(shù)，您如一位忠誠(chéng)的士兵，站在這片土地上幾白年了吧，您送給多少樹(shù)下的孩子送去盈盈的清涼，您送給了多少路過(guò)那里的孩子一個(gè)微笑，您送給了我們無(wú)邊的青翠，送給我們爽朗的笑聲，送給我們6年的溫暖！望著您身上的點(diǎn)點(diǎn)痕痕，坑坑洼洼，我要真切地向您鞠一躬！
望著陽(yáng)光下的大榕樹(shù)，我有一絲真實(shí)的驕傲，我們就是在這棵被陽(yáng)光下的榕樹(shù)下長(zhǎng)大的，我仿佛看見(jiàn)了：我們和大樹(shù)牽著手，慢慢的，慢慢的，走向天邊一抹金黃的陽(yáng)光……
陽(yáng)光小學(xué)作文8
第一道光紅�！t色代表著自信我們相信，有了自信，就等于成功的一半。
第二道光橙�！壬碇鴺�(lè)觀只要笑一笑，沒(méi)有什么大不了。
第三道光黃�！S色代表著愛(ài)心用一顆愛(ài)心，去換別人的真心。
第四道光綠。——綠色代表著執(zhí)著凡事都要執(zhí)著的追求，這樣才能獲得成功。
第五道光青。——青色代表平常心該看淡的東西，看淡一點(diǎn)，不要太在意。
第六道光藍(lán)�！{(lán)色代表著寬容心胸應(yīng)該向海一樣寬廣，不要太在意別人說(shuō)你什么。
第七道光紫�！仙碇職庾鍪裁词露紤�(yīng)該有勇氣，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！
我相信，我的初中生活也會(huì)因此而多姿多彩！
陽(yáng)光小學(xué)作文9
我有一個(gè)幸福的家庭，就像一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。爸爸、媽媽、姐姐和我就像歡快的大鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)出了一個(gè)個(gè)甜美的果子。其中我學(xué)鋼琴的那個(gè)果子上面閃耀著陽(yáng)光般的母愛(ài)。
那時(shí)，爸爸還沒(méi)有買車。每到星期六，媽媽總是天沒(méi)亮就起床了，等她整理好家務(wù)后，就匆匆忙忙地帶我去坐公交車。媽媽總是邊走邊催促慢騰騰的我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，就要遲到了�！蔽覅s滿不在乎地說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，遲一點(diǎn)又沒(méi)有關(guān)系�！眿寢尶倳�(huì)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你小小年紀(jì)不懂珍惜，遲到了就會(huì)少學(xué)一些知識(shí)�！�
上車了，人多的時(shí)候媽媽都把座位給我坐，自己緊緊地抓住車頂欄桿上的把手。有一次，一群人擠上來(lái)，差點(diǎn)把媽媽推倒在地。我真是看在眼里，疼在心里呀！我故意對(duì)媽媽撒嬌：“媽媽，這椅子太硬，坐著難受，我想坐你腿上�！眿寢尀榱苏疹櫸�，才坐下來(lái)。
在老師家，媽媽比我還認(rèn)真地聽(tīng)，什么曲譜的識(shí)記，手指的姿勢(shì)，情緒的處理，都一一默默地記在心里�；氐郊依铮瑡寢尵彤�(dāng)起了我的家庭教師，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我。
媽媽為了我，付出了連計(jì)算機(jī)也難以計(jì)算出的心血和努力，真是如詩(shī)人說(shuō)的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”��！
陽(yáng)光小學(xué)作文10
10月13日星期四陰天有雨
我記得有一次，奶奶家養(yǎng)了幾只鴨子，不久，一個(gè)大母鴨孵出一只非常可愛(ài)的小鴨子，小鴨子的小肚子是黃色的，背是白色的，走起路來(lái)一搖一擺的，樣子可愛(ài)極了。我給它取名字叫小白。
小白最喜歡吃小蟲(chóng)子了，每次去看小鴨子我會(huì)到菜園捉幾只蟲(chóng)子給它吃，有天我突然想到給小白做小房子，于是我去拿爺爺沒(méi)用了的木板和釘子，錘子做起小白的小屋來(lái)，我給小白做了一個(gè)方便而溫暖的屋子，從此以后，我就把小蟲(chóng)子扔到它的小屋里，它就可以了。我想，等它長(zhǎng)大后我再重新給它蓋一間漂亮的屋子，
小白能給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，在我難過(guò)的時(shí)候，小白會(huì)嘎嘎嘎的叫，好像在安慰我。所以我特別喜歡那只可愛(ài)的鴨子---小白。
陽(yáng)光小學(xué)作文11
我爺爺60多歲了，奶奶在上海三叔家看妹妹，叔叔只有過(guò)年時(shí)才回家住幾天，家里就只有爺爺一個(gè)人了。爺爺每天都要喂牛、羊、狗、豬和雞，一個(gè)人種著9畝地，還要給別人打工掙錢。有時(shí)姑姑還會(huì)把6歲的弟弟送到爺爺家，讓爺爺接（送）弟弟上、下學(xué)。在爺爺家，就他一個(gè)人，一天幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，還要自己做飯、自己洗衣服、一個(gè)人吃飯，連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有，有時(shí)候看著電視就睡著在沙發(fā)上。多么孤獨(dú)��！
平時(shí)，爸爸媽媽在上班，我在上學(xué)，沒(méi)有空看爺爺，只能給爺爺打個(gè)電話。到了周末，媽媽不上班了，爸爸也難得有空，我們買了很多爺爺愛(ài)吃的蔬菜、肉、魚(yú)去看爺爺。在爺爺家，爸爸陪爺爺聊天、喝茶，我和哥哥在院子里玩，媽媽幫爺爺洗衣服、打掃衛(wèi)生、做飯。吃飯的時(shí)候，我們一家人圍在一起，邊吃邊聊、有說(shuō)有笑，爺爺非常高興，看到爺爺開(kāi)心的笑容我的心里也暖和和的。每到學(xué)校放假時(shí)，我就讓爸爸把我送到爺爺家，在爺爺家做作業(yè)、陪爺爺下棋、吃飯、睡覺(jué)、聽(tīng)爺爺講故事，爺爺就特別開(kāi)心，不再孤單了。
爺爺奶奶是我們最親的人，他為我們付出了很多，現(xiàn)在年齡大了，更需要我們的陪伴，有了我們，他們的生活中就灑滿了陽(yáng)光！
陽(yáng)光小學(xué)作文12
請(qǐng)不要問(wèn)我究竟想要表述什么，在這煙火彌漫的時(shí)代，我們擁有的永遠(yuǎn)只會(huì)是被窗欞分割的支離破碎的陽(yáng)光，窗外世界看起來(lái)近在咫尺卻遙不可及。
秋天毫無(wú)預(yù)兆的襲來(lái)，席卷了樹(shù)上所有的葉子，仿佛生命的收割者，嘴角帶著殘酷的微笑看著一個(gè)一個(gè)的生命枯萎死亡。多風(fēng)的天氣幾乎讓陽(yáng)光的溫暖不復(fù)存在，冬天般徹骨的嚴(yán)寒，令陽(yáng)光的溫暖只留下一些令人疑惑的影子，欺騙那些誤以為真實(shí)的人，比如我。
我常常會(huì)在體育課的時(shí)的候繞著操場(chǎng)閑逛，看著那些精力過(guò)剩的.男同學(xué)打籃球，脫了羽絨服，只穿著或藍(lán)或黑的T恤，在球場(chǎng)上跳躍奔跑。
溪和文是我在校內(nèi)的好朋友，記憶中她們兩個(gè)永遠(yuǎn)是精靈古怪嘻嘻哈哈的大條女。神經(jīng)大條的只要是人就會(huì)自嘆弗如。411寢的女生和我都曾是朋友，后來(lái)我不在住宿，漸漸失去了聯(lián)系，到了最后也只剩這兩個(gè)了。
大多數(shù)的時(shí)候我只是孑身一人，游弋在人群之外，繞著操場(chǎng)一圈一圈的走，或者是倚在墻上看著淡青的天空，青色很淡，淡的發(fā)白，廣場(chǎng)上的鴿群時(shí)不時(shí)炫耀似的在天空上盤(pán)旋。
母親總是用很勵(lì)志但是我認(rèn)為是很幼稚的話鼓勵(lì)我，我往往不語(yǔ)，在她走之后，望著她的背影，我吐出一句：“我從來(lái)不似你想的那般天真！”
陽(yáng)光小學(xué)作文13
董存瑞的精神值得我們學(xué)習(xí)，但到底是什么使得他不顧生命安危，舍身炸碉堡，或許是一種信念，一份堅(jiān)定吧，也正是有了像董存瑞一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨英雄，才鑄成了恢宏的黨的篇章，譜寫(xiě)了中華民族的偉大歷史，在茫茫的五千年歷史中，為了中國(guó)的繁榮昌盛，為了民族不再向帝國(guó)主義低頭，中國(guó)黨員把自己的一腔熱血獻(xiàn)給了祖國(guó)，灑在祖國(guó)的土地上！不管嚴(yán)寒酷暑，暴雨冰雹，中國(guó)黨員始終挺立，不管敵人如何強(qiáng)大，處境如何危險(xiǎn)，中國(guó)黨員始終挺立，他們向自然、敵人宣戰(zhàn)，向世界宣告“中國(guó)黨員永不退縮，我們比敵人強(qiáng)大得多！”他們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中，深深地烙在每一寸土地上，也正是有了他們—這些共產(chǎn)黨員，我們才有了今天的幸福生活——有美味可口的大餐可享受，有鮮艷亮麗的衣服可穿，有彩色的電視可看……
所以，為了不辜負(fù)這些中國(guó)黨員的犧牲，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為了祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
陽(yáng)光小學(xué)作文14
我勇敢的嘗試、挑戰(zhàn)，迎面而來(lái)的，卻還是失敗的潮水。但不懈怠的我，依舊努力的在挫敗的海水中，努力的尋找一絲希望。
“數(shù)學(xué)”是個(gè)怪獸，它永遠(yuǎn)有出不完的難題，無(wú)情的攻擊著我，我節(jié)節(jié)退敗，我欲哭無(wú)淚。
我孤掌難鳴嗎？有人可以呼救嗎？我第一個(gè)想到的是綽號(hào)“數(shù)學(xué)通”的彎彎，請(qǐng)他告訴我該怎么解決吧！彎彎真是厲害，見(jiàn)招拆招，解救了我。但彎彎太受歡迎了，越來(lái)越不好找，唉！
“瓶頸”是另一個(gè)怪獸，它通常跟“太閑了”一搭一檔，讓我腦筋突然秀逗，每跟腦神經(jīng)都不聽(tīng)使喚，這時(shí)我知道自己快秀斗，快要死機(jī)了。我第一個(gè)想到救星的就是“書(shū)”，書(shū)可以讓我沉浸在另一個(gè)世界里，“咻！”的一下，瓶頸就暢通無(wú)比了，我恢復(fù)了腦子的運(yùn)作，回頭當(dāng)一個(gè)正常人了。
可是，我卻意猶未盡，太投入書(shū)的劇情，我有來(lái)沒(méi)來(lái)的渾身發(fā)抖，因?yàn)槟鞘且槐旧窆中≌f(shuō)，可怕的吸血鬼正要發(fā)動(dòng)恐怖的攻擊，這時(shí)我唯一想到的仙丹，當(dāng)然就是“逃避”，合上書(shū)本，我伸伸懶腰，窗外溫暖的陽(yáng)光正招喚著我：“出來(lái)透透氣吧！所有的負(fù)面情緒甩開(kāi)吧！在陽(yáng)光下什么都是光明燦爛的呀！”
我贏了，我戰(zhàn)勝所有的不快，靠的是自己，還有那無(wú)私的陽(yáng)光。
陽(yáng)光小學(xué)作文15
藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，我卻因?yàn)楦璩荣愂Ю氖虑閻瀽灢粯?lè)。像是應(yīng)了我的心情，沒(méi)過(guò)一會(huì)，天空突然響起“轟隆隆”雷聲，一陣風(fēng)后緊接著就下起雨來(lái)。離家還有一段距離，我又沒(méi)有帶著傘，只好一邊詛咒著這鬼天氣，一邊脫下外衣頂在頭上往家里跑去。
雨幕一會(huì)大一會(huì)小的，沒(méi)過(guò)多久就停了，可我還是被折騰的蔫頭耷腦、狼狽不堪了，再看路邊的花草也被剛剛豆大的雨滴砸彎了頭。
風(fēng)停，云散，雨住。陽(yáng)光又一次回歸大地，打在透亮的水珠上，熠熠生輝。一抹溫暖撫平了我身上的絲絲涼意和心里的不快。
回家的路上，不知是不是錯(cuò)覺(jué)，花草好似在陽(yáng)光下漸漸挺起了腰，被雨水清潤(rùn)過(guò)的葉子分外翠綠，花朵更加?jì)善G，若不是地上還殘存著雨水，根本就不像剛剛被風(fēng)雨蹂躪過(guò)的模樣。這些小東西，真是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛！
那么一瞬，我覺(jué)得有一抹陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心里，暖暖的讓人感動(dòng)！人生亦如花草，生活也似風(fēng)雨，頑強(qiáng)成功的人并不會(huì)因此一蹶不振，雖然也會(huì)短暫迷茫，但調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)前行，大聲告訴生活：“我是不會(huì)被你打到的！”這才是我們最后的選擇。
我心里駐進(jìn)一抹陽(yáng)光，經(jīng)久不散。從此以后，縱使陰天也是晴。
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