西師大版5年級(jí)上第六單元陽光很活潑的續(xù)寫
老師收到信和畫,認(rèn)真仔細(xì)地反復(fù)讀信和畫,她堅(jiān)定的心開始有些動(dòng)搖,老是想:難道陽光真的很活潑嗎?那幅畫,畫的是不是真的?最后她決定明天初晨親自去看日出。
第二天初晨,老師來到海邊。起初,只有一片淡淡的云霞在剛剛破曉的天空中徘徊,忽然,一道金光射在了海面上,給大海鋪上了一層金沙,太陽也慢慢的升了起來,躲在了云霞的后面,那緋紅的顏色就像一個(gè)害羞的小姑娘臉上的紅暈,紅彤彤的,他撒下的陽光,像一個(gè)個(gè)金色的小精靈,隨著波浪起伏蕩漾?雌饋碚娴暮芑顫娔!她立即被眼前的美景陶醉了。
這時(shí),她回憶起自己小時(shí)候,說每一個(gè)蘋果里都有一顆星星,她的爸爸輕輕撫摸著她的頭說:“孩子,蘋果里怎么會(huì)有星星呢?我從來也沒見過!爆F(xiàn)在老師還認(rèn)為蘋果里有星星嗎,只是橫著切的,老是想:自己真的錯(cuò)怪了男孩。
上課了,老師拿著這幅畫進(jìn)了教室,同學(xué)們都感到好奇,因?yàn)橛植皇敲佬g(shù)課。正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候,老師把畫用四個(gè)磁石固定在黑板上。對(duì)同學(xué)們說:“這幅畫中的陽光美不美?”
“美!”
“那這陽光活潑不活潑?”
“活潑!”只有一個(gè)人回答,當(dāng)然,這個(gè)人就是男孩。
“老師,陽光是不可以活潑的!”其中有一個(gè)同學(xué)抗議道。
“是的',開始我也這么認(rèn)為,可是我看了一封信后改變了自己的看法,”老師說著把手指向這幅畫中的太陽:“大家看著上面的陽光,多活潑,像頑皮的小孩子,像五線譜,像風(fēng)吹楊柳……”慢慢的,同學(xué)們陶醉了。老師又問:“現(xiàn)在你們認(rèn)為這陽光活潑不活潑?”
“活潑!”同學(xué)們又大聲又響亮的說。
“那還有什么活潑?”
“風(fēng)”
“雨”
……
“叮鈴鈴……”下課鈴活潑的響了。
父親回來時(shí),兒子已經(jīng)睡著了,紅紅的臉上還掛著微笑。他知道,他已經(jīng)說服老師了。
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