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      2. 陽(yáng)光話題作文

        時(shí)間:2021-11-23 17:46:23 陽(yáng)光 我要投稿

        陽(yáng)光話題作文(集合15篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的陽(yáng)光話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        陽(yáng)光話題作文(集合15篇)

        陽(yáng)光話題作文1

          盈盈月光,我捧一玦最清的;彤彤余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最爛燦的。生活本就是充滿陽(yáng)光的,懷有一顆陽(yáng)光的心,就是擁有一盞照亮生命得以溫暖的燈。而我始終不能忘卻心底的那抹陽(yáng)光是誰(shuí)給予的。

          夏天的酷熱已難以掩蓋住了,聒噪的蟬聲在耳邊此起彼伏地響著,毒辣的陽(yáng)光曝曬著每一寸皮膚,空氣中夾雜著濃重的汽油味,路邊的那棵老槐樹(shù)葉子上也蓋了厚厚一層灰。我拿著手中的車票,站在這輛客車前等候。此刻的我頭腦眩暈,有一種想吐的感覺(jué),我只希望這輛駛向廈門的客車能快快打開(kāi)車門,然而,我又擔(dān)心,因?yàn)槲沂种械钠笔且粡垷o(wú)坐票。

          “上車”,司機(jī)喊了一聲,許多人便都上了車,我也緊隨上了車,看到大家都紛紛坐上了自己的座位,而我,卻只能站在車的最后邊,扶著那一欄桿,與烘臭的垃圾桶為伴。此前,我發(fā)現(xiàn)前邊竟然還有兩個(gè)空座,我暗自驚喜著,祈禱著那兩個(gè)座位中的某一座位的主人能夠不乘這輛車或者趕不上這輛車,那樣子我便能心安理得地坐上去。

          時(shí)間已漸漸逼近兩點(diǎn),車開(kāi)始發(fā)動(dòng),一秒、兩秒、三秒……“等一下!”,就在車門要關(guān)上時(shí),一位婦女牽著一位小女孩的手,氣喘吁吁地跑上車。沒(méi)錯(cuò),是兩個(gè)人!我的希望已經(jīng)破滅,只難過(guò)地看那母女倆坐上那兩個(gè)座位。

          車已經(jīng)開(kāi)始行駛了,由于是在農(nóng)村,道路坑坑洼洼,很不平坦。車身?yè)u晃著,我也跟著搖晃,只是頭,卻似乎更暈了,胃中似乎有什么東西在翻涌著,像一股急流快要涌出來(lái),我急忙將頭仰向垃圾桶……

          我拿起紙巾,無(wú)力地擦了擦嘴角,車上許多人看著我,我已經(jīng)看不清他們臉上的表情了,只聽(tīng)見(jiàn)“呀,真是的,才剛開(kāi)車就吐,真惡心!”“是啊,弄得空氣都不好了,臭烘烘的!”……我苦笑著,滾燙的淚珠從臉上滑落,人心竟是這樣可惡的!我癱坐在地上,也無(wú)所謂臟不臟了。頭昏昏沉沉的……

          “丫頭,丫頭!敝宦(tīng)見(jiàn)有人喚我的名字,抬頭發(fā)現(xiàn),是剛才氣喘吁吁跑上車的婦女,“喝點(diǎn)溫水吧,感覺(jué)會(huì)好點(diǎn)!蔽腋屑さ乜戳丝此,接過(guò)杯子,一飲而盡,心也舒緩了許多。

          婦人接過(guò)空的杯子,笑著對(duì)我說(shuō),“我旁邊有一個(gè)空座,你坐吧!”我驚奇地看著她,“我的孩子買的是無(wú)座票!蔽揖瓦@樣被她扶上了那個(gè)座位,而她把小女孩抱入杯中。

          我就這樣心安理得地坐下,心里暗自感謝那個(gè)沒(méi)趕上車的人。我和婦人、女孩聊著天,一點(diǎn)也不暈車了。突然,小女孩的口袋里掉出一張小紙,我撿起來(lái),上面清清楚楚地寫(xiě)著十六號(hào)座,正是我坐的這個(gè)位置的票!一瞬間,我什么都懂了,我看向婦女,她似乎知道我要說(shuō)什么,對(duì)我溫柔地一笑,剎那間,無(wú)數(shù)的感動(dòng)攀覆了整片心墻……

          窗外的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了,也射入了心里……成為了永駐生命的那抹陽(yáng)光。

        陽(yáng)光話題作文2

          還記得祖國(guó)那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管,F(xiàn)在,我們熟悉的她,吟著熟悉的旋律,尋著昔日的風(fēng)雨征程,踏著火紅的足跡,迎來(lái)她60周年的生日。而我們,作為莘莘學(xué)子,正以我們的成長(zhǎng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。

          九月的陽(yáng)光,依舊那么熟悉,我想這是酷夏的感覺(jué)吧,絲毫沒(méi)有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上,那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng),貌似僅被陽(yáng)光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的,尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船,或許有的只是抱著做夢(mèng)的心態(tài)來(lái)到這里過(guò)上3年的休眠期。但相同的是,他們都沐浴著陽(yáng)光,與祖國(guó)牽手,將在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

          大地的炙烤,艱苦的訓(xùn)練,嚴(yán)厲的教官,乏味的動(dòng)作,干咳的喉嚨,濕透的校服,曬黑的皮膚,汗水還沒(méi)滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過(guò)幾只孤單的小鳥(niǎo),不留痕跡,連它們也懶得出來(lái)。就像第一天的我們,那時(shí)候的心態(tài)和想法。

          在陽(yáng)光下軍訓(xùn)的我們,似乎在慢慢地成長(zhǎng)。沒(méi)有第一天的怨言,不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈,不再和朋友議論某位教官的苛刻,刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷,似乎與我們遙不可及,因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都被保護(hù)著,F(xiàn)在,若傷痛是原體,那么,我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟,穩(wěn)重,集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無(wú)法書(shū)寫(xiě)我們青春的成長(zhǎng),但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。

          九月的陽(yáng)光,在充滿青春氣息的校園里,把金黃的色澤一絲絲熏染,沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子,在陽(yáng)光里興奮地顫抖,通體透亮,像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著,舞動(dòng)著,書(shū)寫(xiě)著屬于我們的九月的夢(mèng)想,這夢(mèng)想,不會(huì)結(jié)冰,像一團(tuán)火焰,不斷燃燒著,支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國(guó)60載打響的最強(qiáng)音。

          講到這里,不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書(shū)——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(zhǎng),無(wú)時(shí)不刻不在擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn),恐慌和畏懼卻沒(méi)有摧垮她。

          相反,她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對(duì)未來(lái)的憧憬都向基蒂傾訴,使她不至于崩潰,基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國(guó)一樣,在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢(shì)和雷霆萬(wàn)鈞的力量。

          是的,安妮的事跡給予我們?cè)S多啟示。我們,就應(yīng)該在陽(yáng)光下成長(zhǎng),去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步,嘗試去面對(duì)或許是個(gè)痛苦的過(guò)程。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn),但不面對(duì)就意味著逃避,逃避的人必將被上帝拋到社會(huì)的角落——黑暗的角落。

          在祖國(guó)60華誕之際,讓我們牽手祖國(guó),一起成長(zhǎng)。

        陽(yáng)光話題作文3

          陽(yáng)光明媚的一天,舅舅從外面回來(lái),他告訴我,我們這兒來(lái)了一群大學(xué)生,說(shuō)是要教這兒的學(xué)生做手工,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,時(shí)間是一天,需要交25元,從小就喜歡

          手工的我可樂(lè)壞了,連忙拉上好朋友李佳悅一起去參加,我們來(lái)到報(bào)名處,登記員讓我們選擇手工項(xiàng)目。我看了看單子,有剪紙、橡皮泥、沙畫(huà)、水彩、陶瓷??五花八門,令人應(yīng)接不暇。經(jīng)過(guò)我倆的商量,我們選擇了橡皮泥,因?yàn)樗群?jiǎn)單有趣。

          我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了“橡皮泥興趣班”選擇了合適的位置后,滿懷激動(dòng)的坐了下

          來(lái),等待老師的到來(lái)。須臾,一個(gè)高高瘦瘦的,十分年輕漂亮的女老師邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái),她首先做了自我介紹:“各位同學(xué)好,我叫陳蕓,是你們的手工老師。我只有20歲,你們可以叫我姐姐,也可以叫我老師!崩蠋煹恼Z(yǔ)氣十分溫和。

          老師用她那甜美的聲音對(duì)我們說(shuō):“橡皮泥的開(kāi)始都是一樣的,軟軟的,輕輕一碰,

          就有凹印,很容易變形。你們可以根據(jù)自己的喜歡捏不同的造型,捏完了一個(gè)可以再捏一個(gè),捏壞了,可以重新再捏,直到滿意為止。接下來(lái),你們就自由組合,發(fā)揮你們的聰明才智。我們比比看,哪個(gè)組最有創(chuàng)意,冠軍可以獲得我的一個(gè)神秘禮物哦!好了,現(xiàn)在開(kāi)始吧!”

          我們決定做一些小鴨子,我們用黃,綠,紫等各種顏色做小鴨子,我們先把各自的橡皮泥搓圓,然后,再把他們壓扁,最后,找出小鴨的模具壓了下去,這樣,一只只各種顏色的小鴨就新鮮出爐了。我們兩個(gè)人就這樣做了八只顏色各異的小鴨子,做好了小鴨子,我們開(kāi)始做鴨子的嬉戲樂(lè)園---池塘。我們用白泥做外面的瓷磚,然后用綠泥做

          池水,這下,這幾只鴨子就樂(lè)開(kāi)了花,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“快讓我們?nèi)フ覗|西吃吧。我們好餓呀。”于是我們把那八只可愛(ài)又漂亮的鴨子放進(jìn)了我們精心制作的池塘里,小鴨子正快活地游動(dòng),努力尋找食物了。最后,我們做了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)上“為了這些可愛(ài)的鴨子們,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境!”

          大家都認(rèn)為我們做的最有創(chuàng)意。于是老師宣布我們獲得冠軍,然后她拿出了那個(gè)神秘

          的禮物---一只可愛(ài)的小綿羊,她對(duì)我們說(shuō):“因?yàn)榻衲晔茄蚰,所以我做了一只小羊送給您們,希望你們羊年好運(yùn),天天開(kāi)心!

          最后,老師和我們一起照了一張相片,現(xiàn)在,它還掛在我臥室的墻上。因?yàn)檫@張相片

          足以記錄曾經(jīng)那段美好的時(shí)光。照片上的我是多么陽(yáng)光,笑的多么燦爛。

          我走在回家的路上,一縷陽(yáng)光照到我的身上,使我感到心里暖烘烘的,實(shí)踐活動(dòng)是多么有趣啊!它豐富了我的業(yè)余生活,使我變得心靈手巧,讓我在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)!

        陽(yáng)光話題作文4

          每一棵大樹(shù)都有一圈又一圈密密匝匝的年輪,它講述著歲月流轉(zhuǎn)的滄桑,它銘記著狂風(fēng)暴雨的洗禮,它見(jiàn)證著一棵樹(shù)從破土而出到枯竭老死、生命停止的那一刻,年輪的蔓延終結(jié)了,大樹(shù)就隨之倒下,朽去,爛在土里。

          在這世上,只有一種叫作陽(yáng)光的樹(shù),沒(méi)有年輪,永遠(yuǎn)年輕。

          海平面上,懸著一輪紅日,它是否像巴金先生寫(xiě)的一樣“一縱一縱地使勁向上升”,我不大清楚,在我的眼里,陽(yáng)光總是作為神圣的使者悄悄地降臨人間。它灑在海面上,粼粼的水面泛起晶瑩的微光,似一把碎鉆,搖曳著殘缺的美麗。它灑在過(guò)往的輪船上,“嗚嗚”的轟鳴聲被陽(yáng)光裹挾,愈發(fā)沉重與深厚,卻漸漸地覆沒(méi)在拍岸的海浪聲中。它灑在我的發(fā)梢,肩頭,足尖,陽(yáng)光下的頭發(fā)被染成閃爍的栗色,它棲息在肩頭,跳躍著,似無(wú)數(shù)只翩翩起舞的金蝶,裸露的足尖被陽(yáng)光親吻,滿足亦幸福。

          這兒的陽(yáng)光不受拘束,在海灘上肆意地奔跑,像光著屁股追逐嬉戲的孩提,無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿活力。

          “這兒的陽(yáng)光真不錯(cuò),景色真好!”

          “可不是嗎,舒服!”

          “一大把年紀(jì)了還能看見(jiàn)大海,死而無(wú)憾嘍!”

          一群步履蹣跚的老人相互攙扶著走近大海。他們毫無(wú)顧忌地遙望藍(lán)天,陽(yáng)光下的他們嘴角上揚(yáng),像孩子一樣笑了,縱使他們眼角的皺紋已像水花一樣綻開(kāi),他們花白的銀絲已亂成一團(tuán),在最真最烈的陽(yáng)光下,他們似乎忘記了一路走來(lái)所受的磨難與挫折。

          流水瀉過(guò),陽(yáng)光淬煉,我想,在記憶的沙灘上留下的.只會(huì)是人生中最難忘、最飽滿的美好片斷吧。

          陽(yáng)光變得溫柔起來(lái),它似乎讀懂了人生這部大書(shū)。

          我以旁觀者的視角留心著這一群精神矍鑠的老人。他們卸下戎裝,迎接陽(yáng)光,用笑容回饋大自然的恩賜,用笑容詮釋陽(yáng)光的意義和價(jià)值。

          喜愛(ài)陽(yáng)光不僅僅是因?yàn)樾腋Ec滿足,更是因?yàn)檫@種感情能觸碰心中最柔軟的地方,喚醒對(duì)過(guò)往記憶的回想,這才是幸福與滿足的真正來(lái)源。

          我躺在海灘上,浪潮一直漫過(guò)我的額頭,口中涌上咸澀的味道,又挾來(lái)一絲清涼,流沙從指縫滑過(guò),細(xì)軟輕盈,沐浴在陽(yáng)光下,一股暖意再次襲遍全身。此時(shí)的我覺(jué)得自已格外輕松,閉上雙眸,世界里滿是純澈的藍(lán)天大海,看來(lái)我真的放下了,放下一切曾讓我傷心、痛苦的事情,陽(yáng)光便是一劑良藥。

          無(wú)論是正值花季的我,還是遲暮之年的老人,對(duì)陽(yáng)光都衍生了發(fā)自內(nèi)心的情愫,可見(jiàn)對(duì)陽(yáng)光的喜愛(ài)沒(méi)有年齡的界限,而陽(yáng)光則是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)。

          沒(méi)有年輪意味著永遠(yuǎn)年輕,只要有陽(yáng)光,一切都會(huì)好起來(lái)。愿人人都在心田植下一棵沒(méi)有年輪的陽(yáng)光樹(shù),擁有一顆永遠(yuǎn)樂(lè)觀、年輕的心。

          不管你的真實(shí)年齡是多少。

        陽(yáng)光話題作文5

          雨水,因滋潤(rùn)了土地,而成為一束陽(yáng)光;植物,因凈化了空氣,而成為一束陽(yáng)光;火焰,因溫暖了身軀,而成為了一束陽(yáng)光……可是,小小的我又能為身邊的人做些什么呢?我迷惘著!

          在家中,我從小被家人寵著,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,總希望做個(gè)孝順的孩子,回報(bào)家人。一次看見(jiàn)外公左手右手提著一個(gè)大水桶,我不忍心便沖上前去想幫助外公提水桶,但水桶差點(diǎn)整個(gè)砸到地板上,差點(diǎn)釀成大禍,什么事情總是做的不清不楚的。我總是望著窗外的陽(yáng)光嘆息著:“陽(yáng)光啊陽(yáng)光,我什么時(shí)候才能像你一樣溫暖大家呢?”太陽(yáng)笑而不語(yǔ)。

          一天,我在回家的路上遇見(jiàn)買菜回來(lái)的鄰居老奶奶,她臉上的眉頭緊皺,看樣子老奶奶提的東西很沉重,我不由自主地走上前去,主動(dòng)幫助她提沉甸甸的菜籃子,一路幫她送回家中,老奶奶不斷的感謝,到了奶奶家了解情況后,我不由得感嘆,這么一大把年紀(jì)的人不但無(wú)人照顧,還要看管孩子,甚是辛苦,于是我便對(duì)奶奶說(shuō):“您這么辛苦,就讓我為您來(lái)做做衛(wèi)生吧!蹦棠滔仁强蜌獾臄[擺手拒絕,不過(guò)實(shí)在拗不過(guò)我的執(zhí)著于是便答應(yīng)了。

          說(shuō)干就干,先從擦地板開(kāi)始,我擰起抹布,彎下身子,一塊一塊小心翼翼擦過(guò)去,她家的地板積滿了污垢灰塵,看來(lái)是常年沒(méi)認(rèn)真清潔的緣故,抹布在地板上滑過(guò)發(fā)出“呲呲”的聲音,似乎是在為我的舉動(dòng)而歡呼著,光是清潔就花了我好大的勁兒,最難的一項(xiàng)就是拖地了,我先往地上澆了點(diǎn)混了洗衣粉的水,稍等片刻之后,我就接二連三地拖呀,抹呀,擠呀,弄得頭暈?zāi)X脹,終于,我把地上的灰塵一掃而光,都能照出人影子來(lái)了,我累得氣喘吁吁,大汗淋漓。之后我還細(xì)心地在奶奶的幫助下擦了窗戶,桌子等等,看著光可照人的地板使整個(gè)房間頓時(shí)亮堂了起來(lái),我覺(jué)得十分的開(kāi)心。

          老奶奶笑了,臉上密密麻麻的皺紋舒展開(kāi)來(lái),眼里閃爍著我看不懂的光。我在心里暗暗竊喜,為老奶奶做了一件力所能及的事。我付出的一滴滴汗水就像一縷縷陽(yáng)光,滋潤(rùn)老奶奶滄桑的心,感覺(jué)奶奶的心被照亮了。

          客套的拒絕了奶奶百般地挽留我在她家吃飯,離開(kāi)她家,外面的陽(yáng)光變得格外耀眼,似乎是太陽(yáng)在為我的舉動(dòng)而給予贊賞,我的內(nèi)心感到溫暖和幸福,一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的喜悅感油然而生,原來(lái),我也是一束陽(yáng)光,溫暖別人的同時(shí)也溫暖了我自己吧。

          其實(shí),每個(gè)人都是陽(yáng)光的化身,只要關(guān)心身邊的每一位需要幫助的人,你也就會(huì)成為一束陽(yáng)光,照耀人們的身軀,溫暖人們的心房。

        陽(yáng)光話題作文6

          東經(jīng)120度、北緯32度的特殊地理位置,加上江南水鄉(xiāng)那特有的,微微壓低的屋檐,造就了冬日里,書(shū)桌前,那飽含我無(wú)限遐思的一米陽(yáng)光……

          為何,你只有短短一米/?你不是那樣浩大廣博么?你不是萬(wàn)物的主宰么?你不是會(huì)照亮每一個(gè)陰暗角落的么?

          是呀!我沒(méi)有忘記!童時(shí)的我,無(wú)所顧忌的在草地上打滾時(shí),碎金般的你摻合著我的鈴鈴笑聲如珍珠般跌落一地,或在草尖高高躍起,拂過(guò)我笑得通紅的臉頰,那時(shí)的你,計(jì)量單位可是“鋪天蓋地”呀!

          是呀!我沒(méi)有忘記!小學(xué)時(shí)的我坐在亮堂堂的教室里,張大嘴巴,瞪大眼睛,和小朋友們一起唏噓著你的速度是那樣超乎想象的快!那時(shí)的你所走過(guò)的路,計(jì)量單位是“光年”呀!

          可是,我卻忘了,不知從何時(shí)起,你微縮到了那窗前的短短一米?!是屋檐像江南處子一樣輕輕低垂了她的眼簾,羞澀的想要掩去她眼里的一抹秋波,從而也阻礙了你奔向我的來(lái)路?還是地球轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,倦了,累了,黃赤交角變大了,使冬天的太陽(yáng)高度角變小了?

          可是墻上一條條新舊不一的身高刻度告訴我,房子還是那座房子。同時(shí),小高考復(fù)習(xí)學(xué)案上的“小螞蟻”們也告訴我,黃赤交角仍是23度26分,從未改變……

          于是。我“提筆四顧心茫然”,究竟是何方神圣,為我送來(lái)了或是留下了這一米陽(yáng)光?

          你仍像水波一樣靜靜的在我的書(shū)桌上流轉(zhuǎn),對(duì)我的困惑絲毫不以為意。你均勻的灑在我的新書(shū)、舊書(shū)上,雜亂的筆記本、試卷上,磨圓了的橡皮上……卻在我的指尖前,戛然而止!這個(gè)悲哀的發(fā)現(xiàn),令我的心揪緊,已然不多的一米陽(yáng)光,呵呵,仍不屬于我!陰暗的角落里,我的臉上浮起一絲冷笑,是哀傷,是自嘲。

          固執(zhí)的,我不愿把手拿開(kāi),靜靜的看著你燃燼自己,溫暖我的書(shū)、我的書(shū)桌。細(xì)數(shù)你身體里那些上下翻飛,不知是起舞還是掙扎的灰塵,雖然,我根本數(shù)不清,甚至都不能一直固定的跟蹤其中的某一個(gè)。

          我期待著奇跡的發(fā)生,或許下一秒,你便能越過(guò)那區(qū)區(qū)一微米的距離,躍然觸碰到我的指尖?

          可愿望是美好的,生活是現(xiàn)實(shí)的。午時(shí)已過(guò),緊跟而來(lái)的應(yīng)是黃昏,你仍是絕情的在我無(wú)奈的目光中漸行漸遠(yuǎn)……那一點(diǎn)一滴拉開(kāi)的距離一點(diǎn)點(diǎn)攫住了我的心!倏的,我站了起來(lái),用盡全身力氣將書(shū)桌向前推了一米!既然剩下的已經(jīng)不多,就不再輕易放棄!

          對(duì)于灰塵來(lái)說(shuō),我便是上帝,我用天的眼光,俯視它們。但我自己又何嘗不是這塵世里飄搖不定、身不由己的一粒微塵?唯一不同的是,我的上帝只是我自己。如果說(shuō),這一米陽(yáng)光是我的希望,我的路,那么,我要將這一米陽(yáng)光細(xì)細(xì)珍藏、握在手心!

        陽(yáng)光話題作文7

          讀了杜運(yùn)燮的《光和影》后引發(fā)了一些思緒。個(gè)人是個(gè)喜歡陽(yáng)光的人!每當(dāng)太陽(yáng)照射大地,一縷縷陽(yáng)關(guān)從窗戶射入房間時(shí),總會(huì)覺(jué)得有總心曠神怡的感覺(jué)!好似在連月的陰雨天氣過(guò)后,當(dāng)太陽(yáng)重新普照大地時(shí),世界變得明亮了!屋子亮堂起來(lái)!而心里也頓時(shí)覺(jué)得開(kāi)闊了很多!喜歡陽(yáng)光!喜歡她的燦爛;喜歡她的溫柔;喜歡她的明亮!就好像一個(gè)正直的人,沒(méi)有半點(diǎn)污垢,不用躲躲藏藏,光明磊落!

          突然想起契訶夫的一篇短篇小說(shuō)——套中人。那是一個(gè)即使是在晴朗的天氣也仍然穿著套鞋,穿著厚厚的大衣,打著雨傘!他的任何東西幾乎都裝在一個(gè)套子里,即使是坐車的時(shí)候他也會(huì)要求車夫把篷子支起來(lái),睡覺(jué)的時(shí)候總是把帳子放下去,用被子捂住才能睡。這就是他的特點(diǎn),恨不得鉆到一個(gè)套子里,與外界隔絕就好。對(duì)于這種人,你是不能指望他會(huì)喜歡陽(yáng)光,走進(jìn)陽(yáng)光的。這也反映出他的性格,孤僻,膽小。他害怕陽(yáng)光,他不敢與外界接觸,即使他對(duì)自己要求嚴(yán)格,品行端正?伤麉s總是在害怕“千萬(wàn)別弄出什么亂子啊”!他總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的生活著,他追求正直但卻不敢面對(duì)陽(yáng)光,只希望躲在那個(gè)安逸的套子里,其實(shí)他的內(nèi)心是陰暗的。正如《光和影》中寫(xiě)的那樣“害怕并躲避陽(yáng)光的人,陰影會(huì)躲過(guò)人的眼睛,但他本人的整個(gè)存在,也裹在一片灰暗之中……”在我看來(lái),正因?yàn)樗惚荜?yáng)光,他總是活在陰影中,所以他看到的總是陰暗的一面,自然對(duì)這個(gè)世界只有厭惡和憎恨。

          很喜歡這一句“喜歡走進(jìn)陽(yáng)光的人,陰影會(huì)更引起人注意,但他朝陽(yáng)的一面,總在反射著亮光”。每個(gè)人其實(shí)都會(huì)有陰影的那一面,只是當(dāng)你享受陽(yáng)光的時(shí)候,當(dāng)陽(yáng)光把你籠罩的時(shí)候,你反射出來(lái)的就只有光亮了!就像生活中很淺顯的道理,當(dāng)你享受生活的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),那些不好的細(xì)節(jié)都會(huì)忽略!不再會(huì)抱怨生活中種種的不滿,而是真正的熱愛(ài),享受!

          紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò):“歡樂(lè)與痛苦,喜悅和憂傷,恰似光與影,緊緊相依相行。雨過(guò)就是天晴,如果沒(méi)有離別的淚,就不會(huì)有相逢的笑顏;如果沒(méi)有失敗的垂頭,就不會(huì)有勝利的昂頭;如果沒(méi)有嘗過(guò)苦,就品味不出甜蜜!比魏喂怩r的外表都有陰影的一面,這是我們無(wú)法掩飾的?墒钱(dāng)你面對(duì)燦爛的陽(yáng)光時(shí),所有的黑暗,都被光明劃破;所有的陰暗都被陽(yáng)光驅(qū)逐,這就是光的力量。就好比人,我們沒(méi)有辦法逃避我們自身的缺點(diǎn)與不足,可是我們?nèi)杂兄档抿湴磷院赖牡胤!我們?yīng)該正確的面對(duì)那些“陰影”,努力學(xué)會(huì)在黑暗中去接受那些陰影,并不意味著讓我們放棄追求陽(yáng)光,只是在黑暗過(guò)后讓我們更懂得光明的珍貴。

          走進(jìn)陽(yáng)光,享受陽(yáng)光!享受這珍貴的光明!享受幸福的生活!用心去感受,用心去擁抱陽(yáng)光!

        陽(yáng)光話題作文8

          在我的成長(zhǎng)進(jìn)程中,有風(fēng)霜雨雪的相伴,有陽(yáng)光雨露的眷注與呵護(hù),我們每個(gè)人都愛(ài)好的成長(zhǎng)在陽(yáng)光下.是陽(yáng)光給了我們溫溫順力量,讓我們理解了生命的意義,給我們追求抱負(fù)的動(dòng)力和勇氣,激發(fā)著我們的潛能,激勵(lì)著這我們絡(luò)續(xù)實(shí)現(xiàn)自我超越。在溫暖的陽(yáng)光下,我們喜愛(ài)的成長(zhǎng)著。

          我是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,躺在舒適的搖籃中,我獲得許多眷注:怙恃的養(yǎng)育,教員的諄諄教誨,同窗們的互相幫忙,讓我接續(xù)的吮吸著雨露,享受著陽(yáng)光的照耀,花兒的芳香。我在幸福的情況中成長(zhǎng),在和安全詳?shù)募彝ブ谐砷L(zhǎng)。

          怙恃的愛(ài)像一縷陽(yáng)光,即使在寒冷的冬天,我的心靈也能感到很溫暖。怙恃的愛(ài)更是一種鼓勵(lì),我成長(zhǎng)過(guò)程中的每一份歡笑,每一份自信,都離不開(kāi)爸爸媽媽的鼓勵(lì),是他們給了我信心和勇氣。記得小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)驗(yàn)前,幾回?cái)?shù)學(xué)檢測(cè)中我都以班級(jí)名列前茅的成就站在了領(lǐng)跑線上。同硯們每次見(jiàn)到我時(shí)都不由得的贊揚(yáng)我,向我投去了羨慕的眼神,我的心里甭提多滿意了!同時(shí),也多了幾分“驕傲”不多,渴想已久的期末測(cè)驗(yàn)來(lái)到了,我自信滿滿地交上了考卷,感覺(jué)本身已經(jīng)勝券在握了。然則,當(dāng)發(fā)下考卷后,看到了糟糕成就的一剎那就像晴天霹靂深深刺進(jìn)了我的心房。因?yàn)榇中,我做錯(cuò)了好幾道題,被扣了近10分。我哭得眼圈都紅了。爸爸看到我的樣子,拍拍我的肩膀,輕聲說(shuō)道:“別哭了,這次困難只是你人生中的一個(gè)絆腳石,只要你找到不敷,往后奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),這些‘絆腳石’、‘?dāng)r路虎’總是會(huì)煙消云散的!庇龅椒梁щy時(shí),是爸爸和媽媽給了我莫大的鼓勵(lì)和協(xié)助,讓頑強(qiáng)和自信永遠(yuǎn)隨同著我。

          先生,像一束柔和的陽(yáng)光,將關(guān)切的目光撒向我的心田。在先生的熱忱眷注下,我茁壯成長(zhǎng)。剛上初中,課程太多時(shí)間又緊,我很不適應(yīng)。講堂上,夏教員的眼睛總是那么豁亮,她用那雙豁亮而又嚴(yán)慈的眼睛注視著我們,提示著我們。若干次在我剛要開(kāi)小差,做小動(dòng)作時(shí),夏先生的目光提示我要齊集仔細(xì)力認(rèn)真聽(tīng)講。進(jìn)入初中第一次月考,我沒(méi)考好,夏先生的話像陽(yáng)光灑向我的心田,鼓勵(lì)我接連努力,不要?dú)怵H。……敬愛(ài)的先生,您把愛(ài)的陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我,我愛(ài)好的享受著。

          我成長(zhǎng)在布滿溫暖、愛(ài)的陽(yáng)光下,他們給我溫溫文力量,給我美好的生活,給我抱負(fù)的動(dòng)力和勇氣,我幸福、愛(ài)好的茁壯成長(zhǎng)著。

        陽(yáng)光話題作文9

          朝陽(yáng)透過(guò)了橘黃色的晨曦射下第一縷陽(yáng)光,喚醒了海水,喚醒了天地界邊的一切事物,僅剩孤獨(dú)與遺憾沉淪于黑夜……——題記

          人們總喜歡十指合抱著禱告上帝,期盼美好的事物能降臨于身旁。即使知道那只是一種對(duì)自己善良的安慰,但卻能讓他們安心踏實(shí)地面對(duì)生活。這也許就是心靈的依存吧,而在我自己的天空下,也有那一份依存,那便是給予我希望與動(dòng)力,永不消失的一縷陽(yáng)光……作文

          當(dāng)你站在廣闊無(wú)際的純藍(lán)的天空下,你是否曾脫下保護(hù)色,回憶起往事,回憶起兒時(shí)的甜,成長(zhǎng)的澀。而我,總是在這樣的意境下,讓思緒任風(fēng)的牽制,飄揚(yáng)著,回到過(guò)去……

          我總喜歡靜靜地欣賞著兒時(shí)的我,嘴角偶爾泛起一絲微笑?,兒時(shí)的我可以為了一直心愛(ài)的娃娃,不懈努力地學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)?nèi)ズ透改浮坝憙r(jià)還價(jià)”;兒時(shí)的我,總是為了玩心急火燎地做作業(yè),暑假作業(yè)熬夜地趕,結(jié)果用三四天就“大功告成”了;兒時(shí)的我,可以為了一個(gè)打賭的輸贏而付出所謂的一切;而死的我,好勝,倔強(qiáng),執(zhí)著……

          然而,在不知覺(jué)中,時(shí)光的風(fēng)車也隨著這陣風(fēng)悄然地轉(zhuǎn)動(dòng)著,我也慢慢成長(zhǎng)了……

          可是,現(xiàn)在的我,肩上扶著沉重的書(shū)包,上學(xué),放學(xué),循環(huán)著,似乎已慢慢茫然著不知有何追求;現(xiàn)在的我,在堆積如山的作業(yè)面前手足無(wú)措;現(xiàn)在的我,學(xué)會(huì)把落地的楓葉夾進(jìn)泛黃的書(shū)層里,卻學(xué)不會(huì)如何去把握珍惜時(shí)間的去留;現(xiàn)在的我,迷茫,煩惱,沉重……

          生活里,每個(gè)人都在演變著,而我卻似乎失去了什么?此時(shí),陽(yáng)光透過(guò)窗子的縫隙射進(jìn)了屋里,我抬起頭,那縷刺眼又帶著溫暖的陽(yáng)光正好找到我身上,這樣,我便知道它的存在了。是啊,幾百束的陽(yáng)光照著屋子,可是能射進(jìn)屋里的卻只有那一縷,那么,這縷陽(yáng)光所走的旅途就要比其他的陽(yáng)光長(zhǎng)了,然而,它又是無(wú)憾的。

          我呢?在成長(zhǎng)的旅途中付出了多少?或者是一味地享受著?我思索,也許是太注重表面的生活吧,總感慨著大地萬(wàn)物的消逝,卻在這之間失去了自己,忘了付出。如果樹(shù)木未經(jīng)風(fēng)吹雨淋,就結(jié)不了果實(shí);如果花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線,那它就無(wú)法更加美麗;如果星星不敢面對(duì)黑暗,那它就只是微不足道的光斑……

          如果學(xué)不會(huì)付出,那憑什么索取回報(bào)?剎那間,這縷光由我身上照進(jìn)了心底最深處……就是這種基調(diào),我要用自己的付出去演繹自己的生活!

          當(dāng)我沮喪時(shí),我會(huì)看到希望,它的身份是一縷陽(yáng)光,但它不是來(lái)自自然,而來(lái)自我心里……

        陽(yáng)光話題作文10

          從小我們就接觸了很多關(guān)于藝術(shù)的東西,甚至可以說(shuō)我們的生活就是藝術(shù),因?yàn)樗囆g(shù)的東西來(lái)源于生活高于生活。

          我尤其喜愛(ài)Eminem的rap,它來(lái)自于他的生活表達(dá)了自己的真情實(shí)感。他也帶給了我很多感動(dòng)。他最潦倒最貧困的時(shí)候都沒(méi)有忘記過(guò)養(yǎng)家的責(zé)任,他出名后的第一件事是回去拉自己的窮兄弟們一把,他億萬(wàn)身家了還覺(jué)得自己破產(chǎn)的家鄉(xiāng)是這世界上最美好的地方而不去好萊塢。窮途末路時(shí)dre給他的知遇之恩他記了這么多年,還了這么多年。他已經(jīng)是全球銷量最高的rapper了仍然在磨練自己的作詞技巧。

          人生中的第一次藝術(shù)活動(dòng)就是高一的合唱節(jié)了,那次是一次全年級(jí)的集體活動(dòng)。每一個(gè)班分別出一個(gè)合唱節(jié)目,大賽獎(jiǎng)勵(lì)分為一、二、三等獎(jiǎng)。這次比賽關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù),所以我們都異常努力。由于學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊張,我們只有把晚上看新聞的時(shí)間用來(lái)練習(xí)歌曲,到那時(shí)候全教學(xué)樓一片“狼藉”,我們大聲唱著,喝著,要拼就拼到第一,每個(gè)班有每個(gè)班的特點(diǎn),為了榮譽(yù),我們都努力著。在這種比賽,想要取得好成績(jī),靠的不只是個(gè)人能力,靠的是班級(jí)的凝聚力。凝聚力強(qiáng)了,才會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的共鳴。而對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),我們班選的歌就比較有凝聚力!段覑(ài)你中國(guó)》這首歌表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),凝聚了我們對(duì)祖國(guó)的一腔熱血,同樣這首歌也很容易讓我們找到共鳴,這樣我們都堅(jiān)信我

          們會(huì)取得優(yōu)異的表現(xiàn)。另外,每個(gè)班都有自己的指揮,而這名指揮就是我的同桌,就這樣在課余時(shí)間我就可以無(wú)拘無(wú)束的向他請(qǐng)教,聽(tīng)他說(shuō)那我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西,什么“和聲”、“二聲部”等等。我猶如一個(gè)在大海拾貝的少年,懵懂無(wú)知,撿拾著新鮮的事物。

          果然,在正式的比賽中,我們表現(xiàn)很好。其中,我們有一個(gè)失誤,但是在指揮的幫助下,我們立刻做出了改正,并且很快的融入其中,這次失誤不但沒(méi)

          有給我們減分,反而給我們加了分。就這樣的,我們獲得了大賽二等獎(jiǎng)。

          這次特殊的藝術(shù)活動(dòng)帶給我們有歡笑也有淚水,又驕傲也有挫敗。我們?cè)趫F(tuán)結(jié)努力中贏得了他人的尊重,在團(tuán)結(jié)努力中學(xué)會(huì)了共同承擔(dān),在團(tuán)結(jié)努力中收獲了人生中的重要財(cái)富。如果沒(méi)有這次藝術(shù)活動(dòng),恐怕我們需要很長(zhǎng)時(shí)間才能互相了解和接受同學(xué)們,但有了這個(gè)合唱節(jié),我們就在高一新入學(xué)就基本上互相了解對(duì)方了,這更是我們?nèi)松械囊还P財(cái)富。

          同樣的,藝術(shù)給我們帶來(lái)的也是高雅的享受,使我們的精神得到了陶冶。

        陽(yáng)光話題作文11

          時(shí)光的剪影沉淀了青春的美好,一生之中,總會(huì)有一段時(shí)間,生活趨于平靜,思想安于簡(jiǎn)單,獨(dú)自享受繁華落盡后的寂靜陽(yáng)光,溫暖與你我同行。

          韶華易逝,光陰荏苒,時(shí)光并沒(méi)有因此而蒼老,而我們卻一天天在長(zhǎng)大,年齡在變,心態(tài)在變,與其說(shuō)歲月不饒人,不如講是時(shí)光帶走了我們童年的稚嫩,予以我們更加豐滿的羽翼,讓我們翱翔。

          那些年,我們悠然的做著美夢(mèng),幻想著一切,肯定著自己的無(wú)所不能。懷揣著狂妄不羈的夢(mèng)想,如同夏夜的螢火蟲(chóng)泛著暗淡的光芒,卻也自得其樂(lè)。

          那些年,我們?cè)诠略潞谝瓜沦┵┒,說(shuō)著莫名的話,放飛一些不為人知的心聲。面對(duì)璀璨的流星,許下許多不明所以然的愿望,是一個(gè)個(gè)單純美好的向往。

          那些年,我們?nèi)f丈柔情,認(rèn)為那燦爛陽(yáng)光為我散落,以為這花開(kāi)花敗由我定奪,那種年少輕狂的勇氣,是青春歲月里最明媚的一道風(fēng)景。

          我懷念著那時(shí)的快樂(lè),也憧憬著未來(lái)的美好。青春的扉頁(yè)里,又何止記載了這一場(chǎng)春暖花開(kāi)。

          花開(kāi)錦繡卻躲不過(guò)時(shí)光的摧殘,日子是好是壞終究還是要不斷行走的,即便浮華記憶里滿是傷痛,那也不過(guò)是上帝導(dǎo)演的一部荒誕電影,終究還是會(huì)落幕的。若始終過(guò)不去,那便是負(fù)了這一場(chǎng)青春,與其耿耿于懷那些回不去的過(guò)去,不如灑脫一點(diǎn),將那些古老歲月里成就的美麗風(fēng)景珍藏于心。當(dāng)你不能擁有的時(shí)候,唯一能做的就是不忘記,若是哪年回想起來(lái),故事的某個(gè)瞬間,溫暖了整個(gè)曾經(jīng)。這樣又何嘗不是一種美好?

          頭腦的記憶鎖不住惆悵的歲月,任時(shí)光變遷,歲月沖蝕,你所等待的,終是回來(lái)的。誰(shuí)不曾像飛蛾撲火,似作繭自縛,如花開(kāi)花敗般不計(jì)后果,只身?yè)湎蛘訚芍,難以自拔。縱使早知后果,卻依舊如此。我喜歡這樣的青春,縱然遍體鱗傷,也要活的漂亮。而后,待到黎明,陽(yáng)光四射,溫暖依舊,那便又是一天的美好。

          “活著便好,還有什么資格去難過(guò)?”記得一個(gè)朋友這樣說(shuō)過(guò),當(dāng)你親身經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛苦,一個(gè)熟悉的影子突然離你遠(yuǎn)去的時(shí)候,你便真正懂得,活著便是幸福,你還能感受朋友間的嬉笑打鬧,還能享受與家人共進(jìn)晚餐時(shí)的愉悅,還可以盡情的享受陽(yáng)光,擁抱大自然的美好。我們?cè)撝懔,不是嗎?/p>

          人生總是這樣,不可能盡如人意,我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉,嘗試一下回眸一笑的灑脫,與陽(yáng)光同行。心存美好,便歲月不老,心中有美景,到哪不都是花香滿徑,我們所期待的美好,盡在前行的路上……

        陽(yáng)光話題作文12

          從寒冬中走出去的人,注定要背負(fù)一生的寒冷。而那被陽(yáng)光映亮的心,注定會(huì)換取整個(gè)春天的溫暖!

          ——題記

          雖然遠(yuǎn)方的燕子還沒(méi)有飛來(lái),雖然北風(fēng)的呼嘯仍舊凄厲,但是陽(yáng)光終會(huì)來(lái)的,春天終會(huì)來(lái)的,因?yàn)槟鞘巧系劢o予每個(gè)人的恩賜。朋友,不要再為生命中有太多的空白而抱怨命運(yùn)的不公,不要在溫暖的陽(yáng)光下固執(zhí)地堅(jiān)守內(nèi)心的陰暗?鞓(lè)吧!因?yàn)榭鞓?lè)的生命充滿陽(yáng)光!快樂(lè)的生命才有奇跡!

          新加坡曾抱怨上帝給了埃及金字塔、給了中國(guó)長(zhǎng)城,給了日本富士山,而自己卻一無(wú)所獲。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)上帝給了他們充足的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光,就有了溫暖,有了光明和希望。有了陽(yáng)光就有了整個(gè)春天!

          上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的,即使他給你的只是一束微弱的陽(yáng)光,那也是一份特別的禮物,因?yàn)闃?lè)觀的人會(huì)在陽(yáng)光的指引下努力的創(chuàng)造,讓生命開(kāi)出一朵不敗的花!

          冰島位于寒冷的北大西洋,約13%的土地都被冰雪覆蓋,同時(shí)又是世界上活火山最多的國(guó)家之一,堪稱“水深火熱”;冬天更是每天有20小時(shí)的黑暗,可謂“暗無(wú)天日”。就是在這樣的人間禁地,竟然生活著一群快樂(lè)而勇敢的冰島人。據(jù)美國(guó)蓋洛甫組織調(diào)查顯示:冰島的人均壽命居世界之首,死亡率居世界之末。有近90%的人滿意自己的生活。

          試問(wèn),上帝給了冰島人什么?除了“水深火熱、暗無(wú)天日”以外,恐怕就是那少得可憐的陽(yáng)光了吧!但是冰島人卻從不怨天尤人,更沒(méi)有舉家搬遷,而是選擇快樂(lè)的接受上帝的恩賜。寒冷也好,溫暖也罷,他們都用心中的陽(yáng)光映紅了冰島,燃燒了自己的生命!

          汪國(guó)真說(shuō):“你沒(méi)有理由沮喪,為了你是秋日,而彷徨;你也沒(méi)有理由驕矜,為了你是春天,把頭仰。秋色不比春光美,春光也不比秋色強(qiáng)!睂W(xué)會(huì)珍愛(ài)自己,學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光。也許上帝給予別人的是金錢、美貌、地位,不要嫉妒,更不要失去生活的勇氣。因?yàn)榻疱X、美貌、地位總有一天會(huì)消逝,而只有上帝給你的陽(yáng)光,給你的希望,才是永恒的珍寶。

          上帝給予了唐·吉訶德一個(gè)瘋顛的軀殼,而他卻把與大風(fēng)車搏斗的身影留在了歷史的天空;上帝給了阿Q一個(gè)苦難的生活,而他卻把“精神勝利法”發(fā)揚(yáng)光大;上帝給了歐也妮·葛朗臺(tái)萬(wàn)桶金幣,但他卻把喪失人性的吝嗇獻(xiàn)給了魔鬼;上帝給了希特勒至高的權(quán)力,但他卻遭人千古唾棄……

          即使你是一個(gè)非常平凡的人,沒(méi)有非凡的本領(lǐng),沒(méi)有驚人的力量,沒(méi)有超眾的智慧,沒(méi)有傳奇的經(jīng)歷,沒(méi)有巨額的財(cái)富……你仍有理由珍愛(ài)自己,享受陽(yáng)光。因?yàn)樵谏奶炜罩忻總(gè)人都是一顆燦爛的星星。

          擁有一顆充滿陽(yáng)光的心,就擁有了上帝給予的巨大的寶藏!

        陽(yáng)光話題作文13

          “推開(kāi)我的家門口,陽(yáng)光牽著我的手,情悠悠,愛(ài)悠悠,我就跟著太陽(yáng)走!……”每當(dāng)在音樂(lè)課唱起這首歌,不知為什么,我的心情格就會(huì)外開(kāi)朗,好像我在曬太陽(yáng)似的,心里暖悠悠的,像雨后見(jiàn)彩虹。

          陽(yáng)光,在我們普遍的說(shuō)法中的意思是:太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光。而這太陽(yáng),還可以指其他的東西。我到現(xiàn)在才明白,這歌中的“陽(yáng)光”就是指黨。當(dāng)時(shí),音樂(lè)老師告訴我們的時(shí)候,我們很是吃驚,心想:這“陽(yáng)光”為什么能指黨呢?為什么,黨就像陽(yáng)光那樣,給予我們?cè)S多的好心情……這是怎么回事?后來(lái),我明白了,黨就像陽(yáng)光那樣偉大!就像陽(yáng)光那么熱情,使我們的生活多姿多彩。

          而陽(yáng)光也不止指黨,也指我們生活中許許多多能溫暖人心的人和我們的家。

          我們現(xiàn)在,就像一株株溫室里的花花草草,個(gè)個(gè)爭(zhēng)相開(kāi)放,拼命生長(zhǎng)。而如果沒(méi)有“陽(yáng)光”我們就不能生氣勃勃,美麗無(wú)比。那么,這“陽(yáng)光”到底是誰(shuí)呢?這可以是每一個(gè)愛(ài)我們的人,呵護(hù)我們的人,這些人,無(wú)私的把自己的“陽(yáng)光”照耀在我們的身上,只要看見(jiàn)這些“花花草草”綻出最美麗的笑臉,最知足的表情,過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的,也就滿足了……但,卻不收取一絲回報(bào)!默默為我們付出一切……老師們難道不是這一縷縷陽(yáng)光?父母?jìng)冸y道不是這一縷縷陽(yáng)光?……

          “如果你是一朵小花,也該有個(gè)故鄉(xiāng)。如果你是一朵小花,也有生長(zhǎng)的地方。西風(fēng)啊……你從哪里來(lái)?總該,有個(gè),起點(diǎn)……西風(fēng)啊……你往哪里去,別把,故鄉(xiāng),遺·忘……”這首歌曲,是我最鐘愛(ài)的,它的名字就叫“西風(fēng)的故鄉(xiāng)”在我學(xué)合唱的時(shí)候,讓我的心受到了溫暖……我是個(gè)有家的孩子,家給我了許多夢(mèng),個(gè)個(gè)都美好無(wú)限;家給了我許多愛(ài),讓我在痛哭和痛苦的時(shí)候心里受到了安慰……想必,流浪的人們,也都希望有一個(gè)家,而他們的家,一直在心里撫慰著他們的心靈……這“家”何不是一縷陽(yáng)光?這陽(yáng)光,無(wú)論貧富,你都能擁有,而心中沒(méi)有家,沒(méi)有良心的人,是永不配擁有著“陽(yáng)光”。這家和人,難道不是既廉價(jià)的,也是最貴價(jià)的?

          陽(yáng)光,也更指那些那些“美好”的往事。

          如果,你痛苦過(guò),你會(huì)明白這世界不止你一個(gè)人,還有許多人陪著你,伴著你,和你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;如果,你開(kāi)心過(guò),你會(huì)明白你要多么珍惜這些“陽(yáng)光”,自己也要去做一個(gè)這樣無(wú)私灑下愛(ài)的“陽(yáng)光”;如果,你困難過(guò),你會(huì)更加的理解事事,對(duì)自己更有信心,同時(shí),將自己的“陽(yáng)光”奉給他人;如果,你接受過(guò)他人的好意和幫助,你會(huì)給讓心中的“陽(yáng)光”堅(jiān)固無(wú)比,讓那些陰險(xiǎn)的人不再動(dòng)搖你的“陽(yáng)光”……

          陽(yáng)光,這個(gè)詞讓你一看見(jiàn),就能讓你充滿了正能量,讓你發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好,也能讓人人心中,多一份溫暖的愛(ài)……

        陽(yáng)光話題作文14

          光與影仿佛一雙孿生兄弟,形影不離,但卻如此不同,光代表著光明與希望,擁有溫暖盛大的力量;而影卻如此丑陋黑暗,象征著充滿邪惡的黑暗界。照例,道不同不相為謀,造物主卻給人類開(kāi)了個(gè)莫大的玩笑,人格的雙重性,人性的光亮與陰暗面總是如影隨形,任你是才華橫溢的大師,抑或是見(jiàn)微知著的思想者總逃不開(kāi)人性的悖論,一旦走進(jìn)陽(yáng)光,便美丑畢現(xiàn),高下立現(xiàn)。

          面對(duì)身后蜂擁而至的明槍暗箭,不絕于耳的誹謗攻擊,大師們選擇用不斷推陳出新的作品,驚世駭俗的著作擁抱陽(yáng)光。文藝復(fù)興三巨頭之一的米開(kāi)朗基羅面對(duì)無(wú)端指責(zé)他作品有路德教殘余的思想的評(píng)論家,頭也不回地走著自己藝術(shù)創(chuàng)作的道路,拋出了西斯廷斯教堂氣勢(shì)恢宏的穹頂——?jiǎng)?chuàng)世紀(jì);展現(xiàn)了充滿綜合人性美學(xué)元素的《大衛(wèi)》等多項(xiàng)杰作,著實(shí)讓那些大放厥詞的教皇捍衛(wèi)者嗔目結(jié)舌,嘆為觀止……此時(shí)此刻誰(shuí)還會(huì)刻意地捕風(fēng)捉影,探討那微不足道的神學(xué)課題呢?

          陽(yáng)光是什么?是植滿科學(xué)奇花的山巔,是寫(xiě)滿藝術(shù)創(chuàng)想的畫(huà)卷,是永遠(yuǎn)引領(lǐng)我們前赴后繼的求知探索的啟明星!既然充滿陽(yáng)光的彼岸是如此芬芳四溢,生機(jī)勃勃,我們又何必在乎身后的陰影呢?我是真的為普朗克遺憾,遺憾一個(gè)已經(jīng)鼓起勇氣即將敲開(kāi)量子力學(xué)大門的先行者迫于輿論的壓力,迫于對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的盲目崇拜,而與科學(xué)真理失之交臂的智者。帕斯卡爾說(shuō):“人是會(huì)思考的蘆葦,宇宙以其廣袤無(wú)垠包容了人類,而人類卻因思想囊括了宇宙,贏得無(wú)上的高貴” 。不錯(cuò)的,回首人類文明的歷程:王充一部《論衡》醒世悟人,打破了封建千年泛神論對(duì)愚民的禁錮;達(dá)爾文四年游歷五大洲四大洋,大膽發(fā)表《物種起源》語(yǔ)驚四座,掀起人類追根溯源的思想狂潮……只有擁抱陽(yáng)光,義無(wú)反顧的人才有奕奕生輝的生命價(jià)值和精彩紛呈人人生軌跡!

          凌厲的蒙太奇剪輯營(yíng)造一個(gè)光影婆娑、曼妙的影象像世界,在這里,光與影完美融合,相得益彰。然而光影之于人生卻是纏繞千年的矛盾命題,取舍之間關(guān)乎成敗,片刻的猶豫也許謬之千里,我想人生就是一場(chǎng)與自我的角力,只有擁有心靈勇敢的人才能拋卻陰影的負(fù)累,執(zhí)著虔誠(chéng)地?fù)肀ш?yáng)光。

          所以親愛(ài)的朋友,不要再對(duì)身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影而自怨自艾,顧盼自怪;亦不要因他人的蠱惑而忘卻了前行之路,我們應(yīng)重塑獨(dú)立自主的個(gè)性,義無(wú)反顧地投向光明的懷抱,因?yàn)槟抢锊攀翘焯茫?/p>

        陽(yáng)光話題作文15

          一路風(fēng)雨,帶著泥濘;一路濤聲,帶著豪邁。我們的天空是陰雨后的麗日,我們的未來(lái)是坎坷后的坦途……這一切,都離不開(kāi)和我們形影不離的伙伴——挫折。

          仍清晰記得,至今還放射著耀眼光芒的明星。那是我十歲時(shí),我學(xué)會(huì)了騎自行車,而這顆明星一只在我心里悄悄眨起眼,永不磨滅。

          那是陽(yáng)光明媚的早晨,空氣清新,小草嫩綠,花兒開(kāi)放,蝴蝶飛舞,在靜謐的小區(qū)里散步的我,突然被老爸手里推著的自行車一下吸引了所有的注意力。心里一時(shí)高興,情不自禁,脫口而出:“歐耶,終于可以學(xué)騎自行車了!”弟弟卻一陣嘲笑:“哼!不就是學(xué)個(gè)自行車么?三兩下就搞定了,有什么了不起,好高興的!闭f(shuō)完,弟弟徑直地坐上自行車,“哧溜”一蹬腳踏板,便揚(yáng)長(zhǎng)而去了,留我一個(gè)人在那呆站著。

          弟弟之前和我一起已經(jīng)學(xué)過(guò)了,只是我還沒(méi)有學(xué)會(huì),弟弟已經(jīng)學(xué)會(huì)了,著對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奇恥大辱。外加弟弟這樣在我面前炫耀,我已經(jīng)迫不及待的想要學(xué)會(huì)自行車了。吃午飯時(shí),我心里一只想著要去學(xué)騎自行車,根本沒(méi)有胃口吃飯,隨便扒了兩口,便嚷著自己飽了,要去騎自行車。爸爸嚴(yán)肅的看著我,我立馬跑到爸爸面前拼命的撒嬌,爸爸馬上也投降了,沒(méi)有辦法,只能同意讓我去學(xué)。

          來(lái)到樓下,看著比我還高的自行車,我一下像泄了氣的氣球一樣,癱坐在地上。我心里思考著:怎么辦呢,這個(gè)這么高,我都?jí)虿坏,要怎么學(xué)?爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子,上前詢問(wèn),我抱怨太高了,自己都?jí)虿坏,那怎么學(xué)……埋怨很多后,爸爸看著我,勸慰我:“孩子,這是你自己選的,你不去試試怎么直到自己不行!蔽倚睦锸艿桨职值墓膭(lì),心里又燃起了小火苗。于是找個(gè)高的地方,小心翼翼的爬上車,讓爸爸扶著一點(diǎn),自己慢慢的開(kāi)始移動(dòng),似乎已經(jīng)有了成效,我高興的讓爸爸放手,結(jié)果,就在爸爸放手的一霎那,我就狠狠地摔在地上。滿臉灰的我,簡(jiǎn)直就像小狗一樣,弟弟還在笑我,心里又急又氣,不知道怎么辦才好。

          爸爸還是一直鼓勵(lì)我,弟弟也沒(méi)有笑了,我調(diào)整座椅,調(diào)整自己的姿勢(shì),爬上車,可是還是不如意,依然摔下來(lái)。就這樣重復(fù)了很多次,自己開(kāi)始自暴自棄,都想放棄了,這時(shí)候弟弟跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō),誰(shuí)都要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程,人家海倫凱勒是個(gè)聾啞人都還成了大作家,你就摔了幾次,就要放棄了?如果是這樣,那你一輩子都學(xué)不會(huì)。弟弟說(shuō)的有理,我爬起來(lái),拍拍身上的土,繼續(xù)摔,就這樣,直到太陽(yáng)下山,月亮都已經(jīng)能看見(jiàn)了,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

          我們的一生,要經(jīng)歷的挫折還有很多,也比騎自行車難多了,但是我們的人生就是因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)精彩,沒(méi)有挫折的人生是殘缺的,不經(jīng)歷挫折更是一種遺憾!要到挫折的時(shí)候我們一定要堅(jiān)持自己的信念,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。

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