精選溫暖的陽光作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的溫暖的陽光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的陽光作文 篇1
精神之所以能成為家園，因為它給我們支撐的力量，然后愈久彌香。而其中天天與我相伴的便是親情。
我守望得誠懇，生活得充實。 ——題記
20xx年的冬天特別寒冷，我覺得該給養(yǎng)育自己的外公買條衣服御寒。在我再三的要求下，老人家才放棄了準(zhǔn)時堅守的爐臺，顫微微地騎著那輛小自行車和我們夫妻倆出發(fā)了。
天潤發(fā)商場里還掛著那幾條前一天看中的衣服。我和妻子原本覺得那種價格太低的衣服似乎拿不出手，更不屑以之報答年出七十的老人，可是在他眼中還是覺得貴了，他覺得該給我們省錢。
在下面走了一圈，終于回到了樓梯口，這邊上也有兩家專賣的柜臺，其中一家掛著一件前一天看見的寫了“處理價”的棉衣，實際價格是八十五元。外公的身高約一米六，可是這件衣服是一米八的人穿的，然而他穿著挺合身，因為他穿了二件毛線衣和一件棉襖�？此┲@新衣，我覺得他又回到了送我去大學(xué)的那一年。那時他臉色紅潤，大腹便便，走著八字腳，聲音洪亮，分外精神�，F(xiàn)在卻不一樣了，不變的只是依舊胡子拉茬，依舊不斷抽煙，依舊時時處處為我著想。
恍惚中，我覺得有點(diǎn)凄涼。他終究是選中了這條最便宜的衣服，即使它具有合身、寬大、保暖等優(yōu)點(diǎn)，但是我知道最主要的還是因為它便宜，因為他總想著，是我買給他的就夠了。
外公不斷地和那個只懂得勸人買、然后收錢的售貨員搭訕著，每句話里都透著養(yǎng)育我的自豪，而對方一味地調(diào)侃戲，這使我發(fā)了一場大火，在憤怒中離去。
門外的空氣是冰涼的，天上地下的風(fēng)是清冷的，可是外公的頭上全是汗。為什么騎這么點(diǎn)路，他會滿頭大汗?是他喜悅的火融化了冰冷的氣與風(fēng)，將這祖孫情晶瑩地結(jié)在這歲月蜿蜒而出的紋路里了嗎?
他堅持要把衣服放在自己的車籃里;他堅持要自己回家，不用相陪;他還是惦記著有餐飯等著去燒。我該說什么呢?說什么都無濟(jì)于事，因為我知道三十歲后的我只以這微薄的關(guān)懷弄得真心誠意的外公“不可理喻”。
晚飯的時候，外公在外婆面前展示著我的孝順。顏色很好，大小真不錯，穿著輕松卻很暖和……凡是服裝該有的優(yōu)點(diǎn)全被點(diǎn)到了。我還聽到了外婆轉(zhuǎn)述的事，暑假里，我看著一雙涼鞋便宜就買給了外公，他逢人便夸我孝順，還把價格說成了原來的十倍;現(xiàn)在他又盤算著把這衣服說成幾百元才差不多。我怎么可以平靜，我想著大學(xué)里錢被偷時，他是被反聘的電信職工，月收入最高可達(dá)七千元，卻穿著破舊的軍鞋(應(yīng)該是穿了幾十年的了)，一個人趕到杭州給我送錢。我又順著思維的河流回溯：我看見他背著我逛街;看見自己剛念大學(xué)時他在旅館陪我三天，大家流著眼淚告別;看見后來自己嫌他老要我回家，老打電話“問候”我;看見他穿著年年一樣的衣服過年，卻給還讀書的我買三四百元的外套……我分明在這八十五元的衣服里尋找著一種奢侈的良心上的撫慰。
九點(diǎn)多的時候，外公打了個電話給我，他要告訴我第二天的氣溫;他想我們注意保暖。他是否比我溫暖?
十點(diǎn)到了，我睡在暖暖的被子里，聽著妻子說了一句：“外公今天很高興呢�！蔽毅读艘幌隆Ｊ堑�，我的情緒在臨睡前堆積如山：外公的汗干了沒有?腿是否酸痛?還有沒有一天，他騎車的身影不再搖晃?什么時候他的身體不必靠這么多衣服才能換回溫暖?也許他的汗水里揮灑的是撫育過我的精神;也許他的腿早在趕往杭州時就已細(xì)瘦;也許他的身體是因為擠出了太多的愛在我這無出息的人身上而變得干枯……
疑問越多，“也許”越多，在過去的歲月里定格，在今后的歲月里剪輯成動人的片段，將一直放映到我也身形顫抖的日子里。但是我能給外公的是否能不斷地向“越多”邁進(jìn)?
真希望有無數(shù)個明年，可以讓我把充滿溫情的空氣裝進(jìn)外公的心中，也可以讓我永遠(yuǎn)感懷冬日里的溫暖。
溫暖的陽光作文 篇2
《溫暖的陽光》 喬治·艾略特說過：”我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的�！拔艺f:”我的成長是從睜開眼睛，離開母親懷抱開始的，是她給以溫暖的陽光�！� 小的時候，成天都苦苦期盼著過年，因為那時我可以吃很多好吃的，收好多好多的壓歲錢，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來我以前所朝思暮想的一切全是浮云，只有媽媽的愛才是我永遠(yuǎn)不變的關(guān)懷。 那一年我才三歲，小小的我拉著媽媽無比寬厚的手，看著鵝毛大雪紛飛。突然，穿得像企鵝一般的我被雪層絆倒了，弄得我滿身是雪。 ”媽媽，我疼，你抱我起來吧！媽媽……“我?guī)е强蓱z的小眼神，嚎啕大哭地祈求著�？墒菋寢尣]有為之所動，只是蹲下身來說：“孩子，媽媽不可能照顧你一輩子，你總有一天要學(xué)會獨(dú)立，試著起來吧！“時間一點(diǎn)一滴地過去了，雪越下越大，可是媽媽還是沒有將我抱起，我哭得越來越大聲，越來越傷心，朦朧的淚眼里，我恍惚地看見了媽媽滿是期望的眼神，她看見我的眼淚越發(fā)不可收拾，她鼓勵說：”如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：＇跌倒了，爬起來。＇這就是成功。“小小的我似乎聽懂了什么，開始使出吃奶的勁兒蹭了起來。媽媽用手拍了拍我身上的雪，馱著身子將我抱起，親了親我的紅蘋果似的小臉，用手擦干了我眼角的淚水，這時，她欣慰地笑了，而我，也仿佛看見了冬日的暖陽，深深地照耀在媽媽嬌花如綻的皺紋上。法國的雨果說過：”.慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？“但是并非完全是那樣的，因為也許媽媽能夠一直從青春韶華到背影佝僂陪伴我們，但她也不能替我們成長，而她，唯一能做的就是教我們怎樣學(xué)會成長，是她，讓我們看見這有限生命中溫暖的陽光。
溫暖的陽光作文 篇3
早上，大家來到教室。
“大家先安靜一下！”唐老師用她甜美的聲音說。
“嗯？”大家一起抬起頭。
“學(xué)校組織明天軍訓(xùn)了！”
“什么？六年級不是不軍訓(xùn)了么？”
“是這樣的，這次軍訓(xùn)是特別組織的。為期3天�！�
“耶！”
“哎�！�
兩種聲音同時發(fā)出，前者是我、小果、安凌霄、林宇杰發(fā)出的，后者是同學(xué)們發(fā)出的（不包括石蘭）
叫完后，那些叫“哎”的同學(xué)不約而同看向我們，尷尬！石蘭則還是冷靜的要死……
放學(xué)了……
我和石蘭是同路的，路上，她一直低著頭，像有什么心事。“石蘭，你怎么了？”我問。
她好像沒聽見似的，一直情不自禁地嘀咕著：“軍訓(xùn)……300塊……”
我恍然大悟，原來如此！她媽媽去外地了，她是由她阿姨照顧的，她阿姨兇得很，動不動就罵她沒用，但是都不敢打，她知道石蘭不是好惹的。
于是，我就有了幫她付款的打算，當(dāng)然，我不會告訴她，不然會傷了她的自尊心。
我目送著她進(jìn)我對面的小區(qū)，我也走進(jìn)旁邊的“天暮小區(qū)”。
溫暖的陽光作文 篇4
教室里書聲瑯瑯，窗外耀眼的陽光射了進(jìn)來，溫暖著我的心田。盡管天氣是多么的冷，但是，你看，那小鳥兒在樹枝上唧唧喳喳的叫著，風(fēng)吹樹葉發(fā)出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個太陽。
太陽如四季，豐富多彩，生機(jī)勃勃；太陽如愛情，溫暖人心，四季常春。愛情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。
在生活的道路上，是誰總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵和支持？是誰總是默默的照顧著我們？真么無私的愛 ！在經(jīng)歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥兒們?yōu)橛刑柖鴳c祝，我，我也感染上了，我的心中有個太陽，它是美麗的，溫暖的，同時也是耀眼的。
太陽是美麗的，愛的世界也是美的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們在愛的人間長大，自然心中也有愛。那赤裸裸的紅光閃閃的心，它能感受得到的——溫暖。
然而也不一定全人類都是這樣，有得并不存在。諸如《賣火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個太陽，那也不會造成這樣的悲劇，這是多么的可怕！相比之下，你們更愿意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！
生活中一個美的事物都逃不過我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個萬物生長得好時期；秋天，樹葉枯黃，掉落，但誰能清楚，樹葉的掉落是為了下文做了一個鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會發(fā)現(xiàn)美，更能發(fā)現(xiàn)在我們心中那一顆有陽光般的心。
我心中有一個太陽�？傆袦嘏氖譅恐�，總有溫柔的話送耳旁。是美的！總有一個聲音為我?guī)�，總有一個呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個太陽，心靈就不會暗淡無光！它是永恒的……
溫暖的陽光作文 篇5
曾經(jīng)的我，不知道走出一步便是陽光呢！——題記
我像一個被提著線的木偶，跟在爸媽的身邊，在陌生的車站里，隨著陌生的人流中行走著，看到的是陌生的景象，聽到的是陌生是方言，穿梭著，直到，來到新家！
“女兒啊，今天第一天到新的學(xué)校，你穿什么衣服去呢？”“隨便”我冷冷的吐出兩個字。無意中看到了母親的手顫抖了一下，是啊，曾經(jīng)的我一天到晚嘰嘰喳喳�？墒沁@兩天我卻是出奇的安靜，換了一個新的地方，人也變了嗎？母親挑了一件淡藍(lán)色的風(fēng)衣，和高領(lǐng)襯衣，加上一條深藍(lán)色的牛仔褲，一雙白色的運(yùn)動鞋。正好把我是缺點(diǎn)掩蓋。今天不穿這樣，穿這個……我從身后的衣柜里拉出了一件黑色的運(yùn)動服，披在身上，而身后的的那抹淡藍(lán)色，卻是抖了一下…...若是曾經(jīng)的我，我定會一臉欣喜的在身上比劃來比劃去的！
“�！忊彙�，哦，下課了，我默默的收拾哈東西，正準(zhǔn)備把課本收起來，看見一群人簇?fù)碇蛭易邅�，嘰嘰喳喳的，真煩！“喂，這位同學(xué)，我叫張紅紅，請問你叫什么名字？”我不耐煩的抬起頭，用手指了指本子，她拿起了本子端詳著，“哦謝謝啊！”“真是的？冰塊……”耳邊傳來了一絲絲聲音，呵呵呵，“冰塊”，我淡淡的將嘴角上揚(yáng)15°……我成了孤立對象，也是注定的吧？
一天天，我始終穿著黑色的衣服，每次打開衣柜，那亮麗的顏色就會一次次沖擊著我的視覺神經(jīng)，腦海里便回想著曾經(jīng)……
校慶，每個班級要演出一個節(jié)目，我們班級表演大合唱，本想著推脫的，可是看著母親期盼的神情，還是去了排練室，“吱——”咦，人去哪里了，怎么這樣安靜呢？不是說好的在排練室嗎？接著我發(fā)現(xiàn)了地上一張紙條，“搞什么？”不過我還是推門進(jìn)去，接著手中是紙片滑落……“歡迎你，房瑩同學(xué)！”教室的燈被裝飾過，黑板上貼了44張心愿卡片，是他們各自對我祝福，接著，全體唱著“生日快樂”歌，并抬出來一個大大的蛋糕，呵呵呵，今天是我的生日嗎？在這個校園里，我第一開心的笑了。揚(yáng)起45°的笑容！一抬頭，看見了陽光滿地……
第二天，穿著那件淡藍(lán)色的風(fēng)衣，我踏出了新的一步！
溫暖的陽光作文 篇6
陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)……
――題記
尋找陽光下的溫暖――鏡頭一
地方：醫(yī)院；人物：梁全；發(fā)生時間：20xx年1月；事件：20歲的梁全走完了短暫的人生，將眼角膜捐獻(xiàn)給深圳眼課醫(yī)院，他將幫助6個人重見光明。
評論：有的人走了，他還活著，他帶走自己的靈魂，卻留下一對眼看望這美好的世界。一個生命，在一條通向西方的大路邊，拋散著五彩繽紛的花瓣……陽光下的那股烘烘暖火猶如愛心的呼喚。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
尋找陽光下的溫暖――鏡頭二
地方：草坪上；人物：老漢、海鷹；發(fā)生時間：10年前；事件：10年前，一名嬰兒被遺棄在一塊草坪上，在她生命垂危之時，拾荒老漢收養(yǎng)了她。靠每天拾荒掙來的十多元養(yǎng)活她，這名棄嬰叫海鷹。10年后，老漢病了，她也以同樣的方式養(yǎng)活老漢，與他相生相伴。
評論：一名拾荒老漢每天只靠拾荒掙來的十多元來養(yǎng)活自己，連自己的生活費(fèi)也成問題。但他在一名棄嬰生命垂危只時收養(yǎng)她，并把她養(yǎng)大。在老漢病倒時，海鷹并沒有舍棄他，而是與他相依相伴，令人驚訝和感嘆：人間還有真情在。
尋找陽光下的溫暖――鏡頭三
地方：家里；人物：關(guān)姨、鄰居老伯；發(fā)生時間：20年前；事件：關(guān)姨住在一座樓房里，她的鄰居是一位行動不便的老伯。本來他們兩人并沒有關(guān)系的，但關(guān)姨卻把他當(dāng)爺爺一樣照顧他，直到他死為止。
評論：兩個毫無關(guān)系的人，竟然可以相生像伴20年，比起現(xiàn)在有女有兒的老人卻死在家里卻無人知道，值得深思。
讓你我心中的太陽燃燒起烘烘的暖火。
――后記
溫暖的陽光作文 篇7
午后的陽光曬在身上，暖暖的，給自己泡一杯淡茶，聽一首喜歡的音樂，用心書寫內(nèi)心的話，真的是件特別美妙的事情。此刻，我可以不用去想昨天發(fā)生的事情，無論是高興的還是悲傷的，我都不在乎，我只在意當(dāng)下的狀態(tài)；此刻，我可以任憑陽光照耀自己，而不去擔(dān)心它會將我不算白皙的皮膚曬黑；此刻，我喝著自己親手泡的茶，而不去想曾幾何時，你早早地將茶給我泡好，茶水冷了，然后又給我倒掉，再續(xù)上熱水；此刻，我正舒心悵然地聆聽那首歌曲，而不會刻意地隨樂而憶；此刻，我只想用文字，記錄那些不經(jīng)意的感動，以及生活的點(diǎn)滴片斷。
假期終究在這個溫暖的天氣中結(jié)束，生物鐘需要盡快地調(diào)整好，以備回歸常態(tài)。二十多天的假期匆匆而過，雖然沒有預(yù)想中過得那么美好、充實，但畢竟每一天我都是真真實實地在過活著，期間，有家人的促膝而談，有戀人的相互相依，也有自己的獨(dú)中自白。不是每一天，每一件事，都能盡隨人意，倘若能夠在這些日子里，在這些事情的背后，能夠清晰地發(fā)現(xiàn)自己真實地存在過，其實就應(yīng)該懂得滿足與珍惜。當(dāng)我回想這段時間時，不禁莞爾一笑，絲絲笑意盡充滿快樂，甜蜜和幸福味道。
媽媽這些天去了遠(yuǎn)房親戚家，家里就只有我和爸爸了，所以煮飯，干家務(wù)活，我就全包攬了，其實在媽媽剛走的第一天，我就已經(jīng)相當(dāng)不習(xí)慣了，畢竟這些在平時，基本上都是媽媽一個人在干。吃飯的時候，就只有我和爸爸，很冷清的樣子，待爸出去干活兒的時候，家里就只剩我一人，奈何時間過得如此之慢？所以特盼望媽媽能夠早點(diǎn)回家，一家人其樂融融地在一起才是最好。家，完完整整才是最幸福的，家庭成員，一個都不能夠少。就如，姐姐的兒子，爸爸只要幾天不見，心里就特別想念，好在姐姐嫁的不遠(yuǎn)，我們一家人倒經(jīng)常一起吃飯，熱鬧又溫馨。不知為何，有時候看見父母滿臉皺紋，頭發(fā)漸趨花白，就會有一種憂傷涌上心頭，我們在漸漸長大，而他們，卻逐漸老去，作為孩子，如今所能夠做的就是少讓父母操心，在有限的時間里，給予他們無限的關(guān)懷和傾聽，在陪伴的日子中，讓他們倍感溫暖。
今天是元宵節(jié)，按民間傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈，燃放燈焰，猜燈謎，吃元宵，
合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)。說到元宵節(jié)，我想到的不是什么賞燈猜謎吃元宵，而是詩意浪漫的愛情與這個佳節(jié)的聯(lián)系。在古代，年輕的女孩子是不允許外出活動的，但過元宵節(jié)的話，卻可以結(jié)伴出游。平時大門不出的眾女子在元宵節(jié)便獲得了難得“放風(fēng)”的時間，因此她們的主要目的不是賞燈，而是尋找如意郎君。
古代一些文人騷客借元宵節(jié)，書寫了許多浪漫美好的詩句。如，歐陽修（生查子）云：“去年元夜時，花市燈如晝；月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊；不見去年人，淚滿春衫袖�！贝嗽~中，既有去年元夜的相會與歡愉，又有今年元夜故地重游不見伊人的感傷與思念。辛棄疾（青玉案）寫道：“眾里尋它千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處�！苯栌少p燈而相遇的一見鐘情，應(yīng)該是最美好最浪漫的吧。不過無論是在什么時候的相遇，應(yīng)該都是美好的，難忘的，此刻，就用最美好的心祝愿有情人終成眷屬。
陽光依然溫暖，現(xiàn)在心里裝的東西也越發(fā)地實在，美好，有意義。其實，那些東西，有的看得見，有的看不見，看的見的'是字里行間，看不見的是絲絲情意。懷揣一顆細(xì)膩的心，去體悟人世間的大事小事平常事，手持一支智慧的筆，在你走過的地方中，在你歷經(jīng)的事情里，留下不可磨滅的痕跡，因為生活不會永遠(yuǎn)毫無意義。
溫暖的陽光作文 篇8
《你是我的陽光》你是我的陽光，一縷溫暖的陽光，照進(jìn)了我的生命，使我的人生幸福快樂……“怎么最近老是晴天，真熱，又那么曬！”曾經(jīng)，我不知多少次，向你抱怨著陽光的存在。你，總是細(xì)細(xì)聆聽著我的抱怨，“是嗎，過幾天就會下雨了，你忍一忍吧。”忍，憑什么我要忍！滿滿的怨氣：“我不吃了�！闭f罷，便離開了餐桌，進(jìn)了自己的房間。年少時的我總是任性而又固執(zhí)，肆無忌憚地耍小脾氣，完全沒有顧及到周圍人的感受，同樣的，我也沒有注意得到你在我離開后默默地扒著我吃剩下來的飯菜。有多少次，都是這樣，我可以任性、玩鬧，而你總是跟在我的身后，默默地收拾我所遺留下來的后事。也只因為你，我才得以度過一個愉快的，沒有后顧之憂的童年。
陽光終于被烏云遮掩了。陰雨連綿的黃梅天氣，空氣中散發(fā)著潮濕的氣息，真是想念平日里溫暖的陽光啊。出門忘記了拿傘，我只好站在門衛(wèi)室處等你�？粗渌耐瑢W(xué)都跟著父母高高興興的回了家，只留得我一個人站在這里等待父母的到來，便有說不盡的酸楚涌上了心頭。你終于出現(xiàn)了，你從路的盡頭急急忙忙的跑了過來，傘被風(fēng)吹得東倒西歪，額前的發(fā)絲上還垂著幾滴水珠，瘦小的身影在陰沉的天地間顯得是多么渺小。“都是你的錯！”看到你的身影，就忽然覺得鼻子一酸，淚便滾了下來，對著你大喊大叫，仿佛要把內(nèi)心的酸楚通通釋放出來。但是，我卻沒有注意到你已經(jīng)濕透了的鞋襪�！岸际俏业腻e，忘了叫你帶傘。”而你不會反駁，將所有的責(zé)任全都攬到了自己的身上。
當(dāng)你偶爾會有一次細(xì)小的疏忽之時，我便會將滿滿的責(zé)任都推到了你的身上，卻忽略了你那滿含歉意的神情。或許，我真的是一個別扭的人，不喜陽光，卻又離不開陽光。或許，我真是一個不合格的子女，我忽略了多少細(xì)節(jié)，遺忘了多少飽含著濃濃愛意的時刻。我的母親，你一直像溫暖的陽光一樣，無私的照耀著我，使我的人生幸�？鞓�！
溫暖的陽光作文 篇9
“溫暖”是什么？一個關(guān)心的問候？一句發(fā)自內(nèi)心的安慰？還是一個溫暖的擁抱……是啊，問候、安慰、擁抱……這就是“溫暖”。
那是一個陽光明媚的早晨，我拿著科學(xué)老師讓我們準(zhǔn)備的“生態(tài)瓶”踏進(jìn)了校園。我一邊走路，一邊欣賞著自己做的“生態(tài)瓶”。
瞧，瓶子里彩色的石子閃爍著金光，水中的魚兒自由地游著，水草扭動著它的身子，好像在跳舞。真是一個快樂的水底世界！
可好景不長。我還沒有走到教室，手上便沾滿了自己的汗水，于是手一滑，“啪啦”一聲生態(tài)瓶掉到了地上，碎了，水流了一地，小魚也在地上“撲騰”個不停。看著眼前的情景，我一下子變得不知所措。
“咦？怎么回事��？呀！瓶子碎了！”我忽然聽見有同學(xué)說話。我抬頭一看，原來是五（4）班的柏雅寧�！斑�，看著我干嘛？快救你的魚啊！”她不解地望著我�！芭叮瑢Φ��！蔽也恢撜f些什么。正當(dāng)我發(fā)呆時，她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
“嘿！等我一下！”我連忙上前追上她。
剛到洗手間，上課鈴就響了。那討厭的鈴聲就像一個可惡的小鬼，嘴里在“哇啦哇啦”叫個不停�！吧险n了，你遲到了老師會罵你的，快回教室吧！我自己來！”我說�！皼]事兒！我?guī)湍�！”說完，柏雅寧把我手中的活兒“搶”了過去�！翱墒�，瓶子沒了�！蔽译y過地對她說�！坝梦业乃堪桑 闭f著她像變戲法一樣，“變”出了一個瓶子和一把剪刀，再用剪刀將瓶子一分為二，下面那部分就是一個嶄新的“生態(tài)瓶”了！
一切搞定了。我用手捧著這個雖然小，但卻裝滿愛的“寶物”，心里感覺暖洋洋的�！盎亟淌野�，上課去了！”說完，柏雅寧便飛奔而去，我也跑回我的班級，與同學(xué)們一同上課。
�。凼菧嘏年柟�，陪伴著你我走在陽光的大道上。愛是一種付出，只要付出愛，就一定能得到更多愛！
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