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      2. 陽光作文

        時間:2022-08-14 09:36:56 陽光 我要投稿

        【必備】陽光作文合集5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的陽光作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】陽光作文合集5篇

        陽光作文 篇1

          冬已至,天氣一天比一天冷,尋了個天晴的空兒,媽媽帶著我和到我家玩兒的表弟去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

          剛經(jīng)歷了幾次考試,成績卻一次不如一次,心中想放棄了,可卻不甘心,因為,我很要強。可表弟卻整日嘻嘻哈哈,似乎什么事都不會留在他心上,無憂無慮,我很羨慕他,真的。也很想擁有這樣不為塵世所擾的性情,可我卻考慮太多,我做不到。

          吃過午飯,媽媽拎了個包,我?guī)е緯,準備出發(fā)?杀淼軈s在房間里搗鼓了一番,然后背著一個小小的黃色背包,嘴里哼著幼兒園老師剛教的兒歌,蹦蹦跳跳地出發(fā)了。背包里,隱隱約約傳來些叮叮的響聲。我為他高興,他還能如此童真,無憂無慮。

          到公園了,人不多,找了塊空著的草地,我坐下開始看書。不一會兒,身旁傳來些叮叮的聲音,我好奇向身旁看,卻見表弟面前擺著大大小小的瓶子,我好奇的問:好好,你在干什么呀?表弟猛一下把頭轉(zhuǎn)過來,露出大門牙:嘿嘿,姐姐,我在收集陽光啊!我笑了:小傻瓜,陽光怎么收集呢?表弟突然認真起來,盯著我的眼:不,姐姐,陽光真的能收集呢!他攤開手心,你聞!陽光是有味道的!我輕嗅,陽光真的有味道,香香的,暖暖的。曬著陽光,相約午后,躺在草地上,歲月安然。又過了一會兒,我們回家了。

          姑媽來接表弟了,表弟走前鄭重的交給我一個瓶子,說:姐姐,這里面裝的是陽光哦,一定要守著她喲!呵!多么童真的弟弟!打開瓶子,這是陽光的味道。

          又想起喜歡的一名作家寫過的話:每個人心中都有一束陽光,只要你堅持著,不拒風雨,這束陽光定會照亮你的前程!笑了,我一定能守住陽光!

          愿今后的生活中我都能守住陽光,砥礪前行!

        陽光作文 篇2

          太陽升起,代表著美好的一天開始,而陽光,就如同一個快樂的小精靈,自信、開朗、積極、向上,都是它的代名詞。

          當陽光鋪撒在大地,照耀著萬物時,我沐浴著陽光,心里莫名其妙地涌出了一件事:

          那是一個陽光明媚的日子,我和爸爸媽媽一起去爬山。我們好不容易才走到了山頂,個個都氣喘吁吁,正想到小商店里買幾瓶水解渴,媽媽卻驚呼出了聲:“呀!我的錢包呢?錢包!”“什么?錢包找不著了?”我大吃一驚,連忙在附近尋找了起來。我們一家人在山上找了半天,也沒看見錢包的影兒!皽适潜恍⊥低底吡,這年頭,小偷可真不少哩!”媽媽垂頭喪氣地說著,突然,一個錢包出現(xiàn)在我的眼前!靶」媚铮瓤,這個錢包是你們的嗎?咳,咳咳咳”我轉(zhuǎn)頭一看,一位衣衫襤褸的.老人一手拄著拐杖,一手拿著一個錢包,還時不時的咳嗽幾聲。我伸出手把錢包收下,仔細一看。“真的是老媽的錢包!”我大喊起來。媽媽也急忙跑過來,奪過我手上的錢包,仔細確認以后,發(fā)現(xiàn)錢一分都沒少,,正當我們一家人要想那位老爺爺?shù)乐x時,老爺爺卻消失了。頓時,我感覺到一股暖流傳遍了我的全身,就好像沐浴在溫暖的陽光下。我不禁陷入了沉思:看那位老爺爺?shù)闹b,應(yīng)該不是富有的人吧?盡管錢包里的錢不多,但應(yīng)該可以給那位老爺爺買件新衣,吃頓好的吧?那他又為什么要把錢包還回來?難道他不差錢?我疑惑不解起來。

          后來,我知道了,那個老人就像一米陽光,默默的幫助別人,而自己卻不求回報。

          其實,在我們的生活中,就算只是做一點點的小事,也可以帶給別人沐浴在陽光下的感動與幸福:清潔員清理街面,給街面帶來了一米陽光,我撿起一點紙屑,給紙屑帶來了一米陽光。

          有人覺得陽光遙不可及,其實,陽光就在我們身邊!

        陽光作文 篇3

          春風送暖,山花爛漫。無論何種心境,只要走進了春天,世界便充滿了生機與明媚。綰起風中凌亂的思緒,舊年的荼靡花事已化成禪意,在似水流年里輕輕梵唱。生命中的每一天,都有燦爛的陽光,美好的期待。時光不語,總有摯誠;歲月靜處,總有深情。

          遇見一個人,是一場歡喜;心念一個人,是一場修行。我們從來都只是那塵世中,低眉的素人,不曾叨擾誰,亦不想感動誰。人生當中,怦然心動只是剎那驚艷,柴米油鹽才是長情告白。

          抓不住的時光,留不住的過去。人生,有念的心,不寒;有伴的春,很暖。倘若同行的路很長,相伴又是否不會迷失了方向?梢酝瑫r啟程,路過相同的地方,但卻未必都想去同一個終點。所以總是有那么多人,走著走著就散了,說好不失不忘最終也淡了。

          圈子不同,不必強融;感情不深,不必強求;人心不真,不必強留。不要被別人擾亂你前行的腳步,因為別人不懂你要走怎樣的路,亦不解你的心中有著怎樣的詩和遠方。

          總是不知不覺的發(fā)出嘆息,嘆息那不知不覺疊加的年紀。收獲便也在不知不覺中豐盈,生命亦是在不知不覺中充實。不論走過多少春花秋月,人總要沉下心來過一段寧靜自省的日子。人生就像行船,航行中難免遇到勁風,雖說也會有波浪起伏,但每一陣風的吹來,都會讓你加快航速。

          匆匆如水的流年,有時竟無法盈握在手中,或許,任憑靜然流逝,也是一種美麗。無論歲月是飄搖還是安寧,都是繽紛生命的色彩。那些緣來緣去的際遇,亦是生命至美的點綴。

          活著最重要的事情,是把生命照顧好,把該做的事做好,把重要的人待好,把屬于自己的日子過好,其他想要的,必然也會如期而至。

          心中有陽光,一滴水也能映照出星光的模樣;心中有沉香,一朵花也能芬芳出生活的坦蕩。養(yǎng)出一顆從容心,人生何處無風景。生活不只有煙火,還有無處不在的詩意與情懷。別把在意握的太緊,有時候適當?shù)乃梢凰,是對自己的一種體貼;也別總把過去記得太多,那樣你就騰不出精力去發(fā)現(xiàn)當下的美好。

          沒事的時候,聽一首歌,看一本書,臨窗而坐,打開窗戶感受微風的輕盈與歡快,仰望藍天感受天空的寬廣與純澈,人生便沒有什么過不去的坎兒和容不下的事兒。

          心有陽光,一路芬芳,待到晴空萬里,不負花期,共沐暖陽。山長水闊,風景依舊,時光如初,你我如故。

        陽光作文 篇4

          澎湃的波浪沖刷不掉崖石上陽光的跡,用手撫摸,只有滾燙;狂怒的風吹不走沙灘上深刻的痕,指縫穿梭,只有留戀!}記

          陽光傾瀉,灑在桌上金黃色的鬧鐘上;透過窗簾,一縷溫暖透了進來。媽媽走過來將即將響起的鬧鐘拍掉,其實我早已醒來。天氣很好,可我不想起床。今天是匯演的日子,但舞臺上卻不可能有我的身影了,排練了兩個多月的節(jié)目,由于人數(shù)的變動,我就很悲慘的被拒之表演的門外了;陽光慵懶,拖著疲倦和睡意,我最終還是坐在了孤零零的座位上。一墻之隔,她們正在興高采烈地化妝涂彩,嘻嘻哈哈,歡聲笑語,完全不顧及旁人哀怨的眼神。我嘆了口氣,捂起耳朵,低著頭,竟然伏在座位上打起了盹。腳旁,是為她們準備的紙巾和水。

          一切都似乎是在夢中,我在臺后忙前忙后,拿衣服、送水,跑的滿頭大汗;卻沒有人注意到我,觀眾都目不轉(zhuǎn)睛的盯著臺上精彩的表演,我馬不停蹄的忙碌著,但揮之不去的悲傷依然總是糾纏著我,我使勁搖搖頭清醒過來,發(fā)現(xiàn)自己已在臺后陰涼的樹蔭下,頭頂一朵鮮紅的大傘。外頭的日頭毒辣辣的,毫不猶豫的吞噬、烤灼著演員們早已汗涔涔的皮膚,她們的發(fā)絲全都粘在了臉上。

          我急忙站起來,提著水奔過去分給大家。她們真是又驚又喜,眼中充滿著感激,嘴里不停道著謝。我雖站在驕陽下,卻沒感到熱,反而有一種溫暖遍布全身,就像躺在陽光里一樣。一陣風吹來,使人感到絲絲涼意,令我心情愉快。于是,在吶喊的人海中,我忽然忘了自我,義務(wù)的充當起“后勤人員”,為臺上揮汗如雨的表演者們奉獻自己的力量。同學(xué)們感激的目光,是我永遠不能忘記的,抬頭仰望,太陽在笑,收斂了它悶熱的光,天氣又變得清爽了。陽光好暖!

          陽光傾瀉,灑在桌上金黃色的鬧鐘上;拉開窗簾,外面陽光燦爛,使人倍感溫暖;揉揉睡眼,腦海中又浮現(xiàn)了海子的詩:“面朝大海,春暖花開。”只要放下心中的委屈與悲傷,把自己的心放進大海,送入陽光,便可容的萬物,心情開朗。即使我沒有成為舞臺的焦點,可我收獲了奉獻的快樂和忘我的情懷,不拘小節(jié),你會發(fā)現(xiàn),那天,陽光,真的很暖。

        陽光作文 篇5

          黑白相間的琴鍵上,幾只纖細的手指正飛速地彈跳著,動聽的曲調(diào)和著燦爛的陽光,讓老師的眉宇間充盈著笑意。

          “彈得不錯!”老師拍了拍她的肩“繼續(xù)加油”!聽了老師的鼓勵,她笑得更燦爛了,那笑容,如春風中盛開的花兒。溫暖的陽光灑落在她面前的琴鍵上,凝成了一幅和諧優(yōu)美的畫卷。

          我坐在教室陰暗的角落里,有的只是滿心的失落,我多么想和她一樣,沐浴著陽光,彈奏出動人的曲調(diào)啊。

          “你彈的怎么樣了?”老師問我。

          “我,我……”我低著頭,硬著頭皮膽怯地把雙手放在琴鍵上。于是,第一個音符就這樣唐突地蹦了出來;緊接著,第二個音符遲鈍地跟了上去;第三、第四和第五個音符攪合在一起……就這樣,一首斷續(xù)不成調(diào)的樂曲從我的指尖里飄了出來。我把雙手從琴鍵上拿開,最后一個音顫抖著縈繞在我的耳畔……沒有鼓勵的話語,沒有老師微笑的面容,我只聽見了老師重重的嘆息聲伴隨著腳步聲越來越遠。

          下課了,我逃跑似的飛奔出教室。突然,一個聲音喊住了我,我回頭一看,竟是她。

          “我們一起彈,好嗎?”她伸出雙手,友好而真誠地說“我可以幫你!

          不由分說,她拉著我坐在了鋼琴前,雙手并排放在琴鍵上。她如癡如醉的彈曲,那么投入。我努力跟上她的節(jié)奏,一遍又一遍……終于,我找到了感覺,感到指尖上仿佛凝聚了某種力量。于是,我把全身心融入彈奏中,任雙手在琴鍵上舞蹈。這時的樂曲,如一條暢通無阻的溪流,歡快地從鋼琴里流淌出來,聽著宛如天籟的曲調(diào),她笑了,我也笑了。此時,我的眼角濕潤了,但“謝謝”兩個字仿佛堵在喉嚨里,怎么也說不出口,她好像看懂了我的心思,笑著說“不用謝,其實你很棒!只要你自信、放松、投入,你可以完美的演繹每一首曲子!

          兩個女孩并排坐在鋼琴前,共同沐浴著溫暖的陽光,共同演奏著悠揚的樂曲。若傷心,則彈出“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花”的凄涼;若快樂,則彈出“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪情壯志;若嬉笑,便彈出“兩小無嫌猜”的單純;若憂愁,便彈出“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的愁意……

          那個女孩子,那個夏天,給我的心中灑下了一縷永不磨滅的陽光。

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