一路陽(yáng)光作文(精選35篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的一路陽(yáng)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一路陽(yáng)光作文 1
十三個(gè)春秋,十三年的夢(mèng),我一直幻想著,自己的藍(lán)天是怎么樣的;我一直幻想著,自己的藍(lán)天是怎么樣的?墒牵孟虢K是幻想,我無(wú)法停下自己的腳步,只知道一旦停下,就不能做勝利者,淘汰在自己的世界里,一輩子沒(méi)有明天,最后像一只羽毛,在自己的世界里,輕飄的走了。
我不愿這樣,不愿只僅限于我自己;我愿在這個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)的世界里,活的出眾,活出自己的個(gè)性,至少,我不會(huì)迷失于我自己。巴爾蒙德有寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà):“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上!倍遥瑒t一直記得這句話(huà)。陽(yáng)光,是一切希望的原動(dòng)力,也是一種光芒,我愛(ài)這燦爛。我總覺(jué)得,老天是在對(duì)我說(shuō):“孩子,快跑快跑!前面就是你的未來(lái)!”伸手接過(guò)陽(yáng)光,感覺(jué)這燦爛是透明的,純凈的,只有用心去感受,才能看見(jiàn)這燦爛背后的東西,明亮、透徹,它將一切都變成金色的`。
我愛(ài)這陽(yáng)光,所以我愿意去尋找它,甚至愿意去成為它,拂暖與人的心靈,輕快而又溫暖。
我在奔跑,奔跑在我的人生道路上,我將這一路風(fēng)景想象為一棵被涂滿(mǎn)人性光芒的桃樹(shù),閃爍人生,一路風(fēng)景,一路成長(zhǎng)。我將路過(guò)我生命的人看作是一朵桃花,感謝幫助過(guò)我的人,感謝你們讓我心中有了暖;感謝批評(píng)過(guò)我的人,感謝你們讓我在經(jīng)歷中擺正自己;感謝和我并肩努力的人,感謝你們讓我有了動(dòng)力和方向;感謝傷害過(guò)我的人,感謝你們讓我成長(zhǎng)……感謝你們,讓我陽(yáng)光、向上,便成了每個(gè)人心中的一份小快樂(lè)。是你們,讓我朝那有著光芒的地方出發(fā)!我將這每件事記成了一朵花,然后,春夏秋冬,謝了,盛了,我的人生全部都在于此。
我奔跑,奔跑在一條路上,用心感受世界。
我為了看看陽(yáng)光,來(lái)到世界;更為了成為陽(yáng)光,祈禱于世上。
最后,我一回頭,身邊的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà),把一灘草惹笑了。
一路陽(yáng)光作文 2
您有一個(gè)好聽(tīng)的名字,您也向您的名字那樣潔白無(wú)瑕,亭亭靜直,散發(fā)出悠遠(yuǎn)的香氣,讓我終身難忘。
遇見(jiàn)您是在初二,溫柔和藹是您留給我的第一印象。剛開(kāi)始接觸到我們,您認(rèn)為我們都是很乖巧懂事的孩子?墒呛髞(lái)因?yàn)槲覀兊姆N種調(diào)皮,讓您意識(shí)到我們并沒(méi)有你所想的那么安分守己。我們一次次的犯錯(cuò),您卻不厭其煩的一次次找我們談話(huà),糾正我們的不對(duì)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所懈怠,是您一遍遍給予我鼓勵(lì),當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí),你甚至比我們還要開(kāi)心。當(dāng)我們生病難受時(shí),你卻急得像熱鍋上的螞蟻。您從不向我們索取什么,只是一昧的無(wú)私付出。您就是那陽(yáng)光,溫暖了整個(gè)班級(jí),初二的那段時(shí)光,我們有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)難過(guò)。一切的一切仿佛就在昨天,初三悄然而至。
初三是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,面對(duì)即將來(lái)臨的中考。您卻比我們還要心急。體育測(cè)試的前期是您的身影穿梭在我們之間,是您的'吶喊聲回蕩在我們耳邊,給我們前進(jìn)的動(dòng)力,也是您一遍遍不勝其煩的教我們打籃球的技巧。您的辛苦,您的汗水,為得只是讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。您就是那陽(yáng)光,照亮我們前進(jìn)的方向,給予我們力量。
整個(gè)校園已是寂靜,唯有我們這個(gè)班級(jí)燈火通明。別的老師早已下班休息,唯有您陪伴著我們度過(guò)這段艱難的時(shí)期。我們的自制力不是很好,您卻犧牲您的休息時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻督促著我們學(xué)習(xí)。年已50多歲的您卻還不失童心,總能在我們緊張的學(xué)習(xí)氛圍里增添幾分樂(lè)趣。您就是那陽(yáng)光,我們的青春映上了你的光輝,便有了溫度,也變得更加光彩照人了。
因?yàn)橛心,我的?nèi)心總能泛起點(diǎn)點(diǎn)溫情,時(shí)刻感受著愛(ài)的溫度。謝謝您讓我在成長(zhǎng)的路上,一路陽(yáng)光一路情。
一路陽(yáng)光作文 3
有時(shí),我會(huì)郁悶,會(huì)難過(guò),那時(shí)就連頭頂?shù)哪瞧,仿佛也是布滿(mǎn)陰云,陰沉沉的;有時(shí),我會(huì)生氣,會(huì)發(fā)怒,那時(shí)的天空好像電閃雷鳴,暴雨隨時(shí)傾灑而下。但進(jìn)入九年級(jí)后,陰云散去,前行的這一路我雖然很累,卻沐浴陽(yáng)光,累并快樂(lè)著。
進(jìn)入九年級(jí),我們大課間的內(nèi)容也有所變化,地點(diǎn)從之前的`水泥地挪到了操場(chǎng)上。每當(dāng)下課鈴聲響起,同學(xué)們或抱起球或拿起跳繩,沖到樓下,匯聚在操場(chǎng)。殷紅的跑道上,我們整裝待發(fā)。老師一聲令下,隊(duì)伍便都向前跑了起來(lái),那場(chǎng)面有著如音符躍動(dòng)的歡快,有著萬(wàn)馬奔騰的壯觀。
體育是我的弱項(xiàng),大部隊(duì)的速度于我而言實(shí)在是太快。最開(kāi)始,我只跑了一圈半便堅(jiān)持不住,坐在一旁,呼哧呼哧地喘著氣,心情也蒙上了一成灰。朋友們一次次對(duì)我說(shuō):“再堅(jiān)持一下!你一定可以的!”后來(lái)的日子里,我堅(jiān)持跟著大部隊(duì)的步伐,距離漸漸縮短……又是一節(jié)大課間,我終于跟著隊(duì)伍跑完了三圈,朋友們向我豎起大拇指。
那一刻,陽(yáng)光灑在我們一步一步跑過(guò)的路上,那一天我的心情也如這天氣一樣格外晴朗。我們只有努力過(guò),堅(jiān)持過(guò),才會(huì)不負(fù)這一路的陽(yáng)光和晴朗。
難得的十一假期,我們到小姨家小住幾天,第一天,我們按小姨的計(jì)劃,白天寫(xiě)了作業(yè),晚上玩得不亦樂(lè)乎。
第二天早上,本以為可以睡個(gè)大懶覺(jué),誰(shuí)知小姨7:00就把我和小表妹一起從被窩里拉了出來(lái),為什么呢?按小姨健康的生活習(xí)慣,是要早起運(yùn)動(dòng)的。我心里頗有幾分郁悶。小姨卻告訴我,早上的陽(yáng)光特別美。
到了浉河邊,我們迎著晨風(fēng)跑步。累了,坐在秋千上輕輕地?fù)u動(dòng)。陽(yáng)光靜靜地灑下來(lái),風(fēng)悄悄地拂過(guò)臉頰,耳畔響起我們的歡聲笑語(yǔ),一瞬間,我的整個(gè)心房晴朗了……
生活便是這樣,珍惜一切美好,親情相伴左右,抬頭便會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)這一路早已是陽(yáng)光燦爛,晴空萬(wàn)里。
未來(lái)的路還很長(zhǎng),不一定一帆風(fēng)順,但心懷陽(yáng)光,便處處溫暖。一路陽(yáng)光一路晴,人生旅途,我從不孤單。
一路陽(yáng)光作文 4
十月的校園是多姿多彩的。我想,如果把十月的校園比作是一條羊腸小路,那么這條小路的兩邊一定結(jié)滿(mǎn)了黃橙橙的橘子,還彌漫著陣陣桂花香。
運(yùn)動(dòng)會(huì),不管是在田徑場(chǎng)上,還是籃球場(chǎng)上,同學(xué)們都在耀眼的陽(yáng)光下?lián)]灑著汗水,所有人的臉上都是激情四溢的,充滿(mǎn)了熱情!跑道邊上的裁判員們,穿著紅色的馬甲,頭戴紅帽子,手中握著計(jì)時(shí)器。他們專(zhuān)心致志,關(guān)注著跑道上的情況,七彩的陽(yáng)光折射在他們的臉上,一根根棕褐色的發(fā)絲落在耳邊,眼神中透露出了他們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。廣播里播放著熱血的'通訊報(bào)道:“八百米的天空,八百米的跑道,望同學(xué)們?cè)谂艿郎媳M情釋放”。
傍晚,我和朋友吃完飯后走出食堂就看見(jiàn)太陽(yáng)西下,它變得像顆咸鴨蛋一般,余暉暈染了盛開(kāi)的云朵,緩緩地滑過(guò)教學(xué)樓,隨風(fēng)飄向另一邊。樹(shù)葉被風(fēng)吹的輕晃,像遠(yuǎn)方的涓涓流水。抬頭看向枝頭,已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了橘子。那一個(gè)個(gè)橘子俏皮地立在枝頭上,像小燈籠一樣。果實(shí)豐收的喜悅,讓人感到陣陣溫情。
沖突。那天我和她鬧了點(diǎn)兒矛盾,她氣得轉(zhuǎn)身就走,我們一連好幾節(jié)課都沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。后來(lái)我鼓起勇氣走到她身旁,剛準(zhǔn)備開(kāi)口,一縷陽(yáng)光散下來(lái),我倆都被這刺眼的陽(yáng)光弄得睜不開(kāi)眼,楞了幾秒,相視而笑,仿佛之前那一切的不愉快都不曾發(fā)生,我們又和好如初。這一縷陽(yáng)光就像是位友好使者,在彼此需要時(shí)化解了尷尬。
十月的陽(yáng)光就像是前方的燈塔,指引著我前進(jìn)的道路,這一路上有熱情,有溫情,有友情還有親情;馃剖且?yàn)樘?yáng)的光而形成的,而人間的火燒云也有陽(yáng)光的溫情贊助。
水帶走了消息,風(fēng)吹走了聲音,一路陽(yáng)光一路情。
一路陽(yáng)光作文 5
為什么我的眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)書(shū)愛(ài)的深沉!
“媽媽?zhuān)廊唆~(yú)最終找到幸福了嗎?白雪公主長(zhǎng)得有我漂亮嗎?丑小鴨最后變成白天鵝了嗎……”
幼時(shí)的我,每天晚上是伴著安徒生、格林童話(huà)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的,臨睡前,都纏著媽媽給我講故事,許多童話(huà)故事我都耳熟能詳。那時(shí)的`我,隨著故事或喜或悲。為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而流淚,佩服阿凡提的機(jī)智,也被七個(gè)小矮人的滑稽逗得哈哈大笑……那時(shí),我是多么希望能盡快認(rèn)識(shí)那一個(gè)個(gè)方塊子,能自由閱讀呀!那時(shí),我就像一顆準(zhǔn)備沖出土壤去感受陽(yáng)光的種子。
少年時(shí)期是個(gè)多夢(mèng)的年齡,我識(shí)字了,成了書(shū)本的?。輕輕開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè),縷縷墨香如楊柳風(fēng),在心田縈繞。書(shū)香氤氳中,我與李白,杜甫暢談詩(shī)歌,與魯濱遜一起冒險(xiǎn),同曹操縱論天下英雄,與林黛玉一起吟詠葬花詞;我為艾斯梅拉達(dá)的命運(yùn)嘆息過(guò),為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福歡欣過(guò),為葛朗臺(tái)的自私憤恨過(guò)……
進(jìn)入初中后,書(shū)籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽(yáng)光了。就算有時(shí)被它折磨我也愿意。因?yàn)槭菚?shū)讓我穿越古今,去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),去拜訪(fǎng)叱咤風(fēng)云的偉人,進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界,了解祖國(guó)上下五千年的燦爛文化;是書(shū),讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。如果享受它,我會(huì)很快樂(lè)。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策,我也很想與武松去景陽(yáng)岡打虎,我還想與梁山好漢們一起行俠仗義。
這時(shí),我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹(shù),去感受陽(yáng)光,感受人生中更多的美妙。
“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉!蔽視(huì)一直探索這個(gè)世界,它是沒(méi)有盡頭的?赡芪視(huì)一直成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)消失,我的閱讀之路也沒(méi)有盡頭。
一路陽(yáng)光作文 6
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我便踩著這道階梯一步一步的往上爬,陽(yáng)光一縷縷的灑在我的身上。累了,在拐角處小憩一會(huì)兒,過(guò)后又一步一步的向上爬?芍^是:一路書(shū)香一路陽(yáng)光! 我喜歡讀書(shū),不是因?yàn)闊o(wú)聊,也不是因?yàn)樾枰且驗(yàn)樗芙o我?guī)Я藵M(mǎn)滿(mǎn)的正能量。即使你身處的環(huán)境十分惡劣,也能感覺(jué)到李白筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美感。《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公幾時(shí)出身卑微,卻從不看清自己,堅(jiān)定不移的追求平等!朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾經(jīng)歷了千難萬(wàn)阻都沒(méi)改變他對(duì)生活的美好向往和對(duì)革命的`堅(jiān)持。
我最喜歡的是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)表面上只是記述昆蟲(chóng)的特點(diǎn).生活習(xí)性.居住環(huán)境......其實(shí)不以為然。令我印象最深刻的是法布爾對(duì)蟬的生命歷程的記敘。蟬有一顆卵開(kāi)始了自己的生命歷程,其中不可避免的得經(jīng)過(guò)大自然的殘酷法則——優(yōu)勝劣汰。然后爬上枝頭就為唱響屬于自己的一個(gè)夏天。蟬在爬出地面之前還要以幼蟲(chóng)的形態(tài)在陰暗潮濕的地底下孤獨(dú)寂寞的待上三四載。他是如此渺小,在這大千世界中他又是如此的微不足道,可他哪來(lái)的入粗大的毅力呢?霎時(shí),我對(duì)這幼小的生命產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。
夏天快要到了,窗外的枝頭又會(huì)出現(xiàn)他那渺小的身影。在那干燥悶熱的空氣中再次傳來(lái)他們的叫聲時(shí),我或許不會(huì)再感到刺耳。甚至?xí)X(jué)得那聲音像莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》那樣曲調(diào)優(yōu)美。這就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》,他帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
看著窗外耀眼的陽(yáng)光,他雖刺眼,但他也能帶給我們無(wú)限溫暖;他雖熾熱,但他帶給我們無(wú)限光明。
躺在陽(yáng)光下沐浴在書(shū)香里,心中無(wú)限遐想:雖然人生路短且布滿(mǎn)荊棘,想到能與書(shū)為伴,布滿(mǎn)陰翳的天空頓時(shí)豁然開(kāi)朗。如果多年之后我們用一句話(huà)來(lái)總結(jié)我的學(xué)習(xí)生活的話(huà),我會(huì)說(shuō):“一路書(shū)香一路陽(yáng)光”。
一路陽(yáng)光作文 7
時(shí)光匆匆,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,我早已長(zhǎng)大,但成長(zhǎng)路上,有你們相伴,無(wú)畏風(fēng)雨。
陪伴·父
小學(xué)時(shí),父親變得冷漠嚴(yán)肅了,那次上興趣科,父親冷冷的……我失望極了,但回頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了,在拐角處,原來(lái)有父親的目送……我突然想起曾經(jīng)有個(gè)人跟我說(shuō)了這么一句話(huà),當(dāng)你在拐角處回頭看時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)你的父親眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我狀似不經(jīng)意地向后一看,果然,五分鐘都快過(guò)去了,他依舊看著我,目送我前行,我突然明白了你的愛(ài),它是隱藏在心靈深處的。一路陽(yáng)光一路情。
陪伴·友
六年時(shí)光,一直有一個(gè)女孩在我身旁,支持我,鼓勵(lì)我,幫助我。還記得一次比賽賽跑時(shí),一個(gè)男生在后面惡作劇,推了我一把,而我當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備起跑,“擦”一聲,穿著短褲的我,腿上直流血,你當(dāng)即退出了賽跑比賽,看見(jiàn)我腿上猙獰的`傷口,竟然急哭了。讓我很是哭笑不得,我還沒(méi)有哭,你卻帶著我的那份都哭了。我哄她道:“不過(guò)是摔了個(gè)跤而已,別哭了!”你瞬間停止了哭聲,不過(guò)眼眶微紅,用沙啞的聲音說(shuō)了句:“走,先去醫(yī)務(wù)室!敝x謝你在我需要時(shí)出現(xiàn)在我身旁。一路陽(yáng)光一路情!
陪伴·師
短短三年,你辛勤奉獻(xiàn),盡職盡責(zé),回響在我耳邊的是你厲聲批評(píng),浮現(xiàn)在眼前的是未完成的作業(yè)時(shí),你“兇神惡煞”的面容。然而,直到畢業(yè),我才明白了您的良苦用心,三年的批評(píng),但還有三年的鼓勵(lì),謝謝您的教導(dǎo)。一路陽(yáng)光一路情。
在這布滿(mǎn)荊棘的道路上,感謝你們的陪伴,感謝你們的鼓勵(lì)。讓我在成長(zhǎng)中,感受到了那“一路陽(yáng)光一路情”。
一路陽(yáng)光作文 8
考試失利的陰霾如一條毒蛇在心中無(wú)止境地蜿蜒爬行。
冬日的黃昏,總是亢長(zhǎng)而又寒冷,連帶著我已傷痕累累的心,都被呼嘯的北風(fēng)吹得瑟瑟顫抖。
街邊的路燈亮著昏黃的光,灑下暗沉的光暈。干枯的樹(shù)枝在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃,婆娑的樹(shù)影也隨之一起晃動(dòng)著。暗沉的黑影,如恐怖的妖獸,透著邪惡的氣息。道路一直延伸向遠(yuǎn)方,如一張血盆大口,等待著將人吞噬。
我拖著沉重的步伐,沿著這漫長(zhǎng)而又熟悉的路前進(jìn)著,腿中卻似灌了鉛一般。面對(duì)那日夜開(kāi)關(guān)不休的家門(mén),我的心中有增添了一份惆悵。輕輕推開(kāi)家門(mén),爸媽早已在家中等候,面對(duì)那迎來(lái)的笑容,慚愧在心中油然而生。我低著頭,不敢直視他們熱切的目光,似蚊子叫般低語(yǔ)了一聲“回來(lái)了”,變徑直走向了我的房間。
關(guān)上門(mén),將試卷平放在桌上,那一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉閃爍著刺眼的光芒。正在這時(shí),媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái),手中捧著一杯熱氣騰騰的牛奶。“媽?zhuān)@次考試我沒(méi)考好。”“我從你的臉上已經(jīng)知道了。媽媽講牛奶小心翼翼地放在桌上,拿起那張傷痕累累的試卷,撫摸著我的.頭,分析錯(cuò)誤的原因。媽媽走后,我將牛奶捧在手心,喝一口,溫?zé)岬呐黝D時(shí)涌遍全身,心中的陰霾掃除了一半。
媽媽的關(guān)愛(ài)是我心中最溫馨的風(fēng)景。
第二天,天還未亮我變已經(jīng)醒來(lái),來(lái)到六樓的露臺(tái)上,太陽(yáng)剛剛爬上了地平線(xiàn),寒風(fēng)肆意地吹卷,如一把把冰刀刮過(guò),放眼望去,一切似乎都已枯黃,空氣中沉淀這死一般的寂靜。
突然,一陣沁人心脾的方向夾雜在那呼嘯的北風(fēng)中鋪面而來(lái),循著想起望去,那時(shí)一盆梅花,頗有“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的風(fēng)范,在那如刀的風(fēng)中,它絲毫沒(méi)有顯示出一點(diǎn)要退縮的意思憑借它那出奇的傲骨,綻放出迷人的花朵,為這冬日的死寂增添了一份活力。此時(shí),我心中的陰霾蕩然無(wú)存。
頂風(fēng)傲雪的臘梅是那振奮人心的風(fēng)景。
家,這個(gè)我最熟悉的地方,我把這些溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫(huà)駐于心中,奔赴茫茫前程也不害怕。
雞啼三聲,小鎮(zhèn)漸漸蘇醒。
一路陽(yáng)光作文 9
沒(méi)有青草的草原沒(méi)有生命力,但沒(méi)有花朵的草原是單調(diào)的,只有鮮花和青草并存才會(huì)讓我們的生命更加豐富,讓生活更加美麗。
心靈之花打敗困難,在理想的道路上越走越遠(yuǎn)。
因一場(chǎng)事故奪去了雙臂的無(wú)臂鋼琴師劉偉,用他的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,高昂向上的精神譜下了一曲曲生命之歌。他說(shuō):“我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活!边@也是他的心靈之花,它激勵(lì)著他,以樂(lè)觀高昂的姿態(tài)登上了維也納金色大廳,讓全世界見(jiàn)證了這堅(jiān)毅豁達(dá)的中國(guó)男兒奇跡。
讓心靈之花綻放,在理想的道路上綻放。
心靈之花打敗貪圖名利,在品行的道路上獨(dú)自開(kāi)放。
想想靖節(jié)先生,不愿因五斗米向相鄰小而折腰,他的心靈之花大概是一朵蓮花吧。它的潔白,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。它讓他采菊東籬下,讓他歸園田居;讓他窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下;讓他伴泉涓涓始流而樂(lè),隨木欣欣向榮而喜。他的心靈之花像一盞明燈,一直指引著他。
讓心靈之花綻放,在品行的道路上飄香。
心靈之花打敗平庸,讓你在平凡中收獲精彩。
她平凡?是的。她是校工,她叫袁蘇妹,她用四十四年如一日的執(zhí)著,換來(lái)了百萬(wàn)學(xué)子親切的問(wèn)候,她的心靈之花開(kāi)的旺盛,讓每個(gè)人都能感覺(jué)到它的`芬芳,被它的芬芳所包圍。
讓心靈之花綻放,它會(huì)點(diǎn)綴你平凡的人生,讓你擁有人生的高度。 生命中的鮮花生長(zhǎng)在我們超越現(xiàn)實(shí)的精神和對(duì)理想的追求中,讓我們從中汲取營(yíng)養(yǎng)之水澆灌我們的心靈之花,讓它綻放自己的光彩,不敗的開(kāi)放。
讓心靈之花綻放,它打敗困難,貪念和平庸,開(kāi)在成功的彼岸,它讓我們迎難而上,戰(zhàn)勝困難,去擁抱彼岸的他!
一路陽(yáng)光作文 10
又一抹朝陽(yáng),一次相逢。溫暖陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田,不會(huì)黯淡的世界,才更精彩。
——題記
去登山的路上,乘坐汽車(chē)走過(guò)一路顛簸,我滿(mǎn)懷期待去登上山頂,感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯觀場(chǎng)景。
攜勃勃興致,心中滿(mǎn)是期許,想象著那山頂?shù)氖挛镉卸鄩延^,誰(shuí)知走到半路,我差點(diǎn)被轟然而至的洪流擊倒,任由惡心和嘔吐感涌上心頭,冷汗涔涔。將我擰成無(wú)力的螺旋狀!霸賵(jiān)持一下吧!”媽媽重復(fù)著蒼白的安慰。在前不著村,后不著店的半山腰能有什么辦法呢?
“孩子怎么了,不去參觀景點(diǎn)!币粋(gè)中年男子著急的問(wèn)道!昂⒆右宦奉嶔ず螅貏e想吐,我也沒(méi)什么辦法呀!”媽媽像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!叭ノ壹野桑暮。”順著他那寬厚而堅(jiān)實(shí)的手掌所指的方向,來(lái)不及順眼看去,便隨著媽媽一路跌跌撞撞來(lái)到門(mén)前。
他飛速地旋轉(zhuǎn)鑰匙,邁著堅(jiān)定的步伐,“去那邊吧,有洗手池,你們稍等一下,我馬上回來(lái)!蔽壹泵ε苓^(guò)去,在經(jīng)歷一陣昏天黑地后,我終于有了得以喘息的機(jī)會(huì)。我打量著這個(gè)小屋,屋內(nèi)陳設(shè)不多,但十分干凈整齊,他就這么走了,竟對(duì)我們?nèi)绱朔判摹?/p>
他急忙跑回來(lái),手中多了一個(gè)搪瓷碗,說(shuō):“這是用開(kāi)水泡的紅糖姜湯,別嫌棄,小地方也只有這一個(gè)土方法!蔽掖蛄恐矍斑@個(gè)男子,中等身高,以至于我踮起腳尖才可與他平視,他的笑容如同璀璨綻放的煙花,露出一排微微焦黃的牙齒。
我手中捧著的似乎是個(gè)價(jià)值連城的古代瓷器。
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),那人已招手遠(yuǎn)去,媽媽攥緊手中那未送出去的錢(qián),我才知道他的心靈如同去除黑暗的陽(yáng)光,給予我溫情的幫助。
一路陽(yáng)光作文 11
風(fēng)在指間溜走,桌上攤開(kāi)的書(shū)本被風(fēng)翻起,香味不禁撲面而來(lái)。
一、懵懂的兒時(shí)
某個(gè)盛夏,爺爺像往常一樣,手捧著報(bào)紙,悠悠然地看著,那時(shí)我總把頭伸向報(bào)紙,想看懂些什么,但是密密麻麻的字,看著頭暈。我扶著額,又撓撓后腦勺。爺爺笑而不語(yǔ)。 孩子的世界,總是五顏六色的。與書(shū)結(jié)緣是在五歲的時(shí)候,那也是我的第一本書(shū),書(shū)里面五顏六色的配圖總能吸引我的眼球。而幾行文字還附有注音。一段時(shí)間,我愛(ài)不釋手地捧著它,生怕它丟了,壞了。睡前,母親總會(huì)坐在床邊,一字一詞一句地教我,那時(shí)大字不識(shí)一個(gè),也就一知半解地讀著。
二、盛夏的花季
十幾歲的年紀(jì),我對(duì)書(shū)有了一定的見(jiàn)解,也有了一定程度的喜歡,書(shū)是心靈物語(yǔ),你會(huì)讀懂它;書(shū)是老朋友,友誼情深潭水。我對(duì)書(shū)的癡迷可說(shuō)差點(diǎn)“走火入魔”,比如下面這件小事。 兩個(gè)小時(shí)前,我低著頭,捧著書(shū),狼吞虎咽地啃著書(shū)。那時(shí)天已昏暗,低沉,眼看大雨就要來(lái)到,我仍然埋著頭在空蕩蕩的教室待著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)。鐘的'指針滴滴答答地一分一秒地走著,忽然一個(gè)雷電,雷聲震耳,我好似從夢(mèng)中睡醒,恍惚地眨著雙眼。那時(shí)才發(fā)覺(jué)自己一個(gè)人在教室。窗外,“嘩啦嘩啦”下著雨;窗內(nèi),“撲通撲通”著了急。雨不覺(jué)停了,想到回家還得挨罵,我背著書(shū)包二話(huà)不說(shuō)地一路小跑。
三、夢(mèng)想的贊助商
書(shū),穿梭于過(guò)去,現(xiàn)在,還有將來(lái)。書(shū),給予你的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只言片語(yǔ),而是歌德所說(shuō)的:“經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話(huà),另一只眼睛看到紙的背面。”書(shū),所有你夢(mèng)想的贊助商。希望某年某月的某一天,你給的無(wú)聲贊助,我還的不負(fù)眾望。 香味愈發(fā)清香,我坐在桌旁,桌上是陽(yáng)光的影子,默道:“一路書(shū)香,一生陽(yáng)光!
一路陽(yáng)光作文 12
人生就如一條蜿蜒小路,彎彎曲曲,永遠(yuǎn)望不到盡頭。小路布滿(mǎn)巖石與雜草,顯得雜亂了幾分。不過(guò)那些人,那些事,那些情,卻如一縷縷溫暖的陽(yáng)光,讓小路中也洋溢著溫暖。
陽(yáng)光·同學(xué)情
記得應(yīng)是初二,我參加學(xué)校某節(jié)目主持,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是前所未有的嘗試。自己本就沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),再加上同行學(xué)生都實(shí)力深厚,不禁心生緊張。站在舞臺(tái)旁邊,胸腔內(nèi)的一顆心臟瘋狂跳動(dòng),帶動(dòng)全身血液如澆灌了麻油似的沸騰燃燒,以至于眼神漸變迷亂,繽紛的舞臺(tái)漸成了迷亂的光斑。耳邊觀眾的嘈雜與導(dǎo)演的安排聲漸行漸遠(yuǎn),只剩下“怦怦”的雜亂無(wú)章的跳動(dòng)聲不絕于耳。額前的冷汗不時(shí)墜落,手中的稿子被捏得皺巴,慌亂中出現(xiàn)了一個(gè)白色身影,是他!他漸漸向我走來(lái),絲滑的衣袖不時(shí)迎風(fēng)飄動(dòng),眉宇下是一雙透徹的眼睛,嘴角在不經(jīng)意間揚(yáng)起,開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“哇,這化了妝這么漂亮,加油。 比缓缶瓦~著和往常一樣的輕快步伐走過(guò)去了。而那句問(wèn)候,卻如一縷暖陽(yáng),照進(jìn)我惶恐不安的心房。胸口的大石在話(huà)語(yǔ)間突然掉落,心跳漸緩,手心漸曖,一股暖暖的同學(xué)情意,縈繞在心畔。
陽(yáng)光·親情
近期中考試的一周,我因壓力過(guò)重常常是不吃早飯、晚飯。媽媽看我日漸消瘦,夜晚頂著大風(fēng)去附近超市買(mǎi)了許多食物,各式各樣亂了眼。之后每天早晨起來(lái)或是夜晚回家,總能聞見(jiàn)飯菜香飄十里的氣味,耳邊是廚房里鍋鏟晃動(dòng)的聲音,眼前則是精美的家常小菜。復(fù)習(xí)總會(huì)到深夜,媽媽就會(huì)切一整盤(pán)水果,紅的'蘋(píng)果,黃的鴨梨,綠的奶提,紫的葡萄……如彩虹似的色彩繽紛,晶瑩剔透。媽媽的愛(ài),浸泡在濃郁的湯汁里,溫暖在我的心里。
其實(shí),還有很多很多。語(yǔ)文老師考前的一句溫馨提醒,濃縮了濃濃的師生之情;公交車(chē)上,一個(gè)女孩主動(dòng)幫我撿起掉落的書(shū)籍,洋溢著陌生人之情;弟弟在耳邊的一句輕聲問(wèn)候,是甜甜的姐弟之情……
而我,就在一路暖陽(yáng)的照射下,在一種種濃濃情誼的熏陶下,在人生之路上繼續(xù)走著……
一路陽(yáng)光作文 13
曾經(jīng)有這樣一個(gè)女孩,束著高高的馬尾,穿著件如天空般溫柔的藍(lán)色連衣裙,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),我坐在陌生的學(xué)堂,像獵人一樣用尖銳的目光打探著四周。想著,以我的能力,就先當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)吧。此時(shí),她哼著小曲兒坐到我旁邊:“嘿!新來(lái)的.吧?從今天起我就是你的同桌了!”她把一塊奶糖放在我桌上,“吶,給你的!”我并沒(méi)有吃她的糖,甚至碰都沒(méi)碰。因?yàn)槟赣H交代過(guò)陌生人的東西不能拿。她卻毫不在意:“你知道嗎?我這個(gè)學(xué)期可是要競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)呢!”我警惕地盯著她,視線(xiàn)掃到之處,冰封十里。
此時(shí),我們相隔半米,心相距萬(wàn)里。
后來(lái)重新編排座位,我們不坐一起了。競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí),她的票數(shù)以絕對(duì)性的優(yōu)勢(shì)壓倒我。起初我還有些不滿(mǎn),不過(guò)在學(xué)習(xí)生活中我發(fā)現(xiàn)她是如此優(yōu)秀。但我還是忍不住找她的茬。每次交作業(yè)都要翻翻她的作業(yè)本,找她的漏洞,而每回看她的解題思路都令我茅塞頓開(kāi)。我暗自學(xué)習(xí)著,她清楚地知道,卻大方主動(dòng)地為我講解,即使我是她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
此時(shí),我們相隔十米,心相距十米。
在她的幫助下,我飛速進(jìn)步著,踩著她的腳印一步步向前,恍然發(fā)現(xiàn)她也并不是那么遙遠(yuǎn)。就當(dāng)快要趕上她時(shí),她卻要走了,跳級(jí)去國(guó)外的一所知名中學(xué)。我感覺(jué)她的人生就像一個(gè)彈簧,每一步都越蹦越高。她說(shuō):“死對(duì)頭終于要走了,你就可以當(dāng)班長(zhǎng)咯!是不是很開(kāi)心呀?你啊,物理數(shù)學(xué)題多細(xì)心一點(diǎn)就可以打滿(mǎn)分,你還要記得多看看錯(cuò)題哈……”她絮絮叨叨地叮囑著,我靠在她肩頭,有一句沒(méi)一句的回著。四月的雨也有一陣沒(méi)一陣地下著,有種藕斷絲連的纏綿。雨網(wǎng)密密地斜織著憂(yōu)傷。
如今,我們相隔萬(wàn)里,心相距零米。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年,你的身影搖晃搖晃,成為我命途中最耀眼的陽(yáng)光,我一路跌跌撞撞地追尋,誓言要與你并肩,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影。
一路陽(yáng)光作文 14
有人說(shuō),成長(zhǎng)是快樂(lè)的,你可以學(xué)習(xí)知識(shí),結(jié)交朋友,接觸微妙的情感。有的人也說(shuō),成長(zhǎng)并不愉悅,你會(huì)接受離別與傷感,也總會(huì)因?yàn)槭裁炊媾R選擇。成長(zhǎng)路是一條必經(jīng)之路,是一場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的考驗(yàn),在這條路上失敗難免,成功的也不少,可能荊棘密布困難重重,但這時(shí)總有一束光給你能量,指引你前進(jìn)的方向。
那是春天的一天,小學(xué)六年級(jí)的我們正為小升初的考試而認(rèn)真復(fù)習(xí)著,而我正叼著筆,胡亂想著什么。自習(xí)課班主任徑直走到我身邊,對(duì)我的后腦勺狠狠地拍了一下——
下課后,我恭從的跟從著班主任走進(jìn)了辦公室,她把我在英語(yǔ)課被沒(méi)收的本子往桌上一摔:“你就是這么學(xué)習(xí)備考的!”她的怒火迅速向四周擴(kuò)散,其他老師聞聲紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),焦急地看向這邊,小聲議論起來(lái)。看著老師們的指指點(diǎn)點(diǎn),我丟盡了臉,恨不得找條地縫鉆下去!澳阕莾。”她說(shuō)著指了指辦公室角落的一處。我看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái),我的'心情好了許多!澳悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)越來(lái)越不上心了,”說(shuō)著把兩套試卷遞過(guò)來(lái),“快做,你可是我的得意門(mén)生啊!蔽衣(tīng)著,心中卻閃過(guò)一絲不快,憑什么啊,又得做枯燥無(wú)味的試卷!
做完了試卷,已經(jīng)六點(diǎn)半了,我皺起眉頭不耐煩地把試卷遞給她?粗⑿Γ闹杏悬c(diǎn)疑惑,突然轉(zhuǎn)念一想,她這是看重我,關(guān)心我才給我輔導(dǎo)啊,她也是為我好。
第二天,我又來(lái)到了辦公室,爽快地做完了兩張?jiān)嚲。日?fù)一日,直到畢業(yè),我考上了我夢(mèng)想中的中學(xué);貋(lái)探望母校,我又走進(jìn)了那間熟悉的辦公室,班主任坐在里面,我跑過(guò)去抱著她,眼淚卻遲遲沒(méi)有落下。而窗口那束陽(yáng)光依舊那么燦爛,明亮!
一路陽(yáng)光作文 15
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展趨勢(shì)的階梯。我便踩著這道階梯一步一步的往上升,太陽(yáng)光一縷縷的灑在我的的的身上。太累了,在轉(zhuǎn)角處小憩一會(huì)兒,之后又一步一步的向上爬?芍^是:一路書(shū)香一路陽(yáng)光! 我喜歡讀書(shū),并不是由于無(wú)趣,也不是由于必須,只是由于他能幫我?guī)Я藵鉂獾纳鐣?huì)正能量。即便你置身的自然環(huán)境十分極端,也可以覺(jué)得到李白筆下忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的藝術(shù)美!逗(jiǎn)愛(ài)》中的.女主人翁幾時(shí)出生低賤,卻從來(lái)不看清自己,毫不動(dòng)搖的追求完美公平!朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾經(jīng)歷了千難萬(wàn)阻都沒(méi)更改他對(duì)生活的幸福憧憬和對(duì)改革的堅(jiān)持不懈。
我最喜歡的是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)表層上僅僅記述昆蟲(chóng)的特點(diǎn).生活生長(zhǎng)習(xí)性.定居自然環(huán)境......實(shí)際上不以為意。令我印像最刻骨銘心的是法布爾對(duì)蟬的生命過(guò)程的記敘。蟬有一顆卵開(kāi)始了自身的生命過(guò)程,在其中難以避免的得歷經(jīng)自然界的慘忍規(guī)律適者生存。隨后爬上枝頭就為唱響歸屬于自身的一個(gè)夏天。蟬在爬出路面以前也要以幼蟲(chóng)的形狀在昏暗濕冷的地底下孤獨(dú)寂寞的待上三四載。他是這般微不足道,在這里大千世界中他也是這般的無(wú)足輕重,可他哪來(lái)的入粗壯的恒心呢?霎時(shí),我對(duì)這年幼的生命造成了無(wú)限的敬意。
夏季即將來(lái)到,窗前的枝頭又會(huì)出現(xiàn)他那微不足道的影子。在哪干躁炎熱的空氣中再度傳出她們的叫聲時(shí),我也許不容易再覺(jué)得刺耳。乃至?xí)杏X(jué)那響聲像莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》那般曲調(diào)幽美。這就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》,他帶給我濃濃的社會(huì)正能量。
看見(jiàn)窗前奪目的太陽(yáng),他雖晃眼,但他也可以帶給大家無(wú)限溫暖;他雖炙熱,但他帶給大家無(wú)限光輝。
躺太陽(yáng)底下淋浴在書(shū)香里,心里無(wú)限遐思:盡管人生路短且布滿(mǎn)荊棘,想起能與書(shū)為伴,布滿(mǎn)陰翳的天上猛然豁然開(kāi)朗。假如很多年以后大家用一句話(huà)來(lái)小結(jié)我的學(xué)習(xí)生活得話(huà),我能說(shuō):一路書(shū)香一路陽(yáng)光。
一路陽(yáng)光作文 16
自幼耳濡目染,天天聞書(shū)香,這都?xì)w功于我爸爸。
記得小時(shí)候,一到晚上,爸爸下班回家。吃過(guò)飯,看一會(huì)兒電視,不是上床睡覺(jué),而是在床上,背靠著我媽媽做的彩色烏龜靠背,拿起一本書(shū),興致勃勃地讀起來(lái)。
一到假期,爸爸就促我背書(shū),給我買(mǎi)書(shū)。他總說(shuō):“我讀了很多書(shū),但真正有用,能用一輩子的書(shū)沒(méi)幾本,這些經(jīng)典是我看過(guò)最有用的書(shū),我小時(shí)候,沒(méi)人跟我說(shuō),我現(xiàn)在可以給你們說(shuō)了,你們一定要好好珍惜呀!”
記得我爸讓我背的第一本書(shū)。那是二年級(jí)的暑假,爸爸拿一本《三字經(jīng)》給我,是中華書(shū)局出版社出版的,他說(shuō):“三字經(jīng)只是基礎(chǔ),但你們背下來(lái),對(duì)你們以后很有用,一天背個(gè)十來(lái)頁(yè),我每天都會(huì)抽查。”
最近這幾年,爸爸又研讀《論語(yǔ)》、《古文觀止》、《孟子》這類(lèi)大造化的書(shū),他讀后經(jīng)常說(shuō):“這些書(shū)可真是精華呀!孔子的智慧真是無(wú)與倫比哇!”他拿了一本《論語(yǔ)百
句》讓我背,他跟我說(shuō):“這里面都是《論語(yǔ)》的精華,你把這些都背了,以后一定會(huì)有大用處的。”
他對(duì)《古文觀止》的評(píng)價(jià)更高,他說(shuō):“《論語(yǔ)》教你如何為人處世,而讀《古文觀止》則能成大器!彼抑v各個(gè)成功人士對(duì)這本書(shū)的.評(píng)價(jià),以及誰(shuí)從中受益,誰(shuí)的成功從讀這本書(shū)開(kāi)始。
我明白他的意思,人生如同一條路,路上沒(méi)有光,黑洞洞的,可你不能用照明工具,但是你接觸到書(shū)香的話(huà),它會(huì)發(fā)光,發(fā)亮,為你指路。
一路陽(yáng)光作文 17
七年級(jí)的一段時(shí)間,我上課經(jīng)常瞌睡,導(dǎo)致成績(jī)下降了不少。早上第一節(jié)課,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)投射在教室內(nèi),灑下光明與溫暖,我卻因?yàn)轭^天晚上熬夜而瞌睡,頭昏昏沉沉,眼皮怎么也睜不開(kāi)了。突然,你叫了我的名字:“瞌睡就去洗洗臉,否則就損失了寶貴的課堂時(shí)間!”洗過(guò)臉,頓時(shí)覺(jué)得好多了。下課,你找到我同我談話(huà),說(shuō)的什么我記得不太清楚,但從你的眼里,我看到了溫暖與光明,像陽(yáng)光,灑滿(mǎn)我心田。
后來(lái),每當(dāng)我瞌睡時(shí),你總會(huì)讓我去洗臉,然后給我一包咖啡,還讓我和同桌換了位置,方便上課站起來(lái)不瞌睡。你還時(shí)常叫我到你身旁,對(duì)我反反復(fù)復(fù)的說(shuō)著:“跳出自己的舒適圈!币虼,我的成績(jī)提高了不少。
如今,每天早上,陽(yáng)光照在窗外的樹(shù)葉上以錯(cuò)綜復(fù)雜的.脈絡(luò)描摹著你對(duì)我的關(guān)愛(ài)與我的感激,F(xiàn)在,我時(shí)刻想著你說(shuō)過(guò)的話(huà)“跳出自己的舒適圈”,每天早上站著背書(shū),課上瞌睡就站著聽(tīng)講,成績(jī)也一直不錯(cuò);蛟S每天都站著很累,但每當(dāng)看到你滿(mǎn)意的笑,我好似周?chē)?yáng)光普照,鳥(niǎo)唱蟬鳴,所受的苦與累全都消散不見(jiàn)。
記得一路走來(lái),你送我的那些咖啡嗎?我全都珍藏著。每當(dāng)失落時(shí)喝一杯,心中就如充滿(mǎn)了陽(yáng)光一樣溫暖。你對(duì)我的恩情,待我在初三,拿一張外語(yǔ)的錄取通知書(shū)相報(bào)。
一路陽(yáng)光,一路情,在我迷茫時(shí),我總記起你——我心中的一縷陽(yáng)光,一段恩情,讓我又有信心與勇氣愛(ài)我所愛(ài),行我所行,笑對(duì)人生,無(wú)問(wèn)西東。
一路陽(yáng)光作文 18
陽(yáng)光從窗外射在我的床上,又一次我在一個(gè)明朗的屋中感受到“普通”的愛(ài)。這愛(ài)隨著我一路成長(zhǎng),恰似那陽(yáng)光,給我數(shù)不盡的溫暖與偏愛(ài)。
一間小屋,三個(gè)人,三顆心,組成一個(gè)家。我生活在一個(gè)普通的家中,過(guò)著普通的日子,用著普通的柴米油鹽,但,不同的是,有兩顆如同太陽(yáng)般的心一路伴我成長(zhǎng)。一路給我溫暖,一路給我關(guān)心和偏愛(ài)。
如今,我剛升初中,繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了我大部分的'時(shí)間,每天忙忙碌碌,還總是丟三落四。可是,現(xiàn)在更早的起床,走進(jìn)衛(wèi)生間,牙刷上還是像以前一樣擠好牙膏,臉盆中還是已經(jīng)接好的溫水。媽媽還是像以前一樣,做一個(gè)溫柔的太陽(yáng),照顧著我的衣食住行,一路走來(lái)。
“吃飯了!”,媽媽喊著,我坐上餐桌,還是那些普通的食材,卻做成了普通不普通的早餐。從小學(xué)到初中的成長(zhǎng)道路上,媽媽每天都為我做精美的早餐。穿上早就被陽(yáng)光烤香的外套出門(mén)了,忽然想到?jīng)]帶飯卡,可往口袋里一摸,發(fā)現(xiàn)飯卡、口罩、紙巾等都安靜的躺在我的口袋中。這些東西、小事并不起眼,也不昂貴奢奢華,可它蘊(yùn)含了那如太陽(yáng)般溫柔的,伴我一路成長(zhǎng)的愛(ài)。
父愛(ài)是無(wú)聲的。相信每個(gè)父母都是面上兇巴巴,實(shí)際上是慈祥和藹的。就像那幾個(gè)腳尖,在每個(gè)夜晚都會(huì)闖進(jìn)我房間,如太陽(yáng)般悄無(wú)聲息,卻十分溫暖。
親情從小陪伴著我,和陽(yáng)光一樣,溫暖著我,為我照亮前方的道路,為我開(kāi)辟通往成功的路線(xiàn)。成長(zhǎng)路上有一路陽(yáng)光,還有一路情!
一路陽(yáng)光作文 19
帶著陽(yáng)光,像蒲公英一樣生存,與他一路前行。
蒲公英的花與果實(shí)是一起的。每到蒲公英成熟的季節(jié),蒲公英便如一朵朵輕盈如羽的小傘兒,飄飄悠悠地飛向天邊。飛到海邊,飛到樹(shù)林,飛到高山,飛到哪里,他便在哪里落地生根,然后不屈不撓,茁壯成長(zhǎng)。
我見(jiàn)過(guò)園丁精心培養(yǎng)的蒲公英,又大又好,卻總覺(jué)得缺少些什么。是什么呢?哦!原來(lái)是那股野生蒲公英~哪里有縫,便在哪里落地生根的韌勁,那股精氣神兒。倘若把蒲公英鏟除了,那么在明年,他會(huì)生長(zhǎng)的.更加茁壯.茂盛。
蒲公英是常見(jiàn)的,我在那些斜土坡,門(mén)檻石峰中經(jīng)常見(jiàn)到。它或者沒(méi)有牡丹的“若叫解語(yǔ)應(yīng)傾城,任是無(wú)情亦動(dòng)人”的美艷,也沒(méi)有桃花“紫陌紅塵拂面來(lái),無(wú)人不道看花回”的喧鬧,亦沒(méi)有海棠“朝醉暮吟看不足,羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但他總是默默無(wú)聞而又盡情的開(kāi)花,結(jié)出褐色的果實(shí),為自己,為后代綿延生命的血脈。
這便是蒲公英,總是帶著陽(yáng)光,絕不低頭,絕不放棄。
我只是驚訝,同一種生物,卻又帶著截然不同的品質(zhì)?一個(gè)自帶陽(yáng)光,而另一個(gè)精心培養(yǎng),最終不一樣的是他們的品質(zhì)。于我而言,我更喜歡那個(gè)自帶陽(yáng)光的蒲公英,時(shí)光悠長(zhǎng),陽(yáng)光揉散在我的身旁,點(diǎn)亮了生命,讓生命也帶上了點(diǎn)點(diǎn)艷色。
與他一路前行,帶著陽(yáng)光,像蒲公英一樣生存。
一路陽(yáng)光作文 20
一顆小草一世界,一棵樹(shù)下一天堂,一本書(shū)中一芳香。
泡一杯清茶,捧一本厚厚的宋詞,伴著窗外陣陣涼風(fēng),用心感受書(shū)中唯美的字句。
憶亡國(guó)。明月當(dāng)空,扶欄遠(yuǎn)眺,思緒漸飛向逝去的敵國(guó),想當(dāng)初,端坐龍椅,萬(wàn)人朝拜,何等高貴,可轉(zhuǎn)眼間,深陷梧桐落葉飄零的庭院之中。想當(dāng)年,周后曼妙的姿態(tài)在宮殿中翩翩起舞,如今,孤苦無(wú)依風(fēng)相伴,明月也只發(fā)出幽幽寒光。當(dāng)李煜“羅衾不勝五更寒”時(shí),大夢(mèng)初醒,只留兩行清淚掛臉頰。
苦無(wú)奈。春天又到,沈園花開(kāi),勾起多少人回憶,陸游獨(dú)自去沈園,花兒依舊開(kāi),可賞花的.人早已物是人非,見(jiàn)面時(shí)“相顧兩無(wú)言,唯有淚千行”,一個(gè)無(wú)奈“幾年離索,錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”,一個(gè)惆悵“咽淚裝歡,瞞瞞瞞”。
一個(gè)癡情,一個(gè)含恨,是什么拆散了這對(duì)夕陽(yáng)下談笑風(fēng)生的人兒。
在書(shū)中,仿佛間我看到,懷抱琵琶的王昭君,伴著和親的隊(duì)伍,在大漠中緩緩前行,她那樣無(wú)悔地走著,只為走出一條和平的紐帶,琵琶聲漸行漸遠(yuǎn),留下了百年和平。
書(shū)中,好一個(gè)“替天行道”的杏黃旗在風(fēng)中飄動(dòng),“忠義堂”中一百單八把椅空空擺著,轉(zhuǎn)眼間,招安后,人去椅空,再也沒(méi)有曾經(jīng)恢宏的場(chǎng)景。
他,剛正不阿,精忠報(bào)國(guó),是抗金大將。當(dāng)他為了祖國(guó)奮戰(zhàn)沙場(chǎng)時(shí),一份詔書(shū)回京,前功盡棄,遭奸臣所害,只剩一個(gè)“莫須有”的罪名,冤死在獄。
在書(shū)的陪伴下,我拜讀著古人的故事,品味著歷史的悲壯,感受著文字的魅力。
一路陽(yáng)光作文 21
向日葵總以笑臉尋找太陽(yáng),群星總以自身綻放光芒,前行的道路上,總有那么一群人為你披荊斬棘!}記
我生于貧瘠之地,出門(mén)便能伴著沙塵一起玩耍,周?chē)且蛔又蛔S色的大山,仍記得小時(shí)候喝水都成問(wèn)題,要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方挑山里流下來(lái)的水,下雨時(shí),便接房檐上流下來(lái)的水。說(shuō)實(shí)話(huà)水很難喝,不僅有沙塵,還帶著一絲咸咸的苦澀味道,而且道路還很崎嶇不平。水可以不用打就直接從水龍頭里流出來(lái),這是我從未想過(guò)的。
直到有一天,家里來(lái)了幾個(gè)叔叔,說(shuō)要給我們安裝水龍頭,裝了水龍頭,我們就可以直接喝水了,我感到很神奇,因?yàn)槲覐膩?lái)都不知道喝水還可以這么方便。叔叔告訴我們水龍頭是國(guó)家免費(fèi)提供的,以后我們喝水就不用跑那么遠(yuǎn)了。水龍頭里流出來(lái)的水,還是帶著一點(diǎn)點(diǎn)咸味,里面有一些白色的小顆粒,不過(guò)比起以前已經(jīng)很棒了。
再到今年,在州商務(wù)局努力爭(zhēng)取、州縣教育局的積極配合、商務(wù)部中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中心、聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署、甘肅省商務(wù)廳、可口可樂(lè)中國(guó)、壹基金的支持下,我們學(xué)校迎來(lái)了一臺(tái)叫做凈水機(jī)的新朋友,她可神奇了,將放進(jìn)去的水接出來(lái)后白色的顆粒也不見(jiàn)了,最重要的`是我覺(jué)得這里面流出來(lái)的水甜甜的,特別好喝。
這些幫助我們的人,就像冬天的太陽(yáng)一樣溫暖,我也要好好學(xué)習(xí),將平凡生活過(guò)的璀璨,像他們一樣,去幫助別人,去做一個(gè)太陽(yáng)。
一路陽(yáng)光作文 22
高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不知不覺(jué),書(shū)已陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歲月。它是我至親至近的朋友,伴我一路成長(zhǎng),給我一路陽(yáng)光。
上幼兒園時(shí),啥都不懂。老師給我一本有插圖與字的故事書(shū),我一個(gè)字也不認(rèn)識(shí),只知道看插圖,自己亂想一通。我很喜歡聽(tīng)老師講故事,當(dāng)老師講得很神奇的時(shí)候,我只會(huì)張著大嘴巴“哇”的一聲。并不知道這么有聲有色的故事中還蘊(yùn)藏著許多大道理。那時(shí)的我就是一粒將要破土而出去感受美好陽(yáng)光的種子。
上了小學(xué),開(kāi)始識(shí)字,同樣是拿著有插圖的書(shū),帶著自己“不成熟”的拼音,將一個(gè)故事讀上好幾遍,才理解故事的'意思。才懂得龜兔賽跑中,兔子輸?shù)袅吮荣惒⒉蝗且驗(yàn)樗跇?shù)下睡著了,是它太驕傲,總認(rèn)為烏龜不可能戰(zhàn)勝它。
五,六年級(jí),漸漸會(huì)去看《三國(guó)演義》,雖然有些深?yuàn)W,看不太懂,但是諸葛亮的三十六計(jì)仍讓我記憶猶新。那時(shí)的我已是一棵正享受溫暖陽(yáng)光的小樹(shù)苗了
進(jìn)入初中,書(shū)籍就成為了我再也拒絕不了的陽(yáng)光,盡管有時(shí)會(huì)被它“折磨。”可一旦被照耀,很快就能感受大自然的神奇與美妙!此時(shí)的我已長(zhǎng)成一棵小樹(shù),自由沐浴著陽(yáng)光,感受人生的奇妙!
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽覉(jiān)信有書(shū)籍的陪伴,“陽(yáng)光”的溫暖,我定能成長(zhǎng)為一棵遮風(fēng)擋雨,一棵堅(jiān)韌不拔,一棵頂天立地的參天大樹(shù)!相信有書(shū)的陪伴,未來(lái)的生活會(huì)是“一路書(shū)香,一路陽(yáng)光!”
一路陽(yáng)光作文 23
五月,空氣濕潤(rùn)著,漾出一種令人不爽的光亮。城市包裹在咸濕的空氣中,每一個(gè)檐角,每一片樹(shù)葉,每一盞路燈,都凝著半透明的水汽。初醒的稚蝶飛高飛低,翩如霓影,享受著它們由輝煌到衰亡的命運(yùn)。
教室的.窗,每一個(gè)立面都?xì)埩糁甑雾樝碌男危吘壪袢隽艘粚颖』,像涂上了黏糊糊的液體令人不適。
積了一地的雨水,浸濕著襪;天的雨水,將發(fā)和頭皮貼在一起。
窒息著、窒息著,濕得滴水地,慵懶憂(yōu)傷地。
瞬間,拍打的水珠不見(jiàn)了,一個(gè)人的外套擋著媛身體的溫度像花開(kāi)盎然的春,無(wú)知無(wú)覺(jué)地把我包裹起來(lái),嘴角的梨渦深而可愛(ài),像弟弟手背上的肉窩窩。
淺淺的太陽(yáng),像一片薄薄的水果糖,被含得快要融化了。
向往著、向往著,清新嫵媚地。
遠(yuǎn)處一頂蔥茜色怡走來(lái),看我和媛這般模樣,“哧”地一聲笑了,一顆小虎牙使整個(gè)人更加調(diào)皮。
“我那么壯,淋點(diǎn)雨能算什么?”怡便把傘遞給了我,一邊淋著雨,一邊踏著秋水,艱難地往教室奔去。
我與媛面面相覷:即使自己淋雨,也不能讓其他人受這樣的苦吧!好似達(dá)到了心靈的共識(shí),疾步向怡沖去
苦澀的雨水微微變得甘甜。
灰沉沉的霾云被陽(yáng)光小心地撕開(kāi)一條口子時(shí),世間萬(wàn)物便開(kāi)始了綻放生命的旅途,明亮、輕快、活潑,一切都顯得笑靨如花和生機(jī)勃勃。
感受到的,是外套與傘柄間永恒的溫暖。
一路陽(yáng)光作文 24
擁有什么樣的心態(tài),就擁有什么樣的人生。
人生就像一條湍急的河流,唯有以樂(lè)觀心態(tài)為槳,才能擺渡到彼岸。
古往今來(lái),那些經(jīng)歷磨難。在某些方面取得卓越的成就的成功人士。他們豁達(dá)通脫,樂(lè)觀開(kāi)朗,笑對(duì)人生,活出了精彩。
就好比 陶淵明不為五斗米折腰,種豆南山下,何其快哉!蘇軾被貶黃州,遠(yuǎn)離官場(chǎng),一首《念嬌奴》笑傲今古,何其灑脫。
他們得懷忘失,不以物喜,不以己悲,活出人生經(jīng)典。
史鐵生在輪椅上思考,寫(xiě)出了大量?jī)?yōu)秀的作品。貝多芬雙耳失聰,譜寫(xiě)了音樂(lè)史上的壯麗篇章,英雄交響曲。海倫凱勒雙眼失明,在黑暗中創(chuàng)造了生命奇跡。
他們是史上最偉大的巨人,他們有相同的經(jīng)歷,遭受命運(yùn)無(wú)情的打擊,但支撐他們一路走到人生巔峰的',是因?yàn)樗麄儞碛辛己玫男膽B(tài)。林肯曾:“”說(shuō)擁有一種積極進(jìn)取的心態(tài),勝過(guò)擁有一座金礦!
在如今的時(shí)代,在喧囂浮躁的背景下一些人迷失了人生的方向,他們急功盡切,心態(tài)扭曲,不能正確,公正的看待社會(huì)現(xiàn)象。
人生的路途上充滿(mǎn)坎坷,布滿(mǎn)荊棘,始終以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)我們生存的這個(gè)世界,才能面朝大海,春暖花開(kāi)。
心靈上滿(mǎn)陽(yáng)光,笑看人生百態(tài),鮮花會(huì)一路綻放,要知道擁有什么樣的心態(tài),就會(huì)收獲什么樣的人生。
一路陽(yáng)光作文 25
沒(méi)有去過(guò)埃及,但能感受金字塔的神秘;沒(méi)有去過(guò)海南,卻能體驗(yàn)?zāi)抢镂邓{(lán)的天空;生活在現(xiàn)狀,卻能和李白對(duì)話(huà);生活在中國(guó),卻能和比爾/蓋茨交流……
陽(yáng)光明媚的下午,捧著一本書(shū),坐在窗臺(tái)上,和煦的陽(yáng)光照在身上,背對(duì)陽(yáng)光不讓陽(yáng)光刺痛眼睛,安靜地沉醉在書(shū)的美妙中。感受著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè),悲恨情仇。然后在某個(gè)不經(jīng)意間,突然想起那扣人心弦的情節(jié),依舊會(huì)繃緊,然后一股憂(yōu)傷涌上心頭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》我反復(fù)讀了幾遍,保爾/柯察金有著鋼鐵般的意志,每每讀到他的'故事,我的心都會(huì)受到震撼。當(dāng)保爾疾病纏身、癱瘓?jiān)诖矔r(shí),讓秘書(shū)幫忙記錄,寫(xiě)成了這本激勵(lì)無(wú)數(shù)人的世界名著。保爾/柯察金帶給我的是動(dòng)力,是陽(yáng)光。讓我擁有信心可以在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)定地走下去。
在我惋惜海倫/凱特的悲慘命運(yùn)時(shí),還讓我對(duì)生命產(chǎn)生了希望,告訴我無(wú)論遇到什么困難都要相信自己一定可以克服。讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
書(shū)帶我領(lǐng)略《格列佛游記》中受冒險(xiǎn)的格列佛的勇敢和機(jī)智,書(shū)帶我認(rèn)識(shí)《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng),即使在生死邊緣也抱有樂(lè)觀的態(tài)度。
讀書(shū)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的,但那時(shí)光卻總是過(guò)得那么快,似乎剛剛見(jiàn)到了陽(yáng)光,下一刻它就消失了。我總是舍不得,但它從來(lái)不會(huì)幫我過(guò)得慢一些。
在書(shū)的陪伴下,我向著陽(yáng)光,不斷成長(zhǎng)。
一路陽(yáng)光作文 26
為什么我的眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)書(shū)愛(ài)的深沉!
“媽媽?zhuān)廊唆~(yú)最終找到幸福了嗎?白雪公主長(zhǎng)得有我漂亮嗎?丑小鴨最后變成白天鵝了嗎……”
幼時(shí)的我,每天晚上是伴著安徒生、格林童話(huà)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的,臨睡前,都纏著媽媽給我講故事,許多童話(huà)故事我都耳熟能詳。那時(shí)的我,隨著故事或喜或悲。為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而流淚,佩服阿凡提的機(jī)智,也被七個(gè)小矮人的滑稽逗得哈哈大笑……那時(shí),我是多么希望能盡快認(rèn)識(shí)那一個(gè)個(gè)方塊子,能自由閱讀呀!那時(shí),我就像一顆準(zhǔn)備沖出土壤去感受陽(yáng)光的種子。
少年時(shí)期是個(gè)多夢(mèng)的年齡,我識(shí)字了,成了書(shū)本的?。輕輕開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè),縷縷墨香如楊柳風(fēng),在心田縈繞。書(shū)香氤氳中,我與李白,杜甫暢談詩(shī)歌,與魯濱遜一起冒險(xiǎn),同曹操縱論天下英雄,與林黛玉一起吟詠葬花詞;我為艾斯梅拉達(dá)的命運(yùn)嘆息過(guò),為簡(jiǎn)愛(ài)的.最終幸福歡欣過(guò),為葛朗臺(tái)的自私憤恨過(guò)……
進(jìn)入初中后,書(shū)籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽(yáng)光了。就算有時(shí)被它折磨我也愿意。因?yàn)槭菚?shū)讓我穿越古今,去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),去拜訪(fǎng)叱咤風(fēng)云的偉人,進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界,了解祖國(guó)上下五千年的燦爛文化;是書(shū),讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。如果享受它,我會(huì)很快樂(lè)。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策,我也很想與武松去景陽(yáng)岡打虎,我還想與梁山好漢們一起行俠仗義。
這時(shí),我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹(shù),去感受陽(yáng)光,感受人生中更多的美妙。
“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉!蔽視(huì)一直探索這個(gè)世界,它是沒(méi)有盡頭的?赡芪視(huì)一直成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)消失,我的閱讀之路也沒(méi)有盡頭。
一路陽(yáng)光作文 27
又一抹朝陽(yáng),一次相逢。溫暖陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田,不會(huì)黯淡的世界,才更精彩。
——題記
去登山的路上,乘坐汽車(chē)走過(guò)一路顛簸,我滿(mǎn)懷期待去登上山頂,感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯觀場(chǎng)景。
攜勃勃興致,心中滿(mǎn)是期許,想象著那山頂?shù)氖挛镉卸鄩延^,誰(shuí)知走到半路,我差點(diǎn)被轟然而至的洪流擊倒,任由惡心和嘔吐感涌上心頭,冷汗涔涔。將我擰成無(wú)力的螺旋狀!霸賵(jiān)持一下吧!”媽媽重復(fù)著蒼白的安慰。在前不著村,后不著店的半山腰能有什么辦法呢?
“孩子怎么了,不去參觀景點(diǎn)!币粋(gè)中年男子著急的問(wèn)道。“孩子一路顛簸后,特別想吐,我也沒(méi)什么辦法呀!”媽媽像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!叭ノ壹野,近的很!表樦菍捄穸鴪(jiān)實(shí)的手掌所指的'方向,來(lái)不及順眼看去,便隨著媽媽一路跌跌撞撞來(lái)到門(mén)前。
他飛速地旋轉(zhuǎn)鑰匙,邁著堅(jiān)定的步伐,“去那邊吧,有洗手池,你們稍等一下,我馬上回來(lái)!蔽壹泵ε苓^(guò)去,在經(jīng)歷一陣昏天黑地后,我終于有了得以喘息的機(jī)會(huì)。我打量著這個(gè)小屋,屋內(nèi)陳設(shè)不多,但十分干凈整齊,他就這么走了,竟對(duì)我們?nèi)绱朔判摹?/p>
他急忙跑回來(lái),手中多了一個(gè)搪瓷碗,說(shuō):“這是用開(kāi)水泡的紅糖姜湯,別嫌棄,小地方也只有這一個(gè)土方法!蔽掖蛄恐矍斑@個(gè)男子,中等身高,以至于我踮起腳尖才可與他平視,他的笑容如同璀璨綻放的煙花,露出一排微微焦黃的牙齒。
我手中捧著的似乎是個(gè)價(jià)值連城的古代瓷器。
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),那人已招手遠(yuǎn)去,媽媽攥緊手中那未送出去的錢(qián),我才知道他的心靈如同去除黑暗的陽(yáng)光,給予我溫情的幫助。
一路陽(yáng)光作文 28
熾熱的陽(yáng)光夾雜著泥土的芬芳,無(wú)聲無(wú)息地穿過(guò)云層,灑下一路金黃。這一路上,有你相伴,到處都充滿(mǎn)著陽(yáng)光的溫度。
六歲時(shí),我在你的目光中走進(jìn)了小學(xué)的教室。進(jìn)入新的環(huán)境,我感到很不適應(yīng),周?chē)吧囊磺凶屛腋械绞趾ε。我坐立不安,向窗外的你投去了求助的目光。你愣了一下神,猶豫許久,最終還是狠狠心,一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去。夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地,為你的背影鑲上了一層金邊。在那個(gè)夏天的末尾,我第一次真正脫離了你溫暖的懷抱。
九歲時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)急轉(zhuǎn)直下,失去了自信的我,開(kāi)始懷疑自己的能力。當(dāng)我又一次垂頭喪氣地拿著打滿(mǎn)紅叉的卷子回家時(shí),我感到自己快要放棄了?赡銋s沒(méi)有說(shuō)出一句責(zé)罵的話(huà)語(yǔ),而是盯著卷子看了很久,對(duì)我說(shuō):“這一張卷子不能證明什么,我相信你比你想象中的更優(yōu)秀!睆倪@一刻起,我下定決心要拼盡全力,奮起直追。你堅(jiān)定的眼神,像是一道溫暖的陽(yáng)光,融化了我心底的冰霜。
十一歲時(shí),我依然有丟三落四的毛病,前一秒想帶的東西,轉(zhuǎn)眼間就忘記了。那一次,我出門(mén)時(shí)忘了帶雨傘,可偏偏在放學(xué)的時(shí)候下起了大雨。天上的烏云翻滾著,雨傾盆瓢潑的下著,我感到手足無(wú)措。就在這時(shí),我看見(jiàn)你黑色的身影在撐著傘的人群中穿梭著。你握著那把深藍(lán)色的傘,被擠得東倒西歪,卻依然義無(wú)反顧地向我這邊走來(lái)。好像無(wú)論多大的'雨,在你面前都顯得微不足道。當(dāng)你的傘舉向我的頭頂時(shí),我的鼻頭一酸,淚差點(diǎn)流了下來(lái)。明明是陰雨天,我卻感受到了陽(yáng)光的溫度。
媽媽?zhuān)闶俏疑械年?yáng)光,在我成長(zhǎng)的道路上一邊播種一邊開(kāi)花,使一路上穿枝拂葉的我,即使走過(guò)荊棘,內(nèi)心依然從容。
一路陽(yáng)光作文 29
與你漫步在燦爛的陽(yáng)光下,看花開(kāi)花落,任云卷云舒,三年來(lái),你伴我多少日夜,給了我多少溫情。
依稀記得。那時(shí)不過(guò)小小少年,母親將我的手放在你的掌心上,你許諾我三年無(wú)憂(yōu),從此之后任風(fēng)雨飄搖,你依舊站在那里不曾離去。你是我的恩師,是我此生良人,因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我這三年學(xué)會(huì)了努力與拼搏,我揮汗如雨在跑道上奔跑,只為得你一抹笑容;因?yàn)橛心,我的人生絢爛多彩,童年時(shí)的灰白與蒼茫被你的溫暖柔情所驅(qū)趕,曾記得塑膠跑道外的你,雙手并攏放在嘴邊,大喊“加油”,那一刻,身體里便重新被注入活力,一下子沖到終點(diǎn)。
那次秋游,望著滿(mǎn)山秋葉,似你如水秋眸,誰(shuí)想忽然跌倒,濺起塵埃點(diǎn)點(diǎn),鮮紅染了褲腳,你心疼與焦急的神情,似一杯溫開(kāi)水,入口漸漸暖了心田。你細(xì)致地用手為我包扎,背著我走過(guò)漫漫山路,看著你的鼻尖點(diǎn)點(diǎn)汗珠,聽(tīng)著你的溫柔叮嚀,不曾想那波平如靜的心湖,竟蕩出層層漣漪。夕陽(yáng)西下,余暉暖暖,灑滿(mǎn)全身,長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,伴隨我一路陽(yáng)光一路情。
細(xì)細(xì)叮嚀仿佛仍充斥在耳畔,考試前的一天,被你輕聲喊入辦公室,我的心態(tài)忐忑,你的良言平緩了一些我翻滾的心,可仍充滿(mǎn)擔(dān)心?荚団忢懙那耙幻,你鼓勵(lì)的眼神望向我,我再次有勇氣拿起筆,在考場(chǎng)上揮灑墨水,揮汗如雨,為自己的人生交上一張完美的`答卷?荚嚱Y(jié)束,淡淡陽(yáng)光斜照著你,從前的不安、忐忑,被自信取代,此后,我將笑對(duì)人生,信心百倍。
三年時(shí)光的消然逝去,浮云蒼狗,浪漫紅塵,我是何其的幸運(yùn),在那個(gè)陽(yáng)光明媚,微風(fēng)如許的下午遇見(jiàn)你,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,點(diǎn)點(diǎn)灑在林蔭小道,你一路相伴,一路高歌,迎接著屬于我們的明天!一路陽(yáng)光一路情。
一路陽(yáng)光作文 30
小的時(shí)候,我常常坐在父親的腿上,聽(tīng)著他給我講的故事,看著他為我遮風(fēng)擋雨。
記得有一次,我因小區(qū)里的那條狼狗嚇的趴在地上大哭,是父親拿著木棒追那條狗三百米,看著他氣喘吁吁的跑來(lái),而他的`笑容卻如陽(yáng)光般印在我的心里。
長(zhǎng)大的我,和其他少年一樣,遇到了叛逆期,不止一次的和父親爭(zhēng)吵,甚至曾離家出走過(guò),不曾考慮過(guò)父親的心思。
在這段時(shí)間,我也學(xué)壞了,嘴里臟話(huà)亂出,學(xué)業(yè)早已長(zhǎng)滿(mǎn)荒草。記得那一次,我偷了一家店的東西而被抓,是父親火急火燎的趕過(guò)來(lái),賠償了人家的損失,帶著我回家。到家后。我已經(jīng)做好被打被罵的準(zhǔn)備,可父親只是坐在沙發(fā)上,喝了杯水,緩解剛才接我的口渴,并沒(méi)有打罵我的跡象。我一直站在那里,過(guò)了一會(huì)兒,父親朝我看去,心想:要開(kāi)始了嗎。便將心一橫,眼一閉,做出視死如歸的動(dòng)作,而父親卻只是說(shuō)了一句話(huà):“沒(méi)事吧……”我的身體一顫抖,眼淚不禁流了出來(lái),是啊,只有父親因我做了壞事而不先責(zé)罵我,而關(guān)注我的身體。我睜開(kāi)眼,父親還是那副笑容,卻像陽(yáng)光般照在我的腦海,久久不能忘懷。
現(xiàn)在的我,依舊在父親的庇護(hù)下成長(zhǎng),還不能像雄鷹那般展翅翱翔。
記得那個(gè)早晨,因鬧鐘壞了而沒(méi)搭上公交車(chē),我還是個(gè)學(xué)生,知道遲到一會(huì)兒會(huì)影響多大,我絕望的坐在站牌那里哭泣。父親不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我身后,他拍了拍我的肩膀,并看了一下時(shí)間,說(shuō)出:“我送你吧。”我愣了一下,要知道父親每天的工作很多,有時(shí)徹夜不回,我抬頭看了下他,笑容,他臉上還是那個(gè)笑容,如同陽(yáng)光般溫暖著我。
不管我變成什么,不管我身處何方,他都會(huì)為我遮風(fēng)擋雨,幫我渡過(guò)難關(guān),在人生的道路上。送我一路陽(yáng)光,一路情。
一路陽(yáng)光作文 31
花園里盛開(kāi)的玫瑰,在烈日下盡失嬌艷嫵媚。嚴(yán)寒中吐芳的臘梅,在風(fēng)雪里更顯昂揚(yáng)的自信。
——題記
總記著這樣的面孔:喜悅的、失望的,甚至落寞的,一路迎著陽(yáng)光,踩著泥濘向前行走。
剛踏入新力惠中學(xué)校的校園時(shí),內(nèi)心雖然充滿(mǎn)了好奇心和求知欲,卻由于缺乏自信、不善表達(dá),總是默默地坐在角落里,這是我最難受的一段日子。正不巧,老師宣布班里要舉行一場(chǎng)演講比賽,人人都得參與。這個(gè)宣布讓我忐忑不安,在好閨蜜之間都不敢放開(kāi)自己去聊天,但縱使有千萬(wàn)十萬(wàn)個(gè)不愿意,作為班長(zhǎng)的我怎么能不好好表現(xiàn)呢?
比賽開(kāi)始了,眼看著前一個(gè)同學(xué)激情洋溢的演講就要結(jié)束了,我手心里的汗卻不斷地涌出來(lái),把面巾紙都浸透了,稿子也耷拉了下來(lái)。難道連稿子都在嘲笑我的無(wú)能嗎?我的心“砰、砰、砰”一直跳個(gè)不停……哎,我真想放棄!
這時(shí),您來(lái)到了我的身邊,給予我一個(gè)會(huì)心的微笑。不知怎的,一下子身上充滿(mǎn)了力量。我鼓起勇氣走上了那個(gè)讓我發(fā)怵的講臺(tái),捧起了那個(gè)“千斤重”的稿子讀了起來(lái)。
“喂,你看那念的是什么?”
“切,還不如我上去了!”
雜七雜八的聲音不斷傳來(lái),在此刻我又想到您那會(huì)心的微笑,丟掉了那個(gè)令我無(wú)法喘息的稿子,大膽地演講起來(lái),我竟然一點(diǎn)兒都不緊張了。教師里瞬間變得鴉雀無(wú)聲,我的`一字一句都如此的清晰、嘹亮……還有十個(gè)字就要結(jié)束了,我既開(kāi)心又緊張,萬(wàn)一得到了否定怎么辦?
結(jié)束了,全班響起了熱烈的掌聲。走下臺(tái)的一瞬間,我以一個(gè)滿(mǎn)心釋然的微笑面對(duì)您,同時(shí)也面對(duì)我自己。
您的微笑就像一束冬日的暖陽(yáng),使墜入冰冷、黑暗的我鼓起了勇氣。是您,讓一個(gè)在峰回路轉(zhuǎn)的岔路口徘徊的女孩找到了柳暗花明的平順大路!
一路向陽(yáng),一路拼搏!
一路陽(yáng)光作文 32
在歲月的道路上,有著一道陽(yáng)光陪著你,如同人間煙火,燦爛而又輝煌,灑滿(mǎn)了我的整個(gè)人生
無(wú)數(shù)雨滴打在窗上,我站起看著外面的雨景,一片寂靜的城市仿佛一切都變成了灰色。扭過(guò)頭看著那幾張?jiān)嚲砩媳粍澲?大叉,嘆了口氣,隨后又呆呆地坐回了椅子上,舉起試卷想著:我明明努力背了,為什么還是得不到好的結(jié)果,我用力捶打著桌面,以至于手都紅了。這時(shí)從身后漸漸靠近的腳步聲中,我知道媽媽進(jìn)來(lái)了,她手中端著點(diǎn)心也注意到了那些考砸的試卷,看著桌邊還沒(méi)做完的練習(xí),窗外的雨漸漸小了下來(lái),但天上的烏云還沒(méi)消散!坝晖A,我?guī)愠鋈プ咦甙伞!眿寢屨驹诖斑叄挚聪蛭,?dāng)時(shí)心不在焉,我便答應(yīng)了。
雨后的風(fēng)吹在臉上很是涼爽,舒適的味道,但不管是小區(qū)里孩子追打的嬉戲聲還是清脆的鳥(niǎo)鳴聲,都無(wú)法撫慰我的心。我抬起頭望著媽媽?zhuān)骸盀槭裁磩e人能考那么好,我明明也努力了!薄皩(duì)啊,你覺(jué)得你認(rèn)真了,但是你的努力有效果嗎?”我聽(tīng)了這句話(huà),想了想,確實(shí),在寫(xiě)練習(xí)的時(shí)候我總是做小動(dòng)作有時(shí)還畫(huà)畫(huà),在背書(shū)的時(shí)候腦子里有時(shí)會(huì)想著白天學(xué)校的事。我低頭看著托著腦袋的花兒,草兒也變得無(wú)精打采,也是,沒(méi)有努力哪有什么回報(bào)。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,一定會(huì)看到彩虹的,只是我們需要經(jīng)歷各種困難,沖破它,成功就在后面。”我兩手叉在口袋里,眼睛盯著腳一步步地往前走,隱隱約約有一道陽(yáng)光透露出來(lái),我抬頭一看,烏云慢慢散去,從云層中透露出了陽(yáng)光,它照耀著大地,世界又變回了彩色,我的心情突然好了起來(lái),嗯!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
一路陽(yáng)光一路情,您如陽(yáng)光一樣照耀著我前進(jìn)的道路,溫暖著我的心。
一路陽(yáng)光作文 33
盈盈月光,我掬一縷最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;慢慢成長(zhǎng)路,漫漫陽(yáng)光。
我的成長(zhǎng)路上有很多人的腳印,最深的不是爸爸母親,而是外婆。小時(shí)候爸爸母親外出打工,便把我留到了外婆家,那是一個(gè)小村莊。
農(nóng)村的生活單調(diào)而又精彩,最美的是夜晚,大人們都干活回來(lái)了,這時(shí)我最喜歡的'便是依偎在外婆的懷里,當(dāng)然還有外婆講的牛郎織女的故事。有時(shí)我,我望著滿(mǎn)天繁星總會(huì)問(wèn)外婆,“外婆,天上的星星有多少顆啊!”。外婆總是回答道:“天上的星星就和你的調(diào)皮勁一樣多!蔽冶慵傺b不理睬外婆撅起嘴,自己在心里數(shù):一顆,兩顆,三顆……不一會(huì)兒便被池塘里的青蛙美妙的歌聲吸引去了,還有那不知名的蟲(chóng)兒跟著美妙的蛙聲一起唱著唱著……然而我心中星星還是一顆,兩顆,三顆……
那晚,我又依偎在外婆的懷里,外婆正在講牛郎和織女被王母娘娘用筏子劃開(kāi)了一條銀河,從此他們便化作了兩顆星。外婆還說(shuō):“每個(gè)人死了,靈魂都會(huì)上升,化為一顆星星”我睜大眼睛:“那天上最亮那一顆一定是外公了”。外婆沒(méi)有回答,眼里似乎只有淚水和思念。
后來(lái),爸爸母親回來(lái)了,讓我離開(kāi)外婆,離開(kāi)小村莊,我死活不同意,后來(lái)在我的聲聲哀求中,外婆答應(yīng)給我們走。這時(shí)一縷陽(yáng)光從烏云里鉆了出來(lái),我笑了。
傍晚的涼風(fēng)輕拂著我的臉頰,耳發(fā)在臉上拂過(guò)去。輕輕把它別在耳后,看著天邊翻滾的紅云我的成長(zhǎng)路上,每處的風(fēng)景都很吸引我,漫漫成長(zhǎng)路縷縷陽(yáng)光穿透我的心。
一路陽(yáng)光作文 34
人生的道路曲折坎坷,需經(jīng)歷日月的磨練,風(fēng)霜的洗禮,但總有一把大傘,會(huì)為你遮風(fēng)擋雨,同時(shí)也是這些風(fēng)霜雨雪,讓我們的人生充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
兒時(shí)零碎的記憶里,有那么一段令我難以忘懷。
記憶氤氳在那個(gè)下午
我背著書(shū)包,站在公交站臺(tái)上,準(zhǔn)備坐車(chē)去外婆家“209,209,209,去外婆家要坐209,坐209哇!小貓咪!坐哪輛車(chē)來(lái)著?299,299,去外婆家要做299"我一晃一晃的說(shuō)著,親眼見(jiàn)209公交車(chē),從眼前送走,然后坐上了299公交車(chē)。
外婆說(shuō)到金港橋停下,金港橋又是哪里呀?不管了,反正到了后公交車(chē)會(huì)說(shuō)的,我不假思索著,就這樣離家越來(lái)越遠(yuǎn)。
不知過(guò)了多久,我迷迷糊糊的坐了一站又一站。窗外,樹(shù)木變少了,馬路也變得不平整,原本的柏油馬路逐漸變成了水泥路,路上突然出現(xiàn)了一個(gè)大牌子“錦豐歡迎你"我立馬察覺(jué)到不對(duì),到了下一站,立馬下了車(chē)。
我呆呆的站在站臺(tái)上,時(shí)間仿佛一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,我終于發(fā)現(xiàn),自己坐錯(cuò)站了。我的心里仿佛下起了傾盆大雨,止不住的眼淚,在眼眶里打轉(zhuǎn)。
又不知過(guò)了多久,天空中籌備已久的`烏云開(kāi)始猖狂,豆大的雨點(diǎn)落下來(lái),打在我的身上,就連老天爺都在嘲笑我。就這樣,我靜靜地坐在站臺(tái)里,淚水早已打濕了我的面孔。我看到涌出跑來(lái)一個(gè)人,那個(gè)人高大,威猛,讓我有了一絲安全感
頭頂上的雨點(diǎn)仿佛少了些,恍惚間一個(gè)巨大的身影,仿佛照在我身邊,她緩緩抱起我,擦掉我臉上的眼淚,一邊急切的關(guān)懷著我
我知道人生道路的坎坷。
我知道父愛(ài)如山。
我知道,一路的溫情,一路的陽(yáng)光。
一路陽(yáng)光作文 35
歲月永遠(yuǎn)無(wú)法停留在那些歡樂(lè)時(shí)光,所以感謝你。讓我的成長(zhǎng)路上沒(méi)有荊棘,只有玫瑰花香。感謝你在我波瀾不驚的生命長(zhǎng)河中驚艷了我的時(shí)光。感謝你,我的朋友為我驅(qū)散所有的烏云黑暗,給予我一路陽(yáng)光,伴我成長(zhǎng)。
相見(jiàn)·櫻花
那天陽(yáng)光明媚,烈炎中又夾雜著絲絲溫柔,空氣似乎都是透明的,就在那天,你被安排到了我旁邊坐下。那天你笑容燦爛,友好地伸出手:"你好,很高興認(rèn)識(shí)你。以后互相幫助,請(qǐng)多多關(guān)照。。⒕瓦@樣我們相見(jiàn)并相識(shí)了。
你的到來(lái),大大改變了我的生活。你是櫻花,飄進(jìn)了我的人生中,使我的.人生更加美麗。
相熟·考試
天空中電閃雷鳴,大雨紛紛而下,在地上無(wú)規(guī)則的發(fā)出聲響。那天考試過(guò)后,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,看見(jiàn)試卷上滿(mǎn)滿(mǎn)的紅叉叉,我將頭深深的埋在胸前。放學(xué)過(guò)后,我獨(dú)自一人在座位上悄悄的哭泣。你來(lái)了,悄無(wú)聲息地坐在我旁邊:"哭什么,你平時(shí)的樂(lè)觀到哪去了。不就一次考試嗎,這次蹲下是為了下次跳得更高。⒙(tīng)了這番話(huà),我的心情頓時(shí)好了許多。
你似一個(gè)開(kāi)心果到,哪都能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
相知·傾訴
步入九年級(jí),壓力大了許多,生活也愈發(fā)緊張,我感受到了前所未有的慌亂感,我覺(jué)得心里有許多話(huà)想說(shuō),又不知怎么向父母訴說(shuō)于是。不知不覺(jué)中我就找到了你,傾訴了我的所有,你帶我來(lái)到了草地上。拉著我一起奔跑,沉淀在心中良久的情緒終于得到了釋放。我不顧一切地喊了出來(lái),心情好了許多。你似燈塔,所到之處都能給我光亮!
這一路上走走停停,陽(yáng)光和煦,微風(fēng)輕柔,我們走遍了漫山遍野,卻還是走不出我們的友情。
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