陽光
陽光1
莫不說氤氳便是綠，也不就蔚藍(lán)就是無，且說一說這暖不過人心的詞根——陽光。年復(fù)一年的正是我們頭頂上的那座時(shí)間輪軸了。鋸齒相互交錯(cuò)，大輪轉(zhuǎn)小輪就是這樣整個(gè)人生也有節(jié)奏的旋轉(zhuǎn)了起來。
而陽光就是那樣悄無聲息彌漫在這樣繽紛的世界，可以說無處不在。燦爛的微笑，莫敵的眼神，一個(gè)不經(jīng)意的言語舉止也似溫暖的絲網(wǎng)籠罩在人們的最深處，那顆倦了的心。
微斜不是刻意去裝飾，純加工后的華麗一角也許是某處的缺陷，不正是因有這一缺角而使我們看待它的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。換種方式從不同的起點(diǎn)了解事實(shí)，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。只不過是在不經(jīng)意間造就這樣一種獨(dú)特。
太多的塵浮近乎抹去了人們內(nèi)心那份純真，只顯露出偽善的一面，卻早已將冷暖人心拋之腦后，各種手段在社會(huì)上這個(gè)大染缸中已混濁一片，失去固有的純潔的'世界已變得不堪重負(fù)，連那句最簡單貼近人們彼此之間距離的話語也隨清風(fēng)飄之甚遠(yuǎn)，不復(fù)存在。
每個(gè)人日夜受各種折磨，身心在已殘缺，但從未想過借個(gè)肩膀相互依偎。只是至始至終的過游行俠一樣闖蕩下去，沒有半點(diǎn)信任，或是靈魂早已被出賣，竟做些違背原則的事情。內(nèi)心黑暗蒙蔽了雙眼，繁雜聚上心頭，怎能不丟失自我。
以往的清俗淡雅只不過是嘴上的快語而已，那有什么真正的悠閑自得。找個(gè)茅草屋，舍內(nèi)安置幾件普通家具，再依幾只牲畜喂養(yǎng)著。真是笑話之極了。
對冷漠，世態(tài)炎涼真是讓我感到汗顏。那張網(wǎng)被涂了劇毒了，每個(gè)人沾上了它卻不知自己已病入膏荒。過去的美好如今是一地碎片，難拾難拼湊，又誰對這零星碎片憐憫過，一絲回顧也沒有，從不覺得身上背負(fù)的罪惡感是多么沉重，似乎不是也不存在他身上。
一具空殼行走在街邊，漫無目的獨(dú)自游蕩，喪失了原本的自由，那是親手將自己送上枷鎖又怨得了別人什么。
真希望一場狂風(fēng)暴雨的洗禮，將世界沖刷的干干凈凈，不留一絲塵埃，滌蕩人們的靈魂，從新開始另一個(gè)未來。滿懷期待，憧憬后日的雨過天晴，一股暖流流淌在人與人之間的那道隔膜，融化冰封的世紀(jì)。
不管你想不相信，總有一天，那陽光總會(huì)打敗黑暗，即使是一絲微斜，同樣邁過大地，迎來勃勃生機(jī)，托起新生的未來。
陽光2
該如何釋放心中的壓抑，每天面對著大批的作業(yè)，面對著封閉的教室，已經(jīng)忘了有陽光的存在。
往常的一天，當(dāng)一縷陽光從門縫細(xì)中鉆進(jìn)時(shí)，突然萌生一種莫名的感動(dòng)。如此繁忙的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)忘記了那種和煦的溫柔，漸漸沐浴在那一縷陽光中。如此的放松，才開始發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得如此滿足。
忍不住舍棄那種滿足，急忙放下手中的筆，匆匆走出教室，陽光頓時(shí)照遍了自己的全身，使那沾滿書氣的身子好好的殺了一次毒。哈，心情好好。
想想自從進(jìn)入初中，繁忙的學(xué)習(xí)就一刻都沒停止過，盡管這樣，卻都不知道自己在忙些什么。那大批的作業(yè)？也許是的'吧。整天悶在教室里，總認(rèn)為學(xué)習(xí)太重，任務(wù)太重，從不曾想過要讓自己好好放松一次——就算只是讓陽光沐浴自己。
今天，現(xiàn)在，很快樂。突然感受到陽光的可貴，在久別后的接觸，嗯，那種感覺，確實(shí)不錯(cuò)。
其實(shí)每個(gè)正在埋頭奔波的工人學(xué)生們，偶爾不妨去感受一下太陽光，讓它洗凈你的一切疲勞與壓抑。
陽光3
冬日里的陽光，對于我們是無盡的綿綿的溫暖，但對于雪娃娃可能就是一道奪去存在權(quán)的符，陽光穿透晶瑩的雪，一點(diǎn)點(diǎn)消融著——雪銷聲匿跡了。
還好，我不是雪，不是冰。我愛陽光，暖洋洋的，照的我的心也是暖洋洋的。伸出手，捧一縷陽光——冬日的陽光，沒有夏日的炙熱，真的很舒服。
兩點(diǎn)一線的生活開始讓我厭倦，每天我都是低著頭走路。本能性的出家，轉(zhuǎn)彎，直走，轉(zhuǎn)彎，直走，進(jìn)校。冬日更是這樣，寒風(fēng)凜冽，讓我的頭埋得更低更低。
一日中午，我吃過午飯急匆匆的往學(xué)校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對面圍著一群人。手凍僵了，我呵氣，搓手，然后將它們放入一個(gè)冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過去。原來是一群紅領(lǐng)巾。怎么，出什么事了嗎？（也許你也會(huì)這么想）我又仔細(xì)看了看，他們圍著一個(gè)淺淺的藍(lán)色的桶——天哪，是垃圾桶。怎么，啥時(shí)候人們對垃圾桶那么關(guān)注了？小朋友們難道在寫真？但干嘛找這么一個(gè)臭氣熏天的地方。
這時(shí)從人群里擠出一雙通紅的`小手，一聲純真的聲音：“讓一下，我的手臟，小心衣服！”飄入我的耳朵，輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛的小妹妹帶著微笑擠了出來。紅領(lǐng)巾在陽光下顯得格外耀眼。
我問她：“小朋友，你在干什么？”小女孩對此并不感害羞，眨著水靈靈的大眼告訴我說：“我們在清潔垃圾桶呢！”哦，是這樣。我馬上想到一定是老師指示的。唉，現(xiàn)在不都是這樣嗎！我又伸出手，摩擦，摩擦，可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失，手變得更加冰冷。我再次低頭，額前的一縷頭發(fā)滑了下來，“是誰讓你們干的？是……”“是我們自己呀！”我慶幸自己沒把“老師”二字說出來。是他們自己，是嗎，真是這樣？我開始懷疑，沒有原因的懷疑（或者說，本能的懷疑）。小妹妹又露出甜蜜的微笑，像一朵開在春風(fēng)里的桃花。她接著說：“這是我們的社會(huì)活動(dòng)呀。前幾天，我看到路邊的垃圾桶東倒西歪，而且又臟。于是我就發(fā)動(dòng)全班來做義務(wù)勞動(dòng)。呵呵，原本以為同學(xué)們不愿意，但是我錯(cuò)了，同學(xué)們的熱情值高著呢！”
哦，原來這個(gè)世界不是我想的那樣冷漠，虛偽。看來我也錯(cuò)了，世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來能勝過這冬日里的陽光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉：“那我能為你們做些什么呢？”小妹妹驚奇的看著我，呵呵的笑著：“是的，你能貢獻(xiàn)一包紙巾嗎？”我伸手，伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊(duì)伍。
陽光4
對于十二月份的冬季，陽光是一個(gè)很溫暖的名詞。
或許是天氣寒冷，陰天不斷的緣故，陽光的出現(xiàn)總能給人們的心情添上幾抹亮色。這初冬的陽光一
改春日的明媚，夏日的灼熱，秋天的枯燥，顯得格外明朗。
一到中午午休時(shí)間，小區(qū)房屋邊便會(huì)坐滿了老老少少。老人們常常瞇著眼，雙手摩挲著，邊拉家常邊享受著陽光的輕撫。那些未上學(xué)的孩童們當(dāng)然不會(huì)放過這溫暖一刻，互相追逐著，在陽光下嬉戲。抬頭向樓上望去，家家戶戶的陽臺(tái)上都躺著各式各樣的棉被和毛毯。乍一看，仿若春日里的百花齊放。這一切，都是陽光的恩賜��！
假若你仔細(xì)觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然冬天的嚴(yán)寒隱藏了許多生命的跡象，但是角落里仍有許多小蟲和螞蟻趁著閑暇出來享受陽光。家門口，那只懶洋洋的小狗正貪婪地感受陽光的溫柔，愜意地打著阿欠，準(zhǔn)備做一個(gè)美夢�；蛟S，在你不經(jīng)意間，路邊那些原本沉睡的樹木也會(huì)因陽光的親睞而伸展一下自己的枝條。冬日里，陽光觸及的每一處都充滿了生機(jī)。
田野，便是陽光最豐滿、最怡人的地方，在那里，你可以聽到陽光的歌，看到陽光的舞，甚至還可以觸摸到陽光的柔和雙手，聆聽到陽光內(nèi)心的呢喃之情。我家后面就有一片不算廣闊的農(nóng)田。冬日的午后，你總能看見一簇簇的秸稈散亂地堆在田埂上。在陽光的照射下，燁燁發(fā)光，呈現(xiàn)出一根根、一道道的金黃色，那是陽光積淀的顏色！
而我對冬日的陽光則情有獨(dú)鐘。我喜歡嗅著空氣中陽光的每一縷氣息，就像一杯香醇的咖啡，讓人深醉其中，歡愉無窮。我喜歡陽光輕柔地吻著我的肌膚，好似那跳動(dòng)的'音符，演繹著緩慢的旋律，讓人心中泛起了陣陣的暖意。午后，那種慵懶的感覺被陽光渲染得無比濃郁，總能勾起人的許多柔情綺思。
曾看到這樣一句話：陽光替我驅(qū)逐掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂傷，我注定了要吸收陽光，為你們散發(fā)出光芒。是啊，冬日的陽光不僅驅(qū)走了天氣的嚴(yán)寒，更融化了人們內(nèi)心的冰雪。冬日下，總有那么一幅別有風(fēng)味的江南暖冬圖！
十二月份的冬季因陽光而顯得格外溫暖！
陽光5
陽光校園溫情同窗作文900字】
人們都說校園風(fēng)光甲天下，陽光煦暖，草木葳蕤，桃李芬芳，如童話中令人沉醉的村莊。人們都說校園的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而又值得回味。
寒假過后，我回到了久違而又熟悉的校園。立春已過，雨水將近。廣東的春天來得格外早。校園里郁郁蔥蔥，百花盛開，百鳥鳴囀，到處洋溢著春天的蓬勃生機(jī)。
流年似水。就在這座校園里，去年的景象像電影回放一樣流淌在我的眼前。夏天，我們在樹底乘涼，暢談人生理想；秋天，我們站在樹下，凝視葉子一片一片地飄零在空中，不禁發(fā)出一陣陣唏噓喟嘆；冬天，我們不懼寒冷，仍飛馳在操場上，肆意展現(xiàn)青春的活力。操場，是每個(gè)人青春的競技場。就在這里，不久前，舉行了體育中考模擬考，令我難以忘懷的一次模擬考。
這一天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。雖說只是模擬考，但大家都攢足了勁，該熱身的熱身，該涂油的涂油，顯得十分專業(yè)。
時(shí)間一分一秒地過去，輪到我了。按照老師的'吩咐，做好了準(zhǔn)備。一聲令下，我立即沖了出去。不知是緊張，還是體力分配不科學(xué)，似乎沒跑多久，我便氣喘吁吁了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我的好伙伴出現(xiàn)了。他們對著我笑，對著我舉起拳頭鼓勁，有的大聲吶喊“加油，加油”！沒辦法，在這群伙伴面前，我怎能認(rèn)慫呢？豁出去了！我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，在大家的歡呼聲中越過終點(diǎn)。滿分！我自己都不相信。同桌跑來抱著我：“厲害，厲害！”我想，沒有伙伴們對我的鼓勵(lì)，我肯定沒法獲得滿分。
陽光校園，我們是好伙伴，我的進(jìn)步都有你們的功勞。
忘不了操場上的熱情似火，也忘不了課堂的激情澎湃。每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽講，全神貫注，空氣仿佛凝固，時(shí)間仿佛倒回到上古時(shí)代�？墒�，討論問題的時(shí)候，大家生龍活虎，口若懸河，唇槍舌劍，激烈交鋒。校長在窗外巡視，看到這景象，情不自禁地流露出微笑，迷人的微笑。
課間十分鐘，自由放松，眾生情態(tài)，盡覽無余。有的追逐嬉戲，有的伸腰壓腿，有的眺望天空，有的迅疾入夢會(huì)周公。也有的學(xué)霸，還在爭論牛頓和高斯，還在吟誦“黃河之水天上來”。
中考很快就要到來了，我們即將告別初中校園。這段如詩如畫的校園時(shí)光，我將把它珍藏起來，珍藏在記憶的最深處。讓那陽光，永遠(yuǎn)照耀我的心靈；讓我的同窗，永遠(yuǎn)陪伴我左右。
陽光6
夏味還未淡去的校園里，紅艷艷的花兒還在微笑著迎接每一天，綠油油的一片柳樹密密地排滿操場周圍，即使是秋天臨近，即使是生命即將終結(jié)，它們依然勇敢快樂地迎著陽光。在這迷人的季節(jié)里，等著迎接剛剛步入大學(xué)校園的我們的，是軍訓(xùn)!真不敢想象，平日里走路都要打陽傘的我們，將怎樣在炎熱的陽光下站滿12天。
第一天是帶著新鮮感走進(jìn)陽光的，望著一張張白嫩的面龐，教官笑了笑，問：“能堅(jiān)持到底嗎?”我們大聲地回答：“能!”那種自信與堅(jiān)定就連自己也感到驚訝。教官很快又嚴(yán)肅起來：“向后轉(zhuǎn)!”隨著教官的口令，我們轉(zhuǎn)了過去，場面自然可想而知，有轉(zhuǎn)慢的，有從左邊轉(zhuǎn)過來的，隊(duì)伍也混亂了，大家嘻嘻哈哈的�！皣�(yán)肅點(diǎn)!”教官嚴(yán)厲的聲音把我們嚇得立刻站得筆直�！坝涀�，在隊(duì)列里要遵守隊(duì)列紀(jì)律。在我沒下口令的時(shí)候都要保證立正姿勢，有事要打報(bào)告!”教官說完指著一塊黑板上的字，讓我們牢牢記在心里，那就是：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。”
就這樣，我們開始了嚴(yán)、累、苦的軍訓(xùn)生活。第一天，太陽很高，只覺得時(shí)間過得好慢，總也不見日落，晚上一回到宿舍便倒在床上喊著：“好累啊!”“臉好疼啊!”同學(xué)一邊望著鏡子里曬得紅紅的臉，一邊很可憐地說。
軍訓(xùn)的日子最討厭的是火辣辣的太陽，站在陽光下即使抹再多的防曬霜也是沒有用的，陽光的灼熱讓人覺得臉在著火。有些同學(xué)由于平時(shí)缺乏鍛煉，暈倒在訓(xùn)練場上。有時(shí)教官的嚴(yán)格讓我們很不理解：干嘛那么認(rèn)真?只不過是學(xué)習(xí)一些基本隊(duì)列動(dòng)作，用得著那么嚴(yán)嗎!在后來的生活中我們才一點(diǎn)一點(diǎn)地明白，軍訓(xùn)中我們學(xué)到的不僅僅是幾個(gè)隊(duì)列動(dòng)作，那里面更包涵著做人的道理。
短暫卻又漫長的12天，也許不會(huì)改變一個(gè)人的性格，卻足以磨煉一個(gè)人的意志。12天后，當(dāng)我們再站在陽光下的時(shí)候，已不是先前的'景象了。雖然臉曬黑了，人變瘦了，但是我們有整齊的隊(duì)列動(dòng)作，響亮的口號(hào)和堅(jiān)定的氣質(zhì)，精神面貌比從前要強(qiáng)百倍。再也不會(huì)有人因?yàn)闀穸械轿�，因�(yàn)槔鄱胱鎏颖Ｎ覀冎懒藞F(tuán)隊(duì)精神的重要，非常注重集體榮譽(yù)。在我們每次想放棄的時(shí)候都會(huì)有一種力量在支持著我們、鼓勵(lì)著我們，讓我們擁有一種最寶貴的品格，那就是——毅力。
太陽給地球溫暖的陽光，地球便擁有花紅柳綠的美景，小橋流水人家的溫馨。也正是陽光，讓我們擁有了自信與堅(jiān)強(qiáng)。沐浴著陽光的剎那，我聞到了陽光的味道，那是成長的味道。
陽光7
陽光是無處不在的，即使它偶爾頑皮的“失蹤”，在我的心里，仍然充滿著陽光。
我看了Y的作文，他寫了小學(xué)的時(shí)候自己照顧班上的一名智障的同學(xué)。那位同學(xué)總是傻傻的，流口水，很多人嘲笑他，躲避他；一天，那位智障的同學(xué)摔了一跤，很多旁觀者嘲笑他，他們平常都不靠近他，更別說扶他了；而Y，這個(gè)善良的男孩子卻走過去，把他扶了起來，向來說話口齒不清地他，竟吐字清晰地對Y說了聲：“謝謝。”從此Y被感動(dòng)了，一直對那位同學(xué)很關(guān)心。當(dāng)我看到那位智障的同學(xué)對Y說：“謝謝�！钡臅r(shí)候，我的'內(nèi)心不禁被觸動(dòng)了，眼睛微微有些濕潤，心里覺得那樣溫暖。
原來友愛是一束陽光。
我聽了周杰倫的新歌《牛仔很忙》，音樂是那樣歡快，歌詞是那樣快樂。每當(dāng)我聽到他唱：“我雖然是個(gè)牛仔，在酒吧只點(diǎn)牛奶，為什么不喝啤酒，因?yàn)槠【苽眢w……我啦啦啦騎毛驢，因?yàn)轳R跨不上去，洗澡都洗泡泡浴，因?yàn)榭梢酝嫱婢摺被蛟S因?yàn)檫@歌曲實(shí)在令人在忙碌的生活節(jié)奏之余感到輕松愉快，我總會(huì)會(huì)心一笑，心里覺得無比的歡快、溫暖。
原來快樂是一束陽光。
最近全校都在為全國的校長年會(huì)而操勞，各藝術(shù)團(tuán)體都在準(zhǔn)備節(jié)目，我們弦樂隊(duì)也不例外。每天中午的加緊練習(xí)，甚至不惜耽誤了下午的第一節(jié)課來錄音、試服裝……這一切都是那樣得辛苦。但當(dāng)我站在舞臺(tái)上，穿著漂亮的演出服，各色燈光一照，架起琴，演奏起練了一學(xué)期的曲子。這時(shí)，訓(xùn)練的辛苦、從小學(xué)琴一路走來……這一幕幕隱隱約約浮現(xiàn)在我腦海里，沒有臺(tái)下的“十年功”，哪來臺(tái)上的這幾分鐘呢？一種自豪感油然而生！心頭一熱，激動(dòng)無比。
原來自豪是一束陽光。
體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，我都會(huì)和好友一起趴在欄桿上看男同學(xué)打籃球，倚在欄桿上談天說笑，漫步在林蔭道上……每當(dāng)此時(shí)，耀眼的陽光透過斑駁的樹影灑在我們身上，頓時(shí)，一種溫馨而美好的感覺遍布全身——是自由在歡唱！
原來自由是一束陽光。
生活中的陽光還有很多很多。只要你細(xì)心留意——一個(gè)溫馨的時(shí)刻，一個(gè)感人的瞬間；一種美好的感覺，一種幸福的感觸；一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，一滴為愛而流的眼淚……
在生命中的每一分每一秒里，敞開心扉，感知世間的溫暖與美好，你的心靈就會(huì)收集到許許多多的陽光，并在每時(shí)每刻感染著你身邊的每一個(gè)人，讓所有人的心里都充滿光明！
陽光8
陽光，金色的，溫暖型的，接觸我們每個(gè)人，看似很近，但誰能真正抓住它，觸摸它呢？
陽光，四射光芒，猶如一張燦爛的笑臉，露出美好的笑容……
陽光，會(huì)讓你感到親切，柔和，猶如朋友帶給你最親近的呵護(hù)，一個(gè)最可靠的朋友……
——題記
我是一個(gè)多情的女生，多愁善感，對世間萬物充滿感情……希望“他們”都能快樂成長，充滿陽光……
小草耷拉下來，垂頭喪氣，我會(huì)陪同它一起悲哀，哭泣……
花兒萎焉，低下頭，我會(huì)與它一起垂喪……
小狗趴著，悶悶不樂，我會(huì)隨之心情郁郁不歡……
“他們”不高興，不快樂，我也一樣，不高興，不快樂，悲慘世間，世間悲慘。
現(xiàn)在的'我，眼里看到的世界，都是那么的陰暗，那么的凄涼……不像原有的那么激昂，那么充滿生氣。也許是我接觸了太多傷感故事，也許是我讀懂了太多悲慘人物，也許是我生活的環(huán)境讓我變得悲傷，讓我變得沮喪，變得郁郁寡歡……讓我背對著陽光，變得凄涼，變得低沉!
我喜歡把心里話藏在心里頭，不喜歡直接吐露出來，喜歡把心里話吞進(jìn)肚子，不喜歡撕爛粉碎，喜歡……不喜歡……喜歡面對星光，在黑夜里孤獨(dú)站著，對著星星訴說，不喜歡面對陽光，在白晝里結(jié)伴說笑，對太陽喧嘩“歌唱”。
我總是背對陽光，總是壓抑自己內(nèi)心的歡笑，壓抑自己內(nèi)心想要干的事，想要說的話，也許因?yàn)槲沂莻�(gè)學(xué)生，要有一定禁錮的規(guī)則，也許因?yàn)槲沂莻�(gè)女生，要懂得拘束，不放縱自己，也許因?yàn)槲疑鷣砟懶。桓掖竽懕憩F(xiàn)自己，不敢正視陽光，給人帶來的溫馨與刺痛。
可愛的，遙遠(yuǎn)的陽光，我會(huì)盡力用我的膽量，會(huì)用探尋你的心，勇敢的去棉隊(duì)你，因?yàn)槲抑�，面對你也是一種，正視世界，戰(zhàn)勝自己的方式。
看著同伴，與我擁有另一份心情，另一種態(tài)度，另一種面容時(shí)，不由地感到她是那么的快樂，那么的自在，那么的陽光……
我羨慕他，她，它，能擁有陽光般的心情，陽光般熱情，陽光般的心，去面對陽光的人們，面對你，面對一切……
我想：總有一天我會(huì)和他們一樣，以陽光般的我，來面對陽光般的你，再也不去背對陽光，背對自己……
陽光9
陽光微斜，穿透拍岸驚濤；獵獵風(fēng)塵，掩不去你剛毅面龐。你抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。岳飛，我愿和那亙古不變之聲，望穿你一生。
陽光微斜射入我眼眸，逆光回溯，你的影子我依稀可辨。
想當(dāng)年，兩軍對峙，人群多如山，旌旗指天似箭，戰(zhàn)馬長嘶，鼓聲震天，你手握長劍，目光如炬，橫眉怒視敵陣眾多茍且之輩。料峭寒風(fēng)中，猩紅長氈，復(fù)起復(fù)落。鼓聲響，角聲鳴，殺氣驟起，坐下神駒載你如離弦之箭，劍尾依稀凝有一抹殷紅。宋軍大勝，汝等凱旋歸朝。
你金戈鐵馬，南征北戰(zhàn)，滿身忠誠，天地可鑒。然長恨人心不如水，等閑平地起波瀾。怎奈卻有何趙構(gòu)小兒妒你將兵一心，懼你功高蓋主，暗起殺意，十二令牌，一聲“莫須有”了結(jié)了你一生。人生最苦為何事？忠臣昏君，一心報(bào)國，身首異處……
今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�。縱使歷史回轉(zhuǎn)，時(shí)空逆流，想必你依舊甘為南宋之臣，無怨無悔，不為其他，只為后背“精忠報(bào)國”幾個(gè)字，為母親愿望所托，你胸懷兼濟(jì)天下蒼生之志，抵抗敵人于千里之外。如此才為岳飛矣！陽光微斜，讓千年后的我看到你那一生不朽傳奇。
一闋《滿江紅》，字字?jǐn)S地有聲，豪壯之情千古長存�！叭γ麎m與土”，此乃你生命之寫照。揮劍問天，為何英雄末路？“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，如此壯志，卻終不能酬，只落得“凄凄慘慘戚戚”，讓人潸然淚滿襟。“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！敝页汲嘧又牟辉�，卻抱怨而終。為何總是名臣逢昏君，莫非蒼天妒英才？
西子湖畔，你青冢依存，風(fēng)光無限，兩具跪像，訴此千年冤案�！叭说剿魏笊倜麢u，我到墳前愧姓秦”，無數(shù)人的憑吊與瞻仰，是對英魂最好的.慰藉。岳飛，你是華夏民族之驕傲！
亂世河山，憑欄危倚，一聲長嘯。浮沉一世，鉛華洗盡。休說忠臣明君，一代佳話。只可惜，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。千里清秋已成錯(cuò)，豪杰薄命，更與何人說？
我愿乘那微斜陽光，回溯歷史上曾經(jīng)的你——我中華之英豪！
陽光微斜，刺破千年沉寂，我于時(shí)光這端，恍惚間，望見英雄喋血傳奇！
陽光10
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。
這是漢高祖劉邦所做的《大風(fēng)歌》。前兩句寫出了劉邦一統(tǒng)天下，志得意滿，意氣風(fēng)發(fā)，而更重要的是第這三句：盡管他如今威風(fēng)八面，天下伺服，擁有著大漢的河山，但他心中仍然有所敬畏。
安得猛士兮守四方，既是希冀，又是疑問。他是希望做到這一點(diǎn)的‘但真的做得到嗎?他自己卻無從回答�？梢哉f，他對于是否找得到捍衛(wèi)四方的猛士，也即自己的天下是否守得住，不但毫無把握，而且深感憂慮和不安。
楚漢相爭之時(shí)，項(xiàng)羽的實(shí)力遠(yuǎn)勝于劉邦，劉邦得以戰(zhàn)勝，是依靠許多支軍隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。然而這些部隊(duì)各有將領(lǐng)，因此，在登上帝位的同時(shí)，他不得不把幾支主要軍隊(duì)的.首領(lǐng)封為王，讓他們各自統(tǒng)治一片相當(dāng)大的地區(qū);然后再以各個(gè)擊破的策略，把他們陸續(xù)消滅。在平定淮南王英布起兵之后，劉邦回到自己的故鄉(xiāng)沛縣，寫下了這首《大風(fēng)歌》。
劉邦作為皇帝，要保住天下，必須有猛士為他守衛(wèi)四方，但他又為鞏固政權(quán)不得不心狠手辣地上演著成也蕭何，敗也蕭何等等悲劇。飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹與《大風(fēng)歌》最后一句正描繪了劉邦心中的矛盾。
在漢朝之前，秦始皇世代諸侯，奮六世之余烈，征戰(zhàn)十幾年才一統(tǒng)天下，但他死后，短短三年天下盡失。始皇酷吏苦民，重賦徭役，惹得民怨沸騰，天下苦秦;秦失其鹿，天下逐之，群雄并起，多少諸侯王孫稱霸一方，劉邦出身不過渺渺螻蟻，為官不過十里亭長，他能夠一統(tǒng)天下，首先是靠機(jī)運(yùn)，其次才是自己的努力與才智。所謂創(chuàng)業(yè)易守成難。劉邦可以打下江山，卻無法永遠(yuǎn)地守住江山。盡管他走在別人可望不可即的陽光路上，仍然有著他的悲哀。
不單單是劉邦，歷史上還有很多很多的人走在自己的陽光路上，卻有著無限的悲哀。人們往往只為舞臺(tái)上表演者那三分鐘的表演何嘗，卻忽略了臺(tái)下那十年的辛酸……
在現(xiàn)實(shí)中，現(xiàn)在的中學(xué)生、小學(xué)生，走在陽光路上，許許多多的家長常常以自己當(dāng)年的生活條件與今對比來訓(xùn)斥學(xué)生，卻何嘗想過現(xiàn)在學(xué)生心中的悲哀。塞翁失馬，焉知非福。當(dāng)今社會(huì)生活環(huán)境學(xué)習(xí)條件固然是好的，可是像中考高考這樣千軍萬馬過獨(dú)木橋的教育難道沒有剝奪了真正屬于孩子的自由，讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，甚至連把孩子這個(gè)名字換成了學(xué)生。
在陽光路上，人們都能看到燦爛的陽光，又有什么人會(huì)能感同身受地體驗(yàn)到陽光路上的悲哀?
陽光11
閑暇之余，將時(shí)隔多日未洗的被子拿去洗了洗，當(dāng)日正好陽光高照，也好讓被子來個(gè)日光浴。當(dāng)晚，被子蓋在身上，散發(fā)著陽光的味道，那味道淡淡的，暖暖的，頓時(shí)所有的煩惱全都煙消云散，自己猶如融化在裊裊的清香和悠揚(yáng)的音樂中，全身輕松自然。
生活當(dāng)中也是如此，假如每天都能擁有陽光般的心情，一切的一切都將變得更加美好。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里打轉(zhuǎn)。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無序，然后心也跟著煩躁起來。一些苦悶的情緒和不愉快的記憶，假如充斥在心里，就會(huì)使人委靡不振。因此，擁有陽光的心情，能夠使黯然的心變得亮堂。有了陽光般的心情，我們能夠平靜地接受現(xiàn)實(shí)，能對自己說聲順其自然，能夠坦然地面對困苦，能夠積極地看待人生，學(xué)會(huì)凡事都往好處想。這樣，陽光就會(huì)流進(jìn)心里來，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走所有的陰霾。身上散發(fā)著陽光般氣息，品的全是陽光的味道，永遠(yuǎn)帶給身邊的人快樂的心情，快樂在此蔓延。
我們都知道，不是所有的夢想都能成為美好的現(xiàn)實(shí)。但美麗的夢想同樣可以裝點(diǎn)出生活的美麗，由于我們有了陽光的心情。我們在乎的不再是處面那個(gè)莫測的世界了，滿眼是那種變幻的奇妙的美麗，滿心是寵辱不驚的那種悠閑和快樂，也許我們的人生仍然充滿波折，可是我們的心里已沒有患得患失和懊惱和大悲大喜的起落情緒。日子如流水匆匆地逝去，站在現(xiàn)在展望未來回顧過去，總有一些留下，總有一些逝去。當(dāng)我們以一種陽光的心情打開記憶時(shí)，看那些留在歲月里的心結(jié)便宛如天上飄動(dòng)的云朵，卷卷舒舒，而許多美好的或者不美好的感覺就會(huì)撲面而來，由于有了好的心情，因此便可以從容面對。
很多時(shí)候我們很難說是理想的'支持還是生活所迫，致使我們當(dāng)時(shí)做出那樣的抉擇。因此人生總會(huì)有遺憾，不要一味地找尋過去，要放眼未來。美好的生活應(yīng)該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的心，不管外界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下過去，開闊心胸，心里自然會(huì)擁有陽光。早晨起來，我們可以站在窗戶邊看著太陽的升起，看陽光灑滿人間；午后小憩，我們可以品味那淡淡的陽光味道。假如你想擁有一個(gè)完美的人生，那么多和陽光接觸吧！多去品味陽光的味道，讓生活多些色彩。輕輕地來，輕輕地走，不帶走一片云彩，帶走的只是陽光的洗禮。愿這陽光般的心情伴隨每一個(gè)人！
陽光12
我愛書，更愛讀書。書是我的伙伴，它充實(shí)了我的生活；書是我的老師，它教給了我許多道理；書是我前進(jìn)的明燈，它帶領(lǐng)我走向正確的方向。正如高爾基所講：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模绻麤]有了書籍，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，人類就不會(huì)進(jìn)步。
從入學(xué)至今，我已閱讀過不少文學(xué)作品。書如同空氣一般，沒了書就沒了空氣。書是永遠(yuǎn)讀不完的。少年在讀，中年人在讀，老年人也在讀。每當(dāng)你翻開書總會(huì)有一陣淡淡的墨香撲鼻而來，那種香味很清新，有著文字、筆墨的香味。有些故事很幽默，但它會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理。當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，我總會(huì)不由自主的去讀它們，它們常常逗得我哈哈大笑，使我回味無窮，讓我忘掉了煩惱，可別有一番樂趣。
一縷書香，就如此在我的生命中延續(xù)、擴(kuò)散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風(fēng)雨。我感到了成長的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。書籍，是我成長中最最重要的部分。
“十二樓中月自明”，我十分想要一個(gè)自己藏書的小樓，就像胡品清先生一樣，坐在高高的小樓上，借著月光，靜靜的'閱讀。感受“子規(guī)啼月小西樓”的凄清，“暝色入高樓，有人樓上愁”的幽怨。
杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝灰覀兤綍r(shí)多讀別人的文章，多去學(xué)習(xí)別人的寫作方法，多積累好詞好句。當(dāng)我們需要的時(shí)候，就從我們的腦子中調(diào)出來，使我們的文章恰到好處，生動(dòng)有趣。也有位名人說過：“讀書百遍，其義自現(xiàn)�！笔聦�(shí)的確如此，當(dāng)我被一些難題難住時(shí)，只要回頭多看幾遍，就迎刃而解了。
進(jìn)入初中后，書籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽光了。就算有時(shí)是被它折磨。可是，如果享受它，我會(huì)很快樂。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽岡打虎，我還想梁山好漢們行俠仗義。
這時(shí)，我已經(jīng)長成一棵小樹，去感受陽光，感受人生中更多的美妙。
“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉�！蔽視�(huì)一直探索這個(gè)世界，它是沒有盡頭的�？赡芪視�(huì)一直成長，長成一棵參天大樹，因?yàn)殛柟獠粫?huì)消失，我的閱讀之路也沒有盡頭。
陽光13
風(fēng)吹著楊柳的身軀，掠過葉子的斑影，打在泛著光波的水面上，層層的水便跟著風(fēng)，帶著光蕩漾開來。于是夏的味道在風(fēng)吹過的每一個(gè)地方，在蟬地爭鳴中，帶著光的熱度，來到這古香古色的小城中。像是不經(jīng)易般地闖入，打破了這座略帶色彩的花環(huán)小城。
走在小城鄉(xiāng)間的林蔭道上，陽光像調(diào)皮的孩子般，眨著明亮的眼晴，透過葉子的縫隙，打在這濃郁的土地上。風(fēng)輕輕吹過，吹散了光芒，吹動(dòng)了腳步，然后將大把大把地光影打落在這高而結(jié)實(shí)的枝葉上。是光跟著枝葉在擺動(dòng)，還是枝葉把光定格在空中。
夏日的陽光像炙烤般地照射在赤裸裸的土地上。散發(fā)出泥土的氣息與鄉(xiāng)村的味道。那些因陽光而變得皴裂的土地，張著大口，等待著莊稼人的汗水。那些淡淡的香味帶著暖暖的氣息像炊煙般裊裊上升，繼而慢慢消失，不見蹤影。
夏日午后的陽光，給小城抻上一層古老而神秘的面紗。古老的是小城，神秘地是住在這里的'樸實(shí)的人。午后的陽光打在小城簡陋的房屋上，慢慢移動(dòng)自己輕曼的腳步與身影，像慈母般**著子女地每一寸肌膚，然后慢慢的落到那樸實(shí)而矯健的人的臉上，在那泥土黃的皮膚上，我們看到了笑容看到了幸福，聽到了笑聲聽到了幸福地絮語。小城的人在午后的陽光下，顯得更純樸與善良。
欣賞午后的余暉，是侖靈地一種洗禮。帶著些許安尉，坐在微風(fēng)吹過的地方，靜靜享受夏城的寧靜與沉思。運(yùn)處不知名的鐘聲打破了自然的交響曲，像個(gè)入侵者打破了一切。然后像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，看著被打碎的東西，迷茫地望著迷不歸途地人群。
靜靜等待余暉地散去，取而代之的是幽靜地夏夜。曾經(jīng)不知道多少回坐在小城里看流星飛過，看陰晴圓缺，悲歡離合�？磁＠膳c織女的約會(huì)，聽她們牽腸掛肚的思念�？墒窃谙囊梗@個(gè)小城，又有誰可以在這個(gè)古老而靜的空洞的夜里睡去。或許只有勞累了一天的人，會(huì)在這樣的夜里沉沉入睡。小城的夜空，不知隱藏了多少的悲歡離合，多少摧人淚下地故事�；蛟S只有在這樣的夜晚，才可以領(lǐng)略小城的靜謐。
靜靜坐在樹下，聆聽小城地呢喃，然后拿出筆寫下：
午后陽光依舊燦爛，風(fēng)搖擺的舞婆，葉動(dòng)人的嬌軀，帶著泥土的氣息，敘述著小城古老而神秘的神話。夜的深邃，泛著星光點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)在某個(gè)不知名的角落搖擺，葉在空中廝守與光的秘密，泥土的氣息瞬間化為滿天星辰，記錄小城亙古不變的期待。
陽光14
陽光，帶給人們無限的溫暖，帶給了人們無限的美好，帶給了萬物生機(jī)。
我們的生命需要陽光，需要她的呵護(hù)、需要她的照料、需要她的溫暖……
誰能成為我的陽光？答案在生活中慢慢浮現(xiàn)，原來你就是我的陽光，你——我最最敬愛的老師！
日出篇
“同學(xué)們早上好，我是你們的新班主任，我姓陸，大家可以叫我陸老師？”于是我觀察起來。矮小的身材，帶著一副眼鏡，還披著一頭并不很長的卷發(fā)，大眾化的裝扮，讓我難以相信，這位新班主任有什么特別之處。
漸漸我與這位貌似及其普通的班主任開始熟悉了起來，卻發(fā)現(xiàn)原來這位老師的確不簡單，而且越發(fā)越覺得她與眾不同。
驕陽篇
“你看你，這個(gè)問題都會(huì)錯(cuò)，給我站著聽課！”原來小明上課分心，老師正在訓(xùn)斥他，其實(shí)只不過因?yàn)樾∶鲉柾瑢W(xué)借一支筆，所以就少聽了那么一段兒，可老師卻認(rèn)為他是在和同學(xué)說話。于是很嚴(yán)厲地批評。雖然是老師誤會(huì)但留給了同學(xué)們一個(gè)嚴(yán)厲、兇巴巴的感覺。往后老師常常如此嚴(yán)厲地對待每一個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)，就連同學(xué)沒把衛(wèi)生打掃好，她都要訓(xùn)斥一番，同學(xué)們私底下都責(zé)怪老師的嚴(yán)厲。我也討厭這個(gè)兇巴巴的老師，因?yàn)樗皇橇P站，就是罰抄課文。
晚霞篇
記得有一次，天很晚了，我爸媽還沒來接我，我一個(gè)人留在教室心里急得慌，老師進(jìn)來了說：“你爸媽打電話給我，說今天有點(diǎn)事晚一點(diǎn)再來接你，你不要急，你先跟老師回家……”我跟著老師一起到了她家，外面在下著大雨，老師為了不讓我淋到雨，把傘往我這兒推，自己卻被雨水打濕了。到家后老師先讓我做作業(yè)，自己卻在廚房里忙著燒飯、做菜。不一會(huì)兒可口的飯菜上桌了，老師還不時(shí)為我夾菜，要我多吃點(diǎn)，飯后還準(zhǔn)備了水果給我吃，我感到很驚奇，我簡直不敢相信，平日里這么一個(gè)嚴(yán)厲和兇巴巴的老師，生活中卻是如此的和藹可親。
晚上，爸媽把我接到家中，已是深夜，我在想：原來我以前只看到了老師嚴(yán)厲的`一面，其實(shí)老師是一個(gè)多么善良、多么和藹的人，
老師我要好好的謝謝您！你是我的陽光，你散發(fā)出的光和熱，將永遠(yuǎn)照亮我心中的每一個(gè)角落。
陽光15
午后，懶懶地坐在院子里，享受著陽光的沐浴，我敢說，此時(shí)你是幸福的，你定會(huì)感覺生命是美好的。然而，上天不會(huì)永遠(yuǎn)賜給你如此優(yōu)厚的待遇。終有一天還是下雨了，悶熱的空氣壓得你喘不過氣來，綿綿細(xì)雨只會(huì)讓你的心情更糟。于是，你埋怨上天的不公，感嘆現(xiàn)實(shí)的殘酷。殊不知你已經(jīng)享受了太多的陽光，也享受了太多的幸福，你生在福中不知福。是的陽光是美好的，它溫暖我們的心靈，照亮我們的生命，讓我們倍感快樂。雖然光陰似箭，生命如梭，短暫的人生不可能永遠(yuǎn)充滿陽光，但是我們不能因此而給自己的心靈蒙上陰影。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)陽光，珍惜陽光，這樣我們的人生才會(huì)絢麗多姿，短暫的生命才會(huì)得到延長。
步入中學(xué)神圣的殿堂，一切都是嶄新的。面對陌生的一切，我曾后悔過當(dāng)初的選擇，也曾懷疑過自己的實(shí)力；面對激烈的競爭，我曾生發(fā)過放棄的念頭。幸好有剛畢業(yè)回來的班主任老師的指導(dǎo)。他明白我們的心思，理解我們的'苦處。他曾安慰我們，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，切莫讓環(huán)境適應(yīng)自己，“物競天擇，適者生存”。他教我們用樂觀去面對一切，學(xué)會(huì)苦中作樂，執(zhí)著于自己的選擇，無愧于自己的人生。來校三個(gè)多月已匆匆流逝，“適應(yīng)期”早已結(jié)束。等待我們的依舊是激烈的競爭，命運(yùn)的挑戰(zhàn)。但此刻的我已不再害怕，既然選擇了，就不必為之后悔；已經(jīng)努力了，就不必為之遺憾。風(fēng)雨兼程的日子，有老師關(guān)懷似陽光的照耀，還怕什么？勇敢走下去吧，你一定會(huì)順利通過一道道關(guān)口，在大風(fēng)大浪里體會(huì)人生之樂，書寫人生輝煌。為什么不尋求一下刺激？刺激的日子讓我更快活。我感謝老師。在我因成績下滑而失落時(shí)，是他用一束陽光照亮了我的前程，讓我感覺到有陽光的日子好快樂！
陽光本無顏色，但透過我的心靈這塊三棱鏡，變成了七色光芒。它使我溫暖，讓我快樂，給我自信。我感謝陽光，因?yàn)樗屛視r(shí)刻擁有幸福，讓我感覺到幸福永遠(yuǎn)與我同在，不再為之疲于奔命，不再悲嘆命運(yùn)的殘忍。
每一片樹葉都有正反兩面，平滑光潔的正面迎著陽光，承接著陽光和雨露，使樹木煥發(fā)出勃勃生機(jī)，欣欣向榮。人也一樣，人生也有陰面和陽面，不要總是向著陰面悲觀嘆息，而要轉(zhuǎn)過身來，尋找七色陽光。面對光輝燦爛的陽光世界吧，讓我們的心中永駐陽光！這樣，我們的心靈將不再孤獨(dú)寂寞，人生也不會(huì)黯然失色。
生活本來是一杯可口可樂，而擁有陽光的生活就是一杯非�？蓸贰Ｗ屇愕男闹杏礼v陽光，莫讓人生向陰面！
【陽光】相關(guān)文章：
陽光,陽光中學(xué)作文10-10
陽光,收集陽光作文08-12
尋找陽光,我的陽光作文11-07
關(guān)于陽光的作文：收獲陽光08-14
關(guān)于陽光的作文：享受陽光11-08
描寫陽光的作文：心存陽光09-23
關(guān)于陽光的作文：收藏陽光09-19
陽光，陽光高二作文07-01
陽光少年的陽光故事作文10-25
心中的陽光_關(guān)于陽光的作文09-18