有關(guān)陽(yáng)光作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
在人生這條道路中總會(huì)有風(fēng)雨的侵?jǐn)_，但注定會(huì)有一束溫暖的陽(yáng)光照亮你我，驅(qū)散心中的陰霾。它可以是親人對(duì)我們的疼愛，也可以是朋友對(duì)我們的關(guān)愛……只要心中有陽(yáng)光，腳下就一定會(huì)有那一份堅(jiān)不可摧的力量，那份牢不可破的力量。
還記得那年冬夜，只見前方道路黑漆漆的，真是伸手不見五指，風(fēng)就像一只調(diào)皮的猴子，在我的衣袖里鉆來(lái)鉆去的，把我凍得上下牙打起架來(lái)。樹木也被“瘋猴子”吹的'嗚嗚怪叫，就像一個(gè)女人在悲傷地哭泣，這不禁使我瑟瑟發(fā)抖，毛骨悚然，我更加抓緊了衣角。突然，樹林中傳來(lái)了恐怖的怪叫聲，嚇得我魂飛魄散。我小心翼翼地走著，心撲通撲通地跳著，每一分每一秒對(duì)于我來(lái)說(shuō)就好像度過(guò)一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。如果可以，我真想跳過(guò)這段陰森恐怖的道路，突然，黑夜中射過(guò)來(lái)一道強(qiáng)烈的光芒，照亮了我前方的道路，我心中繃緊的那根弦終于放松了。我猛地一回頭，原來(lái)是一輛汽車打開了他的閃光燈。車主朝我揮揮手帶著微笑親切地說(shuō)道：“小妹妹，天色不早了，道路上都沒有光亮，一個(gè)人回家太不安全了，快走吧，我給你照一下路�！边@一番親切的話語(yǔ)就像一股暖流涌進(jìn)了我的心田，我面帶微笑的向叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，以表我的謝意。我害怕的情緒逐漸消散了，那一縷燈光伴隨著我前行，不一會(huì)兒就到了家門口，我再一次對(duì)叔叔滿懷感激地說(shuō)了一聲謝謝，叔叔說(shuō)：“小朋友，沒事兒，別在外面受凍了，趕快進(jìn)去吧!”雖然外面依舊寒風(fēng)凜冽，但我的心卻暖意融融。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但仍然使我記憶猶新，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了人與人之間的溫暖，有了這一束溫暖人心的光線，使我在人生道路中走得更加堅(jiān)定。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光，是什么顏色的?金色?白色?還是……彩色?
啊，我是比較喜歡彩色的陽(yáng)光，因?yàn)槲页３０盐业陌嗉?jí)，同學(xué)，校園比作陽(yáng)光。不管這個(gè)比喻是否恰當(dāng)，反正我覺得彩色的校園生活更有趣�？粗嗉�(jí)里同學(xué)們你追我打的激烈場(chǎng)面，不禁從心底發(fā)出感慨：“10分鐘都不放過(guò)。折服了!”轉(zhuǎn)念一想，嘿!這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嘛。我把這些精彩片段整理成文。呵呵，自己既有稿費(fèi)賺，又能給班級(jí)添點(diǎn)榮譽(yù)，不錯(cuò)嘛。呀，把實(shí)話說(shuō)出來(lái)了。好了，我還是先讓大家審核一下吧。
NO.1
有一次，大課間的時(shí)候，老師讓幾個(gè)同學(xué)把語(yǔ)文課上默寫的《與朱元思書》發(fā)下來(lái)。此時(shí)正在云環(huán)霧罩的數(shù)學(xué)題中找出口的我，忽聽得天邊一聲巨雷炸響。猛一回神，才發(fā)現(xiàn)是超野蠻的同桌在“河?xùn)|獅吼”，不，應(yīng)該是“豬(朱)吼”：“這個(gè)字，我還是重點(diǎn)看過(guò)的，怎么還是錯(cuò)了!天啊，你說(shuō)我多加那一橫干嗎啊?!恨死我自己了。”大家知道嗎，當(dāng)時(shí)我也恨死我自己了，當(dāng)初怎么會(huì)找她當(dāng)了同桌?!我忍，忍，再忍。
這時(shí)候，小林走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“咱們班有沒有叫吳均的啊?”“啊?不知道，好像沒有吧�！彼^續(xù)發(fā)著，大概幾秒鐘后自言自語(yǔ)道：“哦，是老師用紅筆寫的。這是誰(shuí)啊!作者的名都能寫錯(cuò)�！卑�?這個(gè)……咳。你問(wèn)我什么感覺?倆字：無(wú)語(yǔ)。唉。
NO.2
4月1日——這個(gè)我們期盼已久的日子。
這天，語(yǔ)文老師讓課代表去叫浩然。課代表領(lǐng)命而去�！昂迫�，老班(語(yǔ)文老師是我們班主任)叫你去，有事�？礃幼硬皇鞘裁春檬掳��！薄靶辛税�，我拜托你啊，有沒有個(gè)新鮮點(diǎn)的，每年都這樣，不好玩哎。去去去，先想個(gè)新鮮點(diǎn)的再來(lái)愚我�！薄安皇呛湍汩_玩笑了，老班真的是找你，你啊，愛去不去。我才不管呢，反正到時(shí)候說(shuō)的是你不是我�！焙迫粎s絲毫沒有停止的意思，繼續(xù)他的`長(zhǎng)篇大論。這時(shí)，老班等得挺納悶，咋不來(lái)呢?“這孩子，無(wú)非是想讓他幫個(gè)忙嘛，不來(lái)也說(shuō)一聲啊”邊說(shuō)邊走進(jìn)班里，看到浩然正在長(zhǎng)篇大論地說(shuō)什么，便站在他身后聽著�！澳愫煤孟胂氚�，愚人節(jié)就是要新一點(diǎn)才能愚上別人的，這種老掉牙的把戲太過(guò)時(shí)了。再說(shuō)了，老師叫我?老班怎么會(huì)叫我呢?我多誠(chéng)實(shí)啊，多正直，多優(yōu)秀，多……那個(gè)什么啊。就算老班叫我了，她能把我怎么著啊……”“你干嘛呢，我后面怎么了，啊?”“啊?”浩然一轉(zhuǎn)身，立刻臉色蒼白。對(duì)了，我要給大家解釋一下，我們老班向來(lái)是笑里藏刀的，在教育同學(xué)們的時(shí)候經(jīng)常是面帶微笑，那種笑容，真沒法說(shuō)，讓人不敢看她的眼睛�！昂迫唬銊偛耪f(shuō)什么?老師怎么著了?接著說(shuō)啊�！薄鞍�，老師，這個(gè)，這，我，沒說(shuō)什么……您叫我是嗎?”“是啊，我等了半天了�！薄斑@，我還以為……這……，您叫我什么事啊?”“嗯，也沒什么事，想讓你給我們幾位老師換桶純凈水�！薄鞍�?就這事?”“是啊，不過(guò)，等一會(huì)我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)你剛才的事情�？烊グ�。”“哦”“唉，看來(lái)這場(chǎng)‘人生洗禮’逃不掉了�！焙迫恍÷曕止局�
悲慘的愚人節(jié)!
NO.3
“走走走，去看看黑板上寫的什么?”我拉著雨走過(guò)去�！敖裉煜挛�2點(diǎn)開班長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)多功能廳，帶筆和本。天啊，又開，真煩死了，唉走吧，對(duì)了，下午我回來(lái)借你的筆記本看一下啊�！薄昂美玻闳グ�，只要?jiǎng)e被主任說(shuō)的睡著了就好。”我和雨相視一笑。
下午2點(diǎn)，本人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。已有7，8個(gè)班長(zhǎng)在此等候，來(lái)了一多半了。等了10分鐘了，怎么還不開門?不開會(huì)了?看著表的指針又過(guò)了10分鐘，還是沒人來(lái)啊。我們問(wèn)了好多老師，同學(xué)，都說(shuō)不知道。經(jīng)過(guò)討論，我們一致決定——回班。
第一節(jié)課是老班的課。老班見我回來(lái)說(shuō)：“這么快?”“不是，就沒開。”老班撲哧一聲笑了，我正納悶時(shí)，老班說(shuō)“我見那個(gè)通知了，你們幾個(gè)小傻瓜肯定是把‘班子’看成‘班長(zhǎng)’了，也難怪，主任的連筆字太潦草了。呵呵，被學(xué)校愚了。今天是愚人節(jié)，節(jié)日快樂(lè)!”
行了，這回該我說(shuō)“悲慘的愚人節(jié)”了。
NO.4
期中考試后，約了幾個(gè)好朋友去公園玩。
第2天的8點(diǎn)，大家都很準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)了，逛了一會(huì)兒，看到前面有個(gè)大湖，看上去挺深挺大的。我想給他們開個(gè)玩笑，于是便問(wèn)他們“誰(shuí)會(huì)游泳啊?”除了阿凱以外，其他人都搖著頭。阿凱說(shuō)：“我會(huì)啊，如果你們輕的話，我可以考慮把你們救上來(lái)。”我強(qiáng)忍住笑，故作鎮(zhèn)定的說(shuō)：“不是的，我是在想我們把你推下去，你怎么把你自己救上來(lái)�！卑P看著我們，一時(shí)語(yǔ)塞。唉，終于該別人無(wú)語(yǔ)了。我們?cè)谝慌孕Φ枚嵌峭�。呵呵�?/p>
陽(yáng)光其實(shí)是屬于我們的。就像快樂(lè)一樣。不要整天愁眉苦臉的，把心情搞得很糟，對(duì)身體啊，沒好處的。多去感受生活，享受陽(yáng)光。別忘了，陽(yáng)光是屬于我們的，我們有享受彩色陽(yáng)光的權(quán)利。
陽(yáng)光作文 篇3
9月14日是學(xué)校的“男孩日”，這一天，我們男同學(xué)好像忽然長(zhǎng)大了一樣，按照各自的分工，干好自己的工作。餐盒管理員把大家的餐盒擺放得整整齊齊；垃圾管理員把地上的垃圾清理得干干凈凈；課代表把作業(yè)本收好交給老師；節(jié)電員在體育課時(shí)把教室的電燈關(guān)上。我是黑板管理員，每節(jié)課后我都會(huì)立刻走上講臺(tái)，認(rèn)真仔細(xì)地擦黑板。在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)男同學(xué)都很興奮，各司其職，有條不紊的工作著，就連平時(shí)最調(diào)皮的'男同學(xué)也把工作完成得很好。女同學(xué)們也很興奮，有的男同學(xué)動(dòng)作慢點(diǎn)兒，女同學(xué)就提醒他說(shuō)：“快去做你的工作呀！”
“男孩日”真好，成為老師的小幫手，我們感到好快樂(lè)；能為其他同學(xué)服務(wù)，我們感到很自豪�！澳泻⑷铡被顒�(dòng)讓我們有了自信心，懂得了敢于承擔(dān)責(zé)任。在以后不是“男孩日”的日子里，我們也要像在“男孩日”那樣，積極主動(dòng)地承擔(dān)自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，做真正的陽(yáng)光好男孩！
陽(yáng)光作文 篇4
奶奶畢竟是九十高齡的老人了，行動(dòng)日見不便。對(duì)于奶奶而言，能安坐在檐下，享受暖暖的陽(yáng)光，就是冬天里最大的愜意了。
有好幾次，老遠(yuǎn)就望見奶奶坐在藤椅里，身上灑滿了陽(yáng)光，在一明亮之中，那身姿卻顯出一絲靜穆，不由讓人聯(lián)想起那停了的鐘擺。
奶奶的確老花眼了，不但腿腳不靈便，而且耳朵背得也夠得上相當(dāng)?shù)乃搅耍退f(shuō)話幾乎每一句都得大吼著，奶奶才能蒙個(gè)半明不白的'。幸好奶奶挺知情理的，很少煩我們做什么的。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，在家休息的我忽然聽到一陣“嘶啦，嘶啦”的聲音。咦？那是怎么回事？我趕緊起身過(guò)去看個(gè)究竟。只見奶奶拖著那張?zhí)僖�，顫巍巍地跨出一小步，然后拉一下那椅子，一步一挪地向走廊走去，原�?lái)那聲音是椅子摩擦地面發(fā)出的。奶奶那已佝僂的身子，弓得更厲害了，成了一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的半圓，看上去幾乎要站不住了。我見狀趕緊走上前去，大聲說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”奶奶停了下來(lái)，望了我一眼解釋說(shuō)：“我能行的，慢一點(diǎn)，你有事去忙好了。”我快步把椅子端到了一個(gè)避風(fēng)的墻角，然后回來(lái)扶著奶奶慢慢地前行。
我抓著奶奶的手，感覺卻是涼涼的。在我的印象中，奶奶的手總是溫暖而柔軟的，曾無(wú)數(shù)次輕輕地?fù)嵛恐�，讓我的孩提時(shí)代充滿了溫情，奶奶老了！沒幾步的路，走得稍稍快了些，奶奶竟然喘起粗氣。
“人老了，真的是不行了�！蹦棠檀艘魂嚭笳f(shuō)。我一時(shí)也不知怎么說(shuō)才好，默默地?cái)v著奶奶走向了藤椅，小心地將奶奶扶了進(jìn)去，對(duì)于一個(gè)老人是得像對(duì)待瓷瓶一樣小心輕放，年歲不饒人呀，不留神磕著碰著那會(huì)出問(wèn)題的。
沐浴在陽(yáng)光中，奶奶滿足地笑了，沖我搖搖手說(shuō)：“這樣挺好，這樣挺好，你去忙吧�！�
我高聲說(shuō)：“有事叫一聲啊�！�
可能是奶奶聽明白了我的話，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后微笑著閉上眼睛，似乎在享受著那暖暖的陽(yáng)光……
陽(yáng)光作文 篇5
我是一朵在山側(cè)的花，那兒少了陽(yáng)光，少了同伴，卻要獨(dú)立的抵抗風(fēng)吹暴雨，但終于一天，我努力的長(zhǎng)高了，到了頂峰，微笑的向著陽(yáng)光。
我何嘗不是，看到這兒，我的思緒追隨到那一天，那時(shí)的我是一個(gè)平凡的小孩，但成績(jī)并不平凡，數(shù)學(xué)成績(jī)只保持了三十四十分左右和當(dāng)時(shí)最流行的流留級(jí)，我卻不甘心成為差生。
由于一場(chǎng)考試我粗心，我大意，數(shù)學(xué)成績(jī)降到了二十多分，氣得數(shù)學(xué)老師火冒三丈，兩三通紅，氣的像熱播上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怕我給班級(jí)拖后腿，我低著頭自責(zé)又自卑。默默無(wú)聲。眼眶里流出了珍珠般大小的眼淚，從來(lái)不敢正視老師。就在這時(shí)，蹦出了一句話�！澳阈談⒉皇切绽盍�，如果你想留級(jí)，請(qǐng)不要拖，班級(jí)后腿�！边@句話使我怨恨這位老師，我知道那位老師是為了激勵(lì)我。當(dāng)時(shí)的我還很小，不懂，在心中種下了一顆怨恨之心，當(dāng)我忘記時(shí)，它就會(huì)長(zhǎng)出鋒利的刺。我忍受著嘲笑辱罵，因?yàn)槲蚁嘈盼疫@朵殘花會(huì)正是太陽(yáng)的，每每想起放棄時(shí)，它總會(huì)刺傷我。使我在空虛的教室里學(xué)習(xí)，在灰暗的.燈下學(xué)習(xí)，在嘲笑中學(xué)習(xí)，默默的學(xué)習(xí)，早出晚歸，因此遭到母親的怨念，但不在意。
我最后一次插生考試中，我的地位升高了，成績(jī)身高了。同學(xué)們向我投入羨慕的眼光，而我卻能抬起頭正視看那老師炯炯有神的眼神。輝亮的眼珠子，和那一條條歲月與煩惱留下的痕跡，我心中的怨恨解散了。
當(dāng)我看到陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光它臉上已是歲月留下的痕跡，其實(shí)陽(yáng)光一直在等待著你與他見面基于你一個(gè)微笑。
陽(yáng)光作文 篇6
一覺醒來(lái)，門前的那株小草似乎又長(zhǎng)高了些，我一如既往地走去學(xué)校，迎面的天容不下太陽(yáng)的光輝，一圈圈的光暈，讓人不自覺的驚嘆。湛藍(lán)的天空，摻雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩，似朝霞，似日暮，似水天一色……
迎著日出，好像就迎著一顆光明而美好的心。它的輪廓像是被人刻意雕琢過(guò)，分外明媚。如同所發(fā)散出來(lái)的陽(yáng)光一樣，溫暖在心底。照在身上，也使我感受到太陽(yáng)的來(lái)訊不那么匆忙，似是粗茶淡飯。但心里總有一股勁，像是被鐵鏈困住，掙脫不了，它想要看到這個(gè)美麗的世界！也許這就是它想告訴我的。陽(yáng)光透過(guò)枝枝葉葉灑在陽(yáng)臺(tái)墻壁上的那縷陽(yáng)光，也讓教室里的我們多了一份熱情與歡樂(lè)。每至下課，陽(yáng)臺(tái)上的欄桿變成了我們玩耍的樂(lè)趣。陽(yáng)光被我們的身影擋住了，它并沒有消失啊，而是以另一種方式存在著，見證我們同學(xué)的友誼與成長(zhǎng)�；蛟S它也想同我們一起嬉戲打鬧呢！
它就這樣陪著我們一個(gè)又一個(gè)的課間，一次又一次的瘋狂。自習(xí)課上，那縷陽(yáng)光也好像懂得學(xué)校的規(guī)矩，怎的也不進(jìn)到教室里來(lái)，只是靜靜的看著，看著教室里青春飛揚(yáng)，心懷夢(mèng)想的我們，或許是一種守護(hù)，守護(hù)著這些擁有偉大夢(mèng)想的孩子們的心。
我們則心無(wú)雜念的努力學(xué)習(xí)著，偶爾回頭，不經(jīng)意瞥了一眼，竟也心生感慨，它還在。那縷陽(yáng)光依舊灑在陽(yáng)臺(tái)的`墻壁上，欄桿好像也曾有過(guò)它的影子，在心頭的那股勁兒又涌了起來(lái)。這回，它掙脫開了禁錮著它的鏈子，它自由了，原來(lái)灑在陽(yáng)臺(tái)墻壁上的那縷陽(yáng)光，早已灑進(jìn)我的心。是啊，心有陽(yáng)光便是春天，我希望那縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)停留，可人生哪會(huì)全都是晴天呢？就像春天一樣，它會(huì)讓人們喜悅，但總少不了落寞與傷感。我想成為灑在陽(yáng)臺(tái)墻壁上的那縷陽(yáng)光。
跟春天一樣，提及總會(huì)露出微笑。愿風(fēng)花雪月成為我們嘴角上揚(yáng)最美麗的使者，像灑在陽(yáng)臺(tái)墻壁上的那縷陽(yáng)光，回憶總是令人向往。我愿做門前的那株小草，春天來(lái)臨就會(huì)長(zhǎng)高！
陽(yáng)光作文 篇7
六一是一首歌，一首歡樂(lè)的歌，唱出了生活的甜甜美美；六一是一首詩(shī)，一首優(yōu)美的詩(shī)，寫出了節(jié)目的精彩紛呈；六一是一幅畫，一幅美好的畫，畫出了我們心中的歡歡喜喜。轉(zhuǎn)眼間，一年一度的六一兒童節(jié)又來(lái)到了我們身邊。
今天的鳥兒格外美麗，今天的花兒格外芬芳，今天的天空格外湛藍(lán)，今天的白云格外飄逸。今天，是六一兒童節(jié)。同學(xué)們身著節(jié)日的盛裝，臉上布滿了燦爛的微笑，校園的每一個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。迎面撲來(lái)綠草的清香，放眼看去，校園里的花爭(zhēng)奇斗艷，溫暖的春風(fēng)也送來(lái)了對(duì)我們的祝福。
在八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們穿著美麗的校服，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐緩緩走下樓來(lái)。精彩的'六一緩緩拉開了帷幕。第一項(xiàng)是升國(guó)旗，我是升旗手，在升旗臺(tái)上筆直地站著，在激昂的義勇軍進(jìn)行曲中，方隊(duì)漸漸走來(lái)，嘹亮的國(guó)歌漸漸響起，五星紅旗也冉冉升起，望著鮮艷的五星紅旗，我的心中也不禁浮想聯(lián)翩：今天的我們是多么幸福啊，在祖國(guó)的呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們一定要珍惜今天的幸福生活啊。
升完國(guó)旗后，下一項(xiàng)就是隆重的頒獎(jiǎng)儀式了。主任用清脆的聲音宣讀著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單，每一聲都是格外扣人心弦。今年我獲得了三好學(xué)生的榮譽(yù)，捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，我的心情格外的激動(dòng)，感覺這份榮譽(yù)沉甸甸的，因?yàn)檫@里不僅有我的努力，還有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和心血的結(jié)晶，想到這里，我的心中不禁涌起了一股感動(dòng)，還有了一份堅(jiān)定的信念，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁。
同學(xué)們手里捧著獎(jiǎng)狀，臉上掛滿了喜悅的微笑，都在期待著那精彩紛呈的節(jié)目呢�？炜�，穿著五顏六色的民族服飾的女孩兒們面帶微笑，手里那輕盈的手絹卻如同一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，分外美麗；男孩們頭上系著白頭巾，腰間系著火紅的腰鼓，小巧的鼓錘不停的落下，一陣陣清脆的鼓聲傳來(lái)，原來(lái)這就是《古韻春來(lái)》真是讓同學(xué)們大開眼界啊。而我們班的詩(shī)朗誦也是一絕，聽，男生們用清脆洪亮的聲音朗誦著優(yōu)美的詞句；看，女生們手臂緩緩擺動(dòng)，在舞臺(tái)上翩翩起舞，在動(dòng)聽的音樂(lè)的襯托下，臺(tái)上形成了一幅優(yōu)美的水墨畫，令人深深陶醉在其中。而六年級(jí)的大哥哥大姐姐們則是為母校獻(xiàn)上了最后一件珍貴的禮物，“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該飛到哪兒去……”
悠揚(yáng)又帶些傷感的歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落里，在這首《在豐寧一小的日子》里，我們也看出了他們對(duì)母校的依戀和不舍，是啊，他們就要畢業(yè)了，屬于他們的六一只有這一次了，用這首歌來(lái)銘刻他們童年時(shí)的回憶，那動(dòng)聽的旋律在校園久久回蕩。
六一像一塊沃土，種下我們希望的種子，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。今年的六一雖然結(jié)束了，但那激昂的鼓點(diǎn)，精彩的節(jié)目，純真的笑臉將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
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