【實(shí)用】陽(yáng)光作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
結(jié)束了初二上學(xué)期的期末考，迎來(lái)快樂(lè)的寒假。 但，我一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。那一次，房子里一片烏黑，就像在一個(gè)黑暗，荒無(wú)人煙的一個(gè)洞旋里，什么也沒(méi)有，只剩下我一個(gè)人孤零零的抱著膝蓋，在無(wú)聲的哭泣。是的，那時(shí)的我，心情是如此的.復(fù)雜，千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)自己說(shuō)：站起來(lái)，站起來(lái)�？蓞s掩蓋不了自己對(duì)悲哀的執(zhí)著。那一次，我便進(jìn)入了自卑狀態(tài)。從此，看不到世界，一直躲在房子里，任憑父母在門(mén)外呼喊。
那時(shí)，我便有一個(gè)可怕的想法：死嗎？自殺嗎？但是……心里一直糾結(jié)如何是好。我只是想躲在這個(gè)漆黑的房子里，我的心就會(huì)安靜些，這樣，既時(shí)我哭泣，別人也就看不到我儒弱，無(wú)能的樣子了，因?yàn)椋瑥男∥业淖宰鹁蛷?qiáng)，再多的悲傷也是我一個(gè)人承受，并不想連累其他人。 我想了很久，心想：出去看看吧，哪怕一點(diǎn)兒。哆嗦的手指碰著門(mén)鎖，不！我不希望。在我糾結(jié)的時(shí)候，一個(gè)聲音響起，她說(shuō)：女兒，你總是認(rèn)為世界上只有一條路，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，世界上真只有一條路嗎？不，我親愛(ài)的女兒，世界上還有其他路，不要認(rèn)為你不行，而要相信你能行。即使世界失去了陽(yáng)光，失去了溫暖，你要相信，母親與你同在，與你一起去面對(duì)，好嗎？ 另一個(gè)聲音響起，他說(shuō)：是的，女兒。在你遇到困難時(shí)，父親的肩膀永遠(yuǎn)是你的港灣：父親慈善的眼睛，就是你精彩的世界：父親高大的背影，為你遮風(fēng)擋雨。
不要迷茫，父親與你同在，一起面對(duì)吧，好嗎？ 還有一個(gè)聲音，它是神的聲音一般純潔，他仿佛說(shuō)： 不要害怕，勇敢的出來(lái)吧！ 當(dāng)你出來(lái)時(shí)，世界的人為你喝彩， 你感受到了嗎？ 一種陽(yáng)光的溫暖。 升華吧！ 溫暖的陽(yáng)光與你同在。 我打開(kāi)門(mén)，呀！世界，生活如此美好。 一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我看到世界，既使在黑暗中，當(dāng)你勇敢的走出那扇門(mén)，原來(lái)那縷溫暖的陽(yáng)光陪伴你左右。
陽(yáng)光作文 篇2
《那一天陽(yáng)光好溫暖》這一天，陽(yáng)光在大地上，也照在我的心上，讓我覺(jué)得：好溫暖……那一天，我畢業(yè)了，小學(xué)畢業(yè)了。雖然說(shuō)小學(xué)只是人生的一小部分，但六年的生活，六年的歡笑，早已使我們成為了至親至愛(ài)的家人。現(xiàn)在，我生活在了一個(gè)新的集體中，總還會(huì)想在起以前，在那個(gè)溫馨的大家庭生活的時(shí)候。那一天，分離之際，難過(guò)、不舍，圍繞著我們。但是我們?nèi)砸孕γ鎸?duì)，互相給予那一份獨(dú)特的安慰與微笑。望著養(yǎng)育我們六年的母校，五星紅旗依然那么紅，風(fēng)一吹，就像海上的波浪，在金色的陽(yáng)光下，就越顯得粼粼。那扇被我們擦了又擦的窗戶(hù)，依舊是那么干凈，透澈，像我們童年的心。陽(yáng)光灑在大樹(shù)上，玉蘭花還是開(kāi)得那么燦爛，陽(yáng)光替她披上了一身金色的薄紗，那么高貴，那么典雅。似乎，一切都是那么平靜，沒(méi)有因?yàn)槲覀兊碾x開(kāi)，而有所改變。但我覺(jué)得，有很大的變化。那些熟悉的身影不見(jiàn)了，那些歡樂(lè)的時(shí)光不再有了。留下的，只是那些擁有一絲甜的回憶。
我仿佛又看到了那金色陽(yáng)光下的笑臉，開(kāi)的那樣美麗，朝氣，好似一朵朵向陽(yáng)花。而那些向陽(yáng)花，挺直了，抬起頭，一齊看著太陽(yáng)，太陽(yáng)也給了它們那溫暖的`回報(bào)。當(dāng)向陽(yáng)花上結(jié)出了一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)時(shí)，凋謝。那時(shí)，它們便不再看著太陽(yáng)，因?yàn)�，它們要將這來(lái)之不易的果實(shí)孕育好。離別之際，“送君千里，終須一別”，也在我們身上證實(shí)了。心，冰冷了，流淚了；眼神，低落了黯淡了；嘴唇，顫動(dòng)了，又閉了。現(xiàn)在，陽(yáng)光大概是解決這一切的最好的安慰。突然覺(jué)得，這一天的陽(yáng)光好溫暖。一片樹(shù)葉緩緩飄落我的眼神隨著它。我撿起它，樹(shù)葉背面是葉脈：由一根，變?yōu)閮筛優(yōu)樗母孟耖_(kāi)導(dǎo)了我，人開(kāi)始聚在一起，卻有分開(kāi)的時(shí)候，每人都有自己該走的路。相聚，不就是為了分離嗎，既然無(wú)法分離，那又何必相聚呢如果相聚以后，沒(méi)有分離，那么人們對(duì)待這份感情，就會(huì)不珍惜，正因?yàn)橛辛朔蛛x，人世間，才會(huì)擁有悲歡離合。這一天，陽(yáng)光好溫暖。這個(gè)陽(yáng)光，將我心中的那個(gè)冰雪，融化了。那種溫暖，是……
陽(yáng)光作文 篇3
在我還沒(méi)來(lái)得及察覺(jué)時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，無(wú)論是否情愿，我是逃不掉的。人們總是把這個(gè)青春期叫做雨季，似乎這個(gè)年齡就該有些傷感的事情。我并不喜歡落雨的季節(jié)，無(wú)論是天空或是心里，于是，我會(huì)在陰沉的黑云籠罩我的時(shí)候去懷念，懷念屬于我的陽(yáng)光。
記得小時(shí)候，每次媽媽為我鋪好剛剛曬過(guò)的被子，我都會(huì)迫不及待的鉆進(jìn)被窩，因?yàn)閯倓倳襁^(guò)的被子有一種非常好聞的味道，我總會(huì)舉著被子告訴媽媽那是陽(yáng)光的味道。媽媽便會(huì)對(duì)著我微笑不語(yǔ)。
這種味道彌漫了我整個(gè)童年的時(shí)光，于是我的童年有了一個(gè)很美麗的代名詞——陽(yáng)光。記憶中的童年就像一幅色彩明亮的畫(huà)，那畫(huà)中有燦爛的陽(yáng)光，有溫暖的風(fēng)，有香甜的冰淇淋，有美麗的新衣服。
我始終找不出更合適的詞匯來(lái)形容那時(shí)的陽(yáng)光有多溫暖，天空有多晴朗。
我總是熱衷于在大樹(shù)繁茂的枝葉下尋找陽(yáng)光灑在地上的光斑，像是細(xì)碎的金子，能發(fā)出很美麗的光。這時(shí)用手?jǐn)r住那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光的去路，便會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光被我捧在了掌心，于是會(huì)格外的珍重，用心的收藏好這屬于我的陽(yáng)光。
因?yàn)橥甑臅r(shí)光太美好，太溫暖，所以我會(huì)覺(jué)得她像陽(yáng)光，始終在我的記憶中放射耀眼的光芒。
然而，不論我是否愿意，我還是在時(shí)光的'流逝中遠(yuǎn)離了我陽(yáng)光燦爛的童年，遠(yuǎn)離了那種單純美好的小小幸福。開(kāi)始拼搏，追逐在人生的路上。也許是旅途的勞頓讓我忽略了陽(yáng)光的存在，漸漸地在寒冷黑暗中迷失了自己的方向。驚恐與彷徨讓我像一只飛蟲(chóng)一樣的四處亂撞，卻找不到出口，那是一種迷茫。
無(wú)意間想起了那屬于我的陽(yáng)光，那束曾經(jīng)被我捧在掌心并細(xì)心收藏的陽(yáng)光。那種香香的陽(yáng)光的味道再一次在我的心中彌漫開(kāi)來(lái)，迅速地溫暖著我。于是我意識(shí)到我并沒(méi)有遠(yuǎn)離陽(yáng)光，遠(yuǎn)離幸福，也許這是另一種意義上的獲得——舍棄小幸福，卻獲得一個(gè)幸福的世界。就像不得不放棄一朵嬌艷的郁金香卻找到一個(gè)百花齊放的花園一樣。
我相信有些時(shí)候你也會(huì)有這樣的感受，覺(jué)得自己像一個(gè)迷路的孩子一樣，蜷縮在陰暗的角落，用無(wú)助驚慌的眼神看著周?chē)囊磺�，身體因寒冷而微微顫抖。別縮在那里不動(dòng)了，也許你需要做的僅僅是走出陰影，一旦走出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光正毫不吝嗇的灑在你的身上。
也許你已被封閉了太久太久，別在猶豫了，快看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被你細(xì)心收藏的陽(yáng)光正在外面等待著進(jìn)入你的心，而你所需要做的僅僅是拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗。
所以，無(wú)論如何，請(qǐng)不要忘記為我們的心靈收藏陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光之所以明媚
是因?yàn)樗麑拘汛蟮?/p>
每當(dāng)縷縷陽(yáng)光穿透云層
照射地面
她將為她的所做作為
感到絲毫的滿(mǎn)足
因?yàn)榇蟮卣秊樗炔�，為她鼓�?/p>
雖然她并不嬌嫩
但是她還是世間萬(wàn)物
灑下絲絲溫暖，絲絲情意
他那只求付出，不求回報(bào)的精神
不正是我們所需求的嗎？
然而，對(duì)這些彗星以免的人類(lèi)而言
又有何感觸呢？
她的無(wú)私奉獻(xiàn)
她的不畏艱辛
她的溫和
都令人敬佩
�？菔癄�
天荒地老
都只是一個(gè)有限的'時(shí)間
而她卻把有限的生命
投入到無(wú)限的奉獻(xiàn)中
啊，陽(yáng)光啊陽(yáng)光
你是多么令人憐惜
又另人驚嘆�。�
陽(yáng)光作文 篇5
時(shí)間如流水，流啊流啊，帶走了昨天，帶走了昨天的昨天，很多事過(guò)去了，就消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里。但有一件事，卻如水面上的陽(yáng)光，總是發(fā)著光，吸引著我的目光，讓我時(shí)時(shí)想起，想忘都忘不了。
在一次體育課中，我們興奮得如小袋鼠一樣蹦蹦跳跳。突然，后面沖來(lái)了一位同學(xué)，把我狠狠撞在地上。我的膝蓋直直地跪在地上，一種刺骨的疼痛讓我全身發(fā)抖。眼淚迅速地從我眼中落到了地上。我小心拉開(kāi)褲腳，看到膝蓋被擦破了一大塊皮了，正在流血。我想站起來(lái)，可動(dòng)一下都覺(jué)得疼痛難忍，我的`眼淚更是止不住了。
這時(shí)，羅一滔來(lái)到了我的身旁，輕輕地問(wèn)我：“你怎么了？”他低下頭，看到我的膝蓋全是血，趕緊告訴了體育老師。老師急忙走過(guò)來(lái)，對(duì)羅一滔說(shuō)：“把這位同學(xué)帶到校醫(yī)室里！”
在校醫(yī)室里，校醫(yī)檢查了一下，平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，只是破了點(diǎn)皮，沒(méi)有傷到骨頭，只要用消毒水抹一抹就可以了。會(huì)有一點(diǎn)痛，忍一忍哦。”我緊張的心情稍微放松了一些，咬著牙，忍著痛，讓校醫(yī)姐姐消毒傷口。羅一滔給我倒了一杯水，我喝了熱水，感覺(jué)好多了。
放學(xué)的時(shí)候，我對(duì)羅一滔說(shuō)：“謝謝你帶我到校醫(yī)室�！绷_一滔笑著說(shuō)：“幫助他人，就是在幫助自己。換作你，你也會(huì)這樣做的，對(duì)吧？”羅一滔話(huà)很輕很輕，卻深深地觸動(dòng)了我的心。
愛(ài)是最溫暖的陽(yáng)光，它可以直入心底，深埋于心田，讓你有勇氣、有力量去面對(duì)世界種種困難，笑著前行！
陽(yáng)光作文 篇6
如果我們是一株稚嫩的幼苗，那么學(xué)校就是一個(gè)巨大的花園，老師像辛勤的園丁，傳授給我們無(wú)盡的知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆幻麅?yōu)秀的學(xué)生及具備良好的品質(zhì)，老師的付出猶如不可缺少的陽(yáng)光和雨露。
老師們，這些盡職盡責(zé)的園丁，一直呵護(hù)著我們這些嬌柔的花骨朵兒，讓我們開(kāi)出動(dòng)人的花朵，愛(ài)護(hù)我們像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣百般呵護(hù)。而我們卻像脫韁的野馬一般，總是給自己和老師惹麻煩。
先不說(shuō)我們這些“皮猴”小錯(cuò)不斷，偶爾大錯(cuò)還犯一犯，事后像扔包袱似的把事留給老師解決，一邊老師苦口婆心的教育我們，一邊我們左耳進(jìn)右耳出，照樣撒歡去了，想想真令人慚愧�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句千古名句，用來(lái)形容老師再合適不過(guò)了，在此感謝為我們辛勤付出的老師們。
我們的校園，四季春暖花開(kāi)：春天時(shí)，隨著春姑娘的到來(lái)，三角梅枯黃的枝葉吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，枇杷樹(shù)嫩嫩的葉子初來(lái)到這個(gè)奇妙無(wú)比的大千世界，羞答答地低著頭。這便是詩(shī)人們常掛在嘴邊的春意吧！
春姑娘前腳剛邁出門(mén)欄，熱情如火的夏弟弟又來(lái)了，他可是個(gè)認(rèn)真的小花匠。學(xué)校陽(yáng)臺(tái)里怒放的三角梅，吸引了無(wú)數(shù)蜂蝶，枝葉茂密的三角梅從上層直垂到下層，遮住了燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，卻從葉縫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影，照在孩子們的眼簾上，依舊使人睜不開(kāi)眼，夏天比春天更添了些許寧?kù)o。
秋天“漫山紅遍，層林盡染�！倍�，這里似乎是被遺忘的角落，依舊“百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，風(fēng)景如畫(huà)”。比春天有過(guò)之而無(wú)不及，還要美上三分呢！
我們的校園，景色美，校風(fēng)比景色更美。你看，一位小朋友摔倒在校門(mén)口，一位紅領(lǐng)巾見(jiàn)了急忙奔了過(guò)去，扶起小朋友，關(guān)切的問(wèn)：“痛嗎？要不要到校醫(yī)室看一看？”還幫小朋友拍干凈衣服上的灰塵。
小朋友的`父母匆匆忙忙的趕了過(guò)來(lái)，查看完小朋友有沒(méi)有受傷后，便像紅領(lǐng)巾一口一個(gè)謝謝，紅領(lǐng)巾摸了摸頭發(fā)，不好意思的笑了笑：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的�！比藗兂Ｕf(shuō)：“想要將美好的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，使社會(huì)更美好，便要從孩子教育起�！蔽艺J(rèn)為，紅領(lǐng)巾這種樂(lè)于助人的品質(zhì)，讓許多大人都自愧不如。
清晨，和風(fēng)陣陣，伴著朗朗讀書(shū)聲進(jìn)入校園，使人精神為之一振。在學(xué)校生活中，蘊(yùn)含了不少知識(shí)文化，像一片智慧的海洋，我們像海洋里的海綿，努力吸收著知識(shí)，希望從此博學(xué)起來(lái)。
語(yǔ)文課，是同學(xué)們表現(xiàn)自己好口才的舞臺(tái)，我們爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，唯恐叫不到自己；數(shù)學(xué)課，我們?cè)诜匠淌嚼镥塾�，腦子越轉(zhuǎn)越靈活；早晨做操，伴隨著口令，同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，讓人感覺(jué)他們就是一個(gè)整體，操場(chǎng)上洋溢起青春的舞曲，孩子們隨著旋律跳起了活力，光芒四射的舞蹈。
他們的臉上洋溢著天真可愛(ài)，珍貴無(wú)比的迷人笑容。這樣的風(fēng)景，可謂讓人十分羨慕，那校園中充斥著青春之光，生命之光。
校園的生活是五彩的，繽紛的，有趣的……我愛(ài)我們的學(xué)校，它像一架鋼琴，而我們像跳動(dòng)的音符，奏著青春的樂(lè)曲！
陽(yáng)光作文 篇7
做最完美的你，做最勇敢的你，做最自信的你。讓你的人生煥發(fā)光彩！
從前，我是個(gè)沉默、膽小、學(xué)習(xí)不好又不會(huì)交流的女孩，所以沒(méi)人愿意理我。由于各種原因，我蛻變成了一個(gè)揚(yáng)起自信風(fēng)帆的少女。
那次，班里調(diào)來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生，剛好她和我同桌。她學(xué)習(xí)好、人緣好，剛來(lái)不久，大家都與她熟悉了，我心里漸漸產(chǎn)生了羨慕。與她接觸的時(shí)間長(zhǎng)了，才發(fā)現(xiàn)她說(shuō)話(huà)不僅尖酸刻薄，而且很會(huì)損人。因此，我改變了對(duì)她的看法。
第一次，她說(shuō)：“呀！你怎么這么笨啊，竟然考試沒(méi)及格！”我眼一翻，沒(méi)理她。又一次，我去飯?zhí)么蝻�，她插�?duì)到了我前面，我不敢說(shuō)她，就用手捅了捅。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我很急，趕時(shí)間，你就讓讓我吧！”她說(shuō)的.很大聲，同學(xué)們都往這邊看。我的臉頓時(shí)紅了，就低下了頭，沒(méi)再出聲。她冷冷地說(shuō)了聲：“白癡�！本桶杨^扭開(kāi)了。我咬咬牙，握著拳，忍了下去。
再次，我一個(gè)人在宿舍里看書(shū)。她匆匆地跑了回來(lái)，這里翻翻，那邊找找，也沒(méi)弄出個(gè)所以然。我笑了一聲，繼續(xù)看書(shū)。她聽(tīng)到了，對(duì)我說(shuō)：“是不是你偷了我的錢(qián)！”我驚呆了，一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)�！皠e看你平時(shí)不言不語(yǔ)的，怪不得你沒(méi)有朋友，原來(lái)是她們都明白你的為人！”這時(shí)，別人都回來(lái)了，剛好聽(tīng)到了對(duì)話(huà)。我當(dāng)時(shí)氣炸了，用畢生說(shuō)的話(huà)與她吵了一頓。當(dāng)時(shí)我把所有的膽小都?jí)毫讼氯�，把所有的委屈托盤(pán)而出，只覺(jué)得全身充滿(mǎn)正能量！事后，她的錢(qián)找到了。
從那以后，我開(kāi)始主動(dòng)與別人溝通了，膽子也大了，這樣，才不會(huì)任人欺負(fù)。偶然有一天，聽(tīng)到有人說(shuō)：“嗨！瞧那個(gè)陽(yáng)光女孩！
“呵哧，呵哧……”炎炎夏日，操場(chǎng)上同學(xué)們正在揮汗如水，進(jìn)行著長(zhǎng)跑比賽�！凹佑图佑停 鳖I(lǐng)先的阿陽(yáng)穿著一身白色運(yùn)動(dòng)服，一束馬尾隨著她的腳步有節(jié)奏的跳躍著。
“��！”的一聲劃破天空，阿陽(yáng)竟然摔倒了！喝彩的同學(xué)無(wú)不緊張的看著阿陽(yáng)。哪知阿陽(yáng)一骨碌的爬起來(lái)，完全不顧身上的灰，對(duì)我們甩頭一笑：“沒(méi)事！好著呢！我會(huì)繼續(xù)加油的！”奮起直追，最好第二個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。
但我們擁著阿陽(yáng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，天哪！阿陽(yáng)的膝蓋在汩汩的流血那，看到我們擔(dān)心的表情，阿陽(yáng)笑了一聲：“這點(diǎn)傷，流點(diǎn)血正好有助于我血紅細(xì)胞更新呢！下次我準(zhǔn)保把第一名給我們班爭(zhēng)來(lái)！”哎，面對(duì)這么個(gè)陽(yáng)光女孩我們還能說(shuō)什么。
“不是吧，這道題也錯(cuò)了！”“什么，這次居然沒(méi)有及格�！眲偘l(fā)下數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷，大家都考得挺糟，這不在怨聲載道�！昂冒�，這道題也做錯(cuò)了！”不是吧，還有誰(shuí)做錯(cuò)題還有那么開(kāi)心？我不解：“阿陽(yáng)都做錯(cuò)題了，怎么還那么開(kāi)心�。俊卑㈥�(yáng)馬尾神氣的一甩：“做錯(cuò)題就知道自己哪方面不足，這樣不是更會(huì)努力地去探索去證明去求知了嗎？這我難道不應(yīng)開(kāi)心嗎？”
“你這個(gè)陽(yáng)光的女孩！”全班人齊呼。哎！阿陽(yáng)讓我說(shuō)你什么好呢！
我又忽然想起阿陽(yáng)的自我介紹：“大家好，我是即使在寒冬出生也有著陽(yáng)光的名字以及陽(yáng)光性格的阿陽(yáng)……”嗨，阿陽(yáng)就是這么個(gè)陽(yáng)光女孩！
陽(yáng)光作文 篇8
有一方陽(yáng)光，照進(jìn)心房，生出一片花開(kāi)世界，絢爛到溫柔。
——題記
黎曦前的太陽(yáng)，在地平線(xiàn)上慵懶地舒展著身軀，鵝黃色的光暈鋪染了滿(mǎn)地，哦，我覺(jué)察到絲絲涼意……此刻陽(yáng)光的點(diǎn)滴光線(xiàn)，還沒(méi)有一點(diǎn)暖意。
又一次走過(guò)熟悉的街頭，在陌生的人群中我的心情越發(fā)沉重。我仍舊無(wú)法對(duì)卷面上的分?jǐn)?shù)釋?xiě)�，那讓我覺(jué)得一切都被染成灰白色。低垂著眉眼，任所有的情緒風(fēng)云涌動(dòng)……有人拉住我的手，回過(guò)頭映入眼簾的`是你燦爛的笑臉。我想你是懂我的，陪著我一起沉默，沒(méi)有言語(yǔ)，只有一雙手緊緊地包裹著另一雙手，細(xì)微的動(dòng)作，卻讓我的心不禁添了些許暖色。你說(shuō)：“沒(méi)事兒，我陪著你，陪著你一起努力�！边@幾個(gè)字的分量有多重呢？至少讓我的內(nèi)心泛起不小的感動(dòng)，原來(lái)我不是一個(gè)人在孤身奮戰(zhàn)！是的，那言語(yǔ)間夾雜的真誠(chéng)和關(guān)心，是你給予友情最大的真誠(chéng)。人最容易被觸動(dòng)的便是一份真誠(chéng)，一份真心，畢竟確實(shí)如此珍貴，如此溫暖……
陽(yáng)光將我們的身影投在地面上，泛著淡淡的光圈，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光在說(shuō)話(huà)，他說(shuō)：孩子，擁有真誠(chéng)是人世間最美好的。我的心扉生出暖色，淺訴著溫柔。
走過(guò)街頭的轉(zhuǎn)角，我看到一位老人顫巍著身子準(zhǔn)備過(guò)馬路，我選擇了攙扶�！澳棠�，我來(lái)扶你走�！崩先吮椴及櫦y的臉上露出濃濃的笑意。我扶著她走過(guò)一段不短的路，真誠(chéng)的微笑著說(shuō)再見(jiàn)。陽(yáng)光在我們中間流瀉了滿(mǎn)地，濃光瀲滟間，我捕捉到老人茶色的眸中顯露的感動(dòng)，我想此刻她的內(nèi)心肯定也如這陽(yáng)光，溫柔成一片。
走過(guò)下一個(gè)岔道口，一個(gè)小姑娘穿著粉粉的蓬蓬裙，蹲在地上喂一只流浪狗，即使小狗的爪子弄臟了她裙子，可臉上的笑容依然單純明媚，她在撫摸小狗的腦袋，我看到小女孩眼中的善良和溫柔在閃動(dòng)，那一刻心靈，和陽(yáng)光融合，宛如純潔的水蓮，開(kāi)到溫暖的心窩。
我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光在說(shuō)話(huà)，他說(shuō)：孩子，你們很棒，擁有善良是人世間最美好的。
轉(zhuǎn)身回望，陽(yáng)光下，真、善、美駐在心靈，伴隨我們走過(guò)每個(gè)瞬間，一路感動(dòng)在訴說(shuō)：那一片世界，春暖花開(kāi)。
陽(yáng)光作文 篇9
小學(xué)時(shí)候，校園里有一處特別的風(fēng)景。那是一條爬滿(mǎn)紫藤的長(zhǎng)廊，被學(xué)生們形象地稱(chēng)呼為“紫藤長(zhǎng)廊”。
郁郁的長(zhǎng)廊，是同學(xué)們最?lèi)?ài)的地方，尤其是開(kāi)花的時(shí)節(jié)。長(zhǎng)廊兩側(cè)坐滿(mǎn)了學(xué)生，男生大聲的嬉笑和女生小聲的耳語(yǔ)不絕于耳，美麗的長(zhǎng)廊像是歡樂(lè)溪流里一條嬉戲的魚(yú)兒。紫藤頂著燦爛的陽(yáng)光，掛滿(mǎn)一串串花朵，像盛滿(mǎn)香料的杯子。熱熱的夏風(fēng)吹過(guò)，香氣一次次掠過(guò)明澈的天空，讓熱鬧的校園溢滿(mǎn)芬芳。
剛?cè)雽W(xué)，我們就關(guān)注到“紫藤長(zhǎng)廊”的柱子間整齊地安放著宣傳板和長(zhǎng)椅，入口處掛著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著“校園明星墻”，“明星”的照片一張張貼在上面，每張照片上的人在紫藤的映襯下都笑意盈盈，很是美麗神氣。
照片和個(gè)人介紹能被貼在“紫藤長(zhǎng)廊”的明星墻上，在我們的眼里是莫大的榮譽(yù)，比考試取得好名次更加讓人羨慕。校園明星的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)非常寬松，不拘泥年齡，也不限制成績(jī)，有“學(xué)習(xí)之星”、“道德之星”、“舞蹈之星”、“書(shū)法之星”、“進(jìn)步之星”只要有一技之長(zhǎng)，就有一搏之力。身邊的同伴們都卯足了勁，想成為長(zhǎng)廊里的'一顆小星星。
我的同桌性格活潑，從小學(xué)習(xí)鋼琴，曾跟我抱怨過(guò)不能忍受媽媽嚴(yán)格的督促，端正地坐在琴凳上練琴，她說(shuō)感覺(jué)“像是被媽媽釘子一樣的眼光釘在琴凳上”。但為了評(píng)選“校園明星”，她認(rèn)真練琴，還讓我為她拍攝一段視頻作為申報(bào)材料。在彈了無(wú)數(shù)遍曲子和拍了無(wú)數(shù)個(gè)視頻后，她終于挑剔的敲定了申報(bào)材料。
功夫不負(fù)有心人。她的照片終于也掛在長(zhǎng)廊里了。那段時(shí)間，我們一有空閑就跑到長(zhǎng)廊去，一張張照片看過(guò)去，然后停在同桌的照片前。望著照片上同桌燦爛的笑臉，我們也相視一笑。
我們?cè)谡n間總是跑到長(zhǎng)廊下，那玲瓏小巧又精致無(wú)比的紫藤花，成了我們最流行的禮物，你送我一朵，我送你一朵，放在筆袋中，夾在書(shū)本中。打開(kāi)筆袋打開(kāi)書(shū)，總是先聞到幽雅的紫藤花香，一天都有花香般的好心情。
那些故事真是美啊！
那些日子恰逢花季，陽(yáng)光燦爛，正是少年錦繡時(shí)。
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