(合集)冬日的陽(yáng)光作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的冬日的陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日的陽(yáng)光作文1
時(shí)光如流水一般，用它柔軟的觸角觸動(dòng)著我善感的心靈，讓我靜靜地講述那些渴望有野花開滿曠野的歲月······
冬日中的今天，難得的好天氣，陽(yáng)光真的很好，感覺無(wú)比舒適。真想在溫暖的陽(yáng)光中，能夠漫步在野花爛漫的山野，能懷著孩童的心愫，拋下成長(zhǎng)的煩惱，工作的壓力，去采擷那沁人的芬芳，去親近向往已久的那一種悠然的自得。幾個(gè)月來(lái)，第一次對(duì)陽(yáng)光充滿如此的眷戀和不舍，因?yàn)樵谒膽阎�，我的感覺是如此的輕松怡然，明快舒適�？墒�，漫步山野的閑情雅致卻又只能存在于閑情書生的.“理念世界”中了，生活的確有太多的無(wú)可奈何啊!還得接著忙碌那些身不由己的機(jī)械工作。
今日監(jiān)考，看見一學(xué)生的考場(chǎng)作文，“花兒謝了，有再開的時(shí)候，鳥兒去了，有再來(lái)的時(shí)候，可生命沒了，能換來(lái)什么呢，生命的路程會(huì)留下什么呢?只有生命的旅程才是最珍貴的�！笨吹竭@樣的開篇，霎時(shí)，有點(diǎn)驚愕，小小年紀(jì)，思想竟有如此的高遠(yuǎn)和深邃，看了這句話，我的思緒也翩然而飛了，忙碌在庸俗中的生命之流，能換來(lái)什么呢?
冬日的太陽(yáng)，就如嬌貴的客人，它以一個(gè)過(guò)客的姿態(tài)，轉(zhuǎn)身，去往了另一片廣袤的疆域。我試圖奮力去追趕，可日落西山，已然是不見了的。真害怕它會(huì)帶走冬日里的最后一絲暖意，真害怕陽(yáng)光中的感覺會(huì)成為一種懷念，此時(shí)，抬頭凝望天空，惟有遙遙相望的明月了，頓時(shí)，沉浸在了哀愁中。
皓月如歌的夜空，無(wú)邊的夜色，無(wú)邊的寂靜。似乎是遺失了脫離工作的那種愜意與安然，沉浸在靜謐悠然的夜色之中，好似迷失了方向。用力呼吸著清涼的空氣，有點(diǎn)冷，身體微微的顫抖······
冬日的陽(yáng)光作文2
“對(duì)，你什么都是對(duì)的！”“砰”的一聲，把門摔上。
那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，在和媽媽拌嘴后，我獨(dú)自一人負(fù)氣走在路上，在這寒風(fēng)凜冽，行人很少，樹木稀疏，不時(shí)刮起一陣陣呼嘯的寒風(fēng)，讓人忍不住打起冷戰(zhàn)。路上行人稀少，偶爾碰到的人，都是裹得嚴(yán)嚴(yán)的'，匆匆往家趕。
漸漸地快走到路的盡頭，寒風(fēng)從我的兩個(gè)褲腳無(wú)情的鉆了上來(lái)，我不想再走下去了，畢竟家的溫暖比在路上吹寒風(fēng)強(qiáng)。由于出來(lái)得急，身上穿的衣服也很少凍得我直打哆嗦。我雙手凍得通紅，耳朵也時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣痛感，我跺著凍僵的腳，轉(zhuǎn)身往家跑。
跑了一段路，突然聽到了一種聲音：“寶貝，快來(lái)穿上，媽媽凍著沒事。”只有慈母會(huì)發(fā)出如此的話語(yǔ)。
我循著聲音，來(lái)到一個(gè)垃圾站旁，只見一個(gè)用麻繩織成的垃圾袋旁站著一個(gè)小男孩，婦女正把他身上破舊單薄的衣服給小男孩穿上，嘴里還說(shuō)：“來(lái)，快穿上，這么冷的天，凍感冒了可不好，媽媽凍著沒事�！毙∧泻⒉淮饝�(yīng)，推著說(shuō)：“媽媽穿，媽媽穿�！笨蓩D女把小男孩抱過(guò)來(lái)，給他穿上，然后蹲下握住小男孩的手，給他搓手取暖。
站在一旁的我并沒有打攪他們，不自覺地眼淚流了下來(lái)，想到也有一個(gè)這么關(guān)心我的人正在門口焦急地等待著我。于是我加快了腳步，往家趕。
走到不遠(yuǎn)處，我看見一個(gè)人在路邊拿著羽絨服焦急地等待著。是媽媽！她獨(dú)自一人在空曠的大馬路上焦急地等待著，眼神里透出一絲絲悲傷，在昏暗的路燈下瑟瑟發(fā)抖。
她看見我后，急忙跑過(guò)來(lái)，幫我把衣服穿上。她笑著說(shuō)了一句：“傻孩子。”就把我領(lǐng)回了家。
媽媽就像那冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給了我溫暖，在黑暗中照亮了我前進(jìn)方向的路。
冬日的陽(yáng)光作文3
一個(gè)雪后的上午，我來(lái)到操場(chǎng)，眼前一片白茫茫。只見，學(xué)校的屋頂和圍墻上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個(gè)個(gè)蓬松松的雪球兒把松樹壓彎了腰；落光樹葉的柳樹變成了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。面對(duì)大自然的恩賜，我們?cè)跄芊胚^(guò)？都像出籠的鳥兒飛出教室，打雪仗。那一個(gè)個(gè)碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學(xué)們“戰(zhàn)斗”得酣暢淋漓；誰(shuí)知，這樣卻為下午埋下了禍根。
到了下午，我突然渾身發(fā)抖，額頭發(fā)燙，我病了。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著窗外，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠５那榫�，我不覺得羨慕。這時(shí)，老師來(lái)找作業(yè)錯(cuò)誤的同學(xué)來(lái)了。只見教師里只有我一個(gè)人，趴在桌子上。老師問(wèn)我“怎么了？”我無(wú)力地?fù)u了搖頭。老師用那溫暖的'手，摸了一下我的額頭，“�。〔〉倪�不輕��！”說(shuō)完，便將上面映著一個(gè)太陽(yáng)的花棉襖脫下，并披在了我的身上。我頓時(shí)，感到溫暖無(wú)比，那里因?yàn)椋抟\里帶著有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進(jìn)了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，并對(duì)我說(shuō)：“生病就要多喝些水�！笔刮腋杏X到是那么親切，是那么的慈祥，那么的熟
悉。我當(dāng)時(shí)真想大聲喊老師一聲“媽媽，老師！”當(dāng)我接過(guò)水杯，發(fā)覺到老師的手是那么的冰涼。便對(duì)老師說(shuō)：“我把棉襖還給您吧！”老師連說(shuō)：“不要，不要脫下，老師不冷。那一剎那，我的眼眶濕潤(rùn)了。暖暖的感覺在心中激蕩。
這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉照在辦公室，就像春天的陽(yáng)光那樣溫暖。��！冬日的暖陽(yáng)永遠(yuǎn)留在我的心中！
冬日的陽(yáng)光作文4
站在冬日的陽(yáng)光下，真好！
站在冬日的陽(yáng)光下，冬日的陽(yáng)光，照在身上融融的。不像春天陽(yáng)光的潮濕，不像夏天陽(yáng)光的熾烈，不像秋陽(yáng)光的悶熱。冬日的陽(yáng)光，絲絲縷縷滲透人的肌膚，滲透人的五臟六腑，滲透人的心。
站在冬日的陽(yáng)光下，看著那銀裝素裹的天地，感受著陽(yáng)光的溫暖，呼吸著清新的`空氣�；虿戎┣粒帮w翔”在白茫茫的山坡上；或團(tuán)個(gè)雪球，扔來(lái)扔去，嬉戲在操場(chǎng)上；或拿著小鏟，堆著雪人，創(chuàng)作在冬日的陽(yáng)光下。
站在冬日的陽(yáng)光下，腳下時(shí)引白色的“土地”，走著發(fā)出嘎吱嘎吱的清脆的響聲，屋檐上掛著一個(gè)個(gè)的冰柱，晶瑩透亮，還在滴著水滴呢！頭頂紅艷紅艷的梅花，傲立在明天雪地里面，給白色的世界增添了一抹色彩。遠(yuǎn)處，一顆顆松樹像頂著白色的帽子，挺立在雪地之中。
站在冬日的陽(yáng)光下，帶著弟弟妹妹，在雪地里玩鬧，打雪仗，堆雪人。和摯友坐在陽(yáng)光下，感受著陽(yáng)光，暖融融的。討論著剛學(xué)的《孫權(quán)勸學(xué)》，感受著“勸”魅力。與父母漫步在田野上，聊聊天，談?wù)劺硐�，輕輕的感受父母的氣息�？粗改割~頭上埋著滄桑和孤獨(dú)的皺紋，說(shuō)一句：“爸爸媽媽，您辛苦了�！�
冬日雖冷，但心情稀卻分外溫暖�？粗@純凈的世界，我的心也純凈起來(lái)�？粗@活潑的場(chǎng)景，我的心也活潑起來(lái)。站在冬日的陽(yáng)光下，真好！
冬日的陽(yáng)光作文5
如果我是貧瘠的大地，那么書籍則是涓涓細(xì)流的泉水，它滋潤(rùn)了我，如果我是湛藍(lán)的天空，那么書籍則是悠悠白云它豐富了我的生活;如果我是寒冷的冬日，那么書籍則是一縷陽(yáng)光，它溫暖了我。
我最初接觸書籍，已經(jīng)不早了，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)七歲了。那時(shí)本應(yīng)該上小學(xué)了，可是由于我年齡不夠，就又在家呆了一年。這一年，我本以為，我能無(wú)憂無(wú)慮的'玩上一年�？墒鞘屡c愿違，在我在家的第三天，媽媽收拾東西時(shí)，找到了一-本早已泛黃的表皮已經(jīng)破爛不堪的一本書。她擦了擦，然后小心翼翼的遞給我說(shuō):“你把它讀完，才能出去玩!”這是一本截止那年我見過(guò)最后的一本書。我滿臉疑惑，拿起它，隨便翻了翻就對(duì)媽媽說(shuō):“我看完嘍，出去玩嘍!”
我剛跑出去不遠(yuǎn)，卻被媽媽一個(gè)箭步追上,又把我抱回家里，強(qiáng)行的把那本書塞給我，說(shuō)道:“《西游記》,四大名著之-呢，讀完有獎(jiǎng)勵(lì)呢!”我嘟著嘴說(shuō)道:“有糖葫蘆好吃嗎，還四大名著呢!”媽媽敲了敲我的頭說(shuō):“你呀，就知道吃!”突然她笑了笑，接著對(duì)我說(shuō):“你不讀，以后就再也吃不到糖葫蘆了�！本瓦@樣，我為了糖葫蘆就只好暫時(shí)答應(yīng)了媽媽。
可是不久我就沉醉于這本書無(wú)法自拔了，此后我深愛上了讀書。從國(guó)內(nèi)小說(shuō)到國(guó)外小說(shuō)，無(wú)不使我快樂(lè)。
書籍豐富了我的生活，充實(shí)了我。
冬日的陽(yáng)光作文6
冬天的寒冷讓人難熬，倒是它那縷陽(yáng)光，溫和而夾雜著冬日的平和，反使嚴(yán)冬融在溫暖之中。
冬日的早晨是我最痛苦的時(shí)光，遲遲才起床洗漱完畢，背上沉沉的書包，一聳肩，左腳跨出家門，右腳踩上公共車，隨即湮沒在漫漫迷霧。一邊暗暗慶幸剛好坐上車，一邊掏出錢包付錢，一霎時(shí)，我僵住了，看見錢包里除了幾張卡以外沒有一分錢，我才想起在家太磨蹭了，急急忙忙跑出來(lái)，卻因太倉(cāng)促而忘記向老媽拿車錢。
我的臉迅速漲紅起來(lái)，一邊翻找著書包看看有沒有平時(shí)亂塞在書包里的錢，一邊忿忿地詛罵自己的記性，唉，瞧我的記性。天不遂人愿，雖然從書包里找到兩個(gè)硬幣，可還是不夠付車錢，天吶!這時(shí)我只感覺我的臉，我的耳朵在這窘?jīng)r中而顯得特別熱。售票員一旁催促著，使我更著急了。
“我?guī)退读�。�?/p>
只看見坐在我身邊的.女生掏出錢包問(wèn)：“多少錢?”
“三元�！�
售票員爽快地回答。
隨即她幫我付了錢。我一臉窘?jīng)r，傻傻不知道怎么說(shuō)，對(duì)她尷尬地說(shuō)：“謝謝。”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝我微微一笑：“年紀(jì)小就是冒失，下次出門要注意了�！薄鞍�?”我的六神還沒歸位，癡癡地說(shuō)道。等反應(yīng)過(guò)來(lái)才使勁點(diǎn)頭：“一定一定，我會(huì)注意的�！彼Φ酶鼱N爛，印出兩個(gè)酒渦旋兒，淺淺的。一絲陽(yáng)光從窗戶映在她的臉上，輝映著，好暖。
現(xiàn)在偶爾想起，女生的舉動(dòng)就如冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖我的心，支撐我走過(guò)寒冬，從此不再畏懼冬日的寒冷。
冬日的陽(yáng)光作文7
寒冷的冬季，冷酷而又漫長(zhǎng)。對(duì)于厭惡冬天的人來(lái)說(shuō)，過(guò)冬簡(jiǎn)直就是度日如年。這時(shí)，如果從晴朗的藍(lán)天上微微射下一縷完美無(wú)瑕的光線，就會(huì)為朔風(fēng)凜冽的寒冬增添幾分姿色。
“叮鈴鈴，小主人，起床了!”寒假的一天早晨，正留戀于溫暖被窩酣酣入睡的我，被一陣急促的鬧鐘鈴聲從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。“哎呀，真是的，大寒假還不讓我睡個(gè)好覺�！蔽冶г怪�。我漫不經(jīng)心的拉開窗簾，呈此刻眼前的`便是銀裝素裹的街道。白雪皚皚，自己好像已經(jīng)進(jìn)入了奇妙的童話世界。此時(shí)，天空中仍飄著鵝毛大雪……，我不由得伸了一個(gè)懶腰，穿衣起床。
吃完早餐，我便匆匆地收拾好書包去學(xué)英語(yǔ)。出了樓道門，凜冽的寒風(fēng)頓時(shí)如刀子般打在我的臉上。我不由得打了一個(gè)寒顫。出了門，沒走幾步，可能是因?yàn)橄卵┑木壒�，地面太滑了。我的腳頓時(shí)不聽使喚，一向向前滑，身子便向后仰，只聽“撲哧”一聲，我便以摔跤的形式倒在了地上，包里的書也散落了一地。身體劇烈的疼痛再上扭傷的腳，根本不足以把身子支撐起來(lái)，我坐在地上痛苦地*著，已不知所措。
正在這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位身穿皮大衣的阿姨，她不管三七二十一，瞬時(shí)把我從地上拉起來(lái)，嘴里關(guān)切的問(wèn)我:“怎樣這么不留意，疼不疼啊”她慢慢地幫我擦羽絨服上的雪�！爸x謝阿姨，我的腳不能走路了�！彪m然我的腳扭傷了，但是我感到十分幸運(yùn)，心里不禁溫暖起來(lái)。
這位好心的阿姨把我送到家里，媽媽不停地感謝她。我在心底發(fā)誓:我必須向阿姨學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
其實(shí)，冬天并不冷，因?yàn)�，燦爛的陽(yáng)光總是照耀著每一個(gè)角落。
冬日的陽(yáng)光作文8
在一個(gè)周末的清晨，小孩大嬉戲打鬧聲， 小區(qū)里輕盈的廣播聲飄過(guò)耳旁......。
慢慢的睜開眼睛，時(shí)光如流水般輕輕滑過(guò)，冰涼的空氣中夾雜著一縷縷陽(yáng)光，它輕柔和緩，明媚溫暖，它急匆匆的地穿過(guò)森林，越過(guò)高山，淡淡地灑滿了小區(qū)的每一個(gè)角落，使這凄冷的清晨充滿了溫暖。
在這霧蒙蒙的都市，在這寒冷的冬天，陽(yáng)光如同奇珍異寶一樣珍稀，少的可憐，長(zhǎng)時(shí)間生活在在陰蒙蒙天氣中。陽(yáng)光顯得格外珍貴，靜靜地享受這冬日陽(yáng)光的沐浴，心情無(wú)比的舒暢。冬日的陽(yáng)光是最具特色的。不像夏天那么炎熱嬌艷，使人汗流浹背，讓人酷暑無(wú)奈,它溫和而又平靜.
冬日的.陽(yáng)光融化了絲絲寒冷，送來(lái)了片片溫情,送來(lái)了關(guān)懷，它在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，它讓你更加喜歡，熱愛，更是迷戀它，它所做的只是甜蜜的對(duì)你微笑。在這明媚月光的照耀下，會(huì)讓你心中充滿暖意，會(huì)讓你的夢(mèng)想有了方向。
每天，我們匆匆的起床，帶著疲憊的身軀奔走。我們的心靈被各種忙碌占據(jù)，沒有時(shí)間停下來(lái)看一看，想一想，也忽視了身邊最美的景色，面對(duì)溫暖而又柔和的陽(yáng)光，我們時(shí)常忽視了，陽(yáng)光對(duì)我們的關(guān)愛更是博大，毫不吝嗇，是真愛，穿過(guò)歲月的河流，與我們彼此相擁，它不離不棄纏纏綿綿成為我們心中最美的風(fēng)景，此時(shí)，任何寫在紙上的語(yǔ)言都顯得如此慘淡無(wú)光，顯得輕盈漂浮不定。然而，當(dāng)面對(duì)自己的靈魂時(shí)，它對(duì)我們的愛更是一種濃烈的愛，它默默無(wú)聲。
向窗外望去，便會(huì)看見溫暖的陽(yáng)光在空曠的大地上慢慢移動(dòng)。灑落在每一個(gè)有生命的角落，穿梭在生命的縫隙中。
這柔和而又溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)走了寒冷，使朦朧的遠(yuǎn)山變得更加清晰明亮，讓生活又充滿生機(jī)，給生命新的方向。 這柔和的，溫暖的冬日的陽(yáng)光，給予我們濃烈的愛。
冬日的陽(yáng)光作文9
你看！那一絲一縷的陽(yáng)光是多么美麗，多么動(dòng)人，多么溫暖，多么讓人幸福��！這個(gè)世界因陽(yáng)光、因溫暖而精彩。
早晨，當(dāng)千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光透過(guò)一層似紗的白云照到大地上時(shí)，大地一下子被溫暖籠罩了。你看，大地一片金色，朦朦朧朧，閃閃爍爍，似幻亦真。金色，那是一種令人遐想、讓人動(dòng)容的顏色。
當(dāng)冷冷的寒風(fēng)簌簌地吹過(guò)你的臉頰，偷偷地鉆進(jìn)你的衣袖，調(diào)皮地?fù)芘愕陌l(fā)絲時(shí)，你會(huì)分明感到嚴(yán)冬的.存在。那冷風(fēng)肆無(wú)忌憚，毫無(wú)約束，令人畏懼，讓人討厭。但如果在冷風(fēng)肆虐時(shí)，蒙上天垂顧，帶來(lái)一縷縷陽(yáng)光，哪怕這陽(yáng)光并不那么強(qiáng)烈，你也會(huì)感到溫暖和幸福。冬日里的一縷陽(yáng)光是一種溫暖，猶如生活中一句安慰的話、一杯熱茶、一塊毛巾、一個(gè)小小的動(dòng)作，它們都代表了一種關(guān)愛。
冬日里，你好好的去享受陽(yáng)光、享受溫暖了嗎？
大地，還有冬日里的人們都在沐浴著這份溫暖的陽(yáng)光。冬日里，金色的陽(yáng)光撒在人們的頭上、手上、腳上，顯得十分祥和。這份光芒，給人們帶來(lái)了無(wú)法形容的溫暖！……陽(yáng)光照到水面上，慢慢披散，隨霧升騰。平靜的水面，微波粼粼，金光閃閃。微風(fēng)吹起，陽(yáng)光流金瀉銀，在恬靜的水面流動(dòng)，流動(dòng)，一直流到盡頭。
中午時(shí)候，陽(yáng)光稍稍強(qiáng)烈一點(diǎn)，人們便越加貪婪地沐浴著這份陽(yáng)光。那是一種幸福。
傍晚時(shí)分，金色的余輝又披撒在了暮歸的人們身上。夕陽(yáng)，染紅了大地。大地散發(fā)出金色的魅力。
冬日的陽(yáng)光，你帶給人們溫暖！
指導(dǎo)老師：史忠校
冬日的陽(yáng)光作文10
陽(yáng)光是無(wú)處不在的。
——題記
初冬的天氣很容易讓人犯困。
當(dāng)我睜開沒有一絲睡意的眼眸爬起床時(shí)，客廳的鐘剛敲了兩下不久。
我拉開厚重的窗簾，將窗戶推開一條細(xì)細(xì)的縫。
外面毫無(wú)意外的是寒風(fēng)凜冽，烏云壓頂，門前的桃樹光禿禿的枝杈將這氣氛渲染得分外蕭條。
木門”吱呀”了一聲，我猜是你來(lái)陪我玩了。果然是你笑的燦爛的面容，說(shuō)話時(shí)句尾的`音調(diào)微微上揚(yáng)�！蹦阍俨黄饋�(lái)天就黑了哦�！�
我們?cè)诖采贤媪藭?huì)撲克，你給我講自己在學(xué)校里的故事。你說(shuō)在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了很好的姑娘，她們的名字都很有韻味，叫”洵”或”簡(jiǎn)”。
于是我纖細(xì)的小心臟被狠狠的刺激到了。我才是你最好的朋友吶，不許這么靠近她們。
在我準(zhǔn)備開口向你傾訴我的”委屈”和”不安”時(shí)，你卻是想起了什么一般驚喜的跟我說(shuō)，”我回來(lái)的時(shí)候看到了一棵樹——你一定會(huì)喜歡的�！比缓蟛挥煞终f(shuō)的拖起我便向外跑。
外面是刺骨的寒風(fēng)。我實(shí)在是不能理解你即使大冬天也要到處蹦達(dá)的行為。
的確是挺漂亮的樹。仍是光禿禿的枝椏，上面幾片枯黃的葉子無(wú)精打采的聳拉下來(lái)。你神秘的指著樹干的一塊地方，示意我去看。
原來(lái)是我們小時(shí)候刻過(guò)畫的樹。扎著雙馬尾的小女孩和三角形身體的小女孩手拉著手，大大的微笑奇異的碰到了眼睛。
我抬起頭不解的看你，似乎有淺淺的光照射下來(lái)，將你的笑容映的燦爛一片。
“這是我們友情的見證哦�！蹦爿p輕說(shuō)道。我愣了愣，然后跟著你一起笑了。
原來(lái)你知道我內(nèi)心的不安與恐慌。
那么你便是我的陽(yáng)光，在我最無(wú)助的日子里以一種最美麗的方式，闖入我的生活。
冬日的陽(yáng)光作文11
在你的生命中是否經(jīng)歷過(guò)這樣的事，當(dāng)你疲憊交加時(shí)，有人給你送上一杯清香的茶；在你饑寒交迫時(shí)，有人給你送上一碗暖暖的粥。也許這些都微不足道，但是充滿溫暖，并給了我最真切的答案。
世間處處有真情，真情是由多種因素交加而成。而溫暖，就是核心。只要你給那些需要幫助的人給予溫暖，那么你就猶如冬日里溫暖的陽(yáng)光，照亮人心，照耀世界。想一想，人們都覺得給予并不困難。但在現(xiàn)實(shí)生活中，這種人并不是很多。
那天清晨，我?guī)еS身聽去公園晨練，一切都那么美好。人們也陸陸續(xù)續(xù)的出入。沿著公園跑了半圈，忽然，我的目光不由得瞟到了一道獨(dú)特的風(fēng)景線上。那是一個(gè)乞丐，蜷坐在椅子上的乞丐，我的心不由得顫了一下。他不冷嗎？不餓嗎？國(guó)家的政策一出又一出，卻忘了這些流落街頭的老人。我從口袋中掏出十元，躡手躡腳的放在他的身邊，看著那張飽經(jīng)風(fēng)霜，又有點(diǎn)臟的臉，一陣酸楚不由得涌上心頭。
溫暖不僅從精神得到，物質(zhì)也是其中之一。正如理事長(zhǎng)所說(shuō)：教育就是溫暖。
最近我校代理了王后雄教育，王后雄教育這縷溫暖的陽(yáng)光在落后的臨夏散發(fā)著愛的光芒。溫暖就是給予，就是幫助--愛心人士捐款30萬(wàn)建立云教室；王后雄教育審批100萬(wàn)精準(zhǔn)扶智。正所謂炎夏的清泉，寒冬的熱能量！只有這些溫暖，才會(huì)構(gòu)成世界上最耀眼的`光。
王后雄教育就像光，是將我們引入清華北大的光。王后雄教育就是另一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。王后雄教育就是力量，就是讓我們每個(gè)人撐起一片屬于自己的天空，站上屬于自己舞臺(tái)的力量。我們將在王后雄教育的引導(dǎo)下，活出自己的人生精彩。
冬日的陽(yáng)光作文12
在這冬日里，我們總會(huì)有這么一群自由自在的人，在這冬日里，我們一群人最開心的事，就是在大雪紛飛的日子里，盡情的享受著這冬日的陽(yáng)光。
“瑞雪兆豐年”，我們這群小小的孩子們?cè)谶@冬日里，都是快樂(lè)的。
我們是在大雪紛飛的.冬日里，享受著大自然給我們的無(wú)窮樂(lè)趣，享受著這春意濃濃的季節(jié)，這時(shí)我們的身邊有許多的人，他們?cè)谶@冬日里，是多么的美麗、多么的溫暖啊!
“瑞雪兆豐年”，我們這群小小的雪花里，也有許多的豐收感，我也不例外哦，我們可以在大雪紛飛的季節(jié)里，盡情的玩耍，盡情地享受著大自然給予我們的一切。我們?cè)诖笱┘婏w的季節(jié)里，盡情地享受著大自然給予我們的一切。
在冬季里，我們的身邊總會(huì)充滿著許多歡樂(lè)與笑聲，我們?cè)谶@春天里，在這春天里，是最快樂(lè)的。在這春天里，我們一群人，也是在春天里，在這春天里，我們也可以盡情地享受著大自然給予的一切。
在這個(gè)冬天里，我們可以盡情地玩耍，盡情地享受著大自然給予我們的一切，享受著大自然給予我們的一切。
在這個(gè)冬日里，我們可以盡情地享受著雪花給我們的幸福，我們可以盡情地在雪地里奔跑，盡情地玩耍。我們也可以盡情的享受著雪花給我們的幸福，我們可以在天空中盡情地享受美好的大自然，我們也可以和雪花一起玩耍，盡情地享受大自然給予我們的一切。
冬天的陽(yáng)光，我們可以穿著棉衣，在雪地里，盡情地享受著春天給予我們的一切。
在這個(gè)冬天里，大雪紛飛的日子，我和同學(xué)們都會(huì)穿著短袖到戶外去堆雪人，打雪仗，我和我的好朋友們也會(huì)在雪地里，堆雪人。
我喜歡這個(gè)冬天，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)里我們可以盡情地享受著大自然給予我們的一切，我們都很期待著，我們都很期待著
冬日的陽(yáng)光作文13
記憶中，父親是個(gè)不常笑的人。我總覺得，他冰冷得如同冬日一般�？墒悄莻�(gè)冬日，在陽(yáng)光的照耀之下，我看見了父親冰山下的那份溫暖。
說(shuō)起冬天，印象深刻的便是下雪。那時(shí)我還小，經(jīng)常和鄰居的'孩子們堆雪人。可是我總堆不好雪人，望著自己紅彤彤的小手，不禁有點(diǎn)沮喪。突然，頭頂上略覺冰涼，接著又是許多顆雪球迎面而來(lái)。我一個(gè)重心不穩(wěn)，摔在了地上。小伙伴們都笑了起來(lái)，我也是一陣傻笑。
抬頭一看，父親正站在不遠(yuǎn)處，他笑了，正是因?yàn)檫@個(gè)微笑，我竟摔得有些自豪。陽(yáng)光微微灑在父親的身上，汗水與雪人，都溫暖著我。
慢慢地躲在云層的太陽(yáng)出來(lái)了，稀稀疏疏的雪也慢慢停下腳步。
雪人是堆好了，可是好景不長(zhǎng)，在我和小伙伴的玩耍期間雪人“消失”了，我有點(diǎn)兒委屈，跑到媽媽面前哭著。現(xiàn)在想起，當(dāng)時(shí)的我真是傻且天真。
媽媽無(wú)奈，只好哄著我，在哭泣中我漸漸入睡了。一覺醒來(lái)，我溜出房門。忽然，我看見一個(gè)熟悉的身影，是父親！父親在外面干什么呢？我悄悄地走過(guò)去，踮著腳，不作聲響。只見父親正吃力地將一大堆雪按壓成球狀，臉上的汗一滴一滴流進(jìn)雪地里，雪花一片一片落在他的衣服上，全身都是白花花的。
原來(lái)，父親他不是冰冷的，他的愛是很沉默很沉默的。我一直習(xí)慣于將愛裝在眼里去看，殊不知，這份溫暖一直在我身邊。他的愛，耳朵聽不見，嘴巴也無(wú)法描繪，但是我看見了。我看見了他冰冷外表下那一顆溫暖的心。
我想我錯(cuò)了，父親根本就不是冬日，他是冬日的太陽(yáng)。
冬日的陽(yáng)光作文14
陽(yáng)光，透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，落到了我不�；瑒�(dòng)手機(jī)屏幕的手指上，留下了幾許斑駁的影子，卻仍透著金黃的色澤。驀然，我的手指停了下來(lái)，用它在輕輕地接觸陽(yáng)光，我感受得到了無(wú)窮的溫暖。奇怪了，不是冬天嗎？我想著，想著，手卻不聽使喚移動(dòng)到了那一抹冬日的陽(yáng)光所照耀下的溫暖。
我安享著這一份溫暖，幸福無(wú)比，臉上流露出愜意的笑容。我就這么笑意盈盈，而思緒也開始變得游離了……
那是一個(gè)夏日的午后吧，我遇到了她的時(shí)候，陽(yáng)光也是如此的燦爛，如此的暖。
因個(gè)人愛好所影響，大多數(shù)人都無(wú)法理解我的孤僻，我的倔強(qiáng)，我的奇怪，似乎這些都已經(jīng)成了我個(gè)人的標(biāo)簽。我卻早已習(xí)以為常了，我行我素，我自由來(lái)往，毫無(wú)羈絆，既不高傲，也不低俯�？稍跇溆敖诲e(cuò)搖曳之時(shí)，有人卻幫我把標(biāo)簽撕掉，那個(gè)人就是她，叫做縱的女孩。
縱同我一樣，也終不被理解，至少在我們學(xué)校是這樣的。但是，她的出現(xiàn)卻給我的生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，就如那一抹冬日里的陽(yáng)光，溫暖，且安靜。
陽(yáng)光投進(jìn)我身上時(shí)，我正在玩手機(jī)，游戲也是縱所熟悉并喜愛的。我希望此時(shí)此刻能夠遇見她，找到久違了的那一抹冬日里的'陽(yáng)光。
可是，光只是一瞬之間，一不留神，就失去了。就像與縱的相見，我不知道她下一次的出現(xiàn)是什么日期，誰(shuí)也不知道與陽(yáng)光的機(jī)緣有多少？上輩子積攢的緣可能太少了，這輩子刻骨銘心的情也將會(huì)是短暫且稀少的吧？
我繼續(xù)沉溺在這冬日里的陽(yáng)光之中，即使僅僅是那么一抹，我也極為珍惜著，祈愿這一抹陽(yáng)光永駐在此，在我的心上，在我的記憶里……
冬日的陽(yáng)光作文15
在黑龍江省冬日的湖面上，滿是潔白的冰雪，那冰，像一顆顆的鉆石;而那雪，像柳絮。在這廣闊的湖面上，一縷縷陽(yáng)光照射在湖面上。在東北，這冬日的陽(yáng)光沒有春日陽(yáng)光的活力;沒有夏日陽(yáng)光的炎熱;也沒有秋日陽(yáng)光的火辣，但它有自己獨(dú)特的風(fēng)格，那就是溫暖與奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)，是因?yàn)樗诙盏陌滋�，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴人們。獨(dú)自走在這廣闊而又孤獨(dú)的湖面上，陪伴著你的，除了刺骨的寒風(fēng)，剩下的，就是這冬日的.陽(yáng)光。
溫暖，是因?yàn)槎盏年?yáng)光照在人身上有一種無(wú)法表達(dá)出的溫暖。往日所沉積的塊狀的冰和昨日新下的雪，在這陽(yáng)光的照射下，緩緩融化，而在夜晚，這些剛被陽(yáng)光母親所融化的冰和雪，又在這寒冷的夜晚被凍在湖面上，為整個(gè)湖面的厚度又“盡了份自己的力”。這個(gè)過(guò)程，在整個(gè)冬天日復(fù)一日的循環(huán)著，直到春節(jié)過(guò)后的某一個(gè)節(jié)氣——立春，從這天開始，天氣一天比一天的暖和起來(lái)。一天，白天被融化的冰和雪在夜晚不再被凍上，這天以后，一縷冬日的陽(yáng)光刺過(guò)冰層，湖水找到了他的出口，隨著一條一條的裂縫出現(xiàn)，冰面很快被分割得支離破碎，但湖面上得的冰一定不會(huì)后悔，因?yàn)�，這是母親含著淚水所融化的。
幾天后，天上開始下雨了，這冬日的陽(yáng)光也即將被春日的陽(yáng)光所替代，而它，要等九個(gè)月后才可以再次出現(xiàn)，繼續(xù)陪伴著湖面上的人。
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