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生命的陽光作文[精選]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的生命的陽光作文，希望能夠幫助到大家。
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生命的陽光作文1
陽光若隱若現(xiàn)，你若即若離，我的生命因你的參與綻放出了璀璨的光芒。你陪我步入蟬夏，越過城市喧囂，你榴花般的雙眸，帶給了我陽光。
雙腳踏入幼兒園的大門，你我從鄰居變成同學(xué)，我們更是形影不離。
這天放學(xué)后，我去你家寫作業(yè)。起初，我在那兒東摸摸，西蹭蹭，最后實(shí)在很無聊，便望著你發(fā)呆，看你那肉嘟嘟的小手緊握鉛筆，在紙上一筆一畫地寫著。我突然調(diào)皮起來，提議玩捉迷藏。不管你同不同意，我自顧自地跑出家門，蹲在廢棄的電線桿后面。
天有不測(cè)風(fēng)云，不一會(huì)兒，天空下起了暴雨。我最害怕下雨，蹲在那里不敢動(dòng)。后來，我感覺又冷又餓，就一邊大哭，一邊呼喊你的'名字。絕望之際，一束光照過來，越來越近。定睛一看，是你，撐著雨傘，拿著手電筒，在漆黑的夜里，你的身軀盡管幼小，在我心中卻如溫暖的太陽。我欣喜萬分，不顧一切狂奔向你，你安慰著我把我送回家。
從那一刻，我明白了，原來你就是我生命里的陽光。
漸漸的，你我長(zhǎng)大了，我們還像以前那樣如膠似漆。天上的風(fēng)雨來了，你會(huì)擁抱著我，給我唱歌，伴我入眠。心中的風(fēng)雨來了，你給我鼓勵(lì)，給我動(dòng)力，給我前行的勇氣。
從此，我的生命里黑暗漸漸褪色，陽光越來越多。
生命的小船啊，搖短了歲月，搖近了你我，你攜著陽光走進(jìn)了我的生活，你是我生命里陽光般的存在。我喜歡陽光，更喜歡帶給我陽光的你。
生命的陽光作文2
在這漫長(zhǎng)的人生中，會(huì)有快樂，也會(huì)有痛苦。而在這痛苦的世界生活的人們，有些人可以化解挫折，迎向生命的陽光；有些人卻把事情看得過于負(fù)面，把自己推向更深的谷底。以不同的角度看待痛苦，能讓生命多點(diǎn)一盞燈；以莫大的勇氣面對(duì)挫折，才能讓生命更加升華！
人生的旅途上，多多少少會(huì)有挫折。如果能將這些挫折看成是成功的磨練，它將會(huì)帶給我們希望的陽光！就像尼克，他雖然沒有四肢，卻以樂觀的態(tài)度努力活下去，還到世界各國(guó)幫助和他一樣的`人。他其實(shí)和普通人一樣，只是他珍惜生命，不輕易放棄。
在這個(gè)世界上，雖然有人能通過生命的考驗(yàn)，但有些人卻無法繼續(xù)向前，選擇放棄了生命。其實(shí)，人的一生中不需要如此的沉重，應(yīng)該要樂觀的面對(duì)，多給自己一點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)的努力，就像小草任憑風(fēng)吹雨打的精神，將那沉重的挫折和痛苦放下，讓自己的心更加飛揚(yáng)。
人生，是一場(chǎng)艱辛漫長(zhǎng)的坎坷路，與其向痛苦和命運(yùn)屈服，不如將它化為力量，開創(chuàng)出通往生命的陽光的橋梁！想要通過，不只是光要這些，更需要十足的勇氣和了解生命的意義，才能通往這段橋梁。
生命的陽光，不只是能照耀人心，也可以改變自己的人生；生命的陽光，如果能掌握這道光芒，每個(gè)人的生命將永遠(yuǎn)振奮。
生命的陽光作文3
“坐在窗前一盞燈，春夏秋冬夜長(zhǎng)鳴”。多少次坐在房間窗前，望著外面是漆暗一片的黑夜，“心”就像冰一樣慢慢地涼下去，信念也就慢慢地消失，心中有的只是悔恨與絕望。此時(shí)此刻，忽然感覺到耳后傳來一陣聲音，是誰？哦！是他--阿廖沙，“用你后悔的時(shí)間，去好好珍惜生活吧！”
于是，我重新翻開高爾基的《童年》，用心去體驗(yàn)阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地認(rèn)識(shí)到：人生在困難的時(shí)候，要看到光明，看到前程，看到希望。
童年中的阿廖沙，是生活在苦難中的孩子。他外公兇狠暴躁、自私貪婪；外婆慈祥可親，在受到莫大的痛苦時(shí)仍真心的贊美上帝，對(duì)老伴的毒打也是逆來順受；母親憂郁善良，兩個(gè)舅舅自私暴躁，常常為了家產(chǎn)而大打出手......阿廖沙在這樣的生活中過者苦難的日子，但他能在困難重重的生活中看到一縷陽光，那時(shí)因?yàn)樗暮糜选巴杲弧保�有疼愛他的外婆、媽媽......
將看過的《童年》扣在桌上，再望窗外，似乎更加清晰明亮，心中也更有感悟：希望，便是生命中的.一縷陽光，，當(dāng)你放棄它時(shí)，便會(huì)自行陰暗，讓你陷入無法振作的泥灘中去。反之，當(dāng)你不放棄它時(shí)，就會(huì)增強(qiáng)信念，讓你在前進(jìn)的道路上越走越廣闊。
"路”總會(huì)在你的腳下延伸,不要對(duì)現(xiàn)實(shí)失去信心,挺起胸膛,去迎接更加燦爛的人生!
生命的陽光作文4
我有一個(gè)好朋友，她瘦瘦的，個(gè)子不高，形似瓜子的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。里面的眼珠子黑黑的，像一顆無比珍貴的黑珍珠。她的`嘴巴也很秀氣，里面蘊(yùn)藏著說不完的問題。她，就是我的同桌石新詣。
在生活中，我們是互相關(guān)心的朋友；在學(xué)習(xí)中，我們是共同患難的戰(zhàn)友；在考試中，我們是競(jìng)爭(zhēng)激烈的對(duì)手。因而在我們身邊發(fā)生了許多事情。
我們的友誼是從留言開始的。從開學(xué)到
現(xiàn)在，我們已經(jīng)寫了不少了，但千萬句話表達(dá)的感情竟都是我們是一輩子的好朋友一句話。
我們友誼的發(fā)展是在一個(gè)寒冷的早晨。那時(shí)我們上自習(xí)的時(shí)候留了作業(yè)，不妙，我的備課本剛好用完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，想：萬一這個(gè)作業(yè)下午交怎么辦？我只好向石新詣借。我本以為石新詣不會(huì)借給我
的，畢竟她的本子是線裝訂的，撕一頁掉兩頁，另一頁可以說是白扔了。這么一想，我放在她面前的手縮了回來。她仿佛猜到了我的心，從備課本上撕下一頁遞給了我。頓時(shí)，我心里被一股暖流包圍著。真是一個(gè)助人為樂的人呀！
石新詣，你就像我生命中的一抹陽光，照亮我的心，我為能交到你這樣的朋友而驕傲！
生命的陽光作文5
生命是什么？生命的意義何在？生命如同故事，重要的不是它有多長(zhǎng)，而是它有多精彩。
很多人害怕命運(yùn)，缺乏面對(duì)的勇氣。其實(shí)，命運(yùn)并不可怕，可怕的是我們向命運(yùn)屈服，認(rèn)為自己無能為力，缺乏戰(zhàn)勝命運(yùn)的信心。與其詛咒命運(yùn)的黑暗，不如燃起生命的蠟燭，當(dāng)我們不得不面對(duì)它的時(shí)候，就必需學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西：一樣是堅(jiān)強(qiáng)，一樣是快樂。
張海迪克服了先天的缺陷，像正常人一樣的生活，她說：在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。因?yàn)閽仐壛吮瘋娜松�，充滿愛與希望，有愛，就有奇跡��；有許多人超越了軀體的障礙，樂觀的活著，把每一天都當(dāng)作生命的最后一天，只要還有能力做，就快點(diǎn)去做。什么都不怕，只怕時(shí)間來不及。
面對(duì)生命的'挫折，生命斗士們都積極、樂觀的活著，迎向生命的陽光，這種態(tài)度，正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
當(dāng)生命中出現(xiàn)了重大的挫折，我們應(yīng)該要以面對(duì)機(jī)會(huì)的心情來面對(duì)，也許，這個(gè)挫折就會(huì)成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
生命的陽光作文6
我有一個(gè)好朋友。她又瘦又不高。她的臉像瓜子一樣，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼球內(nèi)部是黑色的，像一顆非常珍貴的黑珍珠。她的嘴也很精致，里面包含了無盡的問題。她是我的同桌石心怡。
在生活中，我們是互相關(guān)心的朋友。在學(xué)習(xí)中，我們是患難與共的.戰(zhàn)友。在考試中，我們是一個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們周圍發(fā)生了很多事情。
我們的友誼始于一條信息。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)寫了很多，但是用數(shù)千字表達(dá)的感情是“我們是一生的好朋友�？傊�。
我們的友誼是在一個(gè)寒冷的早晨發(fā)展起來的。那時(shí)，我們留下作業(yè)自學(xué)，這是不好的。我剛剛用完了備課書。我就像熱鍋上的螞蟻，在想:如果作業(yè)在下午交呢？我不得不向石心怡借它。我以為石心怡不會(huì)借給我。
是的，畢竟，她的筆記本是用線捆著的。撕下一頁，放下兩頁。另一頁可以說被白白扔掉了。這樣一想，我把放在她面前的手收回來。好像她猜到了我的心，她從備課書上撕下一頁遞給我。突然，我的心被暖流包圍了。多么有用的人��！
石心怡，你就像我生命中的一縷陽光，照亮了我的心。我很自豪能交到像你這樣的朋友！
生命的陽光作文7
生命，是一個(gè)神奇的東西，他可以控制我們的肢體，尊重生命的具體體現(xiàn)是認(rèn)真做好生活中的每一件小事。
今天中午，張老師帶我們做操，我們?cè)诖髲d里唧唧咕咕的講話，騷擾著音樂的播放，謝老師與張老師站在一旁指點(diǎn)，這樣、那樣，我們的腿如灌了鉛一般沉重，我們便不由自主地蹲了下來，一會(huì)兒，只見有蹲著的、坐著的、還有躺著的，在這個(gè)涼快的大廳我們都自顧自的休息起來，完全忘了我們這在排練自編操。
突然指導(dǎo)我們的謝老師讓我們站在大廳一旁，把手指向至善廣場(chǎng)那里五（一）班的學(xué)生，我們?cè)隍滉栂伦霾伲瑳]有老師監(jiān)督，沒有遮涼的地兒，可是四位小“老師”認(rèn)真的'帶領(lǐng)、指導(dǎo)，每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)細(xì)地練習(xí)，沒有做好動(dòng)作就鼓勵(lì)他沒事，繼續(xù)來，練好一段就休息5分鐘，直到練完為止，我全神貫注地注視著五（一）班，心怦然一震，我不禁想起了我們練操的情景：
一個(gè)個(gè)懶散、踏步時(shí)手臂都擺不直，一個(gè)個(gè)無精打采，垂頭喪氣，低著頭，像被對(duì)手打敗了的獅子，發(fā)出陣陣呻吟聲，而且有些人一直在講話�；叵肫疬@些，我不由得對(duì)我們自己的做法感到慚愧，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜每次鍛煉機(jī)會(huì)。
生命是一切的基礎(chǔ)，需要你認(rèn)真對(duì)待，生命是本寶典，我們要去仔細(xì)讀，不同的人在不同的環(huán)境中生活，都要以一種積極的方式積攢你的努力，我要把握每一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，今天中午在陽光下綻放的五
生命的陽光作文8
生命，到底為什么出現(xiàn)在生活中？為什么有的生命與石頭一樣堅(jiān)強(qiáng)？而有些與棉花糖一樣脆弱？生命是好幾條森林中的迷宮，不知道自己的生命會(huì)選擇哪一條道路，會(huì)遇到什么危險(xiǎn)。
勇氣，是生命中的一章節(jié)，因?yàn)楸仨氁杏職獠趴梢酝瓿缮囊恍〔糠�。勇氣，是多給自己一些希望，多給自己一些鼓勵(lì)，多多學(xué)習(xí)小草的精神，任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿，屹立不搖。曾經(jīng)看過一篇文章：介紹一株百合花的`幼苗，從小就住在斷崖邊，因?yàn)殚L(zhǎng)得像雜草，所以常常被許多花花草草嘲笑，可是它不理會(huì)別人的感受，心里想著：“我一定要快快長(zhǎng)高、長(zhǎng)大”到了最后，他便成了斷崖上最美麗的“百合花”。這篇文章告訴我們：生命是很堅(jiān)強(qiáng)的。
許多人因?yàn)樯耘�，就像尼克，雖然他罹患了先天性四肢切斷癥，可是他樂觀的個(gè)性，使許多人注意到他。而我覺得他最厲害的就是：不可能也要變成可能，因?yàn)樗瓿闪撕枚鄬?duì)他來說困難的事。
陽光，灑落在生命上，生命接收到后，變得好溫暖，可是有了雷電，就像遇上了挫折，可是有了挫折就像跌倒一樣，跌倒后要站起來，踏出第一步，面對(duì)新的生命。
生命的陽光作文9
曾經(jīng)有人說過：“生命是人生最大的財(cái)富�！比绻粋�(gè)人不熱愛生命，那么他就連一只螞蟻都不如……
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄跑來到大地時(shí)，一個(gè)漫長(zhǎng)而又寂寞的冬季終于結(jié)束了，一片新的生命正在開始。
一個(gè)明媚的早晨，我悠閑地來到陽臺(tái)，正想欣賞一下那盆一直倍受呵護(hù)的'一品紅。但眼前的景象卻令我大吃一驚：花盆中原本直挺挺的、正直最佳生長(zhǎng)期的一品紅在經(jīng)過了一個(gè)冬天之后竟然少了平時(shí)的威風(fēng)，它垂頭喪氣的，像泄了氣的皮球，毫無生氣。而旁邊那一朵不起眼的小花兒卻在生機(jī)勃勃的春天里，展示著自己旺盛的生命力。它那嫩紅色的花瓣在陽光的照耀下顯得格外精神，花瓣上面的幾滴清晨的露珠晶瑩透亮。這朵平常最容易讓人遺忘的小花朵，為什么竟然像丑小鴨一樣變成白天鵝？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼰釔凵�！那些鐵欄中倍受保護(hù)而生長(zhǎng)的花朵，卻在嚴(yán)寒面前是如此的不堪一擊，溫室雖好，但外面的陽光卻更加溫暖、燦爛。而它只屬于永遠(yuǎn)努力向上奮進(jìn)的、頑強(qiáng)的生命！
一朵野菊花、一棵小草，它們都懂得如何戰(zhàn)勝困難、艱苦奮斗，懂得嚴(yán)寒道去之后一定是欣欣向榮的春天。生活中同樣有很多與這朵小花一樣倔強(qiáng)的人：洪戰(zhàn)輝、張海迪……他們永遠(yuǎn)綻放著生命之花！
有時(shí)候，生命如水沫；有時(shí)候，生命如煙塵，它們逝后沒有蹤影。如果不珍惜僅有的一次生命，那活著又有什么意義呢？那么就讓我們一起享受生命的陽光吧！
生命的陽光作文10
樓下，孩子們正玩的興高采烈，灰藍(lán)的天空上飄著絲絲白云，金色的陽光籠罩著這片土地。真是一個(gè)難得的好天氣！一陣微風(fēng)吹過，我不禁打了冷顫，真的來了。而孩子們的笑容依舊附和著微風(fēng)，那么天真，那么爛漫……
我不禁打開門，走進(jìn)那片金色。兩個(gè)蹣跚的身影映入眼簾，原來是一對(duì)雙胞胎老人。兩只布滿滄桑的手僅僅系著，她們肩挨著肩，說著笑著。陽光灑在她們身上、臉上、兩張笑臉是如此的開朗無邪，每一條皺紋都在笑，仿佛舒展的柳絲，又似春風(fēng)拂動(dòng)的圓圈漣漪，一剎那，我領(lǐng)悟到生命的.真正的涵義，一剎那，我明白了親情的偉大……
陽光尚好，靜靜躺在草地上，很久沒有這么舒服躺著了。陽光很俏皮挨著我的臉，癢癢的。
一只蝴蝶裹著淡淡的花香飛過。都要入冬了，怎么會(huì)有蝴蝶呢？原來是草坪上的野花開了。陽光灑在她的身上，閃閃發(fā)光。蝶應(yīng)該是花的陽光吧,即使在秋末，也依舊溫暖。
我想，每一個(gè)生命都會(huì)有它的一縷陽光，一絲溫暖。那對(duì)年老的雙胞胎姐妹不也是在生命的盡頭書寫親情的溫暖嗎？
雨滴應(yīng)該是草兒的陽光，雨伴隨著風(fēng)飄然落下，滋潤(rùn)著每一片葉子，洗的纖塵不染。
因?yàn)橛辛岁柟�，所以悠悠雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖。于是寒燈下孤單的身影拉成了長(zhǎng)長(zhǎng)的線，擺脫了一次又一次的夢(mèng)魘。相信我，每一個(gè)生命都擁有它自己的陽光！
生命的陽光作文11
每個(gè)人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶著這些人走過傷心難過和低潮呢？也許是聆聽你心事的朋友，無時(shí)無刻陪伴你的家人，又或者是教導(dǎo)你豐富知識(shí)的老師。他們象是佇立在街口的路燈，指引你對(duì)的方向；他們又象是一本活字典，為你解答。
那一段日子，老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的軌道，才能讓我繼續(xù)求學(xué)，而不再感到孤單、無助。那時(shí)，我的心里象是有著一條鐵練，也漸漸的，不想再承受那些從天而降的責(zé)罵，于是，成績(jī)也逐漸退步了。幸好，徐老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，且無怨無悔的'幫助我。當(dāng)我被一大疊的講義壓得喘不過氣，多么希望有人聽見我內(nèi)心的聲音；當(dāng)我被突如其來的決定──轉(zhuǎn)學(xué)，壓得喘不過氣，也對(duì)大人，失去了一直以來的信任！那時(shí)的我，根本無法把心思放在課業(yè)上，每天過著索然無味的生活，也不愿服從大人的決定。
就這樣，我躲在自己的世界里，也許沒有一如往常的嬉鬧聲，但至少不必理會(huì)大人的決定、責(zé)備。直到有一天，當(dāng)我把頭埋在書本中時(shí)，徐老師隨意對(duì)著全班說了一段話，那時(shí)的我突然覺醒了。老師的話，一句句透露出對(duì)學(xué)生的期盼，卻又不忍心對(duì)自己疼愛有加的學(xué)生，說出過重的責(zé)備，只希望學(xué)生們能找到自己的方向。剎那間，全班的眼淚慢慢的落下，那時(shí)，我終于了解自己的方向了。
老師，您是我生命中的陽光。雜亂濃密的筆記，能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助；豐富的知識(shí)，更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨�！爸x謝您，老師！”
生命的陽光作文12
在暑假里，我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，只有這本書才能給我陽光，給我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和無限的力量。海倫凱勒是個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐⒆�，她面�?duì)一個(gè)無聲而又黑暗的世界，她是那么的`不幸。難以置信的是，她卻學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了讀書，更重要的她在殘疾人的事業(yè)上花費(fèi)了畢生的心血，為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。但無法想象她在這個(gè)過程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學(xué)習(xí)，她就像干燥的海綿時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著知識(shí)的甘霖，困難在她面前退縮，坎坷在她面前畏懼，這樣的海倫凱勒怎能不讓我敬佩？而我在學(xué)習(xí)中，一遇到困難就退縮，總是習(xí)慣地求助于爸爸、媽媽和老師。記得那一次，我考試考砸了，上課聽不進(jìn)去，一直哭鼻子，那時(shí)的我心里好難受，吃不下飯，睡不著覺，什么事件都打不起精神，軟弱的我被失敗打得很慘。我是一個(gè)住校生，每當(dāng)這時(shí)，我就要不斷地打電話給爸爸媽媽，似乎只有哭才能解決問題。我總是這樣不堅(jiān)強(qiáng)，但只要拿起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，似乎就能止住我的淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的，可她卻把陽光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一，可是一次又一次地在失敗后捧起這本書，海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽光，一定能走好前面的路。
生命的陽光作文13
打開你心靈的那扇窗吧！快快讓那溫暖而美麗的陽光融化你的心房……
——題記
朋友，你是否感到自己的生活很疲憊？生活總是黑白兩色，沒有一絲色彩，每天碌碌而無為，沒有新奇，沒有美麗，沒有快樂，沒有幸�！�
不，快快打消這個(gè)念頭吧！其實(shí)你早已被美麗所包圍，讓我們來發(fā)現(xiàn)美麗在何處吧！
每天早上起床，打開窗簾，會(huì)有一束陽光射進(jìn)來，這是有七彩的顏色匯成的呀，它們匯成了溫暖的橙色，如一個(gè)個(gè)小精靈，專往黑黑的縫隙鉆。天空也藍(lán)得那么干凈，多么美麗！下雨的時(shí)候，那一顆顆飽滿的雨滴又似一粒粒圓潤(rùn)的珍珠，落在草上，變成綠色；落在花上，變成紅色；落在地上，變成褐色；落在手心里，便是一絲沁透心底的甜蜜。
可是你如果早上起來緊緊關(guān)閉你的窗戶，那這些美麗你又從何處體會(huì)？也許你又在為這一天發(fā)愁了，屋子里的空氣如陰霾，塞滿了你的焦慮，卻不知只需多花幾分鐘，打開窗戶受一次大自然的洗禮。
那夜晚呢？天空總有閃爍的'星星在對(duì)你調(diào)皮地?cái)D眉弄眼，它們多么快樂。拉一把椅子到大院里，享受著晚風(fēng)的親撫，數(shù)著天上的星星，一顆、兩顆、三顆……噢，一不小心數(shù)錯(cuò)了，那就再來一次。
可是你如果早早就上床了，盤算著白天的生活多么枯燥。殊不知，外邊滿天的星斗正手拉著手兒，組成一個(gè)個(gè)美麗的星座圖，等著你去觀賞呢！
生命中美麗太多太多，不要因?yàn)榇掖倚新峰e(cuò)過了生命中的陽光。打開那扇窗，讓那美麗的見證印在你的心上。
生命的陽光作文14
天空發(fā)過“一場(chǎng)脾氣”后，房屋被沖洗的一塵不染，地面上留下了沖洗的痕跡。
樹葉啊，花瓣啊，小草啊，都有晶瑩剔透的小露珠在它們上面玩耍。突然，一根樹枝上有什么東西在動(dòng)？湊近一看，是一只擁有五顏六色翅膀的小蝴蝶。它看上去奄奄一息，但還在努力地?fù)]動(dòng)著翅膀，掙扎著想飛向天空�？墒撬w了一段距離后，還是落了下來。經(jīng)過一次次的嘗試，一次次的失敗，它還是沒能成功地飛上空中。
天色逐漸變暗了，夜幕降臨了，小蝴蝶已經(jīng)累的筋疲力盡了，這個(gè)小生命難道要從世界上永遠(yuǎn)消失嗎？
第二天清晨，天空還有烏云，那躺在樹枝上的小蝴蝶似乎被吵醒了，微微振動(dòng)翅膀，可還是飛不起來。中午，一縷陽光射在了樹上，照在小蝴蝶的孱弱的身上。那陽光是那樣溫暖那樣明亮，小蝴蝶就像是涅槃重生一般展開翅膀飛了起來。那嬌小的身軀和五彩的翅膀在空中劃過一條美麗的曲線。在陽光的.照耀下，顯得就像剛出生的新生命一般充滿希望和生機(jī)。那樣?jì)尚�，那樣美麗，那樣可愛。陽光給了它重生的機(jī)會(huì)，給了它重新在空中中翩翩起舞的機(jī)會(huì)。生命是如此強(qiáng)大，就像那條曲線在空中散發(fā)著五彩的顏色，耀眼的光芒。
一縷陽光賦予的生命，是多么美麗，多么美好�。�
生命的陽光作文15
春的陽光，充滿著生機(jī)、希望；夏的陽光，充滿著熱情、奔放；秋的陽光，充滿著豐收、喜慶；冬的陽光，充滿著溫暖、熱烈；若沒有四季的陽光，就沒有生命的希望。
想到陽光、看到陽光，人生就會(huì)感到有無限的溫暖與生機(jī)。因?yàn)殛柟馐且环N生命，是一種和人類一樣擁有生機(jī)勃勃的生命。孩子們從出生到成長(zhǎng)時(shí)刻都充滿著生命的陽光。如果沒有陽光，就沒有孩子們成長(zhǎng)的'足跡，就沒有老人們快樂的笑容。所以，我們的一切都離不開陽光。
陽光，無處不在。當(dāng)你的生活充滿黑暗、陰霾時(shí)，你是否想到它的存在。20xx年四川發(fā)生了5。12震驚世界的大地震，其威力屬于7。8級(jí)。地震發(fā)生時(shí)，頃刻之間，無數(shù)生命都陷入了無盡的黑暗之中，可他們依然充滿勇氣。因?yàn)椋麄兿嘈抨柟庖欢軟_破黑暗，沖破陰霾，所以他們不管遇到什么困難，都會(huì)勇敢的去面對(duì)，去克服，去戰(zhàn)勝。一方有難八方支援，在全國(guó)人民、全世界人民的大力支持下，汶川地區(qū)的人們很快就恢復(fù)了正常的生活。所以，當(dāng)你面對(duì)困難曲折時(shí)，一定要相信你的生命會(huì)充滿陽光。
當(dāng)太陽升起時(shí)，燦爛的陽光就會(huì)照射著大地，那就是生命的陽光。只有你心中充滿陽光，才能面對(duì)困難，才不會(huì)害怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
生命需要陽光，小草需要陽光，小花需要陽光，但陽光也需要你，因?yàn)橹挥形覀兂錆M愛心，世界才會(huì)充滿陽光，相信陽光一直在我們心中，讓我們帶著陽光迎接新一天的挑戰(zhàn)吧。
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