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      2. 陽光作文

        時(shí)間:2024-02-05 14:01:18 陽光 我要投稿

        陽光作文(熱門)

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的陽光作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        陽光作文(熱門)

        陽光作文 篇1

          營(yíng)地的生活是那么令人不適應(yīng),可到最后,是那么令人不舍。在雨花營(yíng)地里,我在陽光下成長(zhǎng)。

          (一)初來乍到

          我們行走在湖南省植物園的小道上,一位頭戴軍帽,身披軍裝的教官走在隊(duì)伍前列,為我們帶路,向雨花營(yíng)地的大門進(jìn)發(fā)。

          走了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)過兩顆直的像士兵一般高大挺秀的`白樺樹后,我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾,12個(gè)燙金的大字在春日的暖陽下閃閃發(fā)光:我來體驗(yàn),我能吃苦,我會(huì)創(chuàng)造,我定成功!這是我們這次來的目的,因?yàn)檫@里的素質(zhì)教育會(huì)讓我們懂得感恩,懂得珍惜,不會(huì)肆意揮霍,不會(huì)肆意對(duì)至親至愛的人去發(fā)泄自己的怒火,去用語言的利劍一次次傷他們的心。

         。ǘ╅_營(yíng)儀式

          我們是最后一列到達(dá)的縱隊(duì),我和幾個(gè)同學(xué)一起被分到了六連二班。教官為我們安排了寢室之后,我換了軍裝,以軍姿站好。

          開營(yíng)儀式宣布開始,首先是學(xué)生代表發(fā)言,接下來是教官發(fā)言。到了最后一項(xiàng),也是最重要的一項(xiàng)——升國(guó)旗,奏國(guó)歌。

          國(guó)旗——鮮艷而明亮的五星紅旗。國(guó)歌?——鼓舞人民戰(zhàn)斗的《義勇軍進(jìn)行曲》。在國(guó)歌的旋律中,五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。

         。ㄈ┮(guī)矩食堂

          一個(gè)上午都在進(jìn)行開營(yíng)儀式,大家的肚子早開始抗議了。通俗點(diǎn)說:該吃飯了。

          滿懷期望地到了食堂,我一下子傻眼了,素菜是主力軍,葷菜是配料,哦,不,比配料還少。即使是這樣,食堂還有另一項(xiàng)規(guī)矩,無論是誰,都不得說話即使是教官喊一至六連,都不能發(fā)出聲音大聲答道,否則。扣分!

          (四)晚上就寢

          一天結(jié)束了,大家似乎都還是斗志昂揚(yáng),毫無一點(diǎn)兒要睡覺的意思,幾個(gè)平時(shí)愛說小話的同學(xué)自然就開始積極發(fā)言了?稍掃沒出口,教官就站在了門前,這時(shí),誰還敢發(fā)出聲音啊。今晚就只好作罷,去見周公吧。

          (五)回家路程

          四天三晚的軍營(yíng)生活結(jié)束了,離別那天,我們都哭了,因?yàn)槎忌岵坏,盡管和教官只有四天三晚的相處,但這四天三晚我們學(xué)到了很多。

          該走時(shí)一定要走,就這樣讓他成為回憶吧,再見雨花素質(zhì)營(yíng)地。愿你我再相見。

        陽光作文 篇2

          雨下著,下著,沒完沒了。

          對(duì)于我來說,見到陽光是一種孤獨(dú),更何況下雨。我只是白楊樹上一個(gè)枝干斷落后才能被看見的疤口。秋漸漸逼近,我知道我即將要放開那停留在我身上的枝干,我只想見到陽光。我曾聽到光滑的葉子傲慢的傾訴被陽光照射的味道;我曾看到微微斷裂的枝干透出的微黃的亮光,卻見不到我充滿好奇與神往的東西——陽光。它是什么樣子的?我雖不知用什么詞來修飾,總之,它美!它亮!

          當(dāng)美麗的布谷鳥用甜美的歌聲喚醒我時(shí),我想:陽光與布谷鳥一樣美?不!一定不是!布谷鳥怎能與太陽相比呢?綠葉說:“它是由一個(gè)圓圓的光環(huán)圍成的,偌大無比,世間一切美麗的物件都被它籠罩。”我想見它,我想見它!

          我的眼前一片漆黑,因?yàn)橹Ω蓢?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的把我遮擋。如果沒有枝干,我就會(huì)見到陽光,可是,我能為了早一天見到陽光而現(xiàn)在就把它推下去嗎?它是無辜的,我只能等待冬天的到來,可時(shí)光總是慢騰騰的往前爬。

          漸漸地,雨越下越大。大滴大滴的雨點(diǎn)滴在葉子上,發(fā)出響亮的聲音,把更小的`水珠彈向遠(yuǎn)處,沖洗著已經(jīng)不再青翠的綠葉。斷斷續(xù)續(xù),急急忙忙,風(fēng)不止。

          枯葉開始凋落,冬天的腳步近了。我心中既焦慮又激動(dòng):既不舍得陪我成長(zhǎng)的枝干,又不想放棄朝思暮想的陽光。我該怎么辦?日日夜夜,心急如焚。痛——苦。

          現(xiàn)實(shí)只能面對(duì),別無選擇。枝干終于慢慢的垂下去,但仍努力的抓緊我,似是不舍。枝干用枯啞的聲音對(duì)我說:“你就要看到陽光!贝藭r(shí)已是傍晚,我并沒有看到陽光?奁椭晁,淚流何處去?

          清晨,雨停了,半邊天露出半邊紅彤彤的光,那是光嗎?不!不!不!時(shí)間飛快,我已感覺枝干要掉下去了,“咔吧”一聲脆響,枝干已離我而去,陽光照射在我與枝干身上,紅,黃,綠。

          !枝干,犧牲自己,只為讓我見到陽光。噢!淚、傷、痛、裂、氣——我閉眼呻吟:我只想接受陽光,卻不得不犧牲枝干。

          幾天后,我明白了,一棵白楊樹,失去一只臂膀,獲得一只眼睛。

          我只想——接受陽光。

        陽光作文 篇3

          在上學(xué)的路上,不知不覺,總向右拐。說來也奇怪,我有些心神不寧,右是這種感覺,幾乎忘了校門已經(jīng)“搬家”了。我也不怎么激動(dòng),因?yàn)槟莻(gè)校門已經(jīng)裝修好久了,早就習(xí)慣了。可路線卻不習(xí)慣,也許,我一輩子也習(xí)慣不了了。馬上小升初了,心里壓力很大,喘不過氣來。好像老田野也在同情我,天空中似乎又多了一片云層,昏黃色的,看著不怎么舒服的感覺。

          微微雪昨天就已經(jīng)約了我,讓我陪她一起上學(xué),畢竟那是從新校門走的第一天?偟恼f來,還是不錯(cuò)的,因?yàn)槁肪進(jìn)了,時(shí)間也省了不少。我很少走那條路,對(duì)于我來說比較陌生,F(xiàn)在,家家店都已經(jīng)開張,那條路也漸漸熱鬧起來。就這樣,我有些留戀。雖然照梁老師的說法我們可以認(rèn)識(shí)更多的朋友,離開也不怎么,可是有些說不出的感覺。

          下午,照樣面對(duì)著被同學(xué)們洗劫一空的'掃帚,心里難免痛快一點(diǎn)。大不了就掃這一天了。救命帚終于來了,王英潔提著兩把新掃帚走了進(jìn)來,我也去拿了一把。馬暢下來了,“走嗎?可愛小雪兒,我樓上等你,一起走!卑ィ⊥郧暗呐f校門,心里真不是滋味兒。我似乎對(duì)什么都有點(diǎn)留戀。

          雖然進(jìn)了,但只有十多天了,快點(diǎn)過去吧!一條鐵般的閃電劈了下來,把我驚的魂都沒有了,就在那一剎那,我看見了,看見了美好的時(shí)光,同時(shí)也被這閃電給劈碎了。我有點(diǎn)擔(dān)心,一個(gè)人跑去掃走廊。人都走光了,走廊也在天空昏黃的照耀下變的陰森森的。很快就打掃干凈了。想起今天的作業(yè),真叫人害怕。

          走出校門時(shí),像兩頭望了望,看見中心廣場(chǎng)人來人往,大大小小的汽車也逃命似的開遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,漸漸模糊了,后來不見了。雨從天空中下了下來,現(xiàn)在我好想哭!安桓屹u,不敢賣!必溫溣衷诤稹10惨膊辉趺簇(fù)責(zé),只是在校門里勸勸;仡^一看,店里并不冷清。馬暢的口水不禁也拉地老長(zhǎng)!安辉S告我!”她瞪著我向我打了聲招呼,然后進(jìn)去了。“比巴卜,我最喜歡吃,買兩個(gè)。還要買什么,手爬鴨。”一元錢,很快消滅完了。

          在路上,我的衣服被一滴一滴的雨水給侵濕了。我的心也涼透了。我現(xiàn)在也不明白我究竟要干什么,我為什么這樣,為什么要這樣。在班上,我還是比較大方的,可是內(nèi)心卻為什么這樣內(nèi)向。我逐步向回家的路上走去。才6點(diǎn)過,天已經(jīng)要黑完了。這是第幾場(chǎng)雷了?我努力地不話題扯偏,不想在回憶那些,盡量放松,要知道,六年級(jí)的學(xué)生可不是那么好放松的。

        陽光作文 篇4

          也許,每個(gè)人都只注意到陽光讓萬物生長(zhǎng)復(fù)蘇,旦滲透著各種詩人的愛戴之情,而在我們種種喜怒哀樂之后,我才發(fā)現(xiàn)陽光是如此明媚。

          陽光般的笑臉,會(huì)令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下,留下的只是美好!陽光般的心態(tài),會(huì)令你不再感到現(xiàn)實(shí)的悲哀和無奈,留下的只有“明天會(huì)更好,今天也不錯(cuò)”的慰藉!

          陽光般的人生,會(huì)令我們的人生多姿多彩,沒有太多的不堪,只留下了“陽光般的'明媚的縷縷回憶!

          記得那一次,我哭了,哭得好傷心,因?yàn),我想爸、媽了。每次,看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時(shí),我都會(huì)不服地喃喃道:“都這么大了,還撒嬌,真不害臊”。雖然,每次我都這么說,但在一旁的外公總會(huì)無奈地嘆著氣,因?yàn)槲壹抑杏兴男值芙忝,?jì)劃生育又都愛到我們村檢查,無奈之下,爸、媽只好把我放在外公家寄養(yǎng)。

          在一個(gè)明媚的早晨,大家斱去工作了,只剩我一個(gè)人在那玩著石頭,不經(jīng)意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景,想著想著,便放聲哭了,想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了,看見我在哭,便對(duì)我說了一些關(guān)于他小時(shí)候的事。外公說,他小時(shí)候的生活很苦,幾乎沒一頓吃得飽,可是,只要看到陽光,沐浴在陽光里,他就會(huì)充滿希望和熱情。

          然而,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說,陽光就像父母的關(guān)愛。一樣溫暖,一樣親切。無論在何時(shí)何地,爸爸、媽媽都會(huì)關(guān)愛著我,希望我快樂,擁有陽光般的人生!

          讓陽光走進(jìn)我們的心靈,讓我們不再在暗中低聲啜泣!決不會(huì)遜色于任何人!

        陽光作文 篇5

          在校園的時(shí)光是最美好的,這是我們不可否認(rèn)的。我們?cè)谶@里成長(zhǎng),在這里汲取知識(shí),在這里學(xué)會(huì)做人。豐富的校園生活帶給我們青春的活力,陽光的校園是我們青春的好伙伴。

          校園中的景色自然比不上故宮,西湖,但卻不失樸素自然。先從那藍(lán)天說起吧。湛藍(lán)的天空籠罩著校園的上空,朵朵白云在天空飄蕩,它不會(huì)停留,跟隨著那微涼的清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,抬頭一望,耀眼的陽光也毫不吝嗇地把光芒灑入校園,使得本就生意盎然的校園又增添了幾分朝氣。那包含著祖國(guó)希望的教學(xué)樓樸實(shí)的矗立在那里,像位德高望重的老人,端莊,神秘。花開無聲,花落有時(shí),校園中的`花悄無聲息的開了,香遠(yuǎn)益清,散發(fā)淡淡的幽香,為校園多添了幾分姿色。

          校園中的人自然比不上愛因斯坦,愛迪生,但也不失勤勞可愛。老師是我們?nèi)松返闹该鳠,他們沒日沒夜為我們操勞,每時(shí)每刻掛念著我們,他們把美好的年華奉獻(xiàn)給了我們,奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。他們和藹可親,善良勤勞。當(dāng)然,祖國(guó)的花朵也同樣聰明伶俐,乖巧能干。課堂上的發(fā)言是他們的思維,作業(yè)上的筆墨是他們的態(tài)度,操場(chǎng)上的汗水是他們的熱血。他們?cè)谶@成長(zhǎng),成長(zhǎng)為未來祖國(guó)的人才。

          校園中的友誼也許不像恩格斯和馬克思那樣影響世界,也或許不像俞伯牙和鐘子期那樣情比金堅(jiān),但卻有它們的意義。課余時(shí)間,爽朗的笑聲總能從教室傳出,帶給你愉悅的感覺。放學(xué)后,路上的暢談,帶給你一天的思考。當(dāng)然,在校園生活中,難免會(huì)有些友情上的小摩擦,小磕碰,但那又怎樣,轉(zhuǎn)過頭來,還會(huì)露出那可愛的微笑。

          校園中當(dāng)然有些值得學(xué)習(xí)的事。在一天放學(xué)后,幾名同學(xué)在一個(gè)飯店撿到了一部三千多元的手機(jī),幾位同學(xué)沒有占為己有,而是經(jīng)過手機(jī)通訊錄找到了失主,并拒絕了失主的感謝禮。這是我校實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事。在校園中,隨手撿拾垃圾,隨手關(guān)燈,留下幫助打掃衛(wèi)生,這何嘗不是一種善呢?這怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢?

          不知道大家有沒有這種感覺。我總覺得從未謀面的同學(xué),卻好像認(rèn)識(shí),甚至可以憑腦海中的思想叫出一些名字,這也許就是緣分吧。在校園中的某一個(gè)剎那,某一個(gè)瞬間,也好像那么的熟悉,但在以前卻從未發(fā)生,這也許就是校園的神奇之所在吧!

          校園記載了我們青春的放縱,任性,但也記載了我們青春的燦爛,朝氣。校園帶給了我們閃耀的陽光,成為了我們成長(zhǎng)路上的好伙伴。

        陽光作文 篇6

          前幾天我們學(xué)了《鄉(xiāng)下孩子》這篇課文,讓我頗有感受。在有些人的心里,鄉(xiāng)下孩子是生活是苦的,其實(shí)不然,我們鄉(xiāng)下孩子的生活是快樂的,是充滿著令人醉人的芳馨和生機(jī)勃勃的力量的。

          在鳥語花香的春天,孩子們撲捉花叢中那色彩繽紛的.蝴蝶,再找個(gè)地方把它放掉。有時(shí),孩子們還會(huì)去摘那遍地的野花,在草叢里捉各種昆蟲,知名字的,不知名字的,真是快樂極了。

          在熱日炎炎的夏天,鄉(xiāng)村孩子們更高興了,因?yàn)橄奶煸谶@個(gè)季節(jié)。他們可以到河邊捉那成群結(jié)對(duì)的魚兒和蝦兒。等玩的滿頭大汗后,就縱身跳進(jìn)河里,那種透心涼的感覺真是爽啊。

          在秋高氣爽的秋天,地上鋪滿了一層厚厚的金色落葉。孩子們尋找各種顏色,各種形狀的樹葉,再用它們做成不同的圖形。秋天好像有一股魔力,孩子們一個(gè)個(gè)都想去親近它,了解它,收集各種新奇的東西,孩子們一個(gè)個(gè)看上去樂趣無窮的樣子。

          在鵝毛大雪的冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,滿天飛舞,不一會(huì),整個(gè)村子玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意。下雪了,孩子們當(dāng)然是三五成群的打雪仗、堆雪人。他們一個(gè)個(gè)忘我的樣子,早就忘記了冬天的寒冷。從孩子們那天真的笑聲里,足以知道他們有多開心。

          而這一切,都是在黨這樣一個(gè)溫暖的大家庭里,他們的生活才這樣的充實(shí),同時(shí)也充滿了快樂,充滿了愛。鄉(xiāng)下孩子是生在了陽光下,長(zhǎng)在田野里。

        陽光作文 篇7

          如果世界是一間小屋,關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受,關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。讓我們筑起人與人之間互相關(guān)心的橋梁吧,讓人人感受到——愛比陽光暖!記得最清楚的是早上去上學(xué)的時(shí)候,自己穿的一雙旅游鞋還是好好的,想不到下午放學(xué),乘車回家的路上卻發(fā)現(xiàn)鞋子不知怎么回事,鞋底就與鞋身大半部分脫離了。下車后走在回家的路上,我的鞋子開了口子,走起路來一拐一拐的。那天晚上還是北風(fēng)呼呼刮著,大街上的人們都裹著大衣匆匆回家。我背著書包,拖著鞋底破了的鞋子,一步一步地、慢吞吞地走著。我正在埋怨這雙鞋,為什么質(zhì)量那么差。突然,我看見墻角邊有個(gè)補(bǔ)鞋老人挑起工具箱準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動(dòng),心想:不如去把鞋補(bǔ)一補(bǔ)。我迫不及待地跑上去問:“老爺爺,您可以把我這雙鞋補(bǔ)一補(bǔ)嗎?”老人看了看快落下的太陽,又看了看我的.鞋說:“好吧!崩先擞种匦伦,打開工具箱,拿起我的鞋補(bǔ)了起來。我仔細(xì)端詳著這位老爺爺:他花白的頭發(fā),黑黑的臉上爬滿了皺紋,一雙渾濁的眼睛,可能由于長(zhǎng)時(shí)間地補(bǔ)鞋干活的緣故,手上都長(zhǎng)滿了繭,凍得通紅。只見他把鞋子夾在兩腿間,右手拿著針用力穿過鞋幫,左手把線拉過來。他一針針吃力地縫著,還不時(shí)用嘴對(duì)著雙手哈氣。這時(shí)鞋子補(bǔ)好了,可他并沒住手,加縫了一道,說:“小孩子,不結(jié)實(shí)點(diǎn)不行啊!薄昂昧恕崩蠣敔斦f著,我接過鞋子馬上穿在腳上,真是舒服。此時(shí)凍得冰冷的腳穿上老爺爺補(bǔ)的鞋子多暖和!

          我走在路上,心中不時(shí)涌起一股暖流,我感到這種關(guān)愛比陽光還要溫暖……

          事隔幾月,我放學(xué)經(jīng)過魯家峙大橋下的一家補(bǔ)鞋店,那時(shí),店里的一位老爺爺走出來,似乎要出去辦什么事,老爺爺看見了我,喜出望外,馬上叫住我:“小朋友,我記得你,你上次在我地方補(bǔ)過鞋是吧,我說對(duì)的。他這時(shí)高興地說著:我出去買些針線、膠水,你幫我看會(huì)兒店好嗎?”我毫不猶豫,點(diǎn)頭答應(yīng)了。雖然我?guī)筒涣藸敔敹啻蟮拿,也算是為老爺爺做了一件好事吧。真在我沉思的時(shí)候,不一會(huì)兒,老爺爺就回來了,看見我還在,對(duì)我笑了笑,說:“小朋友,真是耽擱了你學(xué)習(xí)的時(shí)間!以后,你要補(bǔ)鞋子,就到爺爺這兒補(bǔ)吧,爺爺給你免費(fèi)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,高興地走在回家的路上……

        陽光作文 篇8

          陽光開放,那沙啞的聲音,靜靜地融進(jìn)去,有些溫暖,有些柔美。

          第一節(jié)課,是語文課。劉老師走進(jìn)教室,正如每個(gè)星期一,很平常!吧险n!”劉老師的聲音似乎變了,但她的臉上,竟看不出一點(diǎn)憔悴。老師的聲音很小,可在我的心中被無限放大。老師的聲帶好像在摩擦著,在拉扯著,失去了往日的柔美。

          原來,劉老師的喉嚨今天“鬧脾氣”了。劉老師戲虐道:“今天你們的耳朵要受點(diǎn)罪了!”一句玩笑,卻讓我們?cè)趺匆残Σ黄饋怼?/p>

          課上,我們聽得格外認(rèn)真,仔細(xì)傾聽著老師那并不清楚的吐字,同學(xué)們那一雙雙眼睛中,都閃爍著陽光。

          此時(shí),冬日的暖陽早已穿透了晨霧,輕輕撥開窗簾,涌進(jìn)了教室,每個(gè)人的心里,都泡在陽光里,變得熾熱。教室中,靜得很,靜得連陽光掉落的聲音,都聽得到。

          老師強(qiáng)忍著疼痛,竭盡全力,到了后來,她的喉嚨真的不行了,吐出的每一個(gè)字音,都像蟋蟀的叫聲,沙沙啞啞。那聲音猶如一根根鋼釘扎在我心上,即使她的喉嚨嘶啞得幾乎失音了,但是她在干渴中,咽一口衲笠蝗蠛砹輝諤弁粗校煽燃干航庀巒囪鰨輝諛;一空~絳部……盡管嗓子口如鯁在喉,劉老師還堅(jiān)持著,不讓我們失望,不讓自己失望。她用盡了全身的力氣在講課!

          陽光飛濺,在地面上留下光點(diǎn),一粒粒的,仿佛一滴滴滾燙的熱淚,是陽光被感動(dòng)的淚!劉老師聲嘶力竭,盡量想把自己最亮的聲音展現(xiàn)出來,但她無能為力。我聽過劉老師許多的.聲音,有可愛的溫柔,有批評(píng)的嚴(yán)肅,有好笑的幽默,更有這感人的嘶啞。

          這嘶啞的聲音,如巖縫中的野花,執(zhí)著地綻放,被陽光渲染著,變成了一朵朵太陽花,那是聲音在陽光中綻放!

          看著我們那么投入,那么專注,那朵太陽花竟飛到了她的嘴角,那欣慰的微笑,好像也散發(fā)著陽光的香味。那撲進(jìn)陽光中的臉,仿佛也成了一抹陽光。

          靜靜地,我們聆聽著綻放陽光的聲音,真好聽!

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