陽(yáng)光作文匯編3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文 篇1
也許你是一朵殘花，沒(méi)人關(guān)注，但你有陽(yáng)光，陽(yáng)光在慢慢孕育著你的成長(zhǎng)。
也許你是一個(gè)未完成的瓷瓶，沒(méi)有亮線，只是一個(gè)普通的陶瓶。但仔細(xì)想想，世界上這么多藝術(shù)品，在平凡中不足為奇。
也許你是世界上最平凡的人，沒(méi)有光環(huán)，沒(méi)有掌聲。但是你要努力趕上太陽(yáng)，有自己的陽(yáng)光。
貝多芬在失聰后寫出了他一生中最著名的音樂(lè)；男孩的名字叫劉偉，因?yàn)橐淮我馔馐チ穗p臂，卻依然堅(jiān)持著自己的音樂(lè)夢(mèng)想，每天用腳練琴，終于登上了維也納的黃金舞臺(tái)。那些在挫折面前永不放棄，始終堅(jiān)持夢(mèng)想的人。不是因?yàn)樗麄儽任覂?yōu)秀，而是因?yàn)樗麄冇畜@人的毅力，堅(jiān)持找到一個(gè)陽(yáng)光燦爛的地方，并擁有它。不難，只要你心里有，就會(huì)感覺(jué)到。堅(jiān)持自己的.夢(mèng)想，無(wú)論遇到什么挫折，都要努力去追求。陽(yáng)光的溫暖等著你。堅(jiān)持完成一切，無(wú)論成敗。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)節(jié)目《超級(jí)演說(shuō)家》，里面有一句話讓我記憶深刻。失敗并不可怕。我們應(yīng)該做的是不后悔，只要你完成它并努力工作，這樣即使你沒(méi)有成功地寫，你的生活也將是完整的。
所以無(wú)論做什么都要堅(jiān)持，這樣我們得到的才是過(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。這個(gè)過(guò)程可能有起有落，但我們要相信，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹和陽(yáng)光。就憑這個(gè)信念做事！
也許在高中的時(shí)候，我們還會(huì)天天抱怨機(jī)械的生活，但只有抱怨才能做到。為了不辜負(fù)自己的理想，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)三年的青春和奮斗。我們都應(yīng)該努力克服一切困難，奔向陽(yáng)光燦爛的地方。在這個(gè)世界上，上帝不會(huì)關(guān)心每個(gè)人。但是每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，我們應(yīng)該選擇面對(duì)困難，面對(duì)困難。
我心里永遠(yuǎn)有陽(yáng)光，用心去感受。暴風(fēng)雨過(guò)后，殘破的小花又變了，因?yàn)樘?yáng)永遠(yuǎn)活在它的心里。那個(gè)陶瓶，終于有人發(fā)現(xiàn)了它的特別之處，又印上了一個(gè)美麗的紋理，因?yàn)樗鼪](méi)有放棄。
滿天星河的塵埃比這個(gè)還要小。但是如果我們有陽(yáng)光，我們還是會(huì)發(fā)光發(fā)熱，我們無(wú)處不在。
也許，也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一個(gè)過(guò)客，不會(huì)引起任何的關(guān)注和驚嘆，但只要有陽(yáng)光，就能照耀自己，走到夢(mèng)想的盡頭。
陽(yáng)光作文 篇2
從一名幼稚的小學(xué)生，變成稚氣未脫的初中生。稚氣未脫的我只想沐浴陽(yáng)光。在陽(yáng)光下跳舞歌唱
曾經(jīng)夢(mèng)幻般美好的回憶，現(xiàn)在只能在夢(mèng)中度過(guò)。
初一，多么沉重。經(jīng)過(guò)老師激昂的講課，頭已昏沉。以至于想仰望藍(lán)天緩解壓力，可那變化莫測(cè)的云竟變成數(shù)學(xué)公式；以至于正在做甘甜的.夢(mèng)，卻被貿(mào)然闖進(jìn)的英語(yǔ)單詞驚醒；以至于和媽媽說(shuō)話時(shí)，冷不丁得冒出一句“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”
老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講，同學(xué)們臉上掛的是一絲不茍。
靜靜地坐在教室，窗外只見(jiàn)陽(yáng)光，卻不見(jiàn)太陽(yáng)。仰頭看，哦，原來(lái)是被大樓擋住，感覺(jué)夕陽(yáng)西下。燈光點(diǎn)起，最后一絲陽(yáng)光被時(shí)間無(wú)情的拉下。
教室里，管燈機(jī)械地亮著，無(wú)陽(yáng)光的燦爛，無(wú)陽(yáng)光的溫柔，只是機(jī)械地亮著。
又是一段激昂的解說(shuō)，數(shù)學(xué)老師用他那飛快的嘴講過(guò)同位角、內(nèi)錯(cuò)角的理解。課，終于講完。每位同學(xué)只是握緊手中的筆桿，做著沒(méi)完沒(méi)了的試卷。我，又一次與陽(yáng)光錯(cuò)過(guò)。
將近考試的日子，老師把擴(kuò)音器的聲音達(dá)到了頂點(diǎn)。每位同學(xué)的目光緊盯黑板，絲毫不敢放松每一句話，每一個(gè)字。學(xué)校提前放學(xué)，我依然沒(méi)有看到太陽(yáng)，天，是烏云密布。我與同學(xué)只是加快步伐趕回家。
我全心投入到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，每天天未亮就背英語(yǔ)單詞。夜深人靜時(shí)，還抱著歷史書不肯入睡�？此仆纯嗟娜兆�，也曾感到一絲幸福。如在背英語(yǔ)單詞時(shí)看到些許晨光而感到欣慰。
我努力地尋找、尋找、尋找著心中的那片光明�？�，一個(gè)沉重、莊嚴(yán)的聲音響起：你身上擔(dān)負(fù)重任，終不會(huì)得到那陽(yáng)光。
心中的那片陽(yáng)光喲！等我跨過(guò)這漫天的烏云，我必定會(huì)站在潔白的云上與你唱歌、跳舞。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光灑滿天界，也布滿大地的每一寸土地。它無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻注視著我們的一舉一動(dòng)。啊！陽(yáng)光，觸摸著你，我感覺(jué)到自己的整個(gè)生命充滿溫暖。
早晨，睡意正濃的我，睜開朦朧的睡眼，就看見(jiàn)了你。在一瞬間，你就照亮我的眼睛，讓我開始新的一天。你那溫暖的光線，從我的肉體一直射到我的心靈。�。≡绯康年�(yáng)光，真溫暖。
走在路上，望見(jiàn)匆匆而過(guò)的行人，他們的確心中有沒(méi)有陽(yáng)光呢？是的，在他們的心中，同樣有著一縷金色的陽(yáng)光，溫暖著他們的心房。他們?cè)跒樗麄冃闹械哪欠葚?zé)任而奮斗，他們以自己的方式，獲取了清晨的第一縷陽(yáng)光。啊，心中的陽(yáng)光，同樣溫暖。
坐在路邊的椅子上，我低頭沉思著，忽然看見(jiàn)一個(gè)攤子，攤子上擺著各式各樣的'裝飾品，琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)�？腿私j(luò)繹不絕，可絕大多數(shù)人只顧看上幾眼，就匆匆而過(guò)。旁邊圍觀的人很多，眼里滿是欣羨的神態(tài)，雖然也都似乎只有看看而沒(méi)有買的意思，可攤主依然會(huì)興高采烈的介紹，如果遇到賣主，那怕只是很小的飾品，攤主臉上一定會(huì)露出開心的笑容。他以自己的辛勤勞動(dòng)迎來(lái)了自己心目中的陽(yáng)光。啊，陽(yáng)光，你真溫暖。
迎面走來(lái)一位盲人老爺爺，人們自然而然地為他讓路。碰到不好的路段，身邊的都會(huì)小心的提醒著。他看不見(jiàn)陽(yáng)光。那么，在他的心中，是否也有陽(yáng)光呢？答案是肯定的。我細(xì)細(xì)地注視著他的一舉一動(dòng)，分明看到他嘴角的笑意，笑得那么燦爛，笑得那么從容，笑得那么坦蕩。我堅(jiān)信，在他的心里一定溢滿了陽(yáng)光。身體的殘疾影響不了人的內(nèi)心世界，眼前的黑暗阻擋不了內(nèi)心的追求。這是穿透心靈的陽(yáng)光，它真溫暖。
也許有人會(huì)說(shuō)，陽(yáng)光是無(wú)形的，怎么能觸摸得到呢？我卻想告訴他：“陽(yáng)光是有形的，只要有心，它無(wú)處不在！”伸出手，觸摸風(fēng)的，暖暖的，那是陽(yáng)光普照的胸懷；觸摸雨，柔柔的，那是陽(yáng)光溶化堅(jiān)冰的結(jié)果；觸摸樹，硬硬的，樹中卻有陽(yáng)光在流淌。
觸摸陽(yáng)光，獲得溫情；傳遞溫情，溫暖世界。
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