陽光作文

陽光作文【經(jīng)典10篇】

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的陽光作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光作文 篇1

　　從我記事起，奶奶的愛就如陽光般沐浴著我。

　　小時候，我和奶奶一起睡覺，一點也不乖，非要她抱著，唱一唱小曲，晃一晃，才能睡著。只要奶奶一把我放到床上，我便會憋足了氣，漲紅了臉，準(zhǔn)備“火山爆發(fā)”。她一看就急忙把我抱起來，安慰：“寶寶不哭，寶寶不哭……”我就立馬停止哭鬧。就這樣，抱了又放，放了又抱，弄得奶奶整夜不得安寧。不久后，她的黑眼圈加重了，白頭發(fā)多了，皺紋也更多了。

　　上幼兒園了，媽媽工作比較忙，接我放學(xué)的任務(wù)就交給了奶奶。有一次，風(fēng)大雨大，花兒彎下了腰，大樹好像要連根拔起。進(jìn)了幼兒園，奶奶急急匆匆地找到了我。出了校門，她蹲下了身，艱難地把我抱來了起來，打開雨傘，她把傘都偏向我，一步步向公交站臺走去。走在風(fēng)雨中，奶奶東倒西歪，隨時都能被刮倒，雨水瘋狂地打在她的臉上、身上。到了家，我渾身上下干干凈凈，連一滴雨都沒有，奶奶卻被淋濕了。我問：“奶奶，你為什么不多打點傘呢？”她回答：“奶奶沒關(guān)系，你不淋濕就行了�！蓖砩希�奶奶感冒了。

　　現(xiàn)在，奶奶每天給我燒口的飯菜。一天中午，我無意間看見她手上貼著創(chuàng)口貼，趕緊問：“奶奶，手怎么啦？”“沒事，沒事，就是干活的`時候弄傷的。”她故作輕松回答�？茨棠套霾藭r，用左手很費勁的樣子，我的鼻子一酸，偷偷跑到房間里哭了。

　　奶奶的愛就如陽光，伴我成長……。

陽光作文 篇2

　　自信往往是成功的基石，奮斗乃生命之根本。陽光總在風(fēng)雨后，想想桑蘭。在那一次的比賽中，桑蘭中途不幸受傷，直到此刻，桑蘭此刻用微笑應(yīng)對生活，用快樂來打扮自我。雖然，桑蘭此刻還坐著輪椅，可她毫不放下，堅信“天生我材必有用”這句話，從事各種職業(yè)，此刻已經(jīng)當(dāng)了主持人，用她堅定的面容告訴大家：“盡管我是殘疾的，可是我不嫌棄我自我，因為我們每一個人都是第一名，盡管我是殘疾的，雖然參加不了奧運會，可是上帝為我關(guān)上了一扇門，又為我打開一扇窗，我會努力的，努力的學(xué)著應(yīng)對生活！”

　　殘疾人不是可笑的'。在小荷，我看見了一位叫“殘疾女孩”的高中生，她的右腿在一次車禍中受傷，此刻還拄著拐杖。她寫了一篇作文《我是一個殘疾女孩》，我看了深受感動，殘疾女孩想讓我們小荷的朋友幫忙她，幫忙她找到快樂。她在作文中寫到，她是一個敏感、憂郁的人（表面沒有寫，可是從字里行間都流露出那種可憐），常常因為殘疾而悲哀。我心想：這世上不分什么完美無缺、缺腿少胳膊的人，每一個人都是一個完完整整的人，都是一個完美的人，只要你的心靈健康，只要你快樂，都能夠加入到我們“快樂家族”，簡稱就是人類的大家園中，因為這世界上少了哪一個人都不行，每個人都不是你想像的那樣，有的貧窮，有的高貴，有的禮貌，有的犯罪，有的殘疾，有的完美。

　　陽光總在風(fēng)雨后，烏云下有晴空，風(fēng)風(fēng)雨雨手牽手，我一向陪在你的左右。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。珍惜所有的感動，快樂一向陪在你的左右。

陽光作文 篇3

　　以前我一直認(rèn)為，幸福像一場滂沱大雨，她會用她的猛烈解釋它的存在。然而我錯了，真正的幸福也許只是如冬天的陽光一般簡單，溫暖。

　　——題記

　　年關(guān)將至，我和媽媽一起去老家附近的商場采辦年貨。那天陽光很好，不僅溫暖，而且透明。我注意到商場旁邊的敬老院里，坐著一個老爺爺和一個老奶奶。

　　他們好像很開心，對著太陽的臉上雖然布滿皺紋和斑點，卻依然掛著燦爛的笑容，老爺爺一說什么，老奶奶就會開心地露出她的牙花，有時還會輕輕拍著老爺爺?shù)氖郑�像奶奶對孫子一樣的慈愛。而老爺爺總是一邊說一邊輕輕拍著老奶奶的肩膀，就像爺爺對孫女一樣的溫暖。冬天的陽光圍繞著他們，金色的光芒阻擋了凜冽的寒風(fēng)，和著他們斷斷續(xù)續(xù)的笑聲，攻擊著我的心湖，泛起點點漣漪。我想，一定有什么轟轟烈烈的故事牽絆著這兩顆并不年輕的心，才讓他們這么幸福。

　　我不覺看得出了神。一位敬老院的護(hù)士發(fā)覺了我的.目光，走過來和我一起注視著那幸福的存在。她感慨地說：“也許平淡才是幸福的真諦吧。你看他們，一輩子沒經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪，也沒享受過什么榮華富貴，直到現(xiàn)在這么大年紀(jì)還這么幸福，你說呢？”

　　我沒有回答，內(nèi)心的戰(zhàn)爭卻愈演愈烈。直到再次看到那溫暖的陽光，我才終于默默點頭。

　　原來，冬天的陽光，是四季中最幸福的。她沒有春陽的陰冷，沒有夏日的張狂，也沒有秋天的清高，就如同沒有經(jīng)歷風(fēng)雨一般平靜，透澈，但卻是溢滿了幸福的。也許，平淡才是幸福的真諦吧。

　　未沐風(fēng)雨，欣欣陽光。

陽光作文 篇4

　　陽光，帶給你溫暖，而留在心底的那一抹陽光必定是一想到就能溫暖你身心的記憶。在我的心底里就留存著那樣的一抹陽光。

　　那時我才三年級吧，還時常懵懵懂懂的。有一次上自習(xí)課，老師說讓大家自己做作業(yè)，并且要保持安靜。立時，教室里就只聽見了一片“沙沙沙”的筆聲。沒過多久，后座的丁丁拍了拍我的肩，說要問我一個字，正當(dāng)我回過頭去要將字寫給她看時，被老師看見了。老師馬上點了我的名，讓我站起來，不容分說地對我進(jìn)行批評，說我作為班級干部不以身作則，沒事還轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)說話，不好好自己做作業(yè)……那些話像一把把刀子直沖我心里去。

　　晚上回到家，我悶悶不樂。媽媽見了，問我發(fā)生了什么事。我就復(fù)述了一遍，還說：“早知道結(jié)果是這樣，我就不理她，不寫給她看了！”怒氣、怨十艮包圍了我的心。于是我無論說話還是做事都冷冰冰的，滿懷怨氣，好像誰都欠了我什么似的。不一會兒，媽媽叫我吃飯了。我慢吞吞地走出去，看見桌上有三碗飯，一碗上面有個荷包蛋，另兩碗沒有。荷包蛋是我的最愛，我自然挑了那有荷包蛋的`飯。

　　餐桌上沒了往日的溫馨，大家各吃各的飯，也不說話，有種掉進(jìn)了冰窖的感覺。我板著臉埋頭慢慢吃，忽然一抬頭，發(fā)現(xiàn)原來我以為沒有荷包蛋的兩碗飯中，競各放著兩個荷包蛋！我疑惑地望向媽媽。媽媽輕輕地說：“做事不能只看表面啊，孩子。”做事不能只看表面，這句話如同一縷陽光照進(jìn)了我的心里，融化了原本堅硬如冰包圍在我心上的怨恨，我若有所悟。

　　表面上我被老師無故批評了一頓，但那更表明老師愛我呀。作為學(xué)生最悲哀的就是老師再也不睬你了，無論你做什么他都視而不見，把你看作空氣，而老師愿意批評我就說明我在他心中還是有地位的，是我沒能達(dá)到他對我的期望。丁丁事后見我不開心也向我道了歉，還講笑話給我聽逗我開心，我收獲的是老師對我的愛和同學(xué)給我的友情呀。想到這兒，我始終板著的臉上終于流露出一絲笑容，氣氛也緩和多了，母親的臉上也終于隱約有了難以覺察的欣慰的笑。

　　以后，每當(dāng)我遇到了貌似不公平的事時，“做事不能只看表面”這句話和那段記憶便會在腦海中閃現(xiàn)。這讓我學(xué)會往深處思考，學(xué)會從另一個角度看待事情，使我的內(nèi)心更為充實，也使我有更多的收獲。

陽光作文 篇5

　　母親與我，有如兩上世界的人。我與她站在鏡前，看得見，卻摸不著，中間隔著鏡面，就將我們分離了。現(xiàn)在，已是形同陌路，或許透過那層可有可無的紗，撥開掩蓋光亮的云，展現(xiàn)給自己的會是更燦爛的陽光！

　　世界上最美妙的聲音，就是母親的呼喚。而我卻鮮少聽見母親喊過我，從記事起的那一天，她就沒再像先前一樣柔聲、親昵地喚過我，總是不禁想躲避著什么，可我卻從來不知母親心里想的什么，我多想替她分擔(dān)一點，哪怕只是一分。終于，在那個被風(fēng)吹過的夏天，我得到了我所想知道的一切。

　　那時年少輕狂，兒時記憶也隨似水流年匆匆晃過，呈現(xiàn)腦中的不過是殘流的片段，但唯獨那個嬌小黃瘦的臉龐，在我腦中揮之不去。

　　記得是小學(xué)畢業(yè)考結(jié)束之后，去領(lǐng)畢業(yè)證書的日子。早晨，老規(guī)矩，平常時間點上學(xué)，我出門的時候，母親并未起床，我探身張望蜷在床上的母親，只見她面露難色，狀態(tài)并不十分好，我不禁皺眉，心里一陣不安�！皨專�你怎么樣，有沒有事？”許是聽到我尋問，轉(zhuǎn)過身強忍著不適，說道：“無大礙，快走吧，不然會遲到！”這哪里是會遲到！時間明明就很早，聽著母親不冷不熱的回答，心里很不是滋味，心情從興奮的狀態(tài)聽會到失望的邊緣。此時，無邊溫暖的老人已從云床起來，露出欣慰的笑顏。

　　時間又推移到了中午，懷揣畢業(yè)證書和各種獎狀的我邁著輕松的小碎步，心情不由得復(fù)活了。走到家門前，轉(zhuǎn)動手把，眼前的`一幕著實讓我驚嚇�！皨專�你怎么了，快醒醒，快別嚇我！”見母親昏倒在地，臉色十分難看，急得我眼淚奪眶而出，沒有力量的我在鄰居大嬸的幫忙下把母親送到醫(yī)院，心里一陣恐慌，全然沒有路上的喜悅，印在腦海里的始終是那張讓人心生憐惜的蒼老模樣，外頭亦是烏云一片。

　　鏡頭再次轉(zhuǎn)到手術(shù)室門口，我惴惴不安地在手術(shù)室前來回踱步，急得跟熱鍋上的螞蟻。下一秒，門開了，蒼白無力的母親被傳入了病房。病床上，母親眼皮緩緩張開，清亮的眸子入了我的眼，而此時我的心里是心痛，亦是生氣，不等母親開口，我就發(fā)問：“媽，你怎么那么傻，生病了為什么不告訴我，你是想讓我一輩子都這樣過嗎”就是因為你得了癌癥，所以你才對我不理不睬，對嗎？”愣了數(shù)十秒，母親將我擁入懷中，用她那熟悉、溫暖的抱回應(yīng)我，代替我的是淚眼婆娑，病房里終是母女相擁，愛意濃濃的情景。

　　下過雨后的天，像是被洗過一樣清麗，云層散去，陽光如此燦爛，仿佛是在襯托我的心情，沒有了那層隔閡，母女間的感情更深了，透過云層，我看到了燦爛的明天，陽光的美好為我?guī)�去了希望�?/p>

陽光作文 篇6

　　陽光，公平無私的灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說重逢的喜悅，友情的真貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓你枯寂單調(diào)的`日子變得豐富多彩，讓你用美好的想象驅(qū)走現(xiàn)實的郁悶。

　　用心去感受身邊的一切，你會發(fā)現(xiàn)一切都暖如陽光記得看過這樣一篇故事，讓我的心暖如陽光：

　　一個小女孩曾經(jīng)問過爺爺：“您有花皮球嗎？”爺爺說：“沒有�！辈涣虾⒆硬⒉粷M足，而是一口氣把這個問題問了四遍。爺爺挺納悶，于是在連續(xù)回答了四次后爺爺反問了一句：“你問什么老是問這個？”孩子說：“我喜歡聽您說‘沒有’，因為在您說‘沒有’的時候，胡子一翹一翹的特別好看�！�

　　憑心而論，故事中的孩子的確有點強詞奪理，但爺爺卻偏偏因此笑得像一朵花——不為別的，就是為滿足小孫女純真而美麗的希望。

　　這就是暖如陽光。

　　在美國的一個課堂上，老師給班里的學(xué)生布置了一道作業(yè)：給總統(tǒng)的一封信。其中有個小女孩在給總統(tǒng)的信中說：希望他能留起胡子，因為那樣他看起來會更有風(fēng)度，不久小女孩就收到了林肯的回信。從此，林肯還真的留起了胡子。

　　也許現(xiàn)在我們無法確定林肯究竟是否真的因為小女孩的建議才突然留起胡子，但他能及時地給小朋友回信，就一下子拉近了總統(tǒng)和孩子們的距離。

　　這也是暖如陽光。

　　溫暖是冬日的陽光，像春天開在田野里大片大片的鮮花，芬芳美麗；又如孩子那天真美好的愿望，純純的，濃濃的，溫馨快樂。

陽光作文 篇7

　　下了很多很多天的雨，然后，太陽下子出來了。

　　小獅子醒來的時候，看到陽光正從樹葉間漏下來，在樹底下印了好多好多個小光斑。

　　多么漂亮的陽光啊，小獅子抬頭看看陽光，又看看身邊的這片草地，他小心地挪了挪胖胖的屁股，不讓自己壓到那棵才鉆出地面的小蘑菇。

　　然后，小獅子舒服地呼了一口氣。草葉上還沾著雨水，水珠打濕了小獅子的毛，讓小獅子變得亮閃閃的。小獅子甩了甩腦袋，他喜歡看到水珠從身上跳下來。這么好的一天，我應(yīng)該做點什么呢？小獅子伸了一個懶腰，看著幾只螞蟻正忙著爬上爬下。螞蟻們找到了一粒被雨水打落的漿果，急匆匆地往家趕。一個小小的水坑擋住了螞蟻的.路，小獅子伸出手指，讓小螞蟻爬了過去。正是漿果成熟的時候，果子都沉甸甸地掛在樹梢上，散發(fā)著甜蜜蜜的味兒。小獅子想，也許，我可以乘著天晴，去采一些野果送給小猴子可是，鳥兒們正在枝頭上蹦跳，它們哼著歌兒，尋找親愛的伙伴。看烏兒們那么開心，還是不要去打擾它們吧！躺在這兒，聽到它們的歌聲，那么開心那么好聽，也很棒！

　　那么，去找兔子玩，還是拜訪一下刺猬先生，聽他講講有趣的故事？

　　小獅子又想了-一會兒。陽光熱乎乎的，不一會兒，就把他的毛曬得暖暖的。

　　嗯，這么美好的一天，一定要讓自己舒舒服服的！

　　小獅子看看身邊的植物葉子，它們被雨水洗得好干凈，又被陽光曬得綠油油的。

　　然后，小獅子又望望遠(yuǎn)處，他發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡這樣靜靜地欣賞風(fēng)景，靜靜地聆聽大自然的聲音

　　陽光灑下來，照在一只歡歡喜喜地躺在草地上的小獅子身上。

陽光作文 篇8

　　我從小就在爸爸媽媽的關(guān)愛中長大，他們對我的生活關(guān)懷備至，百般愛護(hù)。

　　每當(dāng)我生病的時候，爸爸媽媽都焦急的守護(hù)在我身邊，給我端水、喂藥、搽汗，希望我早日康復(fù)，我從中感受到了爸爸媽媽對我深深的愛。

　　爸爸媽媽不但鼓勵我學(xué)好文化課，而且還給我報了畫畫和舞蹈班，培養(yǎng)我的業(yè)余愛好，鍛煉我的身體。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，我和親愛的'老師、同學(xué)相處的非常愉快。我們的學(xué)校非常美麗，有許多花草樹木，操場那么大，下課了，我和同學(xué)們可以自由自在的在那兒嬉戲、玩耍。老師是那么的好，教我們學(xué)習(xí)各種知識和本領(lǐng)；同學(xué)們是多么的可愛，遇到困難總會有熱心的同學(xué)幫助，我愿意跟老師和同學(xué)們度過快樂的每一天。

陽光作文 篇9

　　耳邊傳來了鬧鐘的聲音，我迷迷糊糊地睜開眼睛，關(guān)掉鬧鐘。正打算繼續(xù)睡，媽媽走來，打開了窗簾，一片刺眼的陽光照了進(jìn)來，一下子清醒不少，才想起這幾天因為疫情，都不能去上學(xué)。

　　我以前可不太喜歡上學(xué)，確切地說是不喜歡我的位置，我的位置剛好在窗邊，陽光總是晃得我睜不開眼睛。課上的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課下的又吵又鬧，再加上一大堆“問題作業(yè)”整日里對我的緊追不舍，讓我每每坐在自己的座位上，總有一番相見不如懷念的感慨。

　　現(xiàn)在由于疫情的原因，我只能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課。屏幕上的老師，不再會突然發(fā)飆，嚇得我們魂飛魄散，而是儀容精致，在那里娓娓道來，但是我總覺得有點冷冰冰的�，F(xiàn)在作業(yè)變少了，網(wǎng)課只有十幾分鐘，閑下來之后反而不知道該干些什么好了。在這樣無聊的日子里，周圍的—切都失去了往常的'光澤．天空是黯然失色的。眼中的世界沒有了任何色彩。

　　自從疫情開始以后，連出個門都難。想要見著陽光，就只能在窗邊站著。我越來越期盼開學(xué)了，有老師、同學(xué)們的陪伴，總比對著冷冰冰的電腦學(xué)習(xí)好�。�

　　我懷念上學(xué)時的情形：同學(xué)們討論著一道道難題；老師笑瞇瞇地講著課；操場上玩耍的嬉笑聲傳來……

　　我盼望著那一片溫暖的陽光，一寸一寸地，再次漫上我的課桌。

陽光作文 篇10

　　那一震，震動了大半個中國；那一陣，震痛了所有人的心。汶川的雨一直在下，每一滴雨所折射出的星星般耀眼的光芒，照射著整個四川，鼓舞著整個中國！廢墟下的黑暗被我們心中的陽光點亮。

　　紅—橙

　　從那個黑色的日子到現(xiàn)在，身穿橙色隊服的救援隊員們，馬不停蹄的工作著。他們用一雙雙堅實的雙手托起一條條脆弱的生命；他們用流淌著鮮血的雙手，高高舉起那鮮紅的五星紅旗！是他們這群勇敢的人讓生命出現(xiàn)奇跡，讓死神不能褻瀆這塊受傷的土地……沒有人知道他們是誰�；蛟S，他們的親人也被掩埋；或許，他們的未婚妻正在家中苦苦等待；或許，他們的孩子正哭喊著叫著他們的名字……人們只知道，有了這橙色的軍團(tuán)，就有了生的.希望；有了那面紅旗，便有了安穩(wěn)的生活！

　　黃—綠

　　在行動著的，不僅僅是人民解放軍。來自全國各地的青年志愿者們也系著黃絲帶、綠絲帶紛紛趕到了災(zāi)區(qū)。在機場，搬運飲用水、方便面、帳篷的是他們；在災(zāi)區(qū)，搭帳篷、抬傷員、維持紀(jì)律的是他們；在山上，裝滿賑災(zāi)貨物的越野車艱難地在沒有路的懸崖上行駛著。我著方向盤的手上，依舊系著那黃色、綠色的絲帶……這些年輕人懷著滿腔熱血，讓整個四川都能覓到絲帶的足跡……

　　青—藍(lán)—紫

　　還記得日本救援隊為死者默哀的場面嗎？還記得俄羅斯救援隊克服語言障礙，花費十幾個小時成功救出了一位被壓一百個小時的災(zāi)民嗎？還記得各國領(lǐng)導(dǎo)人來我國汶川縣訪問的場景嗎？還記得……地圖上，那青色、藍(lán)色、紫色的部分都向中國伸出了援助之手。外國有人自發(fā)組織捐款；在全國哀悼日里，世界也一起為靈魂祈禱……

　　紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這七種顏色融合在一起，變成了一束陽光，照亮大地，照進(jìn)每個人的心。讓我們用心中的陽光點亮廢墟下的黑暗，陽光在心中。

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