【精品】楊樹作文合集七篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的楊樹作文7篇，希望對大家有所幫助。
楊樹作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在鄲城，這里既沒有九寨溝那樣迷人，也沒有五月的青島那樣令人向往，但是她卻給我的童年帶來了無限的樂趣。
我的家鄉(xiāng)有一片楊樹林，那是我向往的地方！
春天來了，萬物復蘇，睡了一年的小草從土里鉆出來了，柳樹長出了嫩小的綠芽，迎春花也綻放出嬌艷的花瓣，楊樹也不甘示弱，她們掙著吐綠，伸展枝芽，向人們傳送春的消息。
夏天，火辣辣的太陽照得大人們不敢走出屋子，我們小朋友可有了好去處，我們來到楊樹林里，楊樹那巴掌大的葉子像千萬把小扇子，為我們這遮住了炎熱，送來了涼爽。
到了秋天，涼爽秋風吹落了樹葉，那一片片葉子像一群群蝴蝶在林間飛舞，落在地上，為我們鋪了一層柔軟的地毯，我們在林間盡情的跑著，跳著，滾著，鬧著......
秋去冬來，董姑娘給楊樹林縫了一件厚棉襖，我們躲在潔白的棉襖下躲貓貓……
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的楊樹林！
楊樹作文 篇2
我想你們都知道什么是楊樹，楊樹雖然不像花一樣好看，但它有堅強、不屈服于任何東西或季節(jié)。
我院里有一棵楊樹，它從小就伴隨著我一起長大，只要有它我就不會感覺寂寞，如果心情不好，我也會把心中的不滿告訴它，它雖然不會陪我說話，但我可以給它說話，總比把不滿藏在心底好。我學校也有一棵楊樹，這棵楊樹不管刮風下雨，還是下雪，在那些冷的日子里，多么艱難都走過來了。
楊樹的樹桿上有很多只眼睛對于多小孩來說很可怕，但對于我來說一點都是不可怕的，我把它看成我唯一能說出不滿的人。
楊樹的葉子很平常，但是它的樹干上的眼睛看起來很親切。楊樹的那種堅強不屈、超凡脫俗、不畏艱險的精神令我敬佩。
楊樹雖然沒有花兒漂亮，但是楊樹不會像冬天認輸，花兒卻是屈服于冬天的腳下，而死亡。
從楊樹的身上我明白了一個道理；漂亮是沒有用的，只要有本領(lǐng)，就不怕別人的嘲笑了。
楊樹作文 篇3
我家的院里有好幾棵比成人腰圍還要粗的白楊樹。
春天，在明媚的陽光的照耀下，白楊樹長出了嫩綠的枝葉，站在樹下，給人一種萬物復蘇、蓬勃向上的感覺。夏天，它枝繁葉茂的枝葉像一頂頂遮陽傘，遮擋著火辣辣的太陽，給人一種涼爽的感覺。秋天，大自然就像一位神奇的畫家，把白楊樹綠油油的葉子變成了金黃，一陣秋風吹過，一片片葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，白楊樹在刺骨的寒風中筆直地站著，仿佛在盼望著春天的到來。
每天做完作業(yè)，我都會和小伙伴在白楊樹下嬉戲。我們一起在樹下快樂地捉迷藏，一起在樹下盡情地看書，一起在樹下歡快地唱歌跳舞……
白楊樹就像我的好伙伴，陪伴我一起茁壯成長。
楊樹作文 篇4
一中校園的教學樓后，有一株老楊樹。
他的身軀已經(jīng)超出了三層高的教學樓。聽說，他的.年齡同一中校園的歷史一樣古老，爺爺、爸爸、姐姐的讀書時代，都有過他的陪伴。他的葉脈和年輪里記錄了多少代人的讀書夢想與美好華年。
春風吹過，老楊樹抖擻抖擻身子，舒展舒展筋骨。枝條輕搖，朵朵絮兒漫飛，潔白，輕盈。舞在空中，似仙子飄然；落于地上，若白裝披給大地……淘氣的我們，在課間總要抓一把在手里，使勁吹，任它飛，向四方……
春天總是短暫的。六、七月，透藍的空中懸著火球似的太陽。云彩好像被太陽燒化了，消失的無影無蹤。在烈日的烘烤下，所有的樹木都沒精打采地呆在那里，只有老楊樹依舊挺直著腰板。滿眼的翠綠，透著一股精氣神兒。他的濃蔭啊，總是那么寬闊。課余時間、體育課上，我們總愛一個挨一個地坐在他的蔭蔽下聊聊天，說說笑。
夏天這個躁熱的家伙，與我們匆匆作別。如果說燕子是春的使者，那么落葉就是秋的信箋。當楊樹葉子黃了時，有懸掛在枝上的，有隨風飛揚的，有散落在地上的……整個校園又被涂上了一抹金黃色。
自習課下了的時候，正是夕陽的余暉灑落之時。看吧，天的火紅與校園的金黃相得益彰，我們似乎是步入了童話之國一般。索性，抓起大把大把的落葉向空中拋撒；或是把葉子夾在書里，在上面寫唯美的詩句；再或者用粗大的葉根兩兩斗根兒……“哈哈……”我們的歡笑似乎也變成了金黃色。
冬天說來就來，此時的老楊樹成了名副其實的“光桿司令”�？墒牵傆胁辉改巷w的鳥兒依舊落在樹枝上，它們像懷舊的老人，在樹上尋找過去的印跡；它們又像執(zhí)著的戀人，等待赴一場春天的約會；它們還像是冬天的演奏家，準備以枝為弦，奏一曲頑強的樂章。
冬天怎能不下雪呢？雪花從天上落下來，越下越大，越下越密。下課了，同學們都圍著老楊樹打鬧。有時，這位慣于沉默的老同志也會送一個驚喜——從枝頭抖落一些雪花送給我們。那歡快的笑聲啊，劫走了一場寒流，老楊樹下的我們，暖暖的……
老楊啊，你走過四季，瀝過風雪。不知輾轉(zhuǎn)了多少個日月，可是你從未同歲月一起老去。
每一年，每一季，每一天，你都精力旺盛，執(zhí)著，樂觀，堅毅，寬容，可愛而又溫情……有了你的陪伴，校園里的孩子們收獲了好多，也學會了好多……
楊樹作文 篇5
我們學校有幾棵翠綠的大楊樹。清晨我們來到操場邊，向前面的幾棵大楊樹遠眺，大楊樹的樹冠連成一片，形成了一個綠色的屏障，連對面的教學樓也只能隱隱約約的看見，這幾棵樹真高啊！樹枝探到了三層樓的窗戶邊。
我們來到了楊樹下，抬頭向大楊樹望去，鳥兒又開始了一天的忙碌，一陣微風吹過，聽見“沙沙”“沙沙”的響聲，好似枝葉又跳起了拉丁舞，好似大樹是一位琴師為它們伴奏，不時聽見“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”的鳴叫，好似鳥兒是觀眾，為它們的舞蹈高呼。
這三棵樹長的奇怪，一棵朝北，一棵向南生長，一棵向東延伸，就像我們一樣長大后為祖國建設(shè)走向四面八方。
這時候我們又來到了一棵樹旁，這棵樹與其它幾棵樹不同，這棵樹筆直又勻稱，它樹冠很大枝葉很茂盛，站在樹下向上看，密密層層陽光很難透進來，它真是一把綠色的大傘�；仡^想一想這棵樹已有五十多年的歷史了，也算是位老爺爺了，可是從形態(tài)上看，一點也不像，而是一位有無限活力的青年人。夏天到了，每當烈日當空，我們就在大樹下玩耍；每當下起蒙蒙細雨，大家聚在大樹下談笑。這幾棵楊樹好似我們的母親，默默的幫助著我們，伴我們成長，不求任何回報。
我忍不住去擁抱這棵大楊樹，沒想到我的雙手不能合攏，我又與幾個同學一起推它，大樹卻紋絲不動，它的根扎的很深啊！使我不由地想到，現(xiàn)在我們應該打好扎實基本功，長大才能更好的為社會服務，就和大樹的根一樣。
這就是我們學校讓人贊嘆喜愛的大楊樹。
楊樹作文 篇6
楊樹，一種平凡的植物；楊樹，一種神奇的生靈。
有人在我家對面種了幾棵楊樹。大家都盼著它們長大。他們果然不負眾望，一個月的功夫，就全伸出了綠綠的小枝椏。
在充滿希望的早晨，晶瑩的露珠在小楊樹翡翠般的綠葉上頑皮的滾動，就像是無數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球，美麗無比；在陽光四溢的中午，小楊樹們一個個精神抖擻，樹葉在風中“嘩嘩”作響，就像許多綠衣戰(zhàn)士，不斷地向空氣中輸送水分，遮擋陽光。在涼爽寂靜的晚上，小楊樹不停的為我們凈化空氣，讓我們能睡個好覺。在狂風當中，小楊樹從不屈服，它們把根緊緊地扎進土地，用水形成的綠葉擋住大風中的灰塵，不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。
我愛楊樹，我愛它們那翠綠迷人的樹葉；我愛它們那筆直無痕的樹干；我愛它們那高大靚麗的身影；而我更愛它們那面對敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。
我愛你，楊樹。
楊樹作文 篇7
一個大森林里，住著一棵快樂的大楊樹，大楊樹不僅善良而且謙虛，大家伙都很喜歡他。每天清晨他傾聽在他肩上筑巢的小鳥放聲歌唱，有時和地上的小草、小花輕聲的說話，有時天上的云朵也來湊熱鬧……他們無憂無慮快樂極了！
可是住在雪山上的北風卻很難過。他的脾氣很暴躁，沒有人喜歡他，也沒有人愿意和他交朋友，他最近常常想交一個朋友。
一天北風匆匆地來到了森林，找到了楊樹，哭著對他說：“楊樹哥哥，楊樹哥哥你可以和我做朋友嗎？”小草、小花瑟瑟發(fā)抖勸說楊樹不要答應和他交朋友，楊樹不聽，執(zhí)意和北風交朋友。小鳥怕冷，飛走了，小草和小花重新鉆回土里。
北風很高興，緊緊抱住了他，楊樹的樹干使勁的搖晃著，樹葉變黃了，慢慢飄落下來。從此以后北風天天來找楊樹玩，他很快樂可是楊樹的葉子更黃了，落了十片、二十片、三十片……慢慢的多的數(shù)不清，最后楊樹變成了一個光頭，像一個老人。
楊樹看著滿地的落葉，終于下定決心和他斷絕關(guān)系。北風只好默默的離開了，大家都回來了。
有一天半夜，小鳥聽到了楊樹的夢話：我要是能飛到天上多好啊！第二天小鳥把大樹的愿望告訴了小草、小紅花，它們都無能為力。
春天到了楊絮結(jié)出來了，小鳥告訴北風楊樹渴望到遠方旅行，北風知道昔日的朋友需要他的幫助，他輕輕地吹拂著楊樹的枝條，把楊絮吹到了其他地方，帶他們到處游覽。
最后他們帶著一路的故事回來了，北風變成了春風，楊樹和其他小伙伴都和他成了好朋友。
教師評語：小作者運用豐富的曲折將北風和楊樹的故事以童話的形式呈現(xiàn)給我們，生動又富有趣味性，非常棒。
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