【精品】楊樹作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的楊樹作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
楊樹作文 篇1
在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場。在操場的兩邊各有一排白楊樹。
白楊樹的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’:它的生長速度較快“現(xiàn)在已有三:四層樓那么高了。
到了春天’白楊樹長出新的枝條“被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了。
到了夏天"白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽傘似的'為我們遮擋強烈的太陽光”。
到了秋天‘白楊樹的葉子都枯萎了“隨著秋風(fēng)的陣陣吹過“心形的黃葉落得滿地都是;踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來。好像一群黃色的小飛機飛起來了“非常壯觀”
到了冬天,黃葉落盡;白楊樹赤裸裸的,我真擔心它是否會被凍壞’來年春天是否還會長出綠葉,挺立在操場邊上的這些白楊樹、是我們校園生活的見證"它們伴隨著我們一起成長,我愛它們。
楊樹作文 篇2
在我家小區(qū)的對面有一個公園,公園里有很多樹,但我最喜歡的是白楊。
白楊樹的樹干筆直筆直的,向一個英勇的戰(zhàn)士在站崗,保衛(wèi)我們親愛的祖國。它的樹冠枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強烈的陽光,為我們帶來了涼爽的風(fēng)。每一片小葉子像一個個手掌,都在迫不及待的觸摸著周圍,關(guān)心著這里發(fā)生的一切。它吸天地之靈氣,取日月之精華,像戰(zhàn)神刑天一樣的姿態(tài)英勇無比。
有一次,我和小朋友在樹下玩游戲,白楊嘩啦啦地響,好像在樹上拍手鼓掌說:你們的游戲真好玩。過了一會,下起了大雨,我們都躲在了亭子下。白楊筆直筆直的站著,對抗著風(fēng)雨。我說:“白楊真堅強,我以后也要向白楊一樣這么堅強,勇敢!眿寢屨f: “好,我期待著!边@就是我喜歡的白楊!
楊樹作文 篇3
我的故鄉(xiāng)——睢寧,地處蘇北平原,那里曾經(jīng)是黃河流過的.地方,土地肥沃,土質(zhì)屬于風(fēng)沙鹽堿地,是白楊樹俺家樂戶的好地方。
故鄉(xiāng)的白楊樹最多,站在我家樓上,舉目遠眺,目之所及到處都是白楊樹那高大挺秀的身影。樹木蔥蘢,連綿起伏,似群山蜿蜒,如綠色屏障。那里的白楊樹有幾十年的樹齡,要一些小朋友合抱才摟過來,有的剛剛成樹,有的是剛誕生的嬰兒,宛如一個生生不息的大家族。
故鄉(xiāng)的白楊樹最美,它的葉子碧綠,由黑發(fā)亮,手摸上去光滑細膩,似一股清泉從地底下噴出,又似一位身披綠裝的士兵,在守衛(wèi)祖國的邊疆。其他樹木都難以與之相比。走在林間小道上放眼望去,一排排白楊樹就像一條條臥龍。近看,像一把把撐開的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。
白楊樹的用途可大了!粗壯的枝干能制造家具,既牢固又耐腐,它的枝葉能凈化空氣,翠綠的葉子給大自然增添了幾分色彩和美麗。茂密的樹葉到了秋天變成農(nóng)家人炊火做飯的好材料……
我愛白楊樹,愛它的婀娜多姿,愛它的無私奉獻的精神。
楊樹作文 篇4
在我的看護班的后院有一棵高大挺拔的大楊樹,我聽媽媽說這棵大楊樹的年齡比媽媽的年齡都大。這棵大楊樹無論是春、夏、秋、冬都無時無刻地陪伴著我們。
春天,大楊樹非常柔軟,枝上會長出花蕾,就是芽苞。它們一串一串地好像一只只毛毛蟲一樣,枝上的芽苞開花。開始它是灰色的,然后是紫色的,最后就變成紫紅色的了。風(fēng)吹過或者下一場傾盆大雨,它們就會紛紛落下,然后樹就會長出心形的葉子了。
夏天,枝也長大了,桿也結(jié)實了,慢慢地大楊樹的葉子全都放了出來,高大挺拔的大楊樹就像一把巨大的傘。老人在樹下乘涼,小孩子們在樹下玩耍,好不愜意。
秋天,葉子慢慢變成了黃色,葉子寶寶依依不舍地離開了大樹母親的懷抱。大地上被金黃的楊樹葉厚厚地蓋了一層秋被,用腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,那景色也頗有詩意!
冬天,大楊樹變得光禿禿的,枝干伸展著。如果下一場大雪就會把大楊樹的枝干掩蓋上。被大雪掩蓋之后的大楊樹就好像是一棵巨大的圣誕樹。我想:被大雪掩蓋上的大楊樹就好像在和雪戰(zhàn)斗,她不想讓大雪掩蓋住自己挺拔的身軀。
我愛這棵大楊樹,因為它無時無刻地陪伴著我走過春、夏、秋、冬。
楊樹作文 篇5
老家不依山不傍水,只有些大大小小的溝渠、池塘縱橫交錯分布在村莊周圍。但在我的眼中老家是很美的:春天,飛舞的柳絮,像春的使者紛紛飄進村莊、原野的每一個角落,唱著春天的旋律;夏天,五彩繽紛的花、綠油油的莊稼地遙相輝映著,展示著夏的妖嬈;秋天,金色的一望無際的原野,傳送著豐收的喜訊;但最讓我心中念念不忘的還是村前莊后一排排整齊的大白楊。
小時候的白楊樹,承載著我許多童年的歡樂和美好的憧憬。而印象最深的又是夏天的白楊樹。
夏天的田野到處都是綠的,那是一望無際的綠,唱主角的是成片的莊稼。河邊、路旁的高高低低的草,陪襯著夏天的綠。河邊的垂柳像羞澀的少女,枝條柔柔的飄著,不遠處的路邊整整齊齊排著的就是白楊樹,它們挺直高大的身軀遠遠地向遠方張望,像是忠誠的衛(wèi)士。池塘、河邊成了孩子們嬉戲的好去處。水里玩累了,就來到大楊樹下,躺在它早就給我們準備好的樹蔭里,享受著那份清涼。向上望去,高大的楊樹葉子手拉著手連在了一起,像是一把巨大的太陽傘。偶爾一陣風(fēng)吹來, 還 發(fā)出嘩啦啦的響聲,再加上此起彼伏的蟬聲,就像媽媽的催眠曲,那么悅耳。閉上眼睛,真覺得自己身處在童話世界里,想象著各種奇幻美妙的畫面。
現(xiàn)在的我,依然喜歡白楊樹,而且對它更加情有獨鐘了。在城里很難見到白楊樹,只在空曠的地方,偶爾見到零星的幾株,要想看到成片、成排的白楊樹,必須到城外。因此,只要時間允許,我都會和家人一起去城外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。最常去的地方就是潮白河大堤,那里的楊樹很高,很大,和小時候老家的差不多,排的整整齊齊的,沿著大堤蜿蜒向前。在綠茵茵的堤上散步,仿佛回到了從前。有時候也會見到成片的白楊樹林,那是育苗的地方,雖然不是一望無際,卻也蔚為壯觀,尤其在夏天,剛剛還覺得很熱,只要走到樹林旁邊,會陡然生出一股清涼,站在那兒,久久不愿離去。
我愛你老家的白楊樹。
楊樹作文 篇6
如果你問我:“你最喜歡的植物是什么?”我會毫不猶豫的回答:“白楊樹。”如果你又問我:“你為什么喜歡白楊樹?”我會自豪的回答:“因為白楊樹耐旱、生長快、長的直、堅強!
白楊樹可以在幾十天不下一滴雨的戈壁上生長,在沒有山、沒有水、沒有人煙的地方成長;臎龅母瓯跒┥,一棵棵高大挺拔的白楊樹,昂首挺胸,像一隊隊威嚴的士兵把根深深扎進土壤。所以說它耐旱,也就不足奇了。
白楊樹生長的很快,一年大約可以長高三四米。因為它長得快,所以又是種植的最好樹種,多種一棵白楊樹,就會為我們的地球媽媽多穿一件綠衣服。
白楊樹長得很直,就連松樹也比不上。白楊樹因為長得直,所以它又是農(nóng)村人家蓋房不可缺少的材料;因為長得直,以致于有些沒見過的人說是“大傘”。因此說它直也不為過吧!
說白楊樹堅強,也確實如此。在飛沙走石的戈壁上生長,不管遇導(dǎo)風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么堅強,不軟弱也不動搖。哪兒需要它,它就在哪兒很快的生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。
我們學(xué)校周圍有很多的白楊樹,把我們圍在中間,一棵棵白楊樹伴我們成長。
春天,白楊樹抽出嫩芽,長出綠色的枝葉,幾十里連成一片,宛如綠色的海洋。
夏天,白楊樹的枝葉更加茂盛了。知了熱得不停地叫,狗熱得直吐舌頭,我們在樹下玩耍,享受著清涼。
秋天,白楊樹的葉子變黃了,一片片悠悠地落下來,像翩翩起舞的蝴蝶。落下來的葉子鋪到草地上,給小花小草做了暖和的棉被。
冬天,白楊樹的枝干上堆滿了白皚皚的雪,放眼望去,白茫茫的一片,我們在樹底下堆雪人、打雪仗……快樂極了。
白楊樹啊,白楊樹!你一年四季默默無聞為我們做貢獻,而自己卻不求一點兒回報,你這種精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,與你比起來,我們真是微不足道。
聽完我的介紹,你是不是也喜歡上了白楊樹呢?那就請你種幾顆白楊樹,為地球多穿一些綠衣服,讓我們的地球變得更加美麗,更加漂亮吧!
楊樹作文 篇7
我家園內(nèi)有克有大有直又高的白楊樹。白楊樹上長滿了許多的眼睛,又細有長,像美麗的星星的眼睛,又大又園,很有神韻,每天早晨我去上學(xué)時都給我打招呼,好象和我說:在學(xué)校好好學(xué)習(xí),加油,努力進取,早日加入少先隊員先鋒隊。下午我放學(xué)回家有碰見,仿佛又再問:今天表現(xiàn)好嗎,上課注意聽講了嗎?好像期待我有滿意的回答!
楊樹作文 篇8
放眼望去,沙浪鱗鱗
那羅布泊的一眼綠是什么
那是散發(fā)著斑駁綠意的胡楊樹
在一片沙上顯得分外醒目
他佝僂著腰,身體是那般曲折
為了生存,他掙扎著,可是.....
在忍受二十余年的干渴之后
他變成了木乃伊
塔里木河的胡楊樹林
他構(gòu)筑了綠色長城,滋養(yǎng)一方百姓
在飽經(jīng)滄桑之后,他脫下了外衣
裸露的是她的肌膚與筋骨
感受到的是無奈與痛苦
三千年不死,死后三千年不倒的胡楊
原先滿載生命的她,30年后..
他與黃沙成了一個色
無論柔弱,無論蒼老,總有一抹綠色的他
卻,卻....
這是誰干的?是誰?我嘶聲竭力的呼喊道
隱約中聽到遠方傳來一聲“人類”
是的,這一切都是人,罪魁禍首的人
我們?nèi)祟,整天說有愛心,做一個大寫的人
可事實是什么
我們應(yīng)該醒醒了
小羊都會迷途知返
我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)他們了
讓胡楊樹重現(xiàn)生機
繼續(xù)流淌生命之綠!