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      2. 白楊樹(shù)作文

        時(shí)間:2022-01-25 19:05:18 楊樹(shù) 我要投稿

        白楊樹(shù)作文匯編10篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的白楊樹(shù)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        白楊樹(shù)作文匯編10篇

        白楊樹(shù)作文 篇1

          在東勝的街道兩旁,一行“軍人”整整齊齊的站立著。它就是最常見(jiàn)的白楊樹(shù)。而我也漸漸地愛(ài)上了這美麗的景色。

          在春暖花開(kāi)的春天里,白楊樹(shù)一片片幼小的葉子發(fā)芽了。它在微風(fēng)的吹拂下,嫩綠的葉子像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符,歌唱著春天的色彩,譜寫(xiě)著春天的美好。嫩綠的小葉子在微風(fēng)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。它努力的生長(zhǎng)著,生怕不如別的樹(shù)長(zhǎng)得茂盛。

          夏天里在炙熱的陽(yáng)光照射下。在微風(fēng)的吹拂下,楊樹(shù)長(zhǎng)的綠樹(shù)成蔭,葉子已經(jīng)有小孩子手掌心大了,已經(jīng)變成了深綠色的了。而且,它是多么愛(ài)助人為樂(lè)呀,在炎熱的夏天里它為人們遮風(fēng)擋雨,讓人們更加涼快。在炎熱的夏天里,人們可以在它的擁抱下,吃飯玩耍。它像一個(gè)巨人一樣保護(hù)著我們。

          在秋高氣爽的秋天里,楊樹(shù)的葉子變成了金黃色的,這時(shí)它也變成了一個(gè)年邁的老人,而小朋友們依然喜歡他,看著它的葉子就行,像看到了一個(gè)孝子,回到了大地母親的懷抱一樣。這就是人們常說(shuō)的落葉歸根。

          在寒冷的冬天里,楊樹(shù)的葉子已經(jīng)沒(méi)有了,像換上了一身銀白色的西服一樣,在寒風(fēng)里美得像一個(gè)紳士一般站在那里。

          這就是東勝的楊樹(shù),品格高尚的楊樹(shù)。

        白楊樹(shù)作文 篇2

          秋天的腳步漸漸逼近,一個(gè)不起眼的村莊—白楊村也漸漸忙碌了起來(lái)。白楊村,一個(gè)名副其實(shí)的小山村,幾個(gè)七零八落的小茅草屋,坐落在山腳下,一條蜿蜒的小河穿過(guò)了整個(gè)村莊。之所以叫白楊村,只因?yàn)樽湓诖逯械哪菐卓冒讞顦?shù)。

          這天,熾熱的陽(yáng)光扎得人睜不開(kāi)眼,似乎預(yù)示著客人的到來(lái)。一棵白楊樹(shù)下,幾聲嬰兒的啼哭引起了這白楊樹(shù)后茅草屋內(nèi)主人的注意,這一家三口出門(mén)一看,原來(lái)是一個(gè)被拋棄了的男童,家里除了一個(gè)老頭兒再無(wú)男丁,是故,便收留下了這個(gè)男童,并取名為李白楊。

          白楊樹(shù)葉落了三次,男孩兒三歲了,卻依舊吐不出一句完整的話來(lái),帶到大縣城里的醫(yī)院里一瞅,被診斷為先天性聾啞人,男孩兒的養(yǎng)父母不舍男孩兒,只得安慰自己,不能說(shuō)不能聽(tīng),總算力氣還是有的,結(jié)果一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)瘦骨嶙峋的兒子,也只能哀嘆一聲。

          白楊算不上世界上最幸福的男孩,那也能算上世界上最幸福的聾啞孩子,父母遷就著他,姐姐也總是讓著他。

          在白楊樹(shù)下,男孩兒學(xué)會(huì)了走路。

          在白楊樹(shù)下,男孩兒學(xué)會(huì)了穿衣。

          在白楊樹(shù)下,男孩兒學(xué)會(huì)了游泳。

          在白楊樹(shù)下,男孩兒學(xué)會(huì)了嬉戲。

          白楊的力氣很小,干不了什么活兒,只能看書(shū)識(shí)字,父母說(shuō)他一副城里人的讀書(shū)樣兒,感覺(jué)真要弄出個(gè)什么大文化。就這樣依舊讓他讀書(shū)。

          白楊樹(shù)葉又飄飛了幾次,李白楊也七歲了,這天太陽(yáng)將自己的光輝送達(dá)到了這片土地上,李白楊抑制不住孩子的野性,放下書(shū)本,到門(mén)前的白楊樹(shù)下玩了起來(lái)。直至要到太陽(yáng)落山了。

          夕陽(yáng)映照出了幾個(gè)人的影子,緩緩向白楊靠近,果然在白楊面前停下了腳步,這幾個(gè)行路人想來(lái)討一頓晚飯吃,白楊看不明白這些人在干什么,只覺(jué)得他們的嘴一動(dòng)一動(dòng)的,他只能拿著根樹(shù)枝,在地上寫(xiě)了起來(lái):“我聽(tīng)不見(jiàn)!睅兹艘(jiàn)狀,仔細(xì)打量了一下白楊,看他似乎真是聾啞人,便想與他談?wù)。幾個(gè)人在地上一筆一畫(huà)得寫(xiě)出了幾個(gè)大字:“你叫什么名字?”“李白楊”白楊也鄭重其事地寫(xiě)道。白楊見(jiàn)幾人笑了起來(lái),他不明白,但隨后他看懂了他們畫(huà)的,一個(gè)箭頭把他的名字引到了另外三個(gè)字上“你白養(yǎng)”隨后,幾人揚(yáng)長(zhǎng)而去,只留下白楊一人孤獨(dú)的影子,他不會(huì)說(shuō)話,但他明白,這幾人拿他的名字書(shū)寫(xiě)著不同的意義。白楊感到眼角邊熱乎乎的,視線漸漸模糊了起來(lái),喉嚨中勉為其難地發(fā)出了幾聲哽咽聲,但白楊不恨他們,甚至連一點(diǎn)責(zé)備的意思都沒(méi)有,他認(rèn)為,他們說(shuō)得對(duì)。白楊暗自在心中發(fā)誓,要讓自己有本事。

          伴隨著白楊樹(shù)的清香,白楊每天都來(lái)到白楊樹(shù)下讀書(shū),心中默默地想:讀書(shū)能讓我有本事。

          又是幾個(gè)春秋,父母最終決定將白楊送去學(xué)校,即使下血本兒也要將白楊供讀完學(xué)校。父母告訴白楊,在那里,有著一棵很大很大的白楊樹(shù),在那里,他會(huì)結(jié)識(shí)到許多與他一樣的好朋友,在那里,風(fēng)一吹,樹(shù)葉便會(huì)沙沙地響......

          在去學(xué)校的路上,他幻想著這究竟是一個(gè)怎樣的地方,沙沙又是一種什么聲音,在母親寫(xiě)的那張紙上似乎描繪出了人間最美的地方。就這樣,白楊上學(xué)了。

          春來(lái)秋去,幾年也不過(guò)彈指一瞬,父母一直供著白楊讀書(shū),那里真的很美,如同天堂一般。白楊也一直在兼職,補(bǔ)貼著父母,就這樣拉拉扯扯的,也總算讀完了。白楊自此在城中扎下了根,自己闖出了一番事業(yè)。父母沒(méi)瞞著他,將他的身世一五一十地告訴了他,但他依舊回報(bào)著父母,是他們將他培養(yǎng)成材。

          從此,每當(dāng)遇到挫折與失敗是,白楊總回想起家鄉(xiāng)的白楊樹(shù),他也明白了自己名字的含義,要像白楊樹(shù)一般,不管環(huán)境多惡劣,也能茁壯成長(zhǎng),不管有多大的阻礙,也要挺過(guò)去。而他的名字更是聯(lián)系著家鄉(xiāng)的白楊樹(shù),家門(mén)口的白楊樹(shù),家鄉(xiāng),家。

        白楊樹(shù)作文 篇3

          從我一年級(jí)剛剛踏入山師附小的那扇大門(mén)起,我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹(shù),白楊樹(shù)是我不可缺少的伙伴。

          春天時(shí),白楊樹(shù)那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽,長(zhǎng)出嫩綠色的葉子,楊絮飛飄,白楊樹(shù)開(kāi)始播撒生命的種子,播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹(shù)正是青春煥發(fā)的年齡,它正在播撒自己生命中的激情與活力。

          夏天時(shí),白楊樹(shù)的每一片葉子都跟巴掌一般大。一片片葉子累積起來(lái),形成了一片茂密的濃蔭,

          白楊樹(shù)的周圍就成了我們學(xué)習(xí)和玩耍的樂(lè)園。當(dāng)我們感覺(jué)炎熱時(shí),我們就在白楊樹(shù)下乘涼,有時(shí),我們?cè)诎讞顦?shù)周圍玩耍嬉戲;有時(shí),我們又在白楊樹(shù)下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天,同學(xué)們都在白楊樹(shù)周圍歡樂(lè)的玩耍,這時(shí),我感覺(jué)白楊樹(shù)是我最好的伙伴。

          秋天時(shí),白楊樹(shù)的葉子是金黃的。從遠(yuǎn)處看,猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹(shù)生命中最成熟的色彩。

          深秋時(shí),白楊樹(shù)的葉子枯黃了,樹(shù)葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落,白楊樹(shù)在迎接冬天的到來(lái)。

          冬天時(shí),天氣十分寒冷,寒風(fēng)凜冽,白楊樹(shù)卻挺立著它倔強(qiáng)的身軀,站在風(fēng)雪中,他不怕嚴(yán)寒,他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央,等待著春天的到來(lái)。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級(jí)了,還有一個(gè)月,我小學(xué)就要畢業(yè)了,我將要和陪伴我六年的白楊樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了,再見(jiàn)了,白楊樹(shù),我一定會(huì)回來(lái)看你的。

        白楊樹(shù)作文 篇4

          奇異的花兒千千萬(wàn),每朵都有自己的美麗;迷人的風(fēng)景多得是,每處都有獨(dú)特的亮點(diǎn)。但唯獨(dú)那白楊樹(shù)平淡無(wú)奇。

          白楊樹(shù)莫過(guò)于世間最普通、最沒(méi)有亮點(diǎn)的風(fēng)景。任何看到白楊樹(shù)的人都不會(huì)做出評(píng)價(jià)。人們看到一朵小花兒,或許會(huì)立馬告訴自己的朋友。而看到幾株甚至一大片白楊樹(shù),絕不會(huì)向家人或朋友提起半個(gè)字。因?yàn)樗^(guò)于平淡了。

          白楊樹(shù)生得不那么好看,甚至可以說(shuō)有些丑陋,一定不會(huì)有人在白楊樹(shù)旁過(guò)久停留。它雖生得高大,卻沒(méi)有一絲靈氣的樣子,就像人們常說(shuō)的“傻大個(gè)”。

          不同時(shí)節(jié)的白楊樹(shù)仍是一成不變地?zé)o聊。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都是那樣生機(jī)勃勃,可白楊樹(shù)卻呆呆地站在那里;夏天,熱情四射,在這樣的溫度和濕度下,其他植物們無(wú)一不在爭(zhēng)美,盡情舒展它們的枝葉,盡力地開(kāi)出最美的花朵,盡情地瘋狂地生長(zhǎng)著,可白楊樹(shù)還是呆呆的站在這里;秋天,碩果累累,人們獲得了大豐收,并贊美這些結(jié)出果實(shí)的功臣們,可白楊樹(shù)還呆呆地站在這里;冬天,寒冷刺骨,多數(shù)植物已經(jīng)走向了生命的盡頭,只有白楊樹(shù)還呆呆站在這里。

          直到有一天,我改變了想法。因?yàn)槲矣H眼看到了一番奇特的景象:在一片無(wú)邊際的沙漠中,有一塊綠洲,那里的人們安逸又快樂(lè)。既不用擔(dān)心沙塵暴的侵?jǐn)_,也不用擔(dān)心那毒辣的太陽(yáng)。因?yàn)樵谏衬c綠洲中間夾著一大片白楊樹(shù),是它們用身軀擋住了沙塵,是它們用臂膀給人們一片清涼之地。

          白楊樹(shù)厭倦紛亂的塵世,所以顯得呆呆的。但當(dāng)有人需要它,并把它種在絕境,反而會(huì)顯出它那頑強(qiáng)的生命力。此刻的它,就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,活生生一副英雄將領(lǐng)的模樣站在這里,筆直地站在這里,挺拔地站在這里,守衛(wèi)著這片它所熱愛(ài)的土地。

          白楊樹(shù)啊,長(zhǎng)高點(diǎn)兒吧!再長(zhǎng)高點(diǎn)兒吧!長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為人們的天,人們的庇護(hù)所!我致敬每一棵白楊樹(shù)!

        白楊樹(shù)作文 篇5

          可愛(ài)的小白楊,我喜歡你的高大、挺拔,你和周圍的小樹(shù)相比給人真有點(diǎn)兒鶴立雞群的感覺(jué)。

          不知那個(gè)調(diào)皮的小鬼,可能是好奇,也可能是無(wú)意,在你那粗壯的身軀上劃了一道深深的口子。疼得你不停的搖頭,血從你的傷口處涓涓流下。你迷惑的進(jìn)行著深思,深思中你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)在什么地方。面對(duì)著幼稚的小孩你發(fā)出“嘩嘩”的笑聲。

          美麗的白楊樹(shù),我喜歡你,因?yàn)槟忝刻煳氲氖强諝庵械亩趸嫉壤,呼出的是所有?dòng)物所需的氧氣,你是天經(jīng)地義的地球大氣層中空氣凈化天使。你每天靜靜的立在那兒默默地工作,不爭(zhēng)名不奪利,更不向人類索求回報(bào),原因是因?yàn)槟阋兄x人類給你在地球上生存的機(jī)會(huì)。當(dāng)你看到藍(lán)天上的白云那么自由自在,你羨慕極了。你是多么希望自己能像白云一樣隨風(fēng)飄蕩,遨游四海。風(fēng)兒看透了你的心思,多次拉著你離開(kāi),可是你并沒(méi)有這樣做。不是你不想要自由,原因是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惛枰銏?jiān)守崗位。沒(méi)有你,下田干活的農(nóng)民將失去小憩的.地方;沒(méi)有你,走累了的行人再?zèng)]有乘涼休息的地方;沒(méi)有你,晚上無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)將沒(méi)有安身的地方……

          美麗的白楊樹(shù),我要高聲的贊美你,贊美你向大海一樣寬闊無(wú)比的胸懷,贊美你人類無(wú)以倫比的高尚品格。

          美麗的白楊樹(shù),我要歌唱你,歌唱你考慮的不是自己的得失,而是別人的疾苦幸福。

        白楊樹(shù)作文 篇6

          白楊已是一種常見(jiàn)的樹(shù)了,它雖然沒(méi)有梅花的傲骨凌霜,也沒(méi)有柳樹(shù)那般婀娜多姿,更沒(méi)有荷花“出淤泥而不染”的風(fēng)姿,但在我心中,我獨(dú)愛(ài)白楊。

          白楊是一種平凡而又偉大的樹(shù),它有著高大挺拔的身軀,有著碧綠闊大的葉子,同時(shí)也有堅(jiān)韌不拔,無(wú)所畏懼的精神。

          春天到了,白楊沉睡了一個(gè)冬天,終于蘇醒了。光禿禿的枝干上抽出嫩嫩的小樹(shù)芽,給整個(gè)樹(shù)干增添了幾分色彩。它沒(méi)有和桃花,櫻花比美斗艷,而是用力吮吸土壤和雨露帶來(lái)的養(yǎng)分,默默地為人們傳達(dá)春的情意。

          夏天里,樹(shù)干一天一個(gè)模樣,伸啊伸,長(zhǎng)啊長(zhǎng),幾棵連在一起,不過(guò)半月,便高聳入云了。星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉早已長(zhǎng)成了一寸大的墨綠的葉子,葉子上好似涂了蠟,光溜溜的,集在一起,白楊就變成了一把深綠色的大傘,又成了保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。

          秋天,葉子漸漸變黃了,隨著陣陣清風(fēng),慢悠悠地飄入土里,紛飛的葉片像一只只飛舞的蝴蝶,它們飄落在路邊,給大地鋪上了一層金黃的地毯,美麗極了!

          冬天時(shí)候,其他植物都埋在地下,害怕風(fēng)雪,不敢露出頭。而白楊樹(shù)卻依舊挺立著它倔強(qiáng)的身軀,與風(fēng)雪作斗爭(zhēng),毫不示弱,像一個(gè)勇士,保護(hù)著眼前被暴風(fēng)雪侵襲的城市。

          白楊樹(shù),它平凡、樸實(shí),默默奉獻(xiàn)。無(wú)論風(fēng)沙還是雨雪,它總是那么直,不軟弱也不動(dòng)搖,它用自己粗大的樹(shù)干保衛(wèi)祖國(guó)的干旱區(qū),貧瘠地方,這就是我心中的白楊樹(shù)。

          我喜歡白楊,喜歡它的平凡,喜歡它的堅(jiān)韌不拔,喜歡它的默默奉獻(xiàn)的精神。

        白楊樹(shù)作文 篇7

          我們的學(xué)校里有幾棵大楊樹(shù),一年四季都那么的有精神。

          楊樹(shù)的葉子是心形的,前面尖尖的,后面寬闊平滑。葉子邊緣光滑的很。春天的時(shí)候,就像小碗的碗底一樣大小。一片片葉子羅列在一起,綠得耀眼,好像是用什么東西染過(guò)一樣。摸上去滑溜溜的。

          最值得一提的,是離我們最近的沒(méi)有人注意的楊樹(shù)的花。楊樹(shù)的花就像一只毛毛蟲(chóng),有“頭”有“尾”的,而且身上還有毛毛。這種花的“頭”是深紅色的,硬硬的是頭上的“盔”;他的“尾”泛著淺淺的黃色,點(diǎn)綴著黑色的斑點(diǎn),軟軟的向小貓咪的尾巴;他的“身子”上長(zhǎng)著黃色的毛,就像一只滿身都長(zhǎng)滿刺的蟲(chóng)子。他看上去很可愛(ài)。但是他沒(méi)有丁香花那樣香,梅花那樣美。

          這就是學(xué)校里的大楊樹(shù)。

        白楊樹(shù)作文 篇8

          校園中有很多景致,令我印象最深的是那一排高大的白楊。

          陽(yáng)光春季,萬(wàn)物發(fā)芽蘇醒,白楊樹(shù)上冒出了許多小芽苞。第一場(chǎng)春雨,白楊吮吸著甘甜的雨露,過(guò)了不久就長(zhǎng)出了一片片小葉子,小巧玲瓏很是可愛(ài)。輕風(fēng)拂過(guò),樹(shù)上傳來(lái)陣陣清香。這是純凈自然的生命的味道,直沁肺腑,充溢著整片校園,和著金子般的陽(yáng)光灑向地面。陽(yáng)光的暖香,泥土的芬芳與葉子的清涼合在一起,四散開(kāi)來(lái)。綿軟又清甜的生命氣息飄到遠(yuǎn)方。

          炎炎夏季,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕唱,蟬鳴輕響,輕風(fēng)一拂,樹(shù)葉隨風(fēng)輕搖。一樹(shù)的綠葉仿佛是翡翠精雕細(xì)琢的杰作一般。綠葉水靈靈的樣子,好像一碰就會(huì)破裂。但是,就是這樣的一片片葉子重合起來(lái),形成了一把綠油油的大傘,在"傘"下乘涼,很是涼快。

          繽紛秋季,滿樹(shù)金子般閃閃發(fā)光的葉子,在陽(yáng)光的照射下顯得更耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò),從樹(shù)上落下的葉子如金片般奪目,好似一群蝴蝶在相繼飛舞,美麗致極。

          皚皚冬季,棉花般的雪悠然飄落,白楊樹(shù)枝上掛著簇簇白雪,正可謂"白雪悠落陰云下,俏梅不畏冰雪寒。拂袖吟詠雪之美,不忘言悅雪梅間。"白楊也有一抹光彩在冬天。

        白楊樹(shù)作文 篇9

          在茫茫的大戈壁,一棵棵白楊樹(shù)隨處可見(jiàn),它們就像一個(gè)個(gè)精神抖擻的小衛(wèi)兵,在渾黃一體,沒(méi)有山,沒(méi)有水,沒(méi)有人們,更沒(méi)有其他的樹(shù)木的大戈壁里肅然挺立。白楊那一個(gè)個(gè)高大挺秀的身影使茫茫的大戈壁充滿了勃勃生機(jī),為寂寞單調(diào)的大戈壁增添了幾分情調(diào)。白楊樹(shù)要在這么艱苦的自然環(huán)境中拼命地扎根生長(zhǎng),努力地在干燥的戈壁里尋找水源,從這些地方我深深地感受到了,白楊樹(shù)的不擇環(huán)境,適應(yīng)性強(qiáng),生命力強(qiáng)這些優(yōu)點(diǎn)。這些白楊樹(shù)給了我很大的力量。

          不論遇到什么樣的困難、曲折,白楊樹(shù)從來(lái)都是昂首挺胸,它從來(lái)都不會(huì)低頭折節(jié)。就算它會(huì)遇到前所未有的雨雪,碰到來(lái)勢(shì)洶洶的風(fēng)沙,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也從不動(dòng)搖。白楊樹(shù)的適應(yīng)性和生命力也很強(qiáng),不管是在多么艱苦的自然環(huán)境中,白楊樹(shù)總是會(huì)想方設(shè)法的適應(yīng)這些不適應(yīng),它總是會(huì)拼命地在土壤里扎根,拼命地把根往有水分的地方鉆,所以不論在多么險(xiǎn)峻的環(huán)境里,哪怕是在巖石縫中,它也會(huì)在巖石縫中夾縫求生,有時(shí)你會(huì)在陡峭的山石中、險(xiǎn)峻的巖縫中看到白楊樹(shù)高大挺秀的身影。哪里需要白楊樹(shù),白楊樹(shù)就會(huì)很快地在那兒生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗長(zhǎng)的枝干。

          白楊樹(shù)給了我力量,它讓我明白:不論在多么險(xiǎn)峻的環(huán)境中,不論在遇到什么樣困難的情況下,都要昂首挺胸地去面對(duì)。

        白楊樹(shù)作文 篇10

          快過(guò)年了,爸爸媽媽帶我回山東探親。在路上,我看到路邊一排排的白楊樹(shù)。

          我問(wèn)媽媽:“為什么路邊種這么多這樣的樹(shù)呀?”

          媽媽笑著說(shuō):“這是白楊樹(shù),因?yàn)樗慌嘛L(fēng)沙和雨雪,不怕干旱和洪水。”

          我說(shuō):“那白楊樹(shù)是不是有很多優(yōu)點(diǎn)呀?”

          媽媽說(shuō):“是呀,白楊樹(shù)有很多優(yōu)點(diǎn),它們可以防止水土流失,可以抵擋沙塵,可以為來(lái)往的車輛做參照物!

          這時(shí),開(kāi)車的爸爸說(shuō):“所以,白楊樹(shù)是一種很普通的樹(shù)種,可是它不圖虛名,默默奉獻(xiàn),只做對(duì)人們有益的事情。”

          很快我們到家了,沒(méi)有了白楊樹(shù),可爸爸媽媽的話卻深深地印在了我的腦海里,我以后也要像白楊樹(shù)一樣,做一個(gè)優(yōu)秀的人,多做一些有益的事。

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