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      2. 描寫(xiě)楊樹(shù)的作文300字

        時(shí)間:2022-09-07 09:19:21 楊樹(shù) 我要投稿

        描寫(xiě)楊樹(shù)的作文300字三篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)楊樹(shù)的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫(xiě)楊樹(shù)的作文300字三篇

        描寫(xiě)楊樹(shù)的作文300字 篇1

          古有云:大漠茫茫沙吻天,扎根遠(yuǎn)古數(shù)千年。

          今有云:胡桐燒不盡,入霄野火燎原。

          大千世界,花木甚繁,不計(jì)其數(shù),其人愛(ài)之花,各種各樣,僅汝猜想不及,亡其不做,無(wú)論其它人所愛(ài),吾,唯愛(ài)胡楊。

          胡楊,生命之廣大,生其三百,敗其三百,而后六百而滅,其根須之寬廣,無(wú)不為為生而廣,汲水生不屈撓,以其生命之頑強(qiáng),無(wú)它可敵也。

          胡楊,生于黃沙,滅于塵埃,飛沙漫天,狂風(fēng)席卷,也不可憾其生之心。不可動(dòng)其數(shù)十載日之基。一望無(wú)際之中,一望無(wú)際之中,縱然孤獨(dú),縱然只身獨(dú)立于沙漠,但其僅為旅者供以其生之源,以助他人生存,解其生死之憂。

          因有曰,胡楊乃一癡情神仙所化,其等候三千載,只為最后一次相見(jiàn),對(duì)此樹(shù)可許愿得胡楊之祝福,得一生幸福,有人將此樹(shù)作為圣樹(shù),但其迷信矣。

          吾愛(ài)胡楊,僅因其生之頑強(qiáng),不屈撓,不敗不娞,即敗,不棄。

          胡楊,偉之!

        描寫(xiě)楊樹(shù)的作文300字 篇2

          在我們的校園里,有一棵百年楓楊樹(shù)。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的.歲月,已經(jīng)成了一棵高三層的參天大樹(shù)。

          春天,一切都充滿了生機(jī),楓楊樹(shù)也不例外,光禿禿的枝頭上長(zhǎng)滿了綠芽。小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著,還跑到楓楊樹(shù)上筑巢,連教室里也能聽(tīng)見(jiàn)它們歡快的歌聲。

          夏天,樹(shù)葉從嫩綠色變成了深綠色,樹(shù)葉更加茂盛了,像一把巨傘籠罩在學(xué)校上空。下課后,我們經(jīng)常在茂密的樹(shù)枝下玩耍、嬉戲、乘涼。

          秋天,葉子漸漸變紅、變黃。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛飄落,像金色的蝴蝶在翩翩起舞。葉子飄啊飄,飄到了大地上,像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們踩上去“嘎吱、嘎吱”響,像在演奏一場(chǎng)秋天的交響曲。

          冬天,到處白茫茫一片,楓楊樹(shù)也不例外,大雪給它穿上了一件溫暖的棉襖,枝頭也被雪壓彎了。突然,“啪”的一聲,原來(lái)一根枯枝被壓得掉下來(lái)了。

          啊,楓楊樹(shù),我贊美你!

        描寫(xiě)楊樹(shù)的作文300字 篇3

          這個(gè)名字我們聽(tīng)起來(lái)并不陌生,因?yàn)槲覀兩磉吘陀泻芏喟讞顦?shù)。

          白楊樹(shù)那筆直的樹(shù)干,好似一個(gè)挺直腰桿的將士,威武又有氣質(zhì)。

          就是這樣一顆白楊樹(shù)也有傷心的時(shí)候,看到別的樹(shù)木被一棵一棵拔掉他能不傷心嗎?看到他的朋友小鳥(niǎo)一只一只被打死,難道他不痛心嗎?

          白楊樹(shù)也有高興的時(shí)候,看見(jiàn)人類(lèi)為了環(huán)境保護(hù)而植樹(shù),他會(huì)為多了一些同伴而開(kāi)心;看到人類(lèi)為了生態(tài)而保護(hù)小鳥(niǎo),他會(huì)為多了朋友而高興!

          白楊樹(shù)也有無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)候。

          夏天很炎熱,人們便在樹(shù)下休息,路邊灰塵很多,它會(huì)把灰塵擋在一邊,讓人們呼吸新鮮空氣。干旱的地方,水很少,而它用自己的根鎖住水份。

          這樣一顆白楊樹(shù),他不無(wú)私不堅(jiān)強(qiáng)嗎?

          我們要學(xué)習(xí)白楊,學(xué)習(xí)它的無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng),我們也要保護(hù)環(huán)境,讓白楊這位英雄開(kāi)心起來(lái)!

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