描寫(xiě)楊樹(shù)的作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)楊樹(shù)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文1
我喜歡不少植物，茉莉、荷花、月季花、玫瑰花、綠蘿……不過(guò)，你問(wèn)我最喜歡的植物，那我肯定會(huì)先說(shuō)是楊樹(shù)。
楊樹(shù)種在去我學(xué)校的道路兩旁，有不少不少顆，進(jìn)到校門(mén)還可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)楊樹(shù)們，就像一個(gè)個(gè)高大挺拔的巨人，站在還吹著冷風(fēng)的春季里，站在還不太暖和的陽(yáng)光里。在一棵楊樹(shù)的底下向上看，就感覺(jué)楊樹(shù)高聳入云，直插云霄。
楊樹(shù)在春季的時(shí)候，會(huì)掉綠色的穗，像毛毛蟲(chóng)，掉的滿地都是，還會(huì)飄好多白色的楊絮，像毛毛一樣飄到空中，滿天飛舞，害得大家學(xué)校里的同學(xué)只好捂著嘴來(lái)學(xué)校。這部分事楊樹(shù)的缺點(diǎn)，但也掩蓋不了它有哪些好處，它們綠化環(huán)境，大片的葉子撐出一大片綠蔭。
楊樹(shù)還是非常棒的，有我們的長(zhǎng)處，所以我喜歡養(yǎng)樹(shù)！
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文2
我喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)、耐寒挺拔的松樹(shù)，但是我更喜歡的是粗悍茁壯的楊樹(shù)。春天，楊樹(shù)的葉子是綠色的，許多小朋友在下面玩耍。夏天的楊樹(shù)會(huì)更綠，更茂盛，人們可以在樹(shù)下乘涼。秋天，楊樹(shù)是金色的，許多人拿了葉子去做標(biāo)本。冬天很冷，大自然給他穿上了銀衣，這時(shí)人們就在樹(shù)下堆雪人。
楊樹(shù)一年四季都會(huì)給人們帶來(lái)好，我喜歡楊樹(shù)。
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文3
我喜歡很多植物,茉莉、荷花、月季花、玫瑰花、綠蘿……不過(guò)，你問(wèn)我最喜歡的植物，那我一定會(huì)先說(shuō)是楊樹(shù)。
楊樹(shù)種在去我學(xué)校的道路兩旁，有很多很多顆，進(jìn)到校門(mén)還可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)楊樹(shù)們，就像一個(gè)個(gè)高大挺拔的巨人，站在還吹著冷風(fēng)的春天里，站在還不太暖和的陽(yáng)光里。在一棵楊樹(shù)的底下向上看，就感覺(jué)楊樹(shù)高聳入云，直插云霄。
楊樹(shù)在春天的.時(shí)候，會(huì)掉綠色的穗，像毛毛蟲(chóng)，掉的滿地都是，還會(huì)飄好多白色的楊絮，像毛毛一樣飄到空中，滿天飛舞，害得我們學(xué)校里的同學(xué)只好捂著嘴來(lái)學(xué)校。這些事楊樹(shù)的缺點(diǎn)，但是也掩蓋不了它的好處，它們綠化環(huán)境，大片的葉子撐出一大片綠蔭。
楊樹(shù)還是很棒的，有自己的長(zhǎng)處，所以我喜歡養(yǎng)樹(shù)!
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文4
我們學(xué)校南教學(xué)樓前有兩棵楊樹(shù)。一個(gè)又高又胖，一個(gè)又矮又瘦。就像父子一樣，一起成長(zhǎng)。小楊樹(shù)經(jīng)常問(wèn)老楊樹(shù)爸爸：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)得像你一樣又高又壯？”爸爸說(shuō)：“你以后只要努力就會(huì)長(zhǎng)得比我高，長(zhǎng)得比我壯�！毙顦�(shù)自信地說(shuō)：“我會(huì)努力長(zhǎng)大的！”
春天來(lái)了，他們發(fā)芽了，帶來(lái)了希望。夏天，父子倆長(zhǎng)著厚厚的葉子，所以我們可以享受下面的涼爽空氣。秋天，兩棵楊樹(shù)的葉子都沒(méi)了，但兩棵楊樹(shù)都成了一個(gè)圈。冬天，它們只有光禿禿的樹(shù)干。他們正在為明年的快速增長(zhǎng)節(jié)約能源。
這兩棵楊樹(shù)陪伴我走過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，給了我希望和鼓勵(lì)。
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文5
我的家鄉(xiāng)有許多的楊樹(shù)。其中有棵非常粗大，樹(shù)干就得3個(gè)人才抱得過(guò)來(lái)。即使是那些旁枝雜杈，也要能與一般的小樹(shù)樹(shù)干相較。主干上還有幾塊青苔，可能是小鳥(niǎo)帶過(guò)來(lái)的吧，像塊塊翡翠妝點(diǎn)這這棵老樹(shù)。
楊樹(shù)，給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)限的生氣。
陽(yáng)春三月，大地復(fù)蘇。楊樹(shù)那剛剛生出的“葉芽”顯得越發(fā)翠綠。我們看著它那翠綠的葉子，也有了朝氣。凍了一個(gè)冬天的麻木思維也漸漸蘇醒，變成了活躍的小鳥(niǎo)。
夏天的楊樹(shù)，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的楊絮在空中飛舞，像在空中飛舞的白蝴蝶。我們?cè)跇?shù)下追逐、嬉戲。老人們則在樹(shù)下拉起了家常。真是充滿無(wú)限生氣。
秋天，楊樹(shù)的葉子黃了。從遠(yuǎn)處看，
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文6
我們學(xué)校北面有兩棵挺拔的楊樹(shù)。
春天，綠葉與春風(fēng)共舞，使校園更加美麗，處處充滿春天的氣息。
夏天，楊樹(shù)就像魔術(shù)師一樣，樹(shù)上的葉子都變綠了，發(fā)出很多綠光。下課后，我們可以坐在樹(shù)下安靜地休息。這時(shí)，楊樹(shù)就像巨大的綠色雨傘，為我們遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。這時(shí)候再看，好像更漂亮了！
秋天，黃葉在空中飛舞，像蝴蝶一樣嬉戲。
到了冬天，楊樹(shù)就失去了從前的魅力，變得光禿禿的。但是你值得我們的愛(ài)，因?yàn)槟銥樯磉叺囊磺斜M了全力，你無(wú)私，你甚至為我們傷害了自己，但你一點(diǎn)都不抱怨。
你堅(jiān)強(qiáng)美麗，我永遠(yuǎn)喜歡你！
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文7
操場(chǎng)中心有一棵大楊樹(shù)，壁紙、粗壯的樹(shù)干高過(guò)樓頂。我們仰起頭來(lái)來(lái)，才能看見(jiàn)大楊樹(shù)那像把大傘似的樹(shù)冠……大楊樹(shù)靜靜的站在操場(chǎng)上，好像一位慈祥的老人，低頭含笑的看著我們玩耍。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦作響，多么像老人快活的笑聲丫!
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文8
學(xué)校院子里有兩棵楊樹(shù)。春天來(lái)了，一個(gè)已經(jīng)立耳，一個(gè)還沒(méi)立耳。這是為什么？不知道是不是一棵樹(shù)吸收的營(yíng)養(yǎng)多，一棵樹(shù)吸收的營(yíng)養(yǎng)少。吸收的營(yíng)養(yǎng)少了就長(zhǎng)不好。我們的學(xué)習(xí)就像樹(shù)木吸收營(yíng)養(yǎng)一樣。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，不要懶惰。只有這樣，我們才能獲得更多的知識(shí)，成為有用的人。
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文9
我家后山有一棵楊樹(shù)。它有一個(gè)又高又厚的樹(shù)干，上面布滿了突起。許多樹(shù)枝像巨大的手臂一樣伸展開(kāi)來(lái)，從遠(yuǎn)處看像一座塔。
每年春天，楊樹(shù)都會(huì)開(kāi)出毛毛蟲(chóng)般的花朵，呈深棕色。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿地都是小花。我和我的朋友撿起來(lái)嚇唬人�；ㄩ_(kāi)了，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了許多花蕾。過(guò)了一會(huì)兒，葉子長(zhǎng)出來(lái)了，樹(shù)冠綠了。夏天，楊樹(shù)像一把大傘，老人在樹(shù)下下棋聊天，我們的孩子在玩神秘……一陣風(fēng)吹走了人們的悶熱。秋天，樹(shù)葉落下來(lái)，滿地都是，軟軟的。
后山的楊樹(shù)不僅給我們帶來(lái)了春天的信息，也給我們帶來(lái)了夏天的涼爽！
白楊，謝謝你陪了我們這么久，給我們帶來(lái)了這么多的快樂(lè)！
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文10
夏天，楊樹(shù)是綠色的，小動(dòng)物在下面曬太陽(yáng)。
天氣越來(lái)越冷了。突然，冬天來(lái)了，楊樹(shù)光禿禿的。一只名叫哮天的小白兔發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里的楊樹(shù)是瞎的，感覺(jué)很冷。哮天想：楊樹(shù)會(huì)凍死，所以夏天我們沒(méi)有地方曬太陽(yáng)！
哮天越想越難過(guò)。他叫了幾個(gè)好朋友去找?guī)桌﹄s草把小樹(shù)圍起來(lái)。
他們很開(kāi)心，圍著小樹(shù)唱歌跳舞。
音樂(lè)。
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文11
一個(gè)星期天，我和我的同學(xué)張來(lái)到我們學(xué)校觀察校園里的兩棵楊樹(shù)。這兩種楊樹(shù)的特點(diǎn)是：高枝上長(zhǎng)滿了一串“毛毛蟲(chóng)”，很有意思！他們又高又低。你不讓我，我不讓你，就像辦了一場(chǎng)“龍人大賽”！其中一棵楊樹(shù)上有很多毛毛蟲(chóng)，而另一棵卻少得可憐，仿佛被第一棵吃掉了！哈哈！多有意思的兩棵楊樹(shù)啊！
離開(kāi)的時(shí)候，回頭一看，這兩株高大的白楊就像是兩個(gè)威武的哨兵，守護(hù)著我們的學(xué)校！
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文12
我家的院里有好幾棵比成人腰節(jié)還要粗的白楊樹(shù)。
春季，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，白楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，站在樹(shù)下，給人一種萬(wàn)物復(fù)蘇、蓬勃向上的感覺(jué)。夏季，它枝繁葉茂的枝葉像一頂頂遮陽(yáng)傘，遮擋失火辣辣的太陽(yáng)，給人一種涼爽的感覺(jué)。秋季，大自然就像一位神奇的畫(huà)家，把白楊樹(shù)綠油油的葉子變成了金黃，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬季，白楊樹(shù)在刺骨的寒風(fēng)中筆直地站著，仿佛在期盼春季的到來(lái)。
天天做完作業(yè)，我都會(huì)和小伙伴在白楊樹(shù)下嬉戲。大家一塊在樹(shù)下快樂(lè)地捉迷藏，一塊在樹(shù)下盡情地看書(shū)，一塊在樹(shù)下歡快地唱歌跳舞……
白楊樹(shù)就像我的好伙伴，伴隨我一塊茁壯成長(zhǎng)。
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文13
一天，我在校園里看到了高大的楊樹(shù)。我覺(jué)得楊樹(shù)象一個(gè)魔術(shù)師。春天，它長(zhǎng)出了象小毛毛蟲(chóng)一樣的花;夏天，它長(zhǎng)出了碧綠的葉子;秋天，它又把自己染上了金黃的顏色;冬天，它在寒風(fēng)中輕輕抖動(dòng)，不懼嚴(yán)寒。下雪時(shí)，它又披上了銀光閃閃的外衣。
轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了春姑娘。一聽(tīng)到楊樹(shù)的葉子輕輕抖動(dòng)的時(shí)候，我就想起了楊樹(shù)。
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文14
小路旁邊有三棵大楊樹(shù)。在寒冷的冬天，他們的葉子已經(jīng)脫落，他們很冷！
太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它看到三棵大楊樹(shù)很冷，就用自己的光和熱溫暖它們。
鳥(niǎo)兒飛翔，看到三棵大楊樹(shù)寂寞了，就在樹(shù)枝上唱歌，和它們聊天。
雪花在空中飛舞。當(dāng)他們看到大楊樹(shù)時(shí)，他們和雪花朋友一起倒在樹(shù)下，鋪上白色地毯來(lái)溫暖大楊樹(shù)的腳.
三棵楊樹(shù)現(xiàn)在溫暖了，也不寂寞了。它非常感謝太陽(yáng)、鳥(niǎo)兒和雪花！
描寫(xiě)楊樹(shù)的作文15
家的窗外有一棵大楊樹(shù)，它長(zhǎng)的十分高大，記得每年夏天，它都會(huì)長(zhǎng)的枝繁葉茂，遮起一片陰涼。小朋友們?cè)跇?shù)下嬉笑的玩耍著，大樹(shù)上還生活著可愛(ài)的喜鵲一家，這些歡樂(lè)的景象為我的童年留下了美好的回憶。想起這些事情，我就會(huì)想起大楊樹(shù)，他樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神無(wú)時(shí)不在激勵(lì)著我。
為此，我暗暗的告訴自己，要像大楊樹(shù)一樣，茁壯成長(zhǎng)，天天向上。長(zhǎng)大后做一個(gè)品德高尚的人。
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