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【實(shí)用】楊樹(shù)的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的楊樹(shù)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
楊樹(shù)的作文 篇1
在我們學(xué)校的操場(chǎng)南邊,有一顆又高大又粗壯的風(fēng)楊樹(shù),要問(wèn)它有多大歲數(shù)了,嘿嘿,有一百多歲了呢!
春天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)物復(fù)蘇,雖然楓楊樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了,可還是那么生機(jī)盎然，還冒出了許多不起眼的小芽，要是不仔細(xì)看的話，還發(fā)現(xiàn)不了呢!幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小芽長(zhǎng)成了小葉子。小葉子嫩綠嫩綠的，像一個(gè)個(gè)小精靈似的，那么富有生機(jī)。
夏天，到了楓楊樹(shù)最茂盛的季節(jié)了。楓楊樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，像一個(gè)保護(hù)校園的衛(wèi)士，像一位慈祥的老人，注視著我們，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，它比桃李樓還高呢!
秋天，樹(shù)葉變黃了，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞似的，飛下了樹(shù)梢，還給大地鋪上了一層金黃色的地毯。抬頭一看，嘿，一串串小小的，毛毛蟲(chóng)似的果實(shí)掛滿枝頭，一打眼還以為是條毛毛蟲(chóng)呢!
冬天，楓楊樹(shù)光禿禿的。偶爾下一場(chǎng)雪，我們?cè)诓賵?chǎng)上一會(huì)兒推雪人，一會(huì)兒打雪仗，不亦樂(lè)乎。不知那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲，楓楊樹(shù)怎么了?我抬頭一看，哇楓楊樹(shù)上雪白雪白，仿佛穿上了一件白銀做的衣服，十分美麗。
啊!美麗的楓楊樹(shù)，你經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，依然充滿生機(jī)。我愛(ài)你。
楊樹(shù)的作文 篇2
小練筆不管在溫暖的城市里，還是在茫茫的戈壁灘上，都會(huì)看見(jiàn)一排排挺拔的身姿。那，就是白楊樹(shù)。
春天里，草木都長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，白楊樹(shù)當(dāng)然也不會(huì)例外，它蓬勃地生長(zhǎng)，在和絢的陽(yáng)光下，靜靜地聽(tīng)著人們的贊美。
轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來(lái)了。陽(yáng)光雖然熾烈，但是白楊樹(shù)的枝葉，卻長(zhǎng)得更加茂密，絲毫也不畏烈日。枝葉隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，發(fā)出陣陣富有韻味的楊濤聲。
秋風(fēng)過(guò)后，梧桐的葉兒，開(kāi)始滿地飛舞，其它的樹(shù)木，都披上了金色的衣裳;往日頑皮的小草，也不再那么活潑了，顯得有些憔悴。只有挺立著的白楊樹(shù)，依然如故。它昂著頭，雖然黃葉落了不少，但它挺拔的身姿，任憑風(fēng)吹雨打，流露出一種英勇不屈的氣概。
在呼呼的寒風(fēng)吹襲下，草兒全都枯萎了，有些樹(shù)枝上僅剩的黃葉也都脫落了，只剩下光禿禿的殘枝，在北風(fēng)中苦戰(zhàn)。這時(shí)，只有白楊樹(shù)，雖然沒(méi)了枝葉，依然是挺拔的身姿，英勇無(wú)畏地挺立著。天氣越是寒冷，白楊樹(shù)越是顯示它那堅(jiān)韌不拔的性格。
我們要像白楊樹(shù)那樣，不畏干旱洪澇，在任何環(huán)境中都能挺拔茁壯地生長(zhǎng)。
楊樹(shù)的作文 篇3
玉門(mén)，我的家鄉(xiāng)。外地人說(shuō)是“鬼都不來(lái)的地方�！钡业母咐相l(xiāng)親卻在這兒一代代繁衍生息下來(lái)了，還用他們勤勞的雙手和聰明的智慧在茫茫戈壁上開(kāi)出了一片片希望的綠洲。那一排排筆直的白楊樹(shù)就是家鄉(xiāng)人民的精神象征。
媽媽告訴我：“無(wú)論在什么情況下，白楊樹(shù)都只會(huì)向上生長(zhǎng)，連生出的枝桿也是向上生長(zhǎng)的。讓我做個(gè)像白楊樹(shù)一樣正直向上，頂天立地的男子漢�！�
開(kāi)始，我對(duì)這些話并不理解，心想：“白楊樹(shù)有什么好學(xué)的，滿戈壁都是�！焙髞�(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)了解了白楊樹(shù)的生長(zhǎng)習(xí)性，不由得對(duì)它肅然起敬。
白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，只要有黃土的地方，就有它筆直向上的身影。玉門(mén)，土地板結(jié)的厲害，雨水也少的稀奇，其它植被難以生存，唯獨(dú)白楊樹(shù)枝繁葉茂，給玉門(mén)帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。
我的父老鄉(xiāng)親躬身踐行了白楊樹(shù)這種艱苦奮斗、不屈不撓的向上精神，抒寫(xiě)了玉門(mén)的輝煌。
玉門(mén)驕子——鐵人王進(jìn)喜發(fā)揚(yáng)“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的頑強(qiáng)拼搏精神，帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親在茫茫戈壁上勘探、鉆井……硬是甩掉了中國(guó)貧油國(guó)的帽子，為我們留下了不朽的精神財(cái)富。全國(guó)勞模顧天祥發(fā)揚(yáng)“人進(jìn)沙退，戰(zhàn)天斗地”的精神，使昔日黃沙肆虐的戈壁灘變成了糧豐林茂、瓜果飄香的富庶之地，改寫(xiě)了“沙進(jìn)人退”的歷史。如今，玉門(mén)兒女在“強(qiáng)工興市轉(zhuǎn)型跨越”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下，在大漠深處奏響了“風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電”的雄偉樂(lè)章。那一排排轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)機(jī)和那一排排筆直挺拔的白楊樹(shù)相互映襯，構(gòu)成了玉門(mén)最亮麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)白楊樹(shù)，更愛(ài)我的父老鄉(xiāng)親！
楊樹(shù)的作文 篇4
婀娜多姿的柳樹(shù)，屹立挺拔的松樹(shù)，馨香四溢的桂花樹(shù)，比起這些，我覺(jué)的還是外婆屋前的楊樹(shù)更值得我贊賞。
春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上爬滿了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸著。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽芽，漸漸地每根銀樹(shù)杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著。夏天到來(lái)時(shí)，芽寶寶都長(zhǎng)大了。滿樹(shù)的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴，楊樹(shù)更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹(shù)下避陰的人身上，那感覺(jué)好愜意！那時(shí)的楊樹(shù)枝繁葉茂，我們還可以當(dāng)做它是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。楊樹(shù)不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對(duì)待小鳥(niǎo)像對(duì)待自己的孩子，讓她們?cè)谧约旱纳砩现C搭巢，為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，零落的楊樹(shù)成為植物的肥料，為了明年的希望，它們與大地融為一體。冬天，楊樹(shù)沒(méi)了繁茂的樹(shù)葉，但它卻絲毫沒(méi)有彎腰，它還是那樣的挺拔，仿佛更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強(qiáng)。
一年四季，楊樹(shù)任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長(zhǎng)著，在五千形成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)校的操場(chǎng)是我們最快樂(lè)的地方，那里有我們太多的歡聲笑語(yǔ)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高大的楊樹(shù)，嶄新的球籃，整齊的乒乓球臺(tái)，這都是我們操場(chǎng)上最吸引人的地方，但是我最喜愛(ài)的還是那高大的楊樹(shù)，它們像魁梧的戰(zhàn)士一樣矗立在操場(chǎng)周?chē)?/p>
春天，美麗的春姑娘來(lái)到校園，她一來(lái)?xiàng)顦?shù)便抽出新的枝條，十幾棵楊樹(shù)快樂(lè)的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)竹筍似的小豆子，在樹(shù)枝上密密麻麻的，就好像長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)巧克力豆。過(guò)了幾天，呀！小豆子長(zhǎng)成了小松鼠，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，真可愛(ài)。又過(guò)了幾天，小松鼠都隨著春風(fēng)落了下來(lái)，滿操場(chǎng)都是“小蟲(chóng)子”，春風(fēng)把小樹(shù)的一套“毛毛蟲(chóng)衣”給吹掉了。
炎熱的夏天到來(lái)了，楊樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的葉子，在暖風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)扭動(dòng)著自己的身體，跳著夏天的舞蹈，揮舞著它那綠色的小手告訴大地，夏天已經(jīng)來(lái)到�；馃岬奶�(yáng)把我們毒曬，真想找一處陰涼的地方，操場(chǎng)上的楊樹(shù)給我們帶來(lái)了希望，我們不顧火熱地向前奔跑，跑到大樹(shù)的的陰涼處，大樹(shù)見(jiàn)了我們，連忙舉起那把綠色的大傘，為我們遮擋炎熱。
金色的秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛落下，好像一只只蝴蝶在跳著舞蹈，真美麗呀！
漸漸地，漸漸地，天涼了，冬爺爺來(lái)到了操場(chǎng)，他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天的大雪，把操場(chǎng)裝扮得晶瑩潔白。大地鋪上了一層白色的棉被，楊樹(shù)也要蓋上被子入睡了，我招招手說(shuō)：“明年春天我們?cè)賮?lái)玩吧！”
我相信將來(lái)我們的操場(chǎng)一定會(huì)更加美麗，那十幾棵高大的楊樹(shù)一定會(huì)越長(zhǎng)越高，它的周?chē)鷮?huì)長(zhǎng)滿花花草草，到那時(shí)就讓我們圍著花草樹(shù)木，一起唱歌跳舞，一起嬉戲，一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
楊樹(shù)的作文 篇5
同學(xué)群里有位同學(xué)偶爾提及初中時(shí)期學(xué)校后面的小楊樹(shù)林，勾起我的思緒，飄回久遠(yuǎn)的過(guò)去，舊人舊事向我走來(lái)，揮之不去的是滿滿的青澀的滋味，咀嚼著青春的甜蜜，散發(fā)著稚嫩的氣息。
天寶宮，道教的圣地，有幾百年的歷史。曾作為學(xué)校有幾十年的時(shí)間了，最早可追溯到解放前，那時(shí)作為高中，校長(zhǎng)是當(dāng)?shù)氐拿?---肖老帽。此時(shí)只作為重點(diǎn)初級(jí)中學(xué)，有幸的是我在這里生活學(xué)習(xí)了幾年。天寶宮作為重點(diǎn)中學(xué)，聞名方圓幾十里。不少地方的人慕名前來(lái)這里學(xué)習(xí)，像石固鎮(zhèn)的、桂村鄉(xiāng)的、郭連鄉(xiāng)的......宛然成了學(xué)府重地。由于學(xué)生多而離家遠(yuǎn)，同學(xué)們寄宿在學(xué)校。課余閑暇的時(shí)候同學(xué)們紛紛走出校園，徜徉在田野里，沐浴在陽(yáng)光下，領(lǐng)略著大自然的風(fēng)光，感受著天地之間的厚愛(ài)，體味著這別樣情懷，有種桃源之樂(lè)，超凡脫俗之感，好不悠哉快哉爽哉。
由于家離學(xué)校比較近，那時(shí)我一天三次往返與學(xué)校和家之間。時(shí)常見(jiàn)到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖叱鲂@，他們好不愜意呀！讓我心生羨慕。他們像花叢中的小蜜蜂嗡嗡的飛來(lái)飛去。在田埂地頭，窯廠坡地，溝坎河邊，墳冢之間都留下他們青春的足跡，爽朗的笑聲，甜蜜的回憶。有一個(gè)地方是同學(xué)們常去的地方----學(xué)校后面的小楊樹(shù)林，風(fēng)聞那也是招花引蝶的地方，透著曖昧的味道。那一直是個(gè)神秘的地方，令不少人魂?duì)繅?mèng)繞向往不已。那時(shí)，學(xué)哥學(xué)姐們的年齡偏大，青春年少情竇初開(kāi)，自然找個(gè)僻靜場(chǎng)所。站在今天的角度這是否可以用少不更事來(lái)詮釋呢？
看慣一馬平川的人向往山嶺丘坡，住煩鋼鐵混凝土的城里人時(shí)�；氐洁l(xiāng)野村舍小住，坐累汽車(chē)的人徒步行動(dòng)稱(chēng)之為節(jié)能減排低碳出行前。自然沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海湖泊的人，見(jiàn)著小河溝就有一片汪洋的感覺(jué)。同樣生活在我們這里遠(yuǎn)離山川林木稀少，有一片樹(shù)林當(dāng)然是個(gè)令人向往的美好地方。我也不例外，心存渴望與期盼。有一天，我獨(dú)自一人步行來(lái)到人人瘋傳的帶有曖昧色彩，心知肚明的地方。這個(gè)小楊樹(shù)林位于學(xué)校后邊的`西北角處，緊鄰學(xué)校的后墻，但校園很大，離校門(mén)太遠(yuǎn)，翻墻而過(guò)倒是個(gè)捷徑。故而有的人借著臨墻粗大的桐樹(shù)冒險(xiǎn)翻過(guò)高大的圍墻。說(shuō)是小楊樹(shù)林，其實(shí)就是小河溝兒拐角處的河床上有一片空地，老鄉(xiāng)栽種了幾十棵楊樹(shù)。剛來(lái)到這里驚起小鳥(niǎo)四下亂飛，環(huán)視四周，這里有七八十棵楊樹(shù)，間距不大，風(fēng)吹葉動(dòng)發(fā)出嘩嘩的響聲。我穿梭于樹(shù)木之間不時(shí)地輕輕地拍打著樹(shù)干，發(fā)現(xiàn)這上面可有不少的字跡，像“XXX到此一游”，“XXX和XXX好”，“XXX愛(ài)XXX”之類(lèi)的小標(biāo)語(yǔ)。地面上草木不茂密，留有一片片坐過(guò)壓倒的痕跡。這就是傳說(shuō)的神秘的地方，我在心里默問(wèn)。遠(yuǎn)處傳來(lái)小鳥(niǎo)啾啾的鳴叫聲，此時(shí)夕陽(yáng)西下，橘紅的晚霞照著大地，給人一種舒適溫馨的感覺(jué)。愿不得機(jī)靈的同學(xué)們尋找到這片好景致。
小楊樹(shù)林，學(xué)校后邊的小楊樹(shù)林。
時(shí)過(guò)境遷，感受如何，因人而異。它是青春時(shí)的一段往事，生命歷程的一段記憶。
楊樹(shù)的作文 篇6
有一天，一只小鳥(niǎo)飛到小松樹(shù)身上，問(wèn)小松樹(shù)：“小松樹(shù)，你為人們作出過(guò)貢獻(xiàn)嗎？”小松樹(shù)說(shuō)：“為人們作的嗎？等我長(zhǎng)大了才做�！蹦鞘裁葱心厝绻氵@么認(rèn)為的話，我也沒(méi)辦法，說(shuō)完飛到小楊樹(shù)身上，沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)完。小楊樹(shù)說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，我愿意為人們作出貢獻(xiàn)，小松樹(shù)也太無(wú)知了，萬(wàn)物生長(zhǎng)都要作出貢獻(xiàn)的，我要說(shuō)服小松樹(shù)�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)笑著飛走了。小楊樹(shù)拍著小松樹(shù)的肩膀說(shuō)：“小樹(shù)樹(shù)，我們的生命是別人給的，就要為人們作出貢獻(xiàn)的，你懂嗎？”小松樹(shù)理也不理當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這天晚上，風(fēng)雨交加，小楊樹(shù)的根早已深深的扎進(jìn)土里，然而小松樹(shù)呢，早已得意自乎，扎得不踏實(shí)。風(fēng)吹向它們，雨轉(zhuǎn)它們，小楊樹(shù)抬起頭來(lái)，不屈不服，然而小松樹(shù)，小楊樹(shù)的枝被吹斷了，一直在地上呻吟。小楊樹(shù)說(shuō)小松樹(shù)要加油不要倒下�！边@時(shí)小松樹(shù)才覺(jué)悟，說(shuō)：“小楊樹(shù)你說(shuō)得對(duì)，一定要為人們作出貢獻(xiàn)。”小松樹(shù)受不了了，被風(fēng)和雨折磨的枝斷葉落。小楊樹(shù)切安然無(wú)恙。
沒(méi)過(guò)幾天，殘留的小松樹(shù)要生長(zhǎng)了，小楊樹(shù)說(shuō)：“兄弟，你終于覺(jué)悟了�！�
楊樹(shù)的作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)——泗陽(yáng)，有許多風(fēng)光美景，在這些美景中，我最喜愛(ài)的要數(shù)泗陽(yáng)的楊樹(shù)了。
楊樹(shù)是在泗陽(yáng)隨處可見(jiàn)的一種樹(shù)，因?yàn)殂絷?yáng)的楊樹(shù)很多，所以泗陽(yáng)也就有了另外一個(gè)好聽(tīng)的名字—意楊之鄉(xiāng)。
我喜愛(ài)楊樹(shù)的直接原因是因?yàn)樗鼡碛猩峒簽槿�、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)：楊樹(shù)它不像果樹(shù)能夠結(jié)出果實(shí)，不像柳樹(shù)那樣婀娜多姿，但它卻有自己的美。
春天，楊樹(shù)生長(zhǎng)出了碧綠的葉子，為我們美麗的泗陽(yáng)又添加了一道亮麗的風(fēng)景;夏天，楊樹(shù)它用它茂密的樹(shù)葉，為泗陽(yáng)人增添了一個(gè)個(gè)納涼清爽的地方;秋天，楊樹(shù)的樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，一陣風(fēng)吹來(lái)，為人們送來(lái)了一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)盒;冬天，楊樹(shù)的樹(shù)葉全部脫落，紛紛被人們撿去，為人們添柴助火，帶來(lái)溫暖。
楊樹(shù)的生命十分短暫，但它卻把自己的一切奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，我贊美它!
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