【熱門(mén)】演講作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的演講作文8篇，歡迎大家分享。
演講作文 篇1
星期五下午到了，我最擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。哎！那就是我要上臺(tái)演講第七課《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》。
雖說(shuō)這篇課文我早已背的滾過(guò)爛熟了，但畢竟是第一次上臺(tái)演講，我的心臟像是有一只小鹿在亂撞。一想起這件事情，我的臉就會(huì)馬上紅得像個(gè)熟透了的小蘋(píng)果。
先別廢話了，跟你們說(shuō)說(shuō)我的戰(zhàn)況吧！
剛開(kāi)始時(shí)，除了操暢以外，其他人在我們班口才都是一流的，潘鈺璇還拿過(guò)宣城市演講比賽的一等獎(jiǎng)，要贏過(guò)他們，除非你的口才都可以當(dāng)主持人了。
經(jīng)過(guò)一、二、三組的精彩演講后，輪到我了。我的心怦怦地跳，我感到忐忑不安，好像被壓了一塊石頭，使我喘不過(guò)氣兒來(lái)。我還沒(méi)開(kāi)始演講，老師就表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我敢挑戰(zhàn)自我。因?yàn)橛辛诉@句表?yè)P(yáng)，讓我的心情一下子放松了許多，開(kāi)始了我輕聲細(xì)語(yǔ)的演講。
雖然在過(guò)程中，我忘詞了，也停頓了，但還是將演講順利完成了。
雖然這次演講并不完美，但是，敢于挑戰(zhàn)自我，就會(huì)為自己美好的人生鋪上一條完美的路！
演講作文 篇2
這一天,是我們學(xué)校第一屆大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng),在這之前,我們作為大隊(duì)委的候選人,還要做許多工作呢!如:抽簽決定自己是多少號(hào);寫(xiě)演講稿......
我在抽簽時(shí)抽到7號(hào),吳瓊是8號(hào),翁家瑩24號(hào),她很高興因?yàn)樗箶?shù)第二個(gè)演講.有人高興,有人愁眉苦臉.我不知為什么埋怨自己會(huì)抽到這么前的數(shù),可我認(rèn)真一想,前后有什么關(guān)系?遲早都要面對(duì).
于到我了,我懷著七上八下的心情的走上演講臺(tái),面對(duì)這么多老師和同學(xué)心里非常緊張,額頭上不停得冒冷汗.
這一次演講,許多大隊(duì)干部的候選人都表現(xiàn)得十分出色,可惜名額有限,所以我們班的兩三個(gè)同學(xué)落選了,我和翁家瑩選中了,同學(xué)又為落選的同學(xué)感到十分可惜.在宣布入選名單的時(shí)候,全場(chǎng)屏息凝視,安靜極了,靜得能聽(tīng)見(jiàn)一根針掉下的聲音.各班的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)自己班的同學(xué)入選了,高興地歡呼起來(lái).
這次演講,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉,我要感謝老師們給我這次鍛煉的機(jī)會(huì).
演講作文 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！過(guò)去的一年多，我曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，今天我還想競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位，因?yàn)槲覠釔?ài)為大家服務(wù)，熱愛(ài)這個(gè)班集體，同時(shí)也要感謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我工作的支持，謝謝你們！
作為班長(zhǎng)，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識(shí)，用自己的行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)。
作為班長(zhǎng)，不僅要做到自己好，還要樂(lè)于助人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如果有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)和他一起探討，一起鉆研。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會(huì)問(wèn)清情況，主動(dòng)幫助調(diào)解。
作為班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)維持班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)大家自覺(jué)地學(xué)習(xí)。我還要在黑板上抄寫(xiě)“每周一詩(shī)”，讓大家飽讀詩(shī)書(shū)，成為擁有書(shū)香之氣的“小淑女”、“小紳士”。
班長(zhǎng)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，班長(zhǎng)的職責(zé)就是成為老師的好助手，同學(xué)們的好幫手，假如同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，做大家的好榜樣，絕不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講作文 篇4
只有經(jīng)歷地獄般的磨難，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；
只有流過(guò)鮮紅血的手指，才能彈出世間絕美的吟唱。
挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。生活中我們要正確對(duì)待挫折，學(xué)會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)挫折。
縱觀古今歷史長(zhǎng)河，沒(méi)有一個(gè)偉人是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的，司馬遷遭受宮刑，韓信忍受胯下之辱，愛(ài)迪生一萬(wàn)多次的失敗，如果不經(jīng)歷挫折，怎能取得成功？如果不經(jīng)歷挫折，怎能演繹完美人生？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，向挫折微笑，才能收獲成功的喜悅。
戰(zhàn)勝挫折需要毅力，更需要微笑。英國(guó)物理學(xué)家霍金，身患肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓，只有兩個(gè)手指能夠活動(dòng)，但是他在病魔面前并沒(méi)有絕望，以頑強(qiáng)的毅力抵御病魔，微笑著面對(duì)生活，成為了最偉大的一代物理學(xué)家，創(chuàng)立了黑洞理論和大爆炸理論，他的偉大著作———《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為科學(xué)史上神話。
戰(zhàn)勝挫折需要堅(jiān)持，更需要微笑。李時(shí)珍踏青山，嘗百草，終于用了十年時(shí)間著成《本草綱目》；馬克思40年如一日寫(xiě)成《資本論》；居里夫人堅(jiān)持3560個(gè)日日夜夜終于從十噸瀝青中提煉0。1克鐳，偉人的經(jīng)歷告訴我們，只有鍥而不舍的堅(jiān)持，用微笑面對(duì)挫折，才能收獲成功的喜悅。名人如此，我們亦然。初三這一年，我們也面臨了挫折，模擬考試的失利，家長(zhǎng)過(guò)分的期望值，基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)等等，曾經(jīng)困擾我們小小的心靈，越是在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更應(yīng)該以平和的心態(tài)，微笑面對(duì)每一天，把一切不順當(dāng)做生活中不可缺少的元素，只有這樣，我們才能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。靜水因距離的挫折才能形成壯觀的瀑布；雄鷹因經(jīng)歷千百次的摔倒才能翱翔藍(lán)天。沒(méi)有經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，怎能知道風(fēng)平浪靜的美好；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)泥濘道路的險(xiǎn)阻，哪知晴空萬(wàn)里的可愛(ài)；沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的磨礪，哪能知道成功的喜悅。讓我們?cè)诖煺壑懈冻鲆懔Γ脠?jiān)持，用微笑來(lái)面對(duì)。挫折，成功就會(huì)在眼前！
演講作文 篇5
今天下午我們學(xué)校組織了一次演講比賽，這一次的與往年的不同，以前都應(yīng)該是迎國(guó)慶歌詠比賽，而這一次是迎國(guó)慶演講比賽，比賽的地點(diǎn)就在我們的教學(xué)樓下面。
廣播一通知讓學(xué)生下樓，我們便跟著老師搬著凳子到樓下去，一到樓下我們就看到了明媚的陽(yáng)關(guān)照在舞臺(tái)上，我們到指定地點(diǎn)做好以后就開(kāi)始看比賽，這一次和我們PK的是五年級(jí)的選手，主持人上來(lái)說(shuō)了演講比賽正式開(kāi)始后，我就開(kāi)始了記錄，五年級(jí)的我沒(méi)怎么聽(tīng)，到了六年級(jí)以后，我才開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)，后面有的同學(xué)在玩，有的在打鬧，有的同學(xué)甚至拿著手機(jī)在玩，幾乎沒(méi)有一個(gè)在聽(tīng)的，都是在交頭接耳的說(shuō)話，五年級(jí)有個(gè)叫斌南新得講得非常好，他一上來(lái)就好像在自己家里演講一樣，一點(diǎn)也不緊張，過(guò)了許久，才到我們班的選手，張藝卓穿了一件黑色的小西裝一上來(lái)為大家做了介紹，就開(kāi)始演講了，他演講的題目是，捍衛(wèi)島權(quán)揚(yáng)我國(guó)威，光名字就叫人精神煥發(fā)特別想聽(tīng)，我從張藝卓的表情里就能才看出他的堅(jiān)定，我能從他的眼神中看出他那種熱愛(ài)祖國(guó)的精神，他一邊演講一邊做動(dòng)作，時(shí)不時(shí)的雙手舉高，時(shí)不時(shí)的握著拳頭，到最后時(shí)，他說(shuō)的一句話讓我的感觸受益匪淺，他說(shuō)：中國(guó)雄起，那堅(jiān)韌的步伐，那堅(jiān)決的語(yǔ)調(diào)，仿佛要踏平日本的富士山誓死保衛(wèi)中國(guó)的釣魚(yú)島，就這樣演講比賽我們班獲得了一等獎(jiǎng)，演講比賽也不知不覺(jué)的結(jié)束了。
通過(guò)這一次的演講比賽，我能感到新世紀(jì)的中國(guó)在迅速的發(fā)展，我想對(duì)祖國(guó)說(shuō):中國(guó)雄起吧。
演講作文 篇6
領(lǐng)：有人問(wèn)，我們的學(xué)校在哪？
曾經(jīng)，我總不愿回答
因?yàn)槲遗?/p>
怕偏僻的地方，會(huì)引起別人的笑話
合：城里的孩子，每天由爸爸媽媽接送上學(xué) 一路鳴著喇叭
有的開(kāi)著本田
有的開(kāi)著寶馬
領(lǐng)：我們的爸爸媽媽，送我們上學(xué)
一路都不說(shuō)話
埋頭蹬著板車
褲腿沾滿泥巴
合：我們的校園很小
只有巴掌一塊大
我們的校舍簡(jiǎn)陋
破損的屋頂，常掉土渣
我們的教室很暗
小小燈泡，只有幾瓦
我們的桌椅很舊
坐上去吱吱啞啞
沒(méi)有像樣的教具，更沒(méi)有電教化 但是---我們作業(yè)工整
我們的志向遠(yuǎn)大
我們的成績(jī)頂呱呱
領(lǐng)：今天，我們搬進(jìn)了美麗的明達(dá) 這兒成為我們，嶄新的家
老師，把她譜成了歌
同學(xué)們，把她畫(huà)成了畫(huà)
作文課上，老師這樣說(shuō)
不要怕，不要怕
你們和城里的小朋友一樣
都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的花 都生活在，同一片藍(lán)天下
合：晴朗天空，陽(yáng)光燦爛
我們的笑臉，純真無(wú)瑕
黨的光輝，把我們照耀
人民政府，為我們把愛(ài)心播撒 可親的鶴壁，給我們呵護(hù)
為我們創(chuàng)造，更加美麗的`家
不再低頭，不再害怕
大聲說(shuō)出心里的話
要問(wèn)我最想說(shuō)什么
我愛(ài)我的明達(dá)，我愛(ài)美麗的家 因?yàn)?-
是明達(dá)給予了我自信
因?yàn)?-
是美麗的家讓我的目標(biāo)更加遠(yuǎn)大 領(lǐng)：要問(wèn)我還想說(shuō)什么
我愛(ài)我的鶴壁
我愛(ài)我的國(guó)家
合：要問(wèn)我最想做什么
我要刻苦地學(xué)習(xí)
把閃光的足跡，留在我們的的明達(dá)
我要成為祖國(guó)的棟梁
把鶴壁的明天建設(shè)的更加美麗發(fā)達(dá)—明達(dá)
演講作文 篇7
像一朵朵浪花，撲打著我心中的海岸，無(wú)聲無(wú)息，又悄悄逝去。唯有一朵小小的浪花，刻在心里。
記得那是第一次演講的時(shí)候，我的心如鐘聲一般，緊張?zhí)鴦?dòng)。即使在排練時(shí)輕松自在，但我還是緊張地喘不過(guò)氣來(lái)。就算其它選手演講得再棒，再激情，我只能看見(jiàn)他們的嘴唇在擺動(dòng)而已，聲音都被空氣隔開(kāi)了。
隨著主持人的報(bào)幕聲，我的思緒被打斷了。天啊，時(shí)間竟過(guò)得這么快，我按壓住那狂跳不已的心，松了一口氣，走上演講臺(tái)，每走一步都那么沉重，好像雙腿都灌滿了鉛。轉(zhuǎn)過(guò)身，原本鎮(zhèn)定下來(lái)的心，有狂奔起來(lái)，像十五個(gè)吊桶——七上八下。臺(tái)下幾百雙眼睛齊聚在我身上，更像幾百支利劍，要向我射來(lái)，我有些不知所措了。
這時(shí)，一陣?yán)坐Q般的掌聲從我耳邊響起，這時(shí)多么鼓舞人心的聲音��！使我原本茫然的心又充滿力量。我開(kāi)始演講了，有了這一陣掌聲，我不再害怕。站在演講臺(tái)上，有似在陽(yáng)光下沐浴，那么輕柔，那么舒暢！我的聲音在此刻也變得那么優(yōu)美，那么輕松！我動(dòng)情地演講，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)那掌聲的響起，而在最后，也是在那掌聲中退了場(chǎng)。
那次的演講，如果你問(wèn)，我會(huì)感謝誰(shuí)？那我會(huì)回答我會(huì)感謝我的老師，同學(xué)們；我會(huì)感謝那陣掌聲，那陣永遠(yuǎn)難以忘懷的掌聲！
這是一篇記敘文，作者敘述了自己的第一次演講，敘述完整。作者開(kāi)頭將自己經(jīng)歷過(guò)的事情比喻成“小浪花”，別出心裁。作者對(duì)自己演講時(shí)的心理描寫(xiě)很到位，表現(xiàn)了自己的先是“緊張”，后來(lái)“自然”的心理狀態(tài)。
演講作文 篇8
愛(ài)國(guó)作文：師德演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！
我是來(lái)自xxx的一名普通青年語(yǔ)文教師xxx，我今天演講的題目是《愛(ài)心澆灌成才樹(shù)》。
我從教已有xx年，xx年擔(dān)任班主任，從小學(xué)五年級(jí)到初中畢業(yè)班，我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是一名平凡的、普通的人民教師。我今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及教學(xué)過(guò)程中的內(nèi)心感受。
德為師之本。如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。歸結(jié)一點(diǎn)師德的靈魂就是愛(ài)心。
愛(ài)心貫穿我們教育工作的始終。我們要用愛(ài)子之心教育每一位孩子，在課堂上你的一個(gè)微笑，你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái)，使他們能充分享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如若課堂上一味地板著面孔，動(dòng)不動(dòng)就當(dāng)頭棒喝，譏笑、嘲諷，他們內(nèi)心充滿了恐懼、厭煩，學(xué)生怎能會(huì)有激情好好學(xué)習(xí)呢？著名的教育家陶行知先生有這樣一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。在教學(xué)中應(yīng)少一些批評(píng)，多一些賞識(shí)，賞識(shí)教育正是愛(ài)心的體現(xiàn)，有句話說(shuō)的好“賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗”。孩子們正處于身心發(fā)展階段，在眾人面前有很強(qiáng)的自尊心，他們渴望得到認(rèn)可和鼓勵(lì)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，更何況是學(xué)生呢，我們不能只看到他們的缺點(diǎn)，而忽略他們的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)學(xué)生就應(yīng)該放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)。因此，作為教師首先應(yīng)該去掉“有色眼鏡”，熱誠(chéng)地去發(fā)現(xiàn)他們?cè)跒槿颂幨�、學(xué)習(xí)生活等方面所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，看到優(yōu)點(diǎn)就表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處就扶持，有了進(jìn)步就鼓勵(lì)。孩子們?cè)谡\(chéng)摯而又恰如其分的表?yè)P(yáng)、扶持和鼓勵(lì)中會(huì)逐漸消除自卑，增強(qiáng)自信，在榮譽(yù)感與成功體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，激發(fā)奮進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)生各異，愛(ài)一部分學(xué)生容易，愛(ài)全體學(xué)生，尤其是愛(ài)后進(jìn)生，就不太容易了。他們可能會(huì)給老師帶來(lái)很多不愉快的事情……但我們?nèi)绻粚?duì)一部分學(xué)生施以愛(ài)心，而對(duì)另一部分學(xué)生毫無(wú)感情，不僅會(huì)造成師生之間的感情對(duì)立，而且會(huì)影響學(xué)生心理的正常發(fā)展。這能不說(shuō)是教師的失職嗎？我們既要愛(ài)“金鳳凰”，也要愛(ài)“丑小鴨”，把愛(ài)的陽(yáng)光撒向每一個(gè)學(xué)生�！皵�(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，孩子具有較強(qiáng)的好勝心和自尊心，我們抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，便會(huì)在他們胸中燃起一團(tuán)團(tuán)希望之“火”，激起他們一股股奮發(fā)向上的力量，變成他們前進(jìn)的動(dòng)力。上一年我們班就有這樣一位學(xué)生，名叫宋冠峰，一開(kāi)始成績(jī)不好，毛病又多：愛(ài)動(dòng)，上課說(shuō)笑，做事毛毛草草，一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)后我就對(duì)其進(jìn)行思想教育，要求她以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，如何如何做，可是過(guò)后絲毫不起作用。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)他樂(lè)于助人的事，在班內(nèi)表?yè)P(yáng)了他，并且希望其他學(xué)生向他學(xué)習(xí)。過(guò)后他簡(jiǎn)直變了一個(gè)人，毛病改了，成績(jī)進(jìn)步了，最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了一高。這是愛(ài)心的結(jié)晶，我們的一縷愛(ài)的陽(yáng)光，能夠開(kāi)啟一扇封閉的窗；一縷愛(ài)的陽(yáng)光，能夠照亮一條成功的路；一縷愛(ài)的陽(yáng)光，能夠鑄就孩子一生的輝煌！
我不是偉人，也不是學(xué)者，但我是教師，我是孩子人生的啟蒙師，我愿在這片熱土中播撒愛(ài)心！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我將一如既往。我將一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛(ài)心澆灌的樹(shù)苗，必將在明天成為國(guó)家的棟梁！