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關(guān)于演講作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的演講作文600字3篇,希望對大家有所幫助。
演講作文600字 篇1
暑假里,老師通知我7月21日代表太倉市,參加蘇州市舉行的“牢記歷史、珍愛和平”主題演講比賽。當(dāng)時,我心里是一百個不愿意,雖然我也曾參加過我們學(xué)校、太倉市級的演講比賽,可這次是要和蘇州市的眾多高手同臺競技!我越想越?jīng)]有了信心,真想讓媽媽幫我推掉比賽。媽媽似乎看透了我的心思,語重心長地對我說:“只有不斷地接受挑戰(zhàn),才能更上一層樓。能不能拿獎一點沒關(guān)系,重要的是要有足夠的勇氣和信心。”我終究說不過媽媽那“三寸不爛之舌”,只得點了點頭。
拿到演講稿后,我便認(rèn)真地背誦,很快,演講稿被我背得滾瓜爛熟。比賽前的兩天里,我在媽媽的陪同下,到學(xué)校強化練習(xí)。傅老師耐心地給我講解了該如何把握語氣的轉(zhuǎn)折、神態(tài)的變化與動作的協(xié)調(diào)。我也認(rèn)真地一遍遍不斷改進,老師又一個字一個字地糾正我的發(fā)音,一句話一句話引導(dǎo)我入神。終于,我完全理解透了演講稿的含義,能讓自己地融入到情境中了。
比賽這一天很快到來了。比賽之前,我緊緊地握著演講稿,心里一遍遍地默背著。比賽正式開始了,我是第二位上臺演講的,當(dāng)我邁著輕快的腳步來到臺上,愉快地接過話筒時,剎那間,我覺得自己非常鎮(zhèn)定,我開始滔滔不絕地演講起來:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,今天我演講的主題是《銘記歷史,展望未來》……”時間一分一秒地過去了,我始終神態(tài)自若。五分鐘的'演講結(jié)束了,我激動萬分,我終于順利講完了!
十多位選手演講結(jié)束,當(dāng)主持人宣布“激動人心的時刻到了”時,我的心跳加快。三等獎、二等獎,直到聽到一等獎我的名字時,我差點驚呼起來,我又強裝鎮(zhèn)定,從容地上臺領(lǐng)獎,這一刻,我真正地領(lǐng)悟到了喜悅是什么。
這是一次難忘的演講比賽,這是一次難忘的人生經(jīng)歷。
演講作文600字 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也對照小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想似以前這樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我作文選讀,讓我擁有這個鍛煉的`機會。
這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉感恩。曾蔭權(quán)先生的競選口號是我會做好這份工作,在這里,我也這樣跟年夜家許下諾言我也會做好這份工作。
假如我真的當(dāng)選班長,我會團結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)結(jié)果,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學(xué)們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織結(jié)果好的同學(xué),主動去幫助結(jié)果稍欠理想的同學(xué),讓年夜家的成績共同提高,由于學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)小學(xué)。
假如我當(dāng)選了班長,QQ分組我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候高中英語作文,同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關(guān)系初中物理,大大降低了學(xué)習(xí)的效率小學(xué)生作文,此時小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng),我會及時把同學(xué)們的定見反饋給老師,也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級英語。
假如我落選了英語四級作文,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。
最后,我再次樸拙地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長,讓我做同學(xué)們的忠實仆人。
謝謝大家!
演講作文600字 篇3
百年前我們的祖輩以他們的青春氣在《新青年》上高聲吶喊;半個世紀(jì)前的父輩們朝氣蓬勃地建設(shè)祖國;而如今,我們卻徒言畏老,渴望年華永新,青春永駐。
我們誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽,是嗎?非也。美國作家塞西爾在《Youth》一文中寫到:“青春不是朱唇紅顏……而是一種意志,一股生活中的昂揚氣息!蔽覀兣码p鬢斑白,怕歲月在臉上留下痕跡,以至于張愛玲晚年高群索居,三毛斷言選擇結(jié)束生命,連李敖這般強韌的人也曾揚言“若是再也說不出話,將垂垂老矣的我扔到海島上吧!蔽覀兛謶值谋闶乾F(xiàn)實中的青春不在,甚至通過極端的手段來逃避,卻不知只要心靈永新,青春亦可長駐。
畫家黃永玉古稀高齡,仍以“流浪者”的心態(tài)嘗試多種藝術(shù)領(lǐng)域。作家白先勇耄耋之年,仍傾注心血創(chuàng)作排演“青春版”牡丹亭,精神抖擻。遲子建曾著迷于風(fēng)雅的`氣質(zhì),欣賞他對花的癡迷。曹操在《觀滄!分行沟拇蠛鈩,暗藏著他“老驥伏櫪,志在千里”的壯心豪情,那不畏天地鬼神、志掃六合的雄心。
沒錯,他們都是老人。但他們以開拓者的氣魄,絲毫不管年華侵蝕容顏,而是執(zhí)著于夢,執(zhí)著于追求。世俗和偏見沒有阻擋他們前進的步伐,他們真的做到“我的青春我做主”。
青春意味著理想與主見,以及附帶的些許叛逆。只會溫吞吞地與外界妥協(xié),溫室中的花朵怎能在大風(fēng)浪中存活?“歲月號”沉沒,百余學(xué)生聽從船方指揮,原地待命,以至生命之花凋謝,不服從者反而獲救。此后,韓國上下全體反思服從文化,這種教育,究竟能否給你孩子灌注青春之氣?存在于學(xué)校的教學(xué)“生產(chǎn)線”,生產(chǎn)處只能是標(biāo)準(zhǔn)化的做題機器,始終產(chǎn)不出能“創(chuàng)青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類”的大寫的人,而只能宅在城市水泥林場的新一代如何為中國擺脫“老大國”的遲暮之氣的負(fù)累?