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精選演講作文400字（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的演講作文400字，歡迎大家分享。
演講作文400字 篇1
相信大家對(duì)《西游記》都是耳濡目染，至于《西游記》中師徒四人的英勇無(wú)畏的精神，團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，神悟空的神通廣大相信都是路人皆知。今天跟大家分享的是《西游記》中的社交圈子，也可以說(shuō)是神悟空個(gè)人的社交能力。有人說(shuō)《西游記》其實(shí)就是一場(chǎng)飯桌社交的不良記錄。因?yàn)樵撗缯?qǐng)的人員都沒(méi)有到位，也有人說(shuō)《西游記》是一場(chǎng)有深度的.“天上人間”的交際史。
中國(guó)有句古話(huà)：“民以食為天”吃飯不僅是人類(lèi)生存的第一要素，也是中國(guó)人社交的重要方式，上到高管，下到平民百姓，有時(shí)間都找不出第二種交際方式。《西游記》中有一章：西王母宴請(qǐng)眾仙，邀請(qǐng)?zhí)焐系纳裣蓙?lái)參加蟠桃大會(huì)，但是沒(méi)有邀請(qǐng)當(dāng)時(shí)的弼馬溫孫悟空，于是他反了，雖說(shuō)佛祖最后降服了他。
可見(jiàn)社交當(dāng)中請(qǐng)客吃飯時(shí)多么的重要。步入大學(xué)，也是步入了社會(huì)的一半，社會(huì)交際能力顯得非常重要。《西游記》中的師徒四人之所以能最后取經(jīng)成功，相當(dāng)一大部分功勞是屬于孫悟空的。因?yàn)閷O悟空的社交能力非常好。認(rèn)識(shí)各路的神仙，很多的劫難都是通過(guò)孫悟空的碰又幫了忙。有人說(shuō)處事圓滑的人不值得深交，但我認(rèn)為，處事圓滑沒(méi)什么不好的，因?yàn)樘幨聢A滑的人會(huì)招人喜歡，也是社交能力的體現(xiàn)。
演講作文400字 篇2
我這個(gè)人有點(diǎn)怪，平時(shí)膽子很大，耗子和蛇也敢碰，可就是怕那小小的講臺(tái)。
一次語(yǔ)文課上，老師讓我們各擬一份“感恩教師” 的演講稿，準(zhǔn)備第二天上臺(tái)演講。老師對(duì)我特別好，寫(xiě)作又是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)多少工夫，演講稿就在我筆下誕生。
第二天下午，演講開(kāi)始了，我滿(mǎn)懷信心的'走向講臺(tái)。可是，當(dāng)我一抬頭看到在座的四十幾位同學(xué)時(shí)，勇氣頓無(wú)，心里好像揣了幾十只小兔子，砰砰直跳，話(huà)在嗓子眼就是說(shuō)不出來(lái)，只想哭。我努力忍住沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。我感到無(wú)地自容，心想：算了吧，別在同學(xué)面前丟臉了。
我紅著臉低著頭回到自己的座位上。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，說(shuō)：“你太緊張了，你怎么準(zhǔn)備的就怎么演講，別想太多，再來(lái)一次？”
在老師的鼓勵(lì)下，我又一次走向那令我恐懼的講臺(tái)。望著老師和同學(xué)們信任的目光，我定了定神，大大方方地走上講臺(tái)，開(kāi)始了第一句話(huà)：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好??”同學(xué)們?yōu)槲夜恼萍佑停乙稽c(diǎn)也不覺(jué)得害怕了，也越講越帶勁。結(jié)果，我竟取得了第二名的好成績(jī)。
我深深地知道：這個(gè)榮譽(yù)的取得，不光是我的努力，更多的是同學(xué)和老師的鼓勵(lì)。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：任何事情都應(yīng)該勇敢的面
對(duì)，大膽的嘗試。只有這樣，成功才會(huì)向你走來(lái)。
演講作文400字 篇3
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我要演講的內(nèi)容是"保護(hù)環(huán)境"
同學(xué)們，我們?cè)?jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園，那時(shí)候，草木蒼翠，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小溪緩緩地流動(dòng)著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽?zhuān)舱秊槲覀儙?lái)快樂(lè)呢！
可是，你知道嗎？在美麗的環(huán)境中，災(zāi)難也不知不覺(jué)地降臨了。現(xiàn)在，由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹(shù)木，濫建廠房，導(dǎo)致各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆......且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)明率上升；1.2億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；12％的哺乳動(dòng)物和11％的.鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450公頃的速度小時(shí)。 這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了嗎？所以，為了我們的地球和我們自己，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！地球是我們的家，既然我們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè)，就要好好的保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們先從身邊的小事做起吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講作文400字 篇4
菊花秋來(lái)了，滿(mǎn)院的菊花遲遲的開(kāi)了。一個(gè)秋日的午后，我站在庭院中央欣賞著這滿(mǎn)院的菊花，它們有的裂嘴正笑，有的含苞欲放，有的.爭(zhēng)芳斗艷。在這秋日的暖陽(yáng)里，它們盡情地開(kāi)著。展示著自己的"風(fēng)采"。花開(kāi)得繽紛錯(cuò)亂。有陣陣花香襲來(lái)，沁人肺腑。恍惚間，記起5歲那年的事了：有一次，媽媽帶我和弟弟去親屬家串門(mén)，親屬家的院子當(dāng)中有很多的菊花，我和弟弟便一人折下臆度夾在腳趾間，覺(jué)得甚是好喀吧，這時(shí)被親屬家的孩子看見(jiàn)了，他忽然號(hào)啕大哭，我們被他的舉動(dòng)嚇了一大跳！這會(huì)兒，大人們慌忙從屋子里跑了出來(lái)。以為我們打了起來(lái)。一問(wèn)才知道。原來(lái)是因?yàn)槲覀冋哿巳思倚膼?ài)的花。媽媽把我叫到一邊問(wèn)，為什么折人家的花。"因?yàn)楹每?quot;。"好看就折嗎？"答不上來(lái)，年幼的我很不懂事，覺(jué)得折朵花沒(méi)什么大不了的同時(shí)，也沒(méi)懂大人的意思。 幾年之后，我長(zhǎng)大了，成了大孩子了。住進(jìn)了家里的大院子，也有了著滿(mǎn)院的菊花。更明白了不應(yīng)該損壞人家的東西。也悟出了許多做人的道理。 秋日，月夜花好，有滿(mǎn)院的菊花，有我們一家人的歡笑，也有微微的花香。我愛(ài)這秋天，更愛(ài)這秋天的菊花！
演講作文400字 篇5
哎呀，馬上輪到我演講了，可我主題還沒(méi)確定。
這幾天上課時(shí)，我都在想如何有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的，可以讓人大吃一驚且不太好理解的主題。睡覺(jué)時(shí)，我也左一個(gè)想法，右一個(gè)念頭，思維異常活躍。都說(shuō)腦袋越用越聰明，我的'卻剛好相反，越想越想不出來(lái)，最后草稿紙上只寫(xiě)下了幾個(gè)老套的主題，如《我的夢(mèng)想》、《努力與堅(jiān)持》、《好好學(xué)習(xí)》等，一點(diǎn)都不符合我的要求。下星期四就要演講了，我只好補(bǔ)了個(gè)覺(jué)，再做打算。
周末，我又跟榮夢(mèng)輝一起來(lái)到了體育場(chǎng)。為了提高短跑速度，我們每周都要訓(xùn)練。我們決定先跑一組八百米熱身，前兩百米我跑得很輕松，呼吸很順暢，節(jié)奏保持得不錯(cuò)。跑完一圈，我有點(diǎn)撐不住了，步子變得沉重，眉頭皺成一團(tuán)，在這寒冷的冬天里，皮膚微微發(fā)熱，呼呼地喘著氣。還剩最后兩百米，我眼皮子下垂，手臂和大腿就像僵了一樣，現(xiàn)在每跑一步都是對(duì)自己的考驗(yàn)。看著榮夢(mèng)輝在終點(diǎn)朝我揮手，我告訴自己不能放棄，勝利就在前方。到了終點(diǎn)，我整個(gè)人癱倒在地上，仰面朝天，貪婪地呼吸著……
跑完這趟，我的靈感就擠了出來(lái)，人生不就是像我跑800米一樣，只要不放棄，總能成功！我的主題有了——《別停下》！
演講作文400字 篇6
距離我的演講不到一個(gè)星期，可我還有許多事情沒(méi)做，我急得抓耳撓腮。
晚飯后，我給王藝佳打了個(gè)電話(huà)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她竟然把演講稿和PPT全準(zhǔn)備好了。她還問(wèn)我做好了沒(méi)？唉，我真是自取其辱啊！我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我呀，早就做好了，我只想問(wèn)問(wèn)你做沒(méi)做好。”掛了電話(huà)，我癱坐在地上，欲哭無(wú)淚。時(shí)間不等人，我趕緊從冰涼的地上站了起來(lái)，趴在床上，開(kāi)始尋找適合我的.PPT的素材。前幾個(gè)還比較好找，可越往后越難。比如我想找印度的一座山，我只記得是印度的，卻不知道名字。我真真正正地嘗了一把大海撈針的滋味，還是哥哥走進(jìn)來(lái)，幫我找到了那座山。我還需要亂扔垃圾的圖片。但搜了很久，找出來(lái)的照片千篇一律，都是關(guān)于垃圾分類(lèi)的。是不是我輸入的關(guān)鍵詞出了差錯(cuò)？我把搜索框里的“亂扔垃圾”四個(gè)字看了一遍又一遍，還讓視力比我好的哥哥看了好幾遍，就是那四個(gè)字沒(méi)錯(cuò)啊。
演講作文400字 篇7
上個(gè)星期是我第二次參加演講了，是因?yàn)槊蠄@選了我。幸好媽媽提前幫我打印了演講內(nèi)容，我才順利的通過(guò)了這次演講。
我在家里努力的背著稿子，生怕明天演講漏掉一個(gè)字。還有說(shuō)文解字的部分是最讓我頭疼的地方，但是我還是通過(guò)努力把它背了下來(lái)。
到了演講那天我緊張極了，晨讀時(shí)我把稿子拿出來(lái)看，又從心里默背。上語(yǔ)文課了，呂老師說(shuō)：“請(qǐng)兩個(gè)演講的同學(xué)上來(lái)演講。”
我走了上去，先向大家問(wèn)了好，之后我便敘述起了我的演講內(nèi)容。先介紹了新聞內(nèi)容，然后提出了疑問(wèn)，并叫了兩個(gè)同學(xué)回答，最后說(shuō)文解字并總結(jié)。
總結(jié)時(shí)，我運(yùn)用了蘇格拉底的'一句話(huà)，這句話(huà)是：人的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的奮斗是為理想而奮斗。這句話(huà)一直鼓勵(lì)著我，于是在這次演講后，我給自己制定了奮斗目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)！
我給自己定的目標(biāo)是管理好時(shí)間，還有不被外界所干擾。
管理時(shí)間，我畫(huà)了一張表格，每天考核自己。不被外界所干擾，時(shí)刻提醒自己要專(zhuān)心。
我相信只要通過(guò)努力一定會(huì)改變自己的！
演講作文400字 篇8
想要追求一場(chǎng)好的演講，必須得有一個(gè)完美的點(diǎn)。
我想搞點(diǎn)新穎的東西，更想讓同學(xué)們?nèi)谌肫渲校蜎Q定跟榮夢(mèng)輝一起在操場(chǎng)錄一些平常訓(xùn)練的視頻。不知道是因?yàn)檠b備太差，還是技術(shù)不行，我們花了一下午的'時(shí)間，把起跑與熱身還有百米沖刺的視頻整了出來(lái)，可卻都不太理想。視頻里，只能看到倆普普通通的小孩在跑步，既不能看清楚我起跑時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，也不能聽(tīng)到我沖刺時(shí)的呼吸，沖刺后的激動(dòng)。
這樣的視頻有還不如沒(méi)有，我沮喪地刪除了一下午的勞動(dòng)成果，陷入了沉思。我首先想到了蘇炳添，可是暑假一開(kāi)學(xué)，劉老師就給我們介紹了蘇炳添，還有人能比劉老師講得好嗎？我來(lái)講講長(zhǎng)跑吧，長(zhǎng)跑的知名人物都有誰(shuí)呢？我開(kāi)始回憶這幾屆奧運(yùn)會(huì)，最偉大且最有影響力的只能是范尼凱克了，在里約奧運(yùn)會(huì)四百米決賽打破世界紀(jì)錄的人，在一五年北京世錦賽斬獲金牌累到進(jìn)醫(yī)院的“英雄”，而且他的家鄉(xiāng)是在非洲南非一個(gè)貧民區(qū)里，能取得現(xiàn)在的成績(jī)，實(shí)在是不容易！并且前兩天同學(xué)們剛剛測(cè)完四百米，都累得上氣不接下氣，給他們看完視頻后，絕對(duì)能為之震撼！
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
演講作文400字 篇9
上課的鈴聲響起，同學(xué)們搬著凳子來(lái)到多媒體教室。演講比賽馬上要開(kāi)始了，我的心像小兔子在奔跑般，撲通撲通的。畢竟是觀眾是全校師生，而且這次語(yǔ)文月演講比賽高手云集，我若是背不出稿子來(lái)，肯定會(huì)丟人現(xiàn)眼的。
比賽開(kāi)始了，我排在很后面，這給了我很好的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲铱梢越梃b別人是怎么演講的'。我不斷總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，取之精華，去其糟粕。
我不斷安慰自己，我能行，我一定能行的，別人能做到，我也可以做到。
當(dāng)主持人報(bào)到我的名字時(shí)，我大步邁上前去，我盡量把目光注視到座位席后的書(shū)柜上，這樣我會(huì)減少一點(diǎn)緊張和害羞。
我先敬了個(gè)禮，然后背起稿子來(lái)。當(dāng)我背到高潮時(shí)，臺(tái)下聽(tīng)眾掌聲如雷，這使我放松了許多。當(dāng)我背到最后時(shí)，我聲音越來(lái)越高，而且背得有聲有色。大家的掌聲也隨之響起，不絕于耳。當(dāng)我背完時(shí)，為了趕緊走下臺(tái)，連敬禮都忘記了。
走下臺(tái)，我心中的一塊巨石總算落地了。獲不獲獎(jiǎng)并不重要，重在參與嘛。
我相信，我已經(jīng)跨上了新一個(gè)臺(tái)階。
演講作文400字 篇10
回想著今天早晨的那一幕，我仿佛還有站在“云端上”的感覺(jué) 。我和周悅等四人經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練，今天終于到要展示自己的時(shí)刻了。大課間的鈴聲響起，我們四人整理好衣服，佩戴好紅領(lǐng)巾胸卡，走向大操場(chǎng)。剛踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是緊張，還是對(duì)自己沒(méi)有信任，雙腳幾乎在顫抖，我心里想：我一定要為自己爭(zhēng)光，也一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，當(dāng)我聽(tīng)到大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生代表講話(huà)”時(shí)滿(mǎn)我們以最佳狀態(tài)走向主席臺(tái) 。
我望著臺(tái)下一千多號(hào)學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有什么可怕的。我以最佳的狀態(tài)投入到朗誦中，但在快結(jié)束的時(shí)候，發(fā)生了意想不到的情況——周悅忘詞了，她無(wú)助地望著 黃老師，但黃老師確認(rèn)為結(jié)束了，就讓我們說(shuō)結(jié)束語(yǔ)門(mén)下面的同學(xué)待不住了，都開(kāi)始講話(huà)，在旁邊的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，也在為我們出謀劃策，這時(shí)，我的.組員楊鵬的一個(gè)動(dòng)作提醒了我，我側(cè)或身來(lái)，用最小的聲音提醒周悅，他想起了那一句的文字，跟著我有感情地背了起來(lái)，我的這句話(huà)總算讓這段小插曲很快過(guò)去了。我踏上主席臺(tái)的這一刻，同時(shí)也邁出了我在演講道路上的第一步。·····
演講作文400字 篇11
2011年5月12日星期四，杭師大東城中學(xué)邀請(qǐng)到了張之路來(lái)校演講。張之路，著名作家，現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。
上午第三節(jié)課，東城中學(xué)初一初二的同學(xué)和老師們?cè)谛@內(nèi)行政樓四樓的報(bào)告廳參加了張之路的演講。
張之路非常幽默，他先給大家講了個(gè)故事。從前，有只小兔子到菜市場(chǎng)去，問(wèn)一個(gè)賣(mài)菜的說(shuō)：“給個(gè)蘿卜吃吃!”賣(mài)菜的不給它。第二天，小兔子又到菜市場(chǎng)去，問(wèn)賣(mài)菜的說(shuō)：“給個(gè)蘿卜吃吃!”賣(mài)菜的還是不給它。第三天，小兔子又到菜市場(chǎng)去，問(wèn)賣(mài)菜的說(shuō)：“給個(gè)蘿卜吃吃!”賣(mài)菜的很生氣，說(shuō)：“假如你明天再來(lái)，我要用剪刀把你的耳朵剪掉!”第四天，小兔子又到菜市場(chǎng)去，問(wèn)賣(mài)菜的說(shuō)：“給我把剪刀吧!”賣(mài)菜的'不給它。小兔子說(shuō)：“那么給個(gè)蘿卜吃吃采!”張之路的演講主要針對(duì)“文學(xué)與科學(xué)的聯(lián)系”和“作文與文章的區(qū)別”這兩個(gè)主題展開(kāi)。整個(gè)演講別開(kāi)生面，同學(xué)們都沉浸在張之路生動(dòng)的語(yǔ)言和意味深長(zhǎng)的內(nèi)容中，所謂“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。最后，他向大家推出了他的新作《千雯之舞》。
最后，本次演講在長(zhǎng)長(zhǎng)的等著簽名的隊(duì)伍中結(jié)束了。
演講作文400字 篇12
今天，是星期四，該到五號(hào)演講了。
班長(zhǎng)一說(shuō)，我才知道今天是我演講，不禁冒出了一身冷汗。不過(guò)，我的演講稿早就準(zhǔn)備好了，就是有點(diǎn)不熟。
第一節(jié)課開(kāi)始了，老師說(shuō)了一句：“開(kāi)始演講。”我害羞地跑到講臺(tái)前，心里就像揣著一只小兔子直跳，都快跳到嗓子眼，我大聲地說(shuō)：“大家好，我是五號(hào)臧麗娟，今天我給大家演講一個(gè)故事《張良與老人》……忽然，我演講錯(cuò)了，一下子臉漲得通紅通紅的，手死命地捏著衣角，生怕緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
大約演講到了一半，我才看見(jiàn)我的好朋友沈茜、柳詩(shī)雨和湯沈琦正在目不轉(zhuǎn)睛地看著我演講。當(dāng)我演講錯(cuò)了，她們?cè)诓煌５刂С治遥@時(shí)，我心里流出了一股暖洋洋的熱流，我決定要好好演講，不讓她們失望。
到了結(jié)尾的時(shí)候，我腦海里劃過(guò)我以前的演講情景，那時(shí)我就沒(méi)像這次演講這么緊張，所以我就大膽地演講下去，手也不抖了，臉也不紅了……
結(jié)果，我的.演講得到了老師和同學(xué)的掌聲，這時(shí)，我心里冒出了喜悅和激動(dòng)的感情，我跑到位置上時(shí)，我的朋友都對(duì)我說(shuō)：“你下次不要那么緊張，如果不緊張，你就會(huì)演講得更好了。”有了她們這句話(huà)，我下次演講一定會(huì)演講得更好，更棒。
演講作文400字 篇13
就在上個(gè)星期三，我們閶江小學(xué)的小記者在會(huì)議室舉辦了一年一度的優(yōu)秀小記者競(jìng)選比賽，被選中的人可以去屯溪與其它學(xué)校的小記者比賽。
那天，我早早地來(lái)到會(huì)議室，看見(jiàn)許許多多的小記者，我左顧右盼，找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，緊張地等候著。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)主持人報(bào)到，“五員選手請(qǐng)上臺(tái)。”我便拿起話(huà)筒，緩緩地移向講臺(tái)，腳上似乎綁了一個(gè)鐵球那么重。我看著臺(tái)下的評(píng)委老師與同學(xué)，他們都注視著我，我更加緊張了，心里像有一只兔子在蹦來(lái)蹦去，一刻不得平靜。這時(shí)，李老師鼓舞我說(shuō)：“讓我們?yōu)槲逄?hào)選手鼓掌！”啪啪啪，聽(tīng)著這響亮的`掌聲，我好像不那么緊張了，就像被溫暖的陽(yáng)光照射了一般，全身都暖和極了。我輕松地演講起來(lái)：“大家好……”
正當(dāng)說(shuō)到結(jié)尾的時(shí)候，我突然忘了！我剛準(zhǔn)備張開(kāi)的嘴，又合上了，我瞬間啞口無(wú)言，臉比太陽(yáng)還紅。在千鈞一發(fā)之時(shí)，我只好硬著頭皮，隨口說(shuō)了起來(lái)：“在小記者這個(gè)團(tuán)體中……”緊張的一分鐘后，我演講完了。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，呀，我被選中了，全閶小只有我一人那！
這次比賽真讓我終生難忘呀！
演講作文400字 篇14
每當(dāng)打開(kāi)抽屜看見(jiàn)那本紅紅的，金光閃閃的證書(shū)時(shí)，我便難以忘記那次演講比賽。
記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為了慶祝建國(guó)六十周年，舉辦了一次隆重的演講比賽。我的成績(jī)非常突出，最后，學(xué)校推薦我到駐馬店參加演講比賽。
到了駐馬店會(huì)場(chǎng)，我看見(jiàn)那里的`人真多啊!有的在背演講稿，有的在聊天，有的在等待……過(guò)了好久，演講比賽終于開(kāi)始了。一、二、三年級(jí)的小朋友都在用真情實(shí)感演講文章，個(gè)個(gè)都很出色。終于喊到我的名字了，一上場(chǎng)，我激動(dòng)地淚都快流了出來(lái)。心想：為了取得好榮譽(yù)，我不能哭出來(lái)，我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺(jué)過(guò)了好久，我終于把文章演講完了。當(dāng)支持人宣布成績(jī)時(shí)，我的心“怦怦”跳個(gè)不停，非常緊張，當(dāng)聽(tīng)到我得了三等獎(jiǎng)時(shí)，我有點(diǎn)失望，準(zhǔn)備了那么久才得了個(gè)三等獎(jiǎng)。淚水情不自禁地流了下來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我說(shuō)：“沒(méi)事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯(cuò)了，我相信我的孩子是最棒的!”這時(shí)，我躁動(dòng)的心情才漸漸平靜下來(lái)。
雖然這次演講比賽我的成績(jī)不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭(zhēng)取在下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績(jī)。
演講作文400字 篇15
終于結(jié)束了，我緊張的神情，轉(zhuǎn)為快樂(lè)的笑靨。仔細(xì)的傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著其他同學(xué)演講的內(nèi)容;仔細(xì)的注視著，注視著每位同學(xué)不同的表情。
回到幾個(gè)星期前，聽(tīng)到了我要參加即席演講比賽這個(gè)重責(zé)大任，頓時(shí)，我感到忐忑不安，腦海只浮現(xiàn)出“講不好怎么辦?”“沒(méi)有得獎(jiǎng)怎么辦?”這些字句。但是，經(jīng)過(guò)老師諄諄教誨的教導(dǎo)，我開(kāi)始學(xué)著技巧來(lái)反復(fù)練習(xí)。剛開(kāi)始，我都用死背的方式，不但背不起來(lái)，更讓我一次又一次的想要逃避，想要放棄;現(xiàn)在，我能夠背得滾瓜爛熟的秘訣就是我不斷的念，念到要開(kāi)始演講時(shí)，就可以講得很流暢。當(dāng)我拿到題目時(shí)，老師和我共同討論每篇大概要講些什么，我也在家里寫(xiě)了許多稿子，可是在比賽時(shí)，我竟然抽到我完全沒(méi)有準(zhǔn)備的題目，那時(shí)，我就像抽到頭獎(jiǎng)，卻一點(diǎn)也不快樂(lè)，我心想：“若我能像今天一樣那么『幸運(yùn)』的話(huà)，我就能成為億萬(wàn)富翁了!”但是，最后還是順利講完了。
老師我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，教導(dǎo)我演講的方法;我最想感謝的人就是我的`母親，她提供了我許多意見(jiàn);感謝班上的每位同學(xué)，不斷的鼓勵(lì)我、支持我。不管有沒(méi)有得獎(jiǎng)，有沒(méi)有名次，這都不重要了，重要的是這個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，給了我深刻的回憶，而我相信，這一切都值得了!
演講作文400字 篇16
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練，星期一，我終于站在了國(guó)旗臺(tái)上，站在了同學(xué)們的眼前演講。快開(kāi)始的時(shí)候，我們就下樓了，拼命地看稿子：我還有哪里不太熟？還覺(jué)得哪里不太通順……經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的看稿子，終于放心了。
于是，我們懷著一顆緊張的心，期待著升旗儀式的開(kāi)始。 “第四項(xiàng)……”哦，該我們演講了，我本能的.推了一下田薇茵，走的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)：“放松，別緊張，就當(dāng)是給同學(xué)們背課文一樣。”可我的心就是不聽(tīng)話(huà)，就如被一根細(xì)繩吊了起來(lái)，隨時(shí)都肯能摔下來(lái)碎掉。我提心吊膽地走過(guò)去。接過(guò)話(huà)筒，走上國(guó)旗臺(tái)，面向同學(xué)們，做了自我介紹，便開(kāi)始演講。緊張，緊張，緊張的無(wú)法形容。當(dāng)田薇茵“背”的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)向我們班瞧去，卻又不敢把頭扭過(guò)去，多少同學(xué)在看著我啊，如果反應(yīng)不及時(shí)，接不上的話(huà)，那可不僅丟我的人，更給五（一）班丟人啊！ 可是，在最后的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，讓田薇茵自己說(shuō)了半句話(huà)，還多加了個(gè)“走”字。
交回話(huà)筒，便看見(jiàn)馬老師迅速?gòu)囊晃恢鞒秩四抢锬眠^(guò)話(huà)筒。啊，馬老師是不是要批評(píng)我演講得不好呢？但相反，那一句句贊美的話(huà)，聽(tīng)得我心里美滋滋的。 站隊(duì)的那一刻，心不僅放下了，也明白了一句話(huà)：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘。”
演講作文400字 篇17
我已經(jīng)呆呆地看著這張稿紙半天了，還是一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。
眼前的一個(gè)又一個(gè)格子好像變成了一間間沒(méi)有窗戶(hù)，沒(méi)有門(mén)的監(jiān)獄，而我，永遠(yuǎn)別想走出來(lái)。關(guān)于老媽的脾氣，我腦袋里只有暴躁，強(qiáng)勢(shì)這兩個(gè)詞。唉！就這樣寫(xiě)吧，不是真實(shí)最重要嘛？自己都沒(méi)有真情實(shí)感，怎么打動(dòng)觀眾？可是，劉老師要是把演講視頻發(fā)到班級(jí)群，萬(wàn)一老媽再點(diǎn)開(kāi)看一看，嘖嘖嘖，估計(jì)我就見(jiàn)不到明天了！而且，關(guān)心則亂，媽媽著急也實(shí)在是因?yàn)槲依献屗挪幌滦模业脼槔蠇屃酎c(diǎn)兒面子。先抑后揚(yáng)，說(shuō)了她的`壞脾氣，再表?yè)P(yáng)一下她工作的認(rèn)真，一定可以將功補(bǔ)過(guò)。有了方向，我很快寫(xiě)好了演講稿，開(kāi)始琢磨怎么做個(gè)課件。
吃飯時(shí)，我望著目不轉(zhuǎn)睛盯著手機(jī)的老媽?zhuān)瑥埩藥状巫欤�是又把話(huà)咽了回去。唉！再怎么說(shuō)，這張照片也必須拿到手！我小心翼翼地喊了聲：“老媽?zhuān)俊薄坝性?huà)快說(shuō)。”“我……我需要一張你工作時(shí)的照片，最好不是從你的角度來(lái)拍的。”“還有事嗎？”“沒(méi)……沒(méi)了。”
第二天中午，老媽下班回來(lái)，我趕緊伸出手。老媽卻一臉疑惑。“照片呢？”我有點(diǎn)急了。老媽似剛睡醒一樣：“哦！最近太忙了，下午拍。”怎么辦？明天就演講了，萬(wàn)一下午老媽又忘了！不過(guò)，老媽也不是那么不靠譜，一張穿著工作服，面帶笑容的照片拍得挑不出毛病。
現(xiàn)在，只需要好好養(yǎng)精神，明天讓大家看看我的水平！
演講作文400字 篇18
準(zhǔn)備兩張作文紙，開(kāi)寫(xiě)。
可是，開(kāi)不了，開(kāi)頭就把我難住了。我一發(fā)愁就忍不住抬起胳膊，把已經(jīng)啃得不成樣子的食指放在大門(mén)牙和下門(mén)牙中間，然后開(kāi)啃。這根食指上似乎有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，啃來(lái)啃去，我腦瓜中的“燈”終于亮了，既然我演講的主題是《不是天才又有什么關(guān)系》，就用一個(gè)疑問(wèn)句當(dāng)開(kāi)頭一一請(qǐng)問(wèn)大家有誰(shuí)覺(jué)得自己笨的嗎？這肯定能引起大家的'興趣。
都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，果然沒(méi)錯(cuò)。這不，我把開(kāi)頭寫(xiě)完了，下面的內(nèi)容就源源不斷地從我筆尖涌出來(lái)。
不過(guò)，還是出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題一一這件事寫(xiě)完了，怎么天衣無(wú)縫地過(guò)渡到下一件事情呢？我又陷入了思考，左手托著臉，右手的食指和中指夾著筆搖動(dòng)起來(lái)。筆時(shí)不時(shí)敲到桌面發(fā)出“咚咚咚”的響聲，每一響都猶如一個(gè)辦法，在我腦中飄浮。終于，我想到了引用一句與我接下來(lái)要寫(xiě)的內(nèi)容有關(guān)的名言來(lái)過(guò)渡。我用老媽的手機(jī)上網(wǎng)搜了搜一一天才就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。這句話(huà)放到我的演講稿里，不僅過(guò)渡自然，還給我的整篇演講稿升華了一下呢！
每一句話(huà)我都仔細(xì)思考，盡可能幽默一點(diǎn)兒，還時(shí)不時(shí)停下來(lái)把自己當(dāng)成觀眾，想同學(xué)們聽(tīng)完這句話(huà)后會(huì)不會(huì)笑。
終于寫(xiě)完了，我抬起頭，透過(guò)窗戶(hù)，馬路上，車(chē)輛絡(luò)繹不絕，我真是越來(lái)越期待我演講的那一天了……
演講作文400字 篇19
啦啦啦，啦啦啦，演講比賽開(kāi)始了！我可得好好想主題。
什么保護(hù)環(huán)境，夢(mèng)想，讀書(shū)之類(lèi)的都被講爛了，講別的又找不到事例，講遠(yuǎn)離生活的高深的，一些同學(xué)可能聽(tīng)不懂。思來(lái)想去，主題沒(méi)定好，沒(méi)演講的同學(xué)倒是少之又少了。
這天看電視時(shí)，我竟然瞧見(jiàn)關(guān)于狗狗被虐待的視頻，靈感頓時(shí)如泉水一般咕嘟咕嘟地冒出來(lái)，為何不講不要虐待動(dòng)物呢？這個(gè)主題沒(méi)人講過(guò)，還比較接近我們的生活。事例，光電視上的就數(shù)不勝數(shù)了。我很快就寫(xiě)了一面，可到舉自己的`例子時(shí)，卻一句話(huà)也想不出來(lái)。總不能寫(xiě)我之前上課時(shí)玩弄一只小螞蟻，被老師發(fā)現(xiàn)的事吧。不然就破罐子破摔，不寫(xiě)自己了。可第二天我便打消了這個(gè)想法，老師建議我們聯(lián)系自己的生活講一講，不然怎么能打動(dòng)大家呢。
中午吃飯，我眼前忽然一白，哎，又忘記摘眼鏡了。我好想要顆后悔藥啊，早知道近視這么麻煩，當(dāng)初我就不會(huì)偷玩手機(jī)了。忽然，霧散了，我眼前一亮，干脆就講保護(hù)眼睛吧。班里近視的同學(xué)可不少，還能拿哥哥當(dāng)例子。他因偷玩手機(jī)近視還屢教不改，度數(shù)飆升，這些事都十分有趣。而我一副眼鏡戴了一年多，度數(shù)沒(méi)長(zhǎng)。以此事作主題，不僅能損一下哥哥，還可以順便夸夸自己有自制力，更能保證讓同學(xué)們聽(tīng)得興味盎然，真稱(chēng)得上一箭三雕啊。想到這，我胃口大開(kāi)，頭一回吃了兩個(gè)饅頭。
相信要不了多久，我的演講稿就可以新鮮出爐了。
演講作文400字 篇20
“這學(xué)期所有同學(xué)都要演講！”劉老師笑瞇瞇的，一種不好的預(yù)感卻充滿(mǎn)了我全身。我悄悄和同桌討論起來(lái)：“喂！你主題訂什么？”“還沒(méi)想好！”同桌只搖了搖頭，隨即便趴在桌子上無(wú)精打采。劉老師又補(bǔ)充道：“先由班長(zhǎng)開(kāi)始，然后是組長(zhǎng)。”我猛地一高興，隨即又緊張起來(lái)，我不就是組長(zhǎng)嗎？
我腦子里先是一片空白，接著又被漿糊堵得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。我擰起眉，盯著老師。我第一次有點(diǎn)討厭過(guò)組長(zhǎng)這個(gè)職位。回到家，我早早寫(xiě)完作業(yè)，靜靜地望著窗外的一片漆黑，一個(gè)個(gè)主題飛速?gòu)奈已矍皠澾^(guò)。我在草稿紙上寫(xiě)下了“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字，想到最近的'跑操比賽。我們只得了三等獎(jiǎng)，正是因?yàn)槲覀儧](méi)有團(tuán)結(jié)，跑步時(shí)大家各跑各的，完全沒(méi)有團(tuán)結(jié)意識(shí)，許多條腿錯(cuò)綜在一起，估計(jì)評(píng)委看了都看得眼花繚亂。我揉揉眼睛，書(shū)架上一排排好看的書(shū)出現(xiàn)在我眼前，好像沖我招手。一個(gè)念頭又冒了出來(lái)——由書(shū)及理！有文化更有意境，選閱讀的同學(xué)應(yīng)該不在少數(shù)，可能像我這樣說(shuō)出道理來(lái)的應(yīng)該不多。可“團(tuán)結(jié)”這個(gè)主題呢？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的親身經(jīng)歷，講起來(lái)一定能夠喚起他們的共鳴。兩個(gè)主題成了小人，在我腦海中扭打成一團(tuán)，擾得我心煩意亂。
到了周一，兩位同學(xué)的演講異常精彩，劉老師笑著說(shuō)：“大家應(yīng)該都應(yīng)該像=這樣講出自己的親身經(jīng)歷吧，老師對(duì)演講的唯一要求就是——真實(shí)！”我悄悄決定了，就講“團(tuán)結(jié)”。嗯！就它了。
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