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      2. 演講比賽作文

        時(shí)間:2022-01-07 09:51:42 演講 我要投稿

        【熱門(mén)】演講比賽作文合集5篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的演講比賽作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門(mén)】演講比賽作文合集5篇

        演講比賽作文 篇1

          上個(gè)星期五,我們學(xué)校舉行了演講比賽,可是演講到一半,春雨姐姐也來(lái)聽(tīng)他們演講了。今天下午,我們接著上個(gè)星期五的精彩演講,又開(kāi)始演講了!

          上星期五的下午,黃姍演講完了,她演講的很不錯(cuò),獲得了98分,動(dòng)作很完美,讓人感到美輪美奐;語(yǔ)言很有氣勢(shì),讓人感到氣壯山河。當(dāng)她讀到廢墟中三歲小孩向解放軍叔叔敬禮,聲音漸漸小了;當(dāng)她讀到“四川,加油!汶川,加油!中國(guó),加油!”時(shí),聲音漸漸大了。當(dāng)她演講完,校園里掌聲陣陣。

          今天,該我們班的男生演講了。一個(gè)愛(ài)看書(shū)、記性好、學(xué)習(xí)好的孩子——吳博倫。他演講中,有一段話需要我們和他一起舉起拳宣誓:“認(rèn)真背小學(xué)生守則……掌握各種本領(lǐng),積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。”他第一個(gè)動(dòng)作就是從胸口向外伸展,這時(shí)他大大方方說(shuō):“大家好,我是五一班的吳博倫,我演講的題目是英雄中國(guó)。

          還比較好的就是五三班,他們班上臺(tái)時(shí)是三個(gè)人。他們的開(kāi)頭用了一首歌——《感恩的心》。當(dāng)時(shí)大部分同學(xué)都站了起來(lái)!案卸鞯男,感謝有你……”。然后兩個(gè)人下去了,開(kāi)始由另外一個(gè)人演講。他叫小李鵬程,大家肯定問(wèn),那他姓什么呢?我告訴你吧,他姓李,之所以叫他小李鵬程,是因?yàn),原?lái)我們二年級(jí)時(shí)班里有二個(gè)李鵬程,為了區(qū)分,老師給他們?nèi)∶粋(gè)叫小李鵬程,一個(gè)叫大李鵬程。

          比賽結(jié)束了,這場(chǎng)精彩的比賽使我受益匪淺。

        演講比賽作文 篇2

          至今我還記得那次參加演講比賽時(shí)的情景。那是我第一次參加演講比賽,而且是代表學(xué)校去市里參加比賽,因此記憶非常深刻。

          記得那天,在蔣老師的帶領(lǐng)下,我們很快來(lái)到了比賽目的地——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。穿過(guò)實(shí)驗(yàn)中學(xué)漂亮的操場(chǎng),我們就來(lái)到了比賽的禮堂。此時(shí)禮堂里面已經(jīng)坐滿了人。隨著音樂(lè)鈴響起,比賽很快就開(kāi)始了。我看著前面幾位選手聲情并茂地演講,又看看下面烏壓壓的人群,想到自己是第一次參加演講比賽,心里一下子就緊張了起來(lái)。

          時(shí)間過(guò)得飛快,終于輪到我上場(chǎng)了,我很緊張,心里嘀咕著我一定要加油不能為學(xué)校丟臉!很快就到我了,我忐忑地走上臺(tái),上了講臺(tái)后心里盤(pán)算著,走都走上來(lái)了,就大聲地演講吧!開(kāi)講的開(kāi)始我很緊張,后面越講越放松,也就沒(méi)那么害怕了。時(shí)間很快過(guò)去了,我的演講也結(jié)束了,伴隨著熱烈的掌聲我走下臺(tái)。

          其他同學(xué)也一個(gè)個(gè)的結(jié)束了演講。

          比賽成績(jī)馬上要公布了,又開(kāi)始慌了,我能不能拿到好成績(jī)呢,我剛才有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)什么,如果沒(méi)拿到豈不是辜負(fù)老師和同學(xué)們的期待。

          正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候,評(píng)委突然念到我的名字,我得了第二名,我開(kāi)心地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),看到臺(tái)下蔣老師的目光是那樣溫暖,好像一縷溫暖的陽(yáng)光照在身上,又好像一縷和煦的春風(fēng)吹在臉上,這春風(fēng)劃過(guò)空氣、拂過(guò)我的臉頰、吹進(jìn)我的心里,讓我感到暖和又舒適。那目光蘊(yùn)含著無(wú)限的喜悅,無(wú)限的興奮,無(wú)限的激動(dòng),仿佛在說(shuō):“你沒(méi)有辜負(fù)老師的期望!蔽议_(kāi)心的走下臺(tái),走到老師面前。蔣老師說(shuō):“下一次爭(zhēng)取得到演講比賽的第一名!”老師的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng),那么的溫柔,就像微風(fēng)拂面;又像黃鶯清脆的鳴叫;還像耳邊悠揚(yáng)的'笛聲。

          這一次比賽給我留下了深刻的印象,下一次我要再加把勁得到第一名!

        演講比賽作文 篇3

          每次,什么比賽我都參加,比如:小提琴啊,電子琴啊,美畫(huà)板啊,畫(huà)畫(huà)啊,童話故事啊,唱歌啊等等比賽,我都參加過(guò),今天我又參加英語(yǔ)演講比賽了,唉! 我們比賽的地方在靈溪職業(yè)中專學(xué)校。我到那里的時(shí)候,節(jié)目已經(jīng)開(kāi)始了。在臺(tái)下面觀看的家長(zhǎng),有的被那些好笑的節(jié)目逗得哈哈大笑,有的在臺(tái)下面為臺(tái)上的孩子指手劃腳,怕他們說(shuō)錯(cuò)了臺(tái)詞,還有的則在認(rèn)真的觀看。特別是有一個(gè)節(jié)目,臺(tái)上的姐姐介紹自己的媽媽。

          她說(shuō):“我的媽媽是個(gè)最懶的人,她一點(diǎn)家務(wù)都不做,偏讓我做;媽媽是個(gè)最笨的人,我每次問(wèn)她題目怎么做,她總是這三個(gè)字:‘不知道’;媽媽是個(gè)貪玩的人,總愛(ài)帶著我到處玩。從而讓我學(xué)到了很多知識(shí)!碧貏e是前幾句,非常好笑。你看了說(shuō)不定也會(huì)捧腹大笑呢。 時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,快輪到我了,我比剛才更緊張了,一遍又一遍地看著稿子,生怕自己忘記了。終于輪到我了,我大步走上臺(tái),講了起來(lái)…… 終于講完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣!形鐣r(shí)間到了,我肚子也餓了。我纏著媽媽到阿姨家吃飯,吃完飯后我們就回家了。 今天真是又興奮又緊張。

        演講比賽作文 篇4

          在聽(tīng)評(píng)課的小組會(huì)上,謝校長(zhǎng):“以前劉老師的那次作文演講公開(kāi)課不是挺好的嗎!苯虅(wù)主任:“是啊,那樣的語(yǔ)文活動(dòng)是很有效果的!币晃焕蠋煟骸拔疫拍了好幾張照片呢!

          一晃,這事已經(jīng)過(guò)去十多年了,被大家一提,我還仿佛清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景……

          天亮了,我一躍起床,迎窗的太陽(yáng)光那么亮,我的情緒挺高的,對(duì)今天的活動(dòng)課蠻有信心的。昨天已對(duì)我的學(xué)生做好了必須的指導(dǎo)和具體的布置。我的出題是:永恒的親情。在親情的范圍內(nèi),任寫(xiě)一家人的事情,自擬題目,并由各組同學(xué)評(píng)選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽,并要求水平高和水平低的同學(xué)的作文各有代表性地選出來(lái)演講,并由同學(xué)組成評(píng)委進(jìn)行評(píng)講,推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動(dòng)。

          上課了,我走向教室,這是兩層的土木結(jié)構(gòu)的破舊的教學(xué)樓、土木結(jié)構(gòu)的破舊的教室,但當(dāng)我進(jìn)入教室,我眼前一亮,出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺(jué):同學(xué)們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈,中間的前面放一張桌子,這是演講者的位置,后面的并排兩張桌子坐著四個(gè)評(píng)委,這是四個(gè)小組的小組長(zhǎng),黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著“作文演講比賽”六個(gè)字,仿佛沾有喜氣。是啊,我看到同學(xué)們稚嫩的臉上,透著認(rèn)真和興奮的神情。靠門(mén)角落的一排還坐著校長(zhǎng)和老師們?磥(lái)班干部和同學(xué)們是按照我的布置做好了認(rèn)真的準(zhǔn)備和組織的工作。

          我進(jìn)入教室,精神一振:“同學(xué)們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊?磥(lái)同學(xué)們喜歡今天的活動(dòng)。

          師:同學(xué)們,昨天老師已經(jīng)指導(dǎo)大家有關(guān)演講所必須注意的大致的要點(diǎn),寫(xiě)演講稿所必須注意的技巧,表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面,相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章,已經(jīng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,下面我們就開(kāi)始今天的活動(dòng)。首先有請(qǐng)第一組推薦的同學(xué)上臺(tái)為大家演講。

          生1帶著文稿走上講臺(tái):“老師們好,同學(xué)們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛(ài)》!痹撋v了沒(méi)幾句,就忘記了文稿的內(nèi)容,不好意思地望著我,我知道他不會(huì)背了,也許是緊張吧。我就說(shuō):“高水平的演講不僅要會(huì)背的,而且還要背得滾瓜爛熟,這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然,保證你的演講富有感情,才能感動(dòng)你的聽(tīng)眾。當(dāng)然第一次上臺(tái)你害怕緊張,你還是看演講稿吧!”接下來(lái),他還是順利地完成了他的演講。同學(xué)們鼓掌表示鼓勵(lì)和祝賀。

          評(píng)委1:“××同學(xué)的演講內(nèi)容挺精彩的,挺感人的,但聲音不夠洪亮!痹u(píng)委2:“是啊,他的文章挺感人的,我也被他感動(dòng)了。但他的姿勢(shì)不夠自然!痹u(píng)委3與評(píng)委4:“我的意見(jiàn)跟他們一樣!

          師:“××同學(xué)的演講因?yàn)橛姓媲閷?shí)感,因?yàn)槭撬约旱挠H身經(jīng)歷,他是用感情寫(xiě)出來(lái)的,講出來(lái)的,他自己先感動(dòng)了,所以我們自然也被他感動(dòng)了。當(dāng)然啦,他第一次上來(lái)演講明顯的有點(diǎn)緊張,一緊張就不會(huì)背了,越不會(huì)背,聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會(huì)有更好的表現(xiàn),大家說(shuō)是不是?”

          同學(xué)們齊聲:“是的!××加油!”

          師停頓一下,看著四位評(píng)委同學(xué)說(shuō):“作為評(píng)委,應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)好演講的內(nèi)容,仔細(xì)觀察演講同學(xué)的情況,盡量給予全面的評(píng)價(jià)。總要有自己的評(píng)價(jià),不能老說(shuō)‘跟他們一樣’吧。”

          生2(語(yǔ)文水平低的同學(xué)代表):“老師們、同學(xué)們你們好!我今天演講的題目是《嚴(yán)厲的父親》!

          評(píng)委1:“他的膽量大,聲音也洪亮!痹u(píng)委2:“他還能夠背下來(lái),挺厲害的。”評(píng)委3:“他老是胡說(shuō),老說(shuō)他父親怎么罵他打他。”評(píng)委4:“他在恨他的父親呢,他在發(fā)泄他的怨氣呢!逼渌瑢W(xué)也紛紛說(shuō):“是啊是啊!怎么能這樣寫(xiě)文章?怎么能這樣說(shuō)自己的父親呢?我知道他平時(shí)最不聽(tīng)他父母的話了……”

          師:“××同學(xué),有道是‘可憐天下父母心’,你應(yīng)該理解你的父親。父親的嚴(yán)厲、父親迫不得已的鞭打,全是出于對(duì)你的愛(ài),對(duì)你的那一份責(zé)任心啊!憷斫鈫?你懂得嗎?”

          該生把瞪著同學(xué)的眼睛漸漸地收回來(lái),望了一眼老師,低下了頭:“老師,我知道了,我會(huì)改的,我爸也挺不容易的……也許我就像他,常?酥撇蛔∽约翰宦(tīng)他的話,會(huì)頂嘴,不過(guò)我一定會(huì)改的……”

          師:“不過(guò),××同學(xué)今天還是很不錯(cuò)的,能夠認(rèn)真地完成這篇文章,認(rèn)真地準(zhǔn)備演講,甚至全文背誦下來(lái),我看就很好。”

          其他同學(xué)也紛紛說(shuō):“是啊是啊,這一次他挺認(rèn)真的,挺不容易的。我就沒(méi)辦法背下來(lái),就是能背,也不會(huì)演講得這么好,聲音這么亮……”

          老師笑了,××同學(xué)也笑了:“老師,我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”

          師:“好的!明天再拿來(lái)給我看。”

          ……該生演講被推薦參加全校演講,該生后來(lái)成長(zhǎng)為成功的企業(yè)家,對(duì)母校、對(duì)我始終懷著深厚的感情。

          反思:

          應(yīng)該相信,偏遠(yuǎn)的小校,農(nóng)村條件差的學(xué)校,卻往往能夠出優(yōu)秀的人才,就看老師怎么教了,這樣學(xué)校的老師更要付出加倍的努力。

          激趣:學(xué)習(xí)需要興趣,有興趣的學(xué)習(xí),有興趣的活動(dòng),這是教學(xué)效果的必備的條件,這一次公開(kāi)課的成功首先源于學(xué)生們的興趣,可以說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在的動(dòng)力,千方百計(jì)地讓學(xué)生喜歡你的課,是你教學(xué)成功的前提。語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的能力水平。

          顯然,這樣一節(jié)公開(kāi)課的作文訓(xùn)練的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓(xùn)練。同時(shí),將情感態(tài)度價(jià)值觀的教育融入到這樣的活動(dòng)中,遠(yuǎn)比常規(guī)教學(xué)過(guò)程中的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育效果好多了。那位同學(xué)的成長(zhǎng)或許跟這一次經(jīng)歷有著重大的關(guān)系吧,或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉(zhuǎn)變吧。

          對(duì)差生的關(guān)注和關(guān)愛(ài),應(yīng)該成為語(yǔ)文老師的不可推卸的責(zé)任。語(yǔ)文老師理應(yīng)成為差生的心靈的導(dǎo)師,從某一點(diǎn)意義上來(lái)說(shuō),語(yǔ)文老師對(duì)差生的人文關(guān)懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運(yùn),讓我們關(guān)注和關(guān)愛(ài)他們吧,他們可是好大的一群未成年人啊!

        演講比賽作文 篇5

          叮鈴鈴……

          現(xiàn)在就下課了,讓人激動(dòng)的演講比賽開(kāi)始了,有的同學(xué)很高興,有的同學(xué)很緊張,我很緊張因?yàn)槲掖砦覀儼鄥⒓友葜v比賽,聽(tīng)校長(zhǎng)的《比賽開(kāi)始了》我一邊緊張一邊想媽媽的話媽媽說(shuō):孩子你一定會(huì)拿到第一名的,不要緊張。還有我的朋友和同學(xué)們都說(shuō):你一定會(huì)拿到第一名,不要緊張,我才放心了。

          比賽開(kāi)始了,我心里想:我一定會(huì)拿到第一名一定要贏,過(guò)了一會(huì)兒,到我演講的時(shí)了,還是心想:忘記身邊的所有不要緊張,忘記別的同學(xué),演講完了以后我回了自己的座位,成績(jī)也出了,聽(tīng)自己去得了第一名的話,我很高興,我拿了獎(jiǎng)狀。

          回家了以后把獎(jiǎng)品給媽媽看,媽媽也很高興,媽媽說(shuō):只要努力才能取的好成績(jī)。

          這次演講比賽以后把媽媽說(shuō)的話記住得好,做事認(rèn)真了。

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