第一次演講作文

第一次演講作文優(yōu)秀（3篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的第一次演講作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

第一次演講作文 篇1

　　今天對(duì)于別人來(lái)說(shuō)很平凡，但對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不平凡，因?yàn)榻裉煸撐疑吓_(tái)演講了。

　　每天語(yǔ)文課前5分鐘都會(huì)有人演講，從1組1號(hào)開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)的輪，今天剛好輪到我了，其實(shí)我應(yīng)該是昨天演講的，可是星期五的語(yǔ)文課換成英語(yǔ)課了，所以我演講的時(shí)間就往后推了一天。

　　演講剛開(kāi)始的時(shí)候讓看稿子，后來(lái)就不讓了，我這個(gè)人比較懶惰，所以我就沒(méi)打稿，直接背，我政治書(shū)上找了一個(gè)短文作為演講稿，到我的演講的時(shí)候我在桌子底下面把那個(gè)短文看了好幾遍，我心里沒(méi)底，不知道為什么開(kāi)始緊張了。

　　我走向講臺(tái)的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張，我開(kāi)始講的時(shí)候，臺(tái)下幾十雙眼睛刷刷的看向我，我覺(jué)得招架不住，就把視線挪開(kāi)，我自己都不知道看向了哪里，我被背著稿子，原本可以背的'順溜的稿子，變得結(jié)結(jié)巴巴，有的都背錯(cuò)了，我不知道自己是怎么說(shuō)出來(lái)的，我只知道我現(xiàn)在很緊張，下來(lái)之后，我以為來(lái)時(shí)會(huì)說(shuō)我講的不好，但是，我想錯(cuò)了，相反老師好說(shuō)我講的好。

　　做到座位上，我覺(jué)得演講后心情好舒暢，從來(lái)沒(méi)有那種感覺(jué)，那種感覺(jué)很奇妙，說(shuō)不清道不明。

第一次演講作文 篇2

　　我從小到大有過(guò)許多第一次，我最難忘的是第一次在國(guó)旗下演講。

　　輪到我們班升旗的前一個(gè)星期，老師安排我和程怒飛來(lái)演講，高騰暢來(lái)主持升旗儀式。我聽(tīng)了，心里非常高興。能主持我們班的第一次升旗儀式真是榮幸。老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，不但要求我們把演講稿背得滾瓜爛熟，而且，表情也要做得好。畢竟是第一次，心里緊張，學(xué)起來(lái)比較難。

　　升旗那天，天氣很熱，可我們還是早早的`來(lái)到學(xué)校做最后的準(zhǔn)備。升旗儀式開(kāi)始了。首先是出旗，升旗手和護(hù)旗手一起把國(guó)旗護(hù)送到旗桿下。升國(guó)旗，奏國(guó)歌！隨著國(guó)旗的升起時(shí)間的推移，我的心里越來(lái)越緊張。天氣雖然熱，可我卻沒(méi)出一點(diǎn)汗。演講開(kāi)始了，我從高騰暢手里接過(guò)話筒，開(kāi)始了我的演講。

　　回到教室，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們主持和演講表現(xiàn)的不錯(cuò)，雖然演講的同學(xué)背得很流利，但是像在唱歌，還需要加把勁�！蔽衣�(tīng)了，心里想，主持升旗儀式不是件容易的事，平時(shí)看別人在升旗臺(tái)上講得那么好，一定是下了很大的功夫。我一定要更加努力，爭(zhēng)取下次演講得更好。

第一次演講作文 篇3

　　在零八年時(shí)，媽媽給我報(bào)了湘譚演講比賽 為此，我努力地練習(xí)著。每次練習(xí)演講稿時(shí)，我都會(huì)很努力地練習(xí)。

　　有一次在練習(xí)演講稿時(shí)其中一個(gè)地方我總是讀不好，于是我就慢慢地練。當(dāng)我慢慢練得很好，就開(kāi)始加快速度練時(shí)，不管我怎么練，都無(wú)濟(jì)于事。我便罵起自己來(lái)：“你真是沒(méi)用，讀了這么多遍還錯(cuò)！”可是罵有什么用呢，只有苦練才行。

　　我試著、努力了很多次，可是還是錯(cuò)，于是我更瘋狂地練了起來(lái)：早上六點(diǎn)半就起來(lái)吃早飯，七點(diǎn)鐘開(kāi)始練習(xí)演講稿；放學(xué)回家先練習(xí)演講稿，從三點(diǎn)半一直練到六點(diǎn)半；習(xí)吃完晚飯又從七點(diǎn)鐘練到八點(diǎn)鐘，才開(kāi)始做回家作業(yè)。漸漸地，我找到了規(guī)律，原來(lái)這個(gè)地方是要放開(kāi)口音、那個(gè)地方要帶反問(wèn)語(yǔ)氣。我把規(guī)律記錄在小本子上，然后再小心翼翼地反復(fù)練習(xí)，第一遍成功、第二遍成功、第三遍成功，第四遍還是成功�！疤�好了！終于練好了！”

　　還有一次，我發(fā)現(xiàn)演講稿似乎印錯(cuò)了，因?yàn)樯厦娑际莻�(gè)四字，而這里卻只有三個(gè)字。我把前前后后、仔仔細(xì)細(xì)、一“音”不漏地看了一遍，我用我對(duì)演講稿的感覺(jué)把句子改了一下。我讀了一遍被我改過(guò)的演講稿，果然流暢多了。 以后每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)去努力地克服或者向老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一番努力后，成功果然屬于了我。

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