精選楓橋夜泊作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的楓橋夜泊作文4篇，歡迎大家分享。
楓橋夜泊作文 篇1
原創(chuàng)：張繼。 再創(chuàng)：武播。 月落烏啼霜滿天:西沉了，我開的汽艇�？吭诎哆叄易叱雠撏庵灰姌滂旧嫌袃芍簧禐貘f在鳴叫，給人一種害怕的感覺。
我生氣了，從腳上拿下一只臭鞋它們扔去，不料我技術有限，沒有仍中臭烏鴉反而把哪一只鞋也掛在了樹上，我只好光著腳回船.江楓漁火對愁眠：我靜靜的躺在船上，看著窗外的漁火和江邊的楓樹，我心里想著：我的一只鞋被掛在了數(shù)枝上，另一只鞋的鞋底被磨破了，我以后該怎么辦呢？怎么也睡不著覺，只好又出去散步。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船：姑蘇城外有一座寒山寺，最近寺廟里來了個瘋和尚，半夜里也不知道犯什么神經(jīng)，總是敲鐘，弄的我好害怕。
楓橋夜泊作文 篇2
一天，灰蒙蒙的，詩人張繼獨自一人乘著小船，再江面上劃著，欣賞著美景，但是由于風非常大，傍晚時分，詩人路過了蘇州，把船停在楓橋邊。
這時，太陽落下去里了，月亮升起，詩人看著棲息在樹上的烏鴉在啼叫，另人心煩意亂。到處降了霜，他做在船中，看著江邊的漁火，江邊的楓樹，怎么也睡不著，只好躺在床上，想；“哎，此時，這周圍寒風森森，故人一人做在船中，好孤獨啊，如果有人陪我說說話，那該多好啊……
想著想著，詩人愁絲縈繞，難以入睡。掛戀著自己的親人。
江邊停泊船，原處就是寒山寺。這時只聽寒山寺的鐘聲，“咚咚”的響著，聲音傳到船上，詩人翻來覆去被著鐘聲，想；“我獨自一人來有什么意思呢？”
這時，一陣冷風吹來，詩人冷的只好坐起，加衣服，“這蘇州雖有美景，但沒人陪我看，也白費。
詩人想著在游玩中的孤獨，想著看到的景色不禁吟道；“月落烏啼霜漫天，江楓漁火對愁眠。孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船，”
楓橋夜泊作文 篇3
在一個深秋的`夜晚，一輪明月高高地掛在天邊。這時，一艘烏蓬船沿大運河駛進蘇州，并悄悄地停泊在楓橋邊。
船頭上站著一個人，一臉的疲倦和憂傷，正靜靜地望著月亮。他就是張繼�，F(xiàn)在，他正在回家的路上，科舉考試失敗的陰影一直籠罩著他。他上京城去趕考，本以為到了京城憑自己的滿腹經(jīng)綸，就能金榜題名，就可以展示自己的才華。可考官有眼無珠，竟沒有選中他，他感到很失望。
朋友們勸他下次再考，他也準備這么辦。可又想：下次能行嗎?正是這些煩惱折磨著他，于是怎么也睡不著覺。這時，船夫說：“張相公，現(xiàn)在已經(jīng)夜深，又下霜了，我看您還是回去睡吧！”他也感到有些涼意，可他睡不著，于是披衣坐到書桌前，提取筆，一時百感交集。一夜的無眠，成就了這首千古絕唱——《楓橋夜泊》。
楓橋夜泊作文 篇4
春去冬來，悠悠六載；日出日落，千年輪回……回首六年的小學時光，母校，你留給我的不僅是記憶，更多的是心靈上的震撼！
楓
與您相約，是在一個楓葉紅透的季節(jié)。記憶中，您就是一片火紅的楓葉，給予我信心與力量。那時的我，是一個性格內向的男孩，面對老師與同學友好的笑容，我卻寂寞地坐在一邊，但看著教室門前那棵楓樹，我真得感受到了力量，坐在寬敞明亮的教室里，我真得感受到了家的溫馨！親愛的母校，您就是那楓葉，給予了我勇氣、信心和力量！
橋
我一直喜愛文學，中國幾千年的文化藝術瑰寶，激起了我對文學的向往之情。與您攜手的六年中，我明白了“莫等閑，白了少年頭”的古訓，我感受過“大江東去浪淘盡”的磅礴氣勢……親愛的母校，您就是一座橋，引導我與名人的對話！
夜
那夜，寂然無聲；那月，皎潔純澈。一瀉千里的月光，照耀著您，也照耀著我們的教師。不知多少個深沉的夜，我們的老師就在這案燈下度過；也不知這皎潔的月光，陪伴他們度過多少個不眠之夜。親愛的母校，謝謝您在這夜色中喚醒我對老師的愛與尊敬！
泊
我們是船，行駛在人生的激流中，而您就是中途停泊的港口。經(jīng)過六年的停泊，我不禁贊嘆：“這邊風景獨好！”
親愛的母校，回首過去，您給我留下無限的回憶，無限的震顫，展望未來，人生的航程，我會不斷回望——親愛的母校。
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