汕頭夜采風(fēng)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的汕頭夜采風(fēng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我們的強(qiáng)烈要求下，老師組織了一場夜采風(fēng)。地點(diǎn)就在汕頭人民廣場及附近的海濱長廊。
八點(diǎn)半，我們在鮀島影劇院大門口集合。影劇院對面就是新修的潮汕體育場館，這里包含著“場”與“館”，是為亞青會(huì)而修建的。盡管已是夜晚，工人們依然在趕工，馬不停蹄地工作著。這個(gè)運(yùn)動(dòng)場很大，標(biāo)準(zhǔn)的足球場，四周除了標(biāo)準(zhǔn)跑道外，還空出很多地方�？磁_上有幾千個(gè)座位，還設(shè)有地下停車場。我們沿著新興路走，就遇見了地下停車場的入口與出口。這里的變化可真大！以前的運(yùn)動(dòng)場很小，還被商鋪及辦公樓圍住，南面的跳水館是露天的，老體育館又小又舊，現(xiàn)在全部拆除重建，新場館氣勢恢宏，可謂舊貌換新顏了。
繞過體育建筑群組，我們來到了人民廣場。記得上一次來人民廣場，是兩年前的`事了。在我的印象中，那時(shí)有點(diǎn)臟亂，現(xiàn)在已是煥然一新。廣場的北邊是由十根羅馬柱圍成的圓形舞臺，南邊是一座高大的升旗臺，中間是一個(gè)巨型噴泉池，東西兩邊分別是象征沿海城市的海螺和海蚶雕塑。聽說每周二晚上都有噴泉，可惜今天是周三，無法飽眼福了。廣場上很熱鬧，有的人在溜旱冰，有的人在玩滑板，有的人在打羽毛球，有的人在跳廣場舞，有的人僅僅是閑逛。廣場四周都是草坪。此時(shí)還有工人在整理草坪，修剪灌木。我們路過的時(shí)候，青腥的草味濃一陣淡一陣，散漫開來，很少聞到這種味道，還真有點(diǎn)新鮮與不習(xí)慣。在一處不易察覺的角落里有幾棵高大的棕樹，隱藏在樹下有幾座“小房子”，我們不知道是什么，問老師，老師說很有可能是防空洞的通風(fēng)口。聽老師說，汕頭市區(qū)布滿了大小不一的防空設(shè)施，這些設(shè)施平時(shí)并沒有感覺到什么，可戰(zhàn)時(shí)就是安全的棲身場所了。
游賞完廣場，我們準(zhǔn)備通過天橋橫穿海濱路到海濱長廊去。走近才發(fā)現(xiàn)天橋居然還有電梯，盡管我也“走南闖北”過，但是，這可是我第一次見到安裝了電梯的天橋。設(shè)計(jì)天橋的人想得真周到，這樣的設(shè)計(jì)，能給有特殊需要的人帶來便利。在天橋上俯瞰海濱路，車水馬龍的馬路，布滿燈光秀的高樓大廈，人來人往的海濱長廊，汕頭的繁華一覽無遺了。
走過天橋，我們來到了著名的海濱長廊。說是長廊，其實(shí)就是長廊公園。整個(gè)長廊共分立體的三層，下層與頂層都可以行人，中間一層是斜坡，種滿青草。正對著人民廣場的地方有二塊大石碑，一塊刻著“海濱長廊公園”，另一塊刻著黃贊發(fā)寫的《長廊賦》。夜幕下的長廊，跳舞的大媽，下棋的大爺，嬉戲的小孩，賞景的游人構(gòu)成了長廊的別樣風(fēng)景。海風(fēng)很涼爽，但夾雜著一點(diǎn)咸味，甚至隱隱約約能聞到灘塗的腥味。夏夜在長廊上吹海風(fēng)，真是愜意！
夜色很美，奇形怪狀的云朵掛在深邃的夜空上，星星一閃一閃的，偶爾會(huì)有飛機(jī)飛過。在遙遠(yuǎn)的夜空中還有一個(gè)閃動(dòng)的光點(diǎn)在移動(dòng)，會(huì)不會(huì)是“天宮一號”飛過潮汕呢？我猜測著。
目光穿過內(nèi)海灣，對岸的山巒若隱若現(xiàn)，半空中掛了個(gè)閃亮的亭子，那應(yīng)該是飄然亭。山下有很多樓房似的霓虹燈在閃爍，那是好幾個(gè)竣工不久的新樓盤。海中還有一座高高的建筑物，沒有亮光，很模糊，那應(yīng)該是未亮燈的燈塔吧。海上還有一艘“活力特區(qū)”的游輪，上面的彩燈格外耀眼。內(nèi)海隔開了汕頭，使汕頭成為中國唯一市區(qū)有海的城市。這里的�？墒菍�(shí)實(shí)在在的海，不是北京北海、什剎海那樣的海。此時(shí)海水已經(jīng)退去，長廊下裸露的海灘上留有許多深淺不一的腳印。我迷惑了，怎么會(huì)有腳印呢，這海灘可都是淤泥，游人能散步么？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西邊的礐石大橋好像是用熒光筆畫在夜空上似的，美輪美奐。
大家越走越累，我的腳都拖不動(dòng)了，問老師好幾次是不是可以結(jié)束采風(fēng)，可老師卻不同意，還告訴我們，長廊的亭與塑像才有文化價(jià)值，不看不行。聽老師這么說，我們只能繼續(xù)往前走，去尋覓亭子與塑像。長廊上的亭子各式各樣，圓形的，長方形的，正方形的，還有長方正方組合成亭廊的。我印象最深的是正方形的品海亭了，在品海亭前我們還爭論起對聯(lián)來。亭柱上寫的上聯(lián)是“和風(fēng)吹皺江心月”，下聯(lián)首字分不清是“畫”還是“魚”，但我們覺得不論哪個(gè)字，都合理。你看，“畫舫裁開水面綾”或“魚舫裁開水面綾”好像都行。最后問老師，老師說，“畫舫”更有文化味吧，我們就一致決定是“畫”字了。
辭別品海亭，老師尋到了駱駝雕像，吆喝著我們到雕像前合影。老師告訴我們，這駱駝塑像表現(xiàn)的是一步一個(gè)腳印向前行，創(chuàng)作者給這塑像起了“任重道遠(yuǎn)”的名字。我突然明白了，這塑像所表現(xiàn)出來的精神，才是老師帶我們來采風(fēng)的真正目的。難怪走到這里，老師才同意采風(fēng)結(jié)束，此時(shí)已接近午夜了。
任重道遠(yuǎn)，我們都記住了，也知道以后該怎么做了！
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