和爺爺一起走過(guò)的日子作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的和爺爺一起走過(guò)的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)書(shū)房，穿過(guò)窗外知了的“吵鬧聲”，聞到一股書(shū)中特有的清香，耳邊傳來(lái)一陣慢悠悠的“讀書(shū)聲”。爺爺神情安詳?shù)啬弥槐緯?shū)，鼻梁上架著一副老花鏡，仔細(xì)地輕聲朗讀著�！芭尽�，爺爺合上書(shū)，宛若至寶般捧在手上，雙眼輕合，臉上現(xiàn)出迷離又陶醉的神色來(lái)，似在回味書(shū)中的精華……
記得那時(shí)的我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)，也是一個(gè)不愛(ài)睡懶覺(jué)的人。早上，我和爺爺早早地起床了，吃好早飯，離上學(xué)還有一段時(shí)間，我在家中“無(wú)所世事”地到處“游蕩”著。
來(lái)到書(shū)房，爺爺躺在一張木質(zhì)躺椅上，雙手捧著一本陳舊的'書(shū)，專(zhuān)心地讀著。有時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)停下閉眼感嘆著……絲毫沒(méi)有被我的到來(lái)影響到。
我走到書(shū)桌前，隨手拿起桌上的玻璃杯，用勺子敲打著，發(fā)出惱人的聲響。這時(shí)，爺爺注意到了我，爺爺很平常地問(wèn)我：“盈盈，過(guò)來(lái)看看，這個(gè)字是什么呀？”我走到爺爺身旁，看到這個(gè)字老師最近剛剛講過(guò)，饒有興致地向爺爺解釋著。我剛說(shuō)完，爺爺就地對(duì)我說(shuō)：“盈盈，你看書(shū)里的這個(gè)人跟你是不是一樣呀，一樣調(diào)皮……”我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)還蠻有趣的，于是，坐在爺爺身旁一起看了起來(lái)。
看著，看著……書(shū)上密密麻麻的文字跳起了舞，看得我眼花繚亂。我不耐煩地又走到外面去玩了。
我玩完回到書(shū)房，爺爺仍舊陶醉地看著書(shū)，爺爺看到我，笑著對(duì)我說(shuō)，“盈盈，來(lái)，你看書(shū)上，這個(gè)是不是你最喜歡的狗狗，它在吃東西呢！”聽(tīng)到狗狗，我一下子興奮起來(lái)，走到爺爺那兒，看了起來(lái)。可是，不久我又無(wú)聊起來(lái)，這時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“明天你再過(guò)來(lái)和爺爺一起看書(shū)�！�
次日早晨，初日照高林，爺爺借著黎明的曙光，享受著閱讀的樂(lè)趣�？粗鵂敔斶�是那么陶醉地看著，我也想再次嘗試一下。于是，我坐到爺爺身旁，看著。秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)著，剛睡醒的我，眼皮又開(kāi)始打架了。“爺爺，我不想看了！”爺爺抬起頭，看著睡意朦朧的我，說(shuō)：“看書(shū)上，有很多都是你想去玩的地方的風(fēng)景，你看了就可以多了解一點(diǎn)了呀！”
我很喜歡旅游，可是爸爸媽媽一直沒(méi)空，聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我認(rèn)真地看了起來(lái)。漸漸地，任何聲音都被我隔絕在耳外，我沉浸于書(shū)的世界里。書(shū)中的文字栩栩如生，書(shū)中人物的悲歡離合牽動(dòng)著我的心，仿佛身臨其境……
那天是我第一次體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。從那以后的每一天早晨，我和爺爺都會(huì)一起看書(shū)，不管刮風(fēng)下雨，在那個(gè)書(shū)房里，總有我們的翻書(shū)聲。
就這樣，我和爺爺度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的早晨。慢慢地，每天早晨讀書(shū)成了習(xí)慣。后來(lái)，在爺爺?shù)呐惆橄拢x書(shū)就成了我的樂(lè)趣。
在我看來(lái)，爺爺讀書(shū)的樣子儼然像一位小學(xué)生，雖然不是非常熟練，但盡自己最大的努力做到最好。這不就是對(duì)讀書(shū)最好的詮釋?zhuān)?/p>
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