老爺爺和叔叔作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的老爺爺和叔叔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老爺爺和叔叔作文1
有一天，老爺爺看見公園里的樹被人砍掉一半，于是，老爺爺趕緊找來樹苗栽上。
幾天后，老爺爺?shù)焦珗@里一看，又被人砍掉了許多樹，老爺爺心想：“這是誰干的好事，也不知道保護(hù)環(huán)境�！睙o奈，老爺爺又找來很多棵樹苗，等老爺爺把樹苗栽到一半，驚奇地發(fā)現(xiàn)：有人在砍樹！老爺爺這才知道是誰亂砍亂伐樹木了，可老爺爺心想：“我裝作沒看見有人砍樹，繼續(xù)栽樹，砍樹人一定不再砍樹了，會(huì)愛護(hù)環(huán)境的�！笨硺涞氖迨逡部匆娎蠣敔斄�，心想：“我繼續(xù)砍樹，我倒要看看那老頭能把我怎么著�！�
老爺爺和叔叔累得滿臉通紅，汗流浹背。這時(shí)，一位小朋友對(duì)叔叔說：“叔叔，你不應(yīng)該這樣亂砍亂伐，要向旁邊那位老爺爺一樣愛護(hù)環(huán)境，只有這樣，我們才能在地球上生存�！笔迨迓犃诵∨笥训脑�，慚愧地低下了頭。小朋友轉(zhuǎn)身又向老爺爺說道：“老爺爺，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向您一樣愛護(hù)環(huán)境。”
是啊，我們身邊有很多人在不斷地破壞環(huán)境，我們要攜起手來，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)建美好家園。
老爺爺和叔叔作文2
好久沒有去叔叔家了。今天正好是周末，于是，我到了車站 ，坐上公共汽車上叔叔家去了。
車上真擠�。∽簧隙甲鴿M了人，我只好跟好多大人一樣站著。又到了一個(gè)�？空荆@時(shí)，一位抱著嬰兒的阿姨好不容易擠上了車。車上更擁擠了！大家前胸貼著后背，腳跟碰著腳尖，擠得喘不過氣來，嬰兒也被擠得哇哇大哭。聽見嬰兒的哭聲，售票員拉開嗓門大喊：“請哪位讓讓，給這位抱孩子的大姐一個(gè)座位？”
一個(gè)靠窗的伯伯，把頭轉(zhuǎn)向了窗外，當(dāng)作在看風(fēng)景；一個(gè)坐在阿姨身旁的叔叔，取出一張報(bào)紙，遮住了臉；一對(duì)年輕戀人，顧自己說開了悄悄話。
我身旁的一位老爺爺看了直搖頭，深深地嘆了一口氣，似乎在說：現(xiàn)在的'年輕人，真是不懂事。于是，他吃力地站起身來，對(duì)阿姨說：“這位大姐，你過來，我讓給你坐。”阿姨見了，說：“您這么大年紀(jì)了，還是您坐吧！”老大爺執(zhí)意要讓：“你抱著孩子不方便，還是你來坐�！�
這時(shí)，用報(bào)紙遮住臉的叔叔坐不住了，站起來說：“大爺，還是您自己坐吧！這位大姐，你坐我的位子吧�！卑⒁桃娛迨逭\心誠意的，就坐下了她一邊落座，一邊連聲道謝。這時(shí)，嬰兒大概覺得舒暢多了，也不哭了。
我想夸夸那位老爺爺，年紀(jì)這么大了，還處處為別人著想，讓座位給別人；我也想夸夸那位叔叔，他終究把位子讓給了阿姨。
老爺爺和叔叔作文3
有一天，老爺爺看到公園里的樹被人砍了一半，于是，老爺爺急忙找來樹苗去栽種。
幾天后，老爺爺去了公園，又被人砍了很多樹，老爺爺心想：這是誰干的好事，也不知道如何保護(hù)環(huán)境。"無助的老爺爺又找到了許多樹苗，等老爺爺把樹苗栽到一半，驚訝的發(fā)現(xiàn)：有人在砍樹！老人這才知道誰在亂砍濫伐樹木，可老人心里想：“我裝作沒看見有人在砍樹，繼續(xù)栽樹，砍樹人一定不再砍樹，會(huì)愛護(hù)環(huán)境的。“砍樹的叔叔也看見了老爺爺，心想：“我還在繼續(xù)砍樹，我倒想看看老爺爺會(huì)不會(huì)把我怎么樣。”
爺爺和叔叔累得臉紅，汗流浹背。這時(shí)候，一個(gè)小朋友對(duì)叔叔說：“叔叔，你不該這樣亂砍亂伐，要像旁邊的爺爺那樣愛護(hù)環(huán)境，只有這樣，我們才能在地球上生存。叔叔聽了孩子們的話，羞愧地低下了頭。小寶寶轉(zhuǎn)過身來對(duì)老爺爺說：“老爺爺，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該像你一樣愛護(hù)環(huán)境。”
是的，我們身邊有很多人在不斷地破壞環(huán)境，我們必須攜手保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美麗的家園。
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