我的外祖父作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的外祖父作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的外祖父作文1
小的時(shí)候，我經(jīng)常住在外祖父家。
他是一個(gè)沉默寡言的人，從不與人閑聊，只是一個(gè)勁兒的埋頭苦干。早出晚歸，大概是對(duì)他最好的描述了吧。他臉上有許多歲月的痕跡，深深的印在上面，就像被揉過(guò)的白紙，無(wú)法撫平，頭發(fā)早已花白，稀稀疏疏，因?yàn)槌Ｄ陱澭鼊趧?dòng)，背早已彎了，他的手掌很厚，十分粗糙，也十分黝黑，身材并不是很高大，很瘦。
趁著中午午休的時(shí)間，我去給外祖父送飯。中午的太陽(yáng)在天空的正上方，把陽(yáng)光灑在每個(gè)角落，烘烤著大地，灼燒著大地。外祖父在田里揮舞著鋤頭，擦著汗水，我連續(xù)叫了好幾聲，才讓他聽(tīng)見(jiàn)。我們坐在田埂上，看著旁邊肆意生長(zhǎng)的雜草，它們成群結(jié)隊(duì)地從土里冒出，享受著陽(yáng)光，呼吸著甜美的空氣。
“我們?yōu)槭裁匆獙㈦s草鋤去？”外祖父似乎在自言自語(yǔ)，又似乎在同我說(shuō)話(huà)。
我有些不屑回答這簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不耐煩地將目光轉(zhuǎn)移到遠(yuǎn)方。
外祖父好像知道我心中的想法，沙啞低沉的聲音在我耳邊響起：“就只是為了讓莊稼長(zhǎng)得更好嗎？”
“那還能有什么？不就是這個(gè)嗎�！�
“那，鋤草好比什么？”外祖父又問(wèn)。
那時(shí)我還很小，覺(jué)得外祖父是個(gè)很無(wú)趣的人，我自然不想多待，找了個(gè)借口說(shuō)太熱，就跑了回去。
外祖父繼續(xù)在田埂上坐著，點(diǎn)了支煙，抽了起來(lái)。
我和外祖父，唯一的共同點(diǎn)，就是喜歡櫻花。它的花期是那樣的短，幾乎是轉(zhuǎn)瞬即逝，是留不住的美好，但是它會(huì)抓緊它的時(shí)間，在這些日子里大放光彩，美麗動(dòng)人。用外祖父的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是櫻花美到了他的心里。
隔年我再回去的時(shí)候，院子里多出了一棵櫻花樹(shù)，還不是很大，但是已經(jīng)使我癡迷了。
“為什么要種？”“因?yàn)槟阆矚g。”
我望著櫻花樹(shù)，笑了。
那年，他走了，在櫻花開(kāi)放的日子里，安詳?shù)刈吡�，還沒(méi)有看上幾眼自己親手種的櫻花。如果，那天他沒(méi)走，屬于我們的櫻花是否會(huì)為他開(kāi)得更絢爛？
之后再看到櫻花，就能想起他，他似乎就是櫻花，櫻花似乎就是他，陪在我的身邊，無(wú)聲的陪伴。
我的外祖父作文2
天總是黑得很快。當(dāng)我寫(xiě)完最后一項(xiàng)功課，外面已經(jīng)完全暗了下來(lái)，家家燈火通明，好不熱鬧。我一邊仰頭拉伸著已經(jīng)僵硬的脖子，一邊向窗邊走去，發(fā)現(xiàn)正逢皓月當(dāng)空，我的腦海中不自覺(jué)的浮現(xiàn)出一張面色黝黑，充滿(mǎn)慈愛(ài)卻又不甚明晰的臉，淚水剎那間涌上眼眶。
從我有記憶起到外祖父臨終前半年，他總是騎著一輛小電動(dòng)三輪車(chē)接送我，一年到頭風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論是去學(xué)校、去上課外班或者是去哪個(gè)公園博物館看一看。當(dāng)時(shí)我年紀(jì)尚小，有時(shí)覺(jué)得速度太慢便會(huì)不管不顧的抱怨，而外祖父則會(huì)回過(guò)頭露出仁慈的微笑說(shuō)“知道啦，這就加速�！爆F(xiàn)在想起實(shí)在是慚愧萬(wàn)分。
有一天去上課老師有事耽誤了，等下了課已經(jīng)很晚了，母親有些擔(dān)心卻又騰不出手便說(shuō)叫我坐到地鐵站后讓外祖父去接我回家，我覺(jué)得能方便不少就應(yīng)下了。出站后又等了十多分鐘外祖父才姍姍來(lái)遲還滿(mǎn)身酒氣，我悶悶不樂(lè)的坐上了后面的座位連招呼也沒(méi)打一聲。這天的月亮很亮，在空中照耀著大地，我被晃得有點(diǎn)失神，低下點(diǎn)頭正看到外祖父堅(jiān)挺的背影突然感覺(jué)心被揪住了。是啊，外祖父也應(yīng)該有自己的生活，來(lái)之前正在愜意的享受美酒美食吧，可是聽(tīng)到要來(lái)接我沒(méi)有一聲怨言馬上過(guò)來(lái)了，他同千千萬(wàn)萬(wàn)的祖輩家人一樣，都想給后代最好的呵護(hù)和無(wú)限寵愛(ài)。我卻還想著抱怨那一點(diǎn)稱(chēng)不上過(guò)錯(cuò)的過(guò)錯(cuò)，頓時(shí)百感交集
自那以后我就自己學(xué)著坐公交車(chē)、地鐵去上學(xué)，讓外祖父能“卸掉任務(wù)”享享福。但事與愿違，外祖父在不到半年的時(shí)間就永遠(yuǎn)的離我們而去了，他就算在離開(kāi)的時(shí)候也沒(méi)有給我們添負(fù)擔(dān)，就像他這一生一樣
我的外祖父作文3
人的一生中會(huì)有許多給你留下深刻的印象的人，值得你敬佩、值得你學(xué)習(xí)。我的外祖父就是我最敬佩的人。
外祖父是一位年過(guò)六旬的白發(fā)老人，他一直和我們住在一起。他高高的顴骨上架者一副老花眼睛，堆滿(mǎn)皺紋的臉上，總是掛著慈祥的微笑。外祖父從十幾歲起，就從事修鞋工作，由于長(zhǎng)年累月的干活，他的左手大拇指已經(jīng)彎曲變形了。
外祖父修的鞋既美觀(guān)又舒適，從早到晚，找外祖父修鞋的人絡(luò)繹不絕。一天，夜幕已經(jīng)降臨，有一位顧客氣喘吁吁地跑到我家，對(duì)外祖父說(shuō)：“你這里有我的一雙鞋，我的父親病重，明天早上我要趕六點(diǎn)半的火車(chē)到青島去看他老人家，您能不能把它修好，我明天早晨五點(diǎn)來(lái)拿？”外祖父毫不猶豫地答應(yīng)了，那個(gè)顧客走了之后，外祖父拿出那雙鞋，仔細(xì)地看了看，就開(kāi)始修起來(lái)，他先把鞋幫浸濕，又把鞋幫端端正正地打到鞋楦上，把繩子打上蠟，最后一針一針地縫起來(lái)。屋里寂靜無(wú)聲，只有墻上的鐘擺滴滴答答地伴著外祖父拉繩子的聲音。
清早，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)外祖父床上的被子已經(jīng)疊好鋪平了。爐子旁邊放著那雙修好的鞋。不一會(huì)，有人敲門(mén)了，我打開(kāi)門(mén)一看，門(mén)前站著的就是那個(gè)顧客�？吹剿M(jìn)來(lái)，外祖父沒(méi)燈他說(shuō)話(huà)，就對(duì)他說(shuō)：“您的鞋修好啦！”那顧客問(wèn)：“多少錢(qián)？”“六角五分�！蹦侨诉f給外祖父兩元錢(qián)，說(shuō)：“剩下的錢(qián)您別找了！”外祖父說(shuō)：“不用客氣，修鞋是我的工作，我應(yīng)該這樣做的啊！”說(shuō)著外祖父把一元三角五分給了那個(gè)人。
望著外祖父慈祥的笑臉，深陷的雙眼，彎曲的手指，我肅然起敬。我想：我的外祖父是平凡的，也是偉大的。我要好好向外祖父學(xué)習(xí)。
我的外祖父作文4
外公常常提起他父親的故事。曾外祖父童年時(shí)家境貧寒。為了生活，八歲起就跟叔父到外村給地主放牛，做長(zhǎng)工。
到了少年時(shí)代，正好逢上戰(zhàn)亂。日本鬼子侵略中國(guó)，戰(zhàn)火一直燒到嘉善一帶。日本人從上海金山灣上岸，沿路燒、殺、搶?zhuān)髵呤幍轿魈帘边�。農(nóng)民只得棄家，外出避難。曾外祖父一家也不例外，帶著鋪蓋、鐵鍋、柴米等用品，搖著一只小木船逃難。
有一天傍晚，天下著大雨。突然，迎面駛來(lái)一艘日本紅十字部隊(duì)的摩托船。船上鬼子鳴槍喊話(huà)，靠船搜查。他們強(qiáng)行上了木船，把年輕的曾外祖父拉去做了船夫。他既是船工，要搖船，又是雜工，要運(yùn)送藥品，還要焚燒日本兵死尸……由于聽(tīng)不懂日語(yǔ)，所以稍有不順，做得不對(duì)，就會(huì)被拳打腳踢，真是吃盡苦頭！日本鬼子每到一個(gè)集鎮(zhèn)扎營(yíng)住下來(lái)，那里的人們就受盡苦難。為洗澡燒水，就拆房子找木頭。他們燒民房，搶東西……無(wú)惡不作。曾外祖父親眼目睹這一切，敢怒不敢言。
一直到第三個(gè)年頭，日軍侵略到湖北漢口一帶，打了敗仗，接到命令要逃回日本去。紅十字部隊(duì)宣布把拉來(lái)的船夫解散�？墒请x家千里之外，怎么回呢？幸好，曾外祖父遇上了一個(gè)好心人馮先生。他是上海人，當(dāng)時(shí)被日本人抓去當(dāng)翻譯的。在馮先生的幫助下，曾外祖父從漢口乘坐海輪到上海，又由馮先生送出日本租界，再乘輪船到嘉善，歷盡千辛萬(wàn)苦趕回家。全村老小得知這一消息都很開(kāi)心，還置辦酒席，祝賀曾外祖父能活著回來(lái)。
日軍在中國(guó)犯下滔天罪行，激起全國(guó)人民的憤怒，我們永生永世也忘不了。每當(dāng)講起這個(gè)故事，外公總是非常激動(dòng)。我也很氣憤。他經(jīng)常教育我們小孩子要記住這段歷史，記住民族之苦，維護(hù)和平！
我的外祖父作文5
母親說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人老了，就像熟透了的.果子，生命就變得越發(fā)脆弱。”——題記
外祖父今年八十七歲，是個(gè)閑不住的人。
大人們談話(huà)間，我聽(tīng)聞老家的外祖父下田，不慎摔倒了，這讓整個(gè)家族都緊張起來(lái)，紛紛計(jì)劃著回鄉(xiāng)看望外祖父，我們緊跟著就啟程了。
汽車(chē)行駛在盤(pán)山公路上，兩遍的草木飛速地退向遠(yuǎn)方，與目的地的距離越來(lái)越近，我的心也隨著躍動(dòng)起來(lái)。
終于，車(chē)在小村莊停了下來(lái)。打開(kāi)車(chē)門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，矗立村口向遠(yuǎn)處眺望，屋舍儼然，青瓦白墻，翠綠環(huán)繞使這兒，更似一副絕美的風(fēng)景畫(huà)。踏著青磚，一行人來(lái)到小屋前，外祖母早早出來(lái)迎接，笑吟吟地給小輩遞來(lái)水果。香噴噴的午膳早已呈在桌上。外祖父在新房里頭，聽(tīng)說(shuō)外面來(lái)了，剛剛打完吊針就被人攙扶著過(guò)來(lái)，這四世同堂的和氣景象，好不熱鬧。
大家伙吃完午飯，便在院子里圍著聊起話(huà)來(lái)，弟弟們追雞耍狗，上躥下跳的，根本停不下來(lái)。盡管弟弟們調(diào)皮，外祖父外祖母臉上始終笑容燦爛，溢滿(mǎn)了幸福的喜悅。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，日光悄悄地帶上一抹金黃，我們趁著最后的時(shí)間，與外祖父外祖母拍照留戀，大人們說(shuō)：“與祖父祖母的合照要珍惜�！贝蠹叶济靼自�(huà)里的意思。忽然，母親對(duì)祖父說(shuō)道：“等這一年的莊稼收完了，來(lái)城里住吧，再去醫(yī)院好好看看�！弊娓敢宦�(tīng)，不樂(lè)意了：“不用不用，都這么大年紀(jì)了，哪家都不去了，別麻煩你們了。”
我默默看向外祖父，很想仔細(xì)地看看，究竟是怎樣的人，才會(huì)如此為自己的后輩著想。他那一頭白發(fā)下被裹上了繃帶，眼里若隱若現(xiàn)的淚水，寫(xiě)滿(mǎn)了離別的傷感，但神色依然帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰。這一刻，大家的心中都五味雜陳，掩著心中的難過(guò)道了別。
外祖父年紀(jì)大了，卻這樣愛(ài)著自己的后輩，不愿添麻煩。我明白，這就是親情，一種無(wú)法替代的愛(ài)。
外祖父，您是落山的太陽(yáng)，更是遠(yuǎn)方的燈塔，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的愛(ài)！
我的外祖父作文6
在我的記憶長(zhǎng)河中，有一個(gè)人覺(jué)得他很熟悉，但卻是那么的陌生，覺(jué)得似曾見(jiàn)過(guò)，可缺又從未見(jiàn)過(guò)，他就是我的曾外祖父。
他在我沒(méi)有出生前就先逝了，我的外曾祖父，也就是我媽媽的爺爺。聽(tīng)媽媽說(shuō)他是一位十分慈祥的人，同時(shí)他還是一位老師，過(guò)去都叫老先生，可惜在他六十五歲的時(shí)候永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們?nèi)チ颂焯茫?dāng)時(shí)媽媽才十歲。
經(jīng)常聽(tīng)媽媽和舅舅說(shuō)，我的曾外祖父從事教書(shū)在建國(guó)的時(shí)候，他的教書(shū)育人的事情數(shù)不勝舉，他一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上。教師是一個(gè)崇高受人尊敬的職業(yè)，在當(dāng)時(shí)教書(shū)先生還很少，所以他很受大家的尊敬，不惜把自己的心血化作甘霖，澆灌給國(guó)家的未來(lái)花朵。當(dāng)然了那時(shí)候的小學(xué)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課程，所以曾外祖父也就同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師，近水樓臺(tái)先得月先得月，對(duì)媽媽和舅舅小時(shí)候的學(xué)前教育也就少不了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有幼兒園，所以有好多孩子十歲才上一年級(jí)，而曾外祖父一直把媽媽帶在身邊，因此媽媽三歲就上了一年級(jí)，不管曾外祖父在三年級(jí)還是五年級(jí)上課，媽媽都在旁聽(tīng)，成了名符其實(shí)的旁聽(tīng)生，也成了曾外祖父的小尾巴和影子。就這樣，他教會(huì)了媽媽一個(gè)又一個(gè)的人生道理，所以媽媽的童年十分的幸福和充實(shí)。
在家里，曾外祖父對(duì)舅舅的教育更是重視呢！每天晚上都交他識(shí)字寫(xiě)字，而他自己更是寫(xiě)的以一手好字，他寫(xiě)出的毛筆字剛勁有力，很有水準(zhǔn)，誰(shuí)看了都嘖嘖贊嘆！也正是他的教導(dǎo)有方，舅舅在四歲時(shí)候就能認(rèn)識(shí)五千多個(gè)字了，同時(shí)毛筆字也寫(xiě)有模有樣。
在寧?kù)o的夜晚，曾外祖父常常買(mǎi)來(lái)花生剝了給媽媽和舅舅吃。他還會(huì)用笛子吹出優(yōu)美的旋律，哄他們?nèi)胨堑崖曃襁B綿，十分悅耳，很快就讓他們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)曾外祖父，但能感到他的存在，他的慈祥溫暖，他的愛(ài)。
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