爺爺作文錦集(6篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的爺爺作文6篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
要說起我的爺爺，那可是有的說了，就是三天三夜也說不完，爺爺原來在農村，我也在那里住過好長時間那里沒有什么好玩的，無非是農村孩子的一套，在那幾年里，也也算是我的“啟蒙老師”，對我起著十分重要的作用，在我很小的時候，他教會了我好多好多，我們的故事也有好多好多。
爺爺的手上至今還有一道十分明顯的傷疤，里面是一個尚未卸下的鋼板，這是因為那次驚心動魄的經歷，那是在我很小的時候，我在農村，家家都養(yǎng)的有牛，那都是一些長著角的大家伙，不過他們并不同于斗牛，是十分溫順的，有時我會騎在他們的背上，絲毫不擔心他們會有什么惡意，會有什么危險，卻渾然不知會有這么個事發(fā)生。那次我和爺爺一起去河邊飲牛，我的好朋友李剛來找我玩了，他穿著一個紅色的短袖，一蹦一跳的向我跑來，我家的牛見了那個紅短袖，一激靈，猛地抬起頭，一溜小跑沖著他去了，平時他就好搞點惡作劇，我家的.牛經常被他捉弄，更何況他穿了一個紅短袖，按理說對于家養(yǎng)的牛是完全不用擔心這點的，它們并不是那種見了紅就頂的牛，在人類的身邊生活慣了，自然會泯滅一些野性，可是這一幕卻讓我驚呆了，那頭牛沖著他跑去，說時遲那時快，在一旁的爺爺立刻反應了過來，擋在牛的前面，其實現在想來那不過是一種急中生智的策略，那頭牛少說也得有三四百斤，爺爺怎么擋得住，可是他卻沒有半點的遲疑，兩手緊緊的把住了那頭牛的角，可是在強大慣力的推動下，爺爺的一只手臂被從中間頂穿，鮮血流了出來，在一旁的人見了急忙來幫忙。
事后爺爺說：“做人不要貪圖什么，如果當時我不出手，當然不會有事，可是他肯定會受個重傷�！边@就是我的爺爺，他雖然不懂的什么，但是確實是讓人敬佩。那么樸實，那么的淳樸。
爺爺作文 篇2
爺爺的手是粗糙的，又是溫暖的。 爺爺今年64歲了，是一位中醫(yī)，在他手下重獲健康的人很多。爺爺的手很粗糙，聽爺爺說，小時候他很辛苦、很窮，每天一放學，便去割馬草，每十斤二分錢，爺爺每天都要割一毛錢的馬草、賣掉，才能回家。冬天，河里結冰，爺爺便拿鐵錘去敲冰、賣錢，日子久了，手上便磨出了許多老繭。爺爺學習很認真，要是家里有錢的話，爺爺早就去上大學了。 爺爺的手很巧，侍弄的花千姿百態(tài)，很美麗，爺爺替病人看病很認真，先切脈來診斷病情，然后開中藥，妙手回春，過了幾天病人便好了。
爺爺的手是溫暖的，在我困難時幫助我，在我想睡覺時摟著我，輕輕地搖呀搖，暑假時給我扇扇子，冬天給我焐手，手把手地教我練字。爺爺的.手又是無情的，對待病魔無情，在我犯錯時無情地打我。爺爺的手，救治病人、侍弄盆景、寫毛筆字，都是那么好。 我愛爺爺的手，更愛爺爺，愛爺爺那樂于救人、艱苦奮斗的精神。
爺爺作文 篇3
我的爺爺愛種菜，愛勞動，有時吃午飯都不準點。
他總是種豆子，害得我們家里都是豆子。每天早上很早，爺爺就會扛著工具去地里忙東忙西，一直要忙到到中午才回來。
爺爺的豆子種類很多，有黑豆、綠豆、紅豆還有豇豆。每次爺爺都會帶回來一大袋豆子。然后在家里不停的剝豆子、曬豆子，很忙。
爺爺除了種豆子還會種些其他菜，不施肥、不加農藥，但是不知為什么都很老。菜場里的菜都綠油油的`，可是爺爺的菜很黃很瘦，還很苦。
這就是我的愛種菜的爺爺，很有趣吧！
爺爺作文 篇4
我家老鄰居王爺爺，今年70掛零，退休好幾年了，仍被紡織廠聘請做門衛(wèi)。按他的話說：“這是貢獻余熱”。這位王爺爺呀，別看他整天樂呵呵的，好像眉毛胡子上都掛著笑，和孩子們玩起來簡直是個“老頑童”，可對待工作卻毫不含糊，就連人們看成是雞毛蒜皮的事，他都要管一管。因此，有人說他“愛管閑事”，有人說他是工廠里的“一把鎖”······王爺爺可不去理會人們怎么說，依然對工作一絲不茍，一心為公。一次，有個臨時工慌慌張張從車間跑出來，像有什么見不得人似的。王爺爺忙上前攔住，那人驚慌失措，用手緊緊護住口袋。王爺爺見他口袋鼓鼓的，聯(lián)想到前不久廠里丟過高檔銀質機器零件一件，便猜到了八九成。他表面裝著什么也不在意，和那人閑聊起來。趁他心神分散，突然拉開了他的手，使口袋里的機器零件露了出來。此后，這件事像插上了翅膀飛遍了街頭巷尾。不久，又發(fā)生了一件事。一天中午，王爺爺坐在門衛(wèi)室，瞇著雙眼，像要睡著似的。其實，他全神貫注地瞅著進進出出的人們。忽然，來了一個陌生的人，說是來找人，王爺爺要他等下班時再找，那人不肯，見王爺爺滿頭銀發(fā)，滿額皺紋，一把將他推倒。那人正想闖進工廠，不料王爺爺緊緊抓住他的`一條腿，大喊：“來人哪，抓住他！”聞聲趕來的職工抓住那人，經了解，那人是來廠找一個工人鬧事的。要不是王爺爺攔一下，后果真是不堪設想。
我問過王爺爺：“有人說你愛管閑事，你知道嗎？”他笑著說：“管，是為了國家財產，為了工廠安全，能睜大兩眼看著公家受損失嗎？”是的，正由于他長期為公管事，越來越受到人們的愛戴，就連曾說他“愛管閑事”的人也翹起大拇指稱贊他。
爺爺作文 篇5
古銅色的皮膚，稀疏可數的頭發(fā)，一雙粗糙的手，他就是我敬愛的爺爺。
我的爺爺雖然年紀很大，但是非常勤奮好學。我的爺爺非常喜歡寫作，他的文章經常發(fā)表到雜志上面，所以他經常要到電腦上寫文章，可是，他有一個壞毛病，打字有點慢。
他一有空就去打開電腦寫文章，剛開始鍵都不會按，再加上老花眼就更不用說了。慢慢地學會了按鍵，首先開始學習拼音打字，因為爺爺記性不好，發(fā)音又不標準，有時把“欠”字打成了“漸”字，有時把“歡”字打成了“官”字，找不到了只好來問我“漸”字怎么打?“歡”字怎么打?我聽了爺爺的話，非常好奇，走過去一看，不禁哈哈大笑起來，原來是拼音拼錯了，我聚精會神地跟爺爺講解，爺爺就專心致志地聽著。慢慢的.，爺爺升級了，這次又升到了五筆，但是他把“共”拆成了“廿、一、八” 所以又總是找不到了，只好又跑來問我：“這個字怎么打?”這一次我沒有笑爺爺了，細心地給爺爺講解，爺爺還是那么認真地聽著。漸漸的、漸漸的、爺爺打字速度越來越快了，他每天堅持練習打字，現在呢，他能在電腦里打出高質量的文章了!
你們看，爺爺這種敏而好學、不恥下問的精神是不是值得我們學習呢?
爺爺作文 篇6
20xx年8月28日，一個讓鏡湖小學所有師生無比悲痛的日子。我們最敬愛的梁青山爺爺永遠離開了我們。親愛的校長爺爺，祝您一路走好，我們永遠懷念您！
淚眼朦朧中我仿佛又回到了兩年前的那一天，那時我們還是二年級的小孩，那天校長爺爺和平時一樣趴在老教學樓的二樓認真地看我們在操場上做早操……
”一、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八······“
在音樂聲中校長爺爺從樓上走了下來，站在一邊看著我們一、二、三3個年級的小蘿卜頭們用力甩著小胳膊腿兒做早操。音樂聲停下來后校長爺爺表揚我們班做的很好、很標準，說是以后領操準備就請我們二（6）班了，聽了校長爺爺的話我的心里美滋滋的。
當時看著校長爺爺的臉，我記得不知怎么的我突然就有了一個奇妙的想法，假如我是校長，我又會做些什么呢？
我曾想過，假如我是校長，我要讓學生認真聽課、上課不講話、不做小動作、平時不在課桌上亂寫亂畫、考試的時候獨立思考，認真答題。
假如我是校長，我要讓學生把身體都鍛煉得棒棒的，認真做操，上好體育課，個個都是運動小健將。
假如我是校長，我要讓學生懂禮貌，尊敬長輩，平時不打鬧，上樓不爭搶。要學會團結和幫助人。
我還記得當時鏡湖小學新的教學樓正在建造，我那時很想看看到底已經建成什么樣了，可是工地上掛了一個牌子 —— ”施工場地、閑人免進“。我就想著假如我是校長，我就不是閑人啦，我要天天去工地，監(jiān)督他們快快把房子造好，讓當時搬到其它學校的四、五、六年級的學生們快快搬回來，讓我們所有人都用上新的教學樓！
看著校長爺爺的臉，我突然明白了，當校長可真辛苦啊，要做那么多那么多的事，要看著每個學生健康快樂成長。就這樣，一天，校長爺爺累倒了，躺在了病床上，最后還離開了我們……親愛的`校長爺爺，我們是多么的想您啊！我也想成為像您那樣負責任，有愛心的校長。從現在起我更要好好學習，學會很多很多的知識和本領，像校長爺爺一樣有愛心，有責任心，這樣才有可能長大后當上老師、當上校長！
假如有一天我真的成為校長，我會告訴所有的學生：”以前在蕪湖市鏡湖小學有一位叫梁青山的老校長，他是我們最尊敬的老校長，當時我們都叫他校長爺爺，是校長爺爺抓著我們的小手帶我們走進校園，陪我們一起成長……“
親愛的校長爺爺，我們想念您！我們永遠懷念您！
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