爺爺作文5篇(推薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的爺爺作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
一天中午，我在小餐桌吃過(guò)飯，就和幾個(gè)小伙伴在一起做游戲。我說(shuō)：“我有點(diǎn)口渴了，要去買(mǎi)瓶水。”剛好看到學(xué)校門(mén)口有個(gè)賣(mài)果汁的老爺爺，這個(gè)老爺爺一頭白發(fā)，頭上還戴了一頂草帽。
我問(wèn)老爺爺：“您的果汁多少錢(qián)一瓶？”我本以為這瓶果汁會(huì)賣(mài)兩三元錢(qián)呢！可沒(méi)想到老爺爺卻說(shuō)：“五角一瓶。”我和小伙伴很是驚訝！我心想：這個(gè)杯子也不是很小，怎么會(huì)只賣(mài)五角錢(qián)呢？
一個(gè)小伙伴說(shuō)：“這么便宜，那我們就買(mǎi)一瓶吧。”于是那個(gè)小伙伴給了老爺爺五角錢(qián)，老爺爺收了錢(qián)，就給我的伙伴一瓶果汁，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)挠沂稚系拇竽粗笖嗟袅耍耶?dāng)時(shí)就對(duì)一個(gè)小伙伴說(shuō)了這件事，那個(gè)小伙伴說(shuō)：“咱們問(wèn)問(wèn)老爺爺?shù)氖质窃趺醋兂蛇@樣的？”我一開(kāi)始不敢問(wèn)，因?yàn)槲遗聠?wèn)到了老爺爺?shù)膫奶�，老爺爺�?huì)傷心�？珊闷嫘倪�是促使我鼓起勇氣問(wèn)了爺爺?shù)氖质軅闆r。沒(méi)想到老爺爺竟然笑著說(shuō)：“沒(méi)事，只是小時(shí)候被狗咬掉了手指頭�！蔽倚南耄豪蠣敔斦婵蓱z，手指斷了，還在賣(mài)果汁，而且果汁的價(jià)格也很便宜,只要五角錢(qián)一瓶。
于是我就和幾個(gè)小伙伴說(shuō)：“老爺爺真是可憐呀，要不我們用一元錢(qián)一瓶果汁的價(jià)格買(mǎi)他的'果汁吧。”幾個(gè)小伙伴都異口同聲地說(shuō)：“好的�！�
我拿著一元錢(qián)去找老爺爺，說(shuō)：“老爺爺，我再買(mǎi)一瓶果汁，給您一元錢(qián)，不用找了�！崩蠣敔斶B忙說(shuō)：“那不行，那不行！我雖然干活辛苦，但我從不多收別人的錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“真不用，老爺爺�！崩蠣敔斦f(shuō)：“那你明天再來(lái)拿一瓶吧�！�
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了——老爺爺雖然辛苦，但是他從不多收一分錢(qián)，他就是靠著這份辛苦來(lái)養(yǎng)活自己。我還要用這個(gè)例子，告訴所有的人，人要生活得幸福，要靠自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造。
爺爺作文 篇2
我的爺爺67歲了，他戴著厚厚的近視眼鏡，白色的頭發(fā)中穿插著幾根黑頭發(fā)，一道道皺紋描繪了爺爺?shù)哪昙o(jì)。爺爺很不容易得病，他這一身非常硬朗。說(shuō)起硬朗，還要?dú)w功于爺爺?shù)摹叭龢?lè)主義”呢！
爺爺?shù)牡谝粯?lè)是“助人為樂(lè)”。
有一天，對(duì)面鄰居家的王曉陳沒(méi)帶鑰匙，爸爸媽媽也不在。他托著下巴，急得不得了。爺爺看見(jiàn)了王曉陳那愁眉苦臉的樣子，毫不猶豫地說(shuō)：“你爸媽不在，先來(lái)我家做著作業(yè)，等你做完作業(yè)，你爸媽就會(huì)回來(lái)了。”王曉陳一口答應(yīng)了。
王曉陳做作業(yè)時(shí)遇到很多難題，還不停用鋼筆敲打著自己的小腦袋。爺爺看見(jiàn)了，笑著走了過(guò)去，說(shuō)：“孩子，還是我來(lái)教一教你吧。”說(shuō)完，就意味深長(zhǎng)的講了起來(lái)。
爺爺?shù)牡诙䴓?lè)，“不知足常樂(lè)”。
爺爺是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。我許多書(shū)本上沒(méi)有的'知識(shí)，都是爺爺教我的�？墒菭敔斂偸怯X(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
每次放學(xué)回家，爺爺?shù)谝患戮褪菃?wèn)我今天學(xué)了什么，我就把老師今天講的內(nèi)容和爺爺說(shuō)了一遍。我問(wèn)爺爺為什么這樣問(wèn)我，他說(shuō)是想了解我上課專(zhuān)心了沒(méi)有。
有一天，我到爺爺房間里掃地，隨意向爺爺?shù)臅?shū)桌上瞟了一眼，只見(jiàn)書(shū)桌上擺放著一本記錄本。我向周?chē)戳丝矗瑡寢屧诔床�，爸爸在看電視，我便悄悄的翻開(kāi)看。咦，怎么和我講給爺爺上課的內(nèi)容一樣？還把我講的內(nèi)容的重點(diǎn)用橫線畫(huà)了下來(lái)。
爺爺回來(lái)了，我急忙問(wèn)到：“爺爺，那本筆記本是怎么回事？”“爺爺只是把你們所學(xué)的東西記下來(lái)而已�！睜敔�?shù)脑?huà)音剛落，我頓時(shí)目瞪口呆，愣住了。
爺爺?shù)牡谌龢?lè)“自得其樂(lè)”。
爺爺當(dāng)一個(gè)人寂寞時(shí)，不是看書(shū)，就是抄古詩(shī)，或者左手和右手下象棋。每當(dāng)我去看局勢(shì)時(shí)，兩方都打得你死我活，真不簡(jiǎn)單。
我的爺爺就是這樣樂(lè)觀開(kāi)朗、學(xué)無(wú)止境、熱愛(ài)生活的人。我非常敬佩我的爺爺，爺爺還是我的“推動(dòng)器”呢！
爺爺作文 篇3
我的爺爺是一位慈祥的老人，他雖然年級(jí)已經(jīng)上了七旬，但他精神的很呢!就像上次，我的自行車(chē)在下坡是忽然出了一些故障，但能干的.爺爺還是幫我修好了。
記得有一次，我們?nèi)胰ゼ雷�，還要爬山，在我爬到半山腰的時(shí)候，就已經(jīng)累得不行了，一看上面，還要很高呢!可爺爺卻說(shuō)：“桂汝，這就是不運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，不運(yùn)動(dòng)就會(huì)發(fā)胖。你看爺爺，每天堅(jiān)持晨練，身體多幫呀”。我一聽(tīng)，真有點(diǎn)不好意思呢，不過(guò)，聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我每天也堅(jiān)持晨練了，爺爺可真棒!
爺爺，你真厲害!
爺爺作文 篇4
在我家中，總是彌漫著一股煙味兒，是誰(shuí)在抽煙呢?當(dāng)然是我的.爺爺啦！
爺爺70多歲了,由于常抽煙,他右手中指和食指已被熏黃。跟爺爺說(shuō)話(huà)總是聞到一股煙味兒。有一次，我們家慶祝國(guó)慶節(jié)，即將吃飯時(shí)，爺爺從口袋里拿出了一支煙，神采奕奕地說(shuō)：“人生一樂(lè)抽支煙，生活就像活神仙”。說(shuō)完便點(diǎn)著了一煙，津津有味地吸著好象是餓了幾天的老漢享受到美食一樣。閉著眼睛，慢條斯里地把煙給吐出來(lái)。到吃飯了，爺爺還沒(méi)從房間里走出來(lái)，我一看，好家伙，他正美茲茲在甜味吞云吐霧呢！
爺爺被我揭發(fā)后，還依依不舍地拿著煙，可憐地看著我說(shuō)：“孩子，就讓爺爺多吸幾口吧，別告訴他們，做個(gè)乖孩子�！�
我們聽(tīng)完飯后，爺爺借口出去吹風(fēng)，經(jīng)過(guò)我的追蹤，終于找到爺爺。爺爺正坐在長(zhǎng)椅上，嘴里叨著四根香煙，手上有八根，就連耳朵也夾著兩根呢！爺爺又被我發(fā)現(xiàn)，這一次他沒(méi)辦法了�？墒亲炖镞�說(shuō)：“孩子，吸煙對(duì)身體有好處。”我聽(tīng)了瞪了他一眼。
我的爺爺真是愛(ài)吸煙，希望他能少吸點(diǎn)煙。吸煙對(duì)身體不好。
爺爺作文 篇5
溫藹的臉孔，樂(lè)觀的態(tài)度，用溫和的語(yǔ)氣指導(dǎo)我下棋，每次都以突如其來(lái)的棋法打敗我；他是我的老師兼爺爺，也是我的偶像。
緣分，使我的生命遇見(jiàn)了他，他的.智慧豐富了我的生活。懵懂無(wú)知的我，不愛(ài)學(xué)習(xí)下棋的計(jì)略，卻對(duì)勝利有著無(wú)線的憧憬，然而，沒(méi)有努力怎么會(huì)有收獲呢？一次次的下棋，也等于一次次的挫敗，終于，他打動(dòng)了我，像他學(xué)習(xí)下棋的奧妙。
他的鼓勵(lì)與開(kāi)導(dǎo)，陪伴我進(jìn)行一次次的練習(xí)，讓我的棋藝與日俱增；有時(shí)，他為了鼓勵(lì)我，故意下輸棋又不想讓我知道；有時(shí)，怕我心高氣傲，便將我打得體無(wú)完膚，敗得凄慘！他在無(wú)形中調(diào)整了我的心境，也讓我了解為人處事的圓融，不能一味地讓別人灰心挫折，也不能讓別人驕傲自大，中庸之道，便是為人處事的康莊大道。
有一次下棋時(shí)，眼看爺爺?shù)木謩?shì)岌岌可危，不禁使我得意了起來(lái)；他卻只是笑呵呵地看著棋盤(pán)，棋甫落定，卻又把我逼入了絕境。“處變不驚”是他教我的第二個(gè)道理。無(wú)論在多么危險(xiǎn)的狀況，著急又是無(wú)濟(jì)于事，不妨冷靜地觀察，覓出解決危難的一線生機(jī)。
一次次的下棋，一次次的指導(dǎo)，變教會(huì)我為人處事的道理；一次次的練習(xí)，一次次的對(duì)弈，讓我了解做事的法則。他是我的爺爺、我的恩師，亦是一位受我尊敬的偶像。