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一片葉子作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的一片葉子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一片葉子作文1
大家好,我叫莫一凡,我本來(lái)是將軍橋小學(xué)五(3)班的學(xué)生,但是現(xiàn)在,我轉(zhuǎn)到了泓文學(xué)校,離開(kāi)了自己熟悉的學(xué)校,來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境,真的很傷心,但在我要離開(kāi)將軍橋小學(xué)時(shí),我撿了一片葉子,一片桂花葉子.我把它做成了標(biāo)本,現(xiàn)在,它正在我的書(shū)里.
我經(jīng)常注視著這片葉子,彷佛它能讓我回到母校.深夜,我常常拿著那片葉子,輕輕的哭泣.我甚制有段時(shí)間,天天打電話對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我要回去! 我要回去!“但爸爸媽媽總是勸我不要.于是,我天天做夢(mèng),夢(mèng)到了王老師'劉老師'莫老師''''''還有五(3)班的所有同學(xué),甚制2班的丁老師.他們?cè)趬?mèng)中向我招招手,微笑地向我走來(lái).我興奮地跑了過(guò)去,但是,他們慢慢消失了.我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)枕巾上濕了一大片,那是淚,一片充滿(mǎn)懷念的淚.我多么想發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中的是真的呀!可它是幻陰,是美好的幻陰!但是,我的新語(yǔ)文老師縐老師卻鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái).我在縐老師的鼓勵(lì)下擦干了眼淚,并積極投入到新的環(huán)境中.并積極問(wèn)老師不懂的地方.我便這樣投入到新的環(huán)境中了.
但我仍沒(méi)忘母校,并保護(hù)好那片樹(shù)葉.因?yàn)椋俏液湍感P呐c心的象征''''''
一片葉子作文2
我是一片葉子,長(zhǎng)在一棵梧桐樹(shù)上,在那個(gè)可怕的死亡季節(jié)——秋天,我的同伴們一個(gè)個(gè)離我而去,我常常經(jīng)歷這種離別的痛,我也知道我自己的命運(yùn)是如何的了。
剛出生時(shí),我還很小很小,身上綠得惹人喜愛(ài),那水淋淋的綠,使我總有些自豪和驕傲。雖然我的同伴們長(zhǎng)得都和我一個(gè)樣。共同語(yǔ)言很多。
那是一個(gè)濕潤(rùn)的季節(jié)。
我去問(wèn)樹(shù)干爺爺:“我出生時(shí)為什么老是下雨,弄得渾身都濕淋淋的,怪難受的!
樹(shù)干爺爺回答我:“那是春天,孩子。春天是個(gè)多雨的季節(jié),你多淋淋,長(zhǎng)得快。”然后,我對(duì)春雨的感覺(jué)就從好奇,到厭煩,再到期盼。我要長(zhǎng)大。
天氣越來(lái)越炎熱,我聽(tīng)樹(shù)干爺爺說(shuō)已經(jīng)到了夏天。我呢,已經(jīng)從小嫩芽發(fā)展成了一片大樹(shù)葉,好有成就。但是,常常看見(jiàn)一個(gè)個(gè)巨大生物走到樹(shù)干爺爺?shù)呐赃,靠在?shù)干爺爺?shù)纳砩,我和我同伴們的下邊兒,說(shuō)著一些稀奇古怪的話。我又從樹(shù)干爺爺那兒得知,,那些龐大生物叫做人。
樹(shù)干爺爺?shù)闹R(shí)真多!
這個(gè)夏天很快過(guò)去了,我的身體開(kāi)始發(fā)黃。秋天到了,這是一個(gè)可怕的季節(jié),是所有葉子們的死亡季節(jié)。
我也不例外。身體黃得越來(lái)越厲害,也越來(lái)越脆弱。在這個(gè)時(shí)候,我也無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái),我悄悄的閉上了雙眼,任身體隨風(fēng)而落,落入樹(shù)下的泥土中。等待明年春天新的生命來(lái)臨。
這就是一片葉子生命的輪回。
一片葉子作文3
生命是一個(gè)永恒的話題,是每個(gè)人的靈魂,關(guān)系著生存與死亡,描述了生存與死亡,《一片葉子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的故事,由美國(guó)作家利奧·巴斯卡利亞編寫(xiě),書(shū)中的插圖,是手工繪畫(huà)的,也有真實(shí)拍攝的,讀懂故事,仿佛讀懂了生命,就如同這片葉子——弗雷迪。
一個(gè)生命周期里,在葉子身上,展示了個(gè)體生命的不同精彩,“我們每一片葉子都是不同的,我們的體驗(yàn)各不相同,我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾?”弗雷迪的酸甜苦辣咸,能擁成千上萬(wàn)的朋友,能擁有喜歡老人的愛(ài)好,能看見(jiàn)貪玩的孩子們,能處在五彩繽紛的秋季里,當(dāng)然也有最后,自己孤獨(dú)一人留在樹(shù)上,被早晨的雪打了下來(lái),有生以來(lái)第一次看到整個(gè)大樹(shù),他判斷自己能活很久,這讓他感到自豪!
既然每個(gè)生物,每個(gè)星體,終究有一天都會(huì)滅亡,那么,世界為什么還要生存下去?“為了享受太陽(yáng)和月亮,為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛,為了看到四季……”作者給了你答案。
一片葉子作文4
我看見(jiàn)一片葉子,那是樹(shù)上的一片葉子,它嫩嫩的,像一個(gè)新生的嬰兒。初秋的風(fēng)推動(dòng)著它,它仿佛在搖籃里,跟著上下?lián)u擺。
也許是大約幾年前的某一天,機(jī)緣巧合之下,不知何人在此插下了一枝柳條,于是你誕生了。無(wú)論刮風(fēng)下雨,你都在等待,等待發(fā)芽的時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)總會(huì)來(lái)的,你知道,我也知道。
某年的夏天,應(yīng)該是六月份左右,一場(chǎng)大雨來(lái)臨,你感到時(shí)機(jī)成熟了,于是發(fā)出了嫩芽。而那些曾經(jīng)放棄枝頭的葉子們呢?它們?cè)缫鸦髁四嗤,成了新芽的養(yǎng)料。有了養(yǎng)料,你快速成長(zhǎng)著,長(zhǎng)成了葉子。但你也沒(méi)有忘記,最舒適的時(shí)候,也是容易長(zhǎng)蟲(chóng)的時(shí)候。于是你沒(méi)有選擇安逸,而是堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)。終于,你逃過(guò)了一劫。
仲夏之夜,蟈蟈和蟬在你身旁鳴叫,風(fēng)兒吹動(dòng)你的身體,給你的生活增添了情調(diào)。此時(shí),秋天來(lái)了,你心中黯然,靜靜等待自己的宿命回歸大地。天是那么的藍(lán),那么的迷人,大雁正在向南飛,你懸掛枝頭,如此靜美。
此后的一年,就在你曾經(jīng)生長(zhǎng)過(guò)的地方,冒出另一個(gè)枝丫,也長(zhǎng)出了小芽,那一定是你的后代吧?而你早已化為泥土,守護(hù)著它,守護(hù)著新的生命。
這是葉子的一生,也是我們的一生。雖然我們終也有死亡的一天,但請(qǐng)不要憂傷,因?yàn)樯侨绱缩r活又美好,當(dāng)我們盡情活出生命的精彩,面對(duì)離去的一天,心也便安然。
一片葉子作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一顆蘋(píng)果樹(shù)上掉下了一片奇特的葉子,它竟有四肢,面孔和肚子,可是它很孤獨(dú)。從此它開(kāi)始了自己的旅行。
首先它在路上找個(gè)了一個(gè)會(huì)動(dòng)芒果,大吃一驚地說(shuō):“哇,這個(gè)芒果竟然會(huì)動(dòng),真讓我喜出望外,因?yàn)槲乙退龌锇椤。就這樣,這片孤獨(dú)的葉子一邊像馬一樣飛奔過(guò)去,一邊像虎嘯一樣大聲地叫喚。突然,從那果汁飽滿(mǎn)的果汁后面慢慢地走出了一只螞蟻,說(shuō):“我能和你成為伙伴嗎?”“當(dāng)然可以,我很高興成為的朋友!"葉子說(shuō)。
它們來(lái)到了小溪旁,葉子讓螞蟻站在身上,然后沖進(jìn)了小溪里,沖起浪來(lái)。葉子就像一塊沖浪板,上面的螞蟻就像一位沖浪者,威風(fēng)無(wú)比。沖了一段時(shí)間上岸了,它們的“衣服”也濕了,當(dāng)仍然很開(kāi)心。
接著,它們?nèi)ゴ蛴鹈颍紫仁侨~子發(fā)球,螞蟻手忙腳亂,最后還是沒(méi)接住。后來(lái)螞蟻發(fā)球,可是一而再,再而三地也沒(méi)有把求發(fā)出去,就開(kāi)始灰心了。葉子說(shuō):“別灰心,有我在,你不用怕,我來(lái)教你!比缓笏鼈儍蓚(gè)又開(kāi)開(kāi)心心地你來(lái)我往的玩球........
一天過(guò)去了,葉子也玩累了,它完好無(wú)損的找到了一個(gè)安靜舒適的環(huán)境休息了.......
一片葉子作文6
我愛(ài)看地圖,每次打開(kāi)地圖,爸爸都會(huì)說(shuō):“孩子,看,世界的東方有一只雄雞,那只雄雞就是中國(guó)。我們的祖國(guó)地大物博,美麗富饒!
我欣賞我的祖國(guó),因?yàn)樗兄档せǖ母畸;有著菊花那?jiān)忍不拔的精神;有著梅花的芳香;有著月季花的秀麗。我熱愛(ài)我的祖國(guó),是因?yàn)樗邳h的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)生了翻天覆地的變化;我喜歡我的祖國(guó),是因?yàn)樽鎳?guó)的壯麗河山使人心曠神怡、還有那億萬(wàn)勤勞的人民。
祖國(guó)已經(jīng)漸漸變得強(qiáng)大起來(lái),以前日本人稱(chēng)中國(guó)人是東亞病夫,現(xiàn)在再也不會(huì),也不敢那么瞧不起我們了。1997、1999年,香港、澳門(mén)相繼回到祖國(guó)母親的懷抱;的偉大夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想在“神州5號(hào)”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空,先輩們嫦娥奔月的夢(mèng)想是我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。同時(shí),我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水;成功的加入wto;成功申奧;成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。這一系列成功,都證明了我國(guó)現(xiàn)在的強(qiáng)大實(shí)力。我們?yōu)橹袊?guó)巨大變化而自豪,為祖國(guó)取得的成就而感到自豪。
祖國(guó)就像是一棵大樹(shù),我們就是一片片樹(shù)葉,為了相同的工作而努力工作著。祖國(guó)正期盼我們這一代的崛起。我們也以百倍的信心,以長(zhǎng)征的精神,去努力拼搏,去攀知識(shí)的高峰!
一片葉子作文7
走在茫茫的片竹海聽(tīng)著葉在風(fēng)中顫動(dòng)看竹葉一片片飄落兩片葉子相碰隨風(fēng)飛舞,而后分開(kāi)。千萬(wàn)片落葉落下,隨著風(fēng)熱烈地舞蹈然后落幕。
葉子在不停地脫離枝頭不停地觸碰大地一片葉子從壓低了的樹(shù)梢上脫離在空中翻了一個(gè)圈到了地上;一片葉子在樹(shù)梢被風(fēng)卷飛,不停地飛舞啊隨著風(fēng)的停止悄然落下;也有一片葉悠哉地蕩到了溪流之中被帶向了未知……
整片林海對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是太過(guò)龐大了,于是我細(xì)細(xì)地注視著一片葉就好像它是我的全部。
是的我是片竹葉一片飄落的竹葉,一片在風(fēng)中展現(xiàn)著輝煌的竹葉。我知道飛舞是我的特權(quán)那僅有的在空中停留的時(shí)間便是我最珍貴的資本。這些地上的葉已經(jīng)失去竹枝上的葉還未曾擁有。我幻想著我要精彩我要到那制高點(diǎn)……與此同時(shí)我在飄落。
或許,下一秒會(huì)有一粒小塵土打在我的葉面將我重重地?fù)袈溆谑俏覍⑼切┮呀?jīng)枯黃的葉子一樣慢慢地變得不再翠綠逐漸被遺忘。
好在至少現(xiàn)在我還能在空中飛舞。我決心要飛到高出塵土打不到的地方。借著風(fēng)我用盡力氣,翻向高處……不知過(guò)了多久落地。短短的一瞬葉子的飄零在我的腦海中無(wú)限延長(zhǎng)生于風(fēng)中,輝煌于風(fēng)中沉寂于風(fēng)中。這便是那一片竹葉的全部。它的全部在我的眼中,或許只是一小道風(fēng)景。
而我的全部在他人看來(lái)也只是一處風(fēng)景?一處對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴的風(fēng)景。雖然這或許只像林海中的片葉。
低頭看著自己的掌心握緊雙手,是的或許我只是一片葉但我的風(fēng)景只掌握在自己手中,我還可以飛。
一片葉子作文8
從前有一片葉子,它的名字叫本,它愛(ài)它的樹(shù)枝,愛(ài)它的樹(shù)葉朋友們,每天它和伙伴們都經(jīng)歷陽(yáng)光雨露,很開(kāi)心!
有一年冬天天氣異常寒冷,本和伙伴們從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得這么冷過(guò),就問(wèn)大樹(shù)媽媽?zhuān)骸拔覀儠?huì)被吹落下來(lái)嗎?被吹掉后又會(huì)去哪呢?會(huì)不會(huì)死?”大樹(shù)媽媽說(shuō):“是的,你們都會(huì)死,被吹掉后就會(huì)落到泥土下面,和水混合起來(lái),變成肥料,在新的一年,你們又可以幫助新的樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了!
果然,就像大樹(shù)媽媽說(shuō)的一樣,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,已經(jīng)有很多葉子都陸陸續(xù)續(xù)從樹(shù)上掉了下來(lái),當(dāng)然也包括本。但是它還不想死,它呀,乘著風(fēng),一直飄呀飄,一路上,本看見(jiàn)了很多房子,車(chē)子、鐵路、飛機(jī)……最后它飛到了北方的一片樹(shù)林里。它落在了一片軟軟的雪地上。它不知道雪到底是什么?它只覺(jué)得這軟軟的雪,躺在上面很舒服!
本飄落的地方是森林里的深處,四周有茂密的樹(shù)木環(huán)繞,在那里,它認(rèn)識(shí)了很多新朋友,比如:銀杏樹(shù)喬治,楓葉亨利……他們每天很開(kāi)心的聊天,大樹(shù)們發(fā)誓比一比他們中誰(shuí)先回到春天,誰(shuí)的葉子長(zhǎng)的更綠,更多,這一切就讓本當(dāng)裁判。
就這樣,本看著大樹(shù)們慢慢的一天天長(zhǎng)大了。但自己也慢慢的枯萎了,最后在本即將融入泥土前,它的朋友們問(wèn):“本,再見(jiàn)了,可你被埋在地下,會(huì)孤單嗎?你會(huì)害怕嗎?”本說(shuō):“我很害怕,但是沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲矣帜苋谌氪笞匀粙寢尩膽驯Я耍 ?/p>
一片葉子作文9
我是一片葉子
我是一片葉。
春天,春風(fēng)拂面,小河丁冬作響,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,樹(shù)媽媽輕輕地喚醒我,我伸伸懶腰長(zhǎng)出嫩綠的小芽。
夏天,火辣辣的太陽(yáng)照耀著我,蟬兒“知了,知了……”地叫個(gè)不停,我長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)成一片心形的大葉子,碧綠碧綠的閃著光芒。
秋天,陣陣秋風(fēng)吹過(guò),我從媽媽的懷里落下來(lái),就像一只飛舞的黃蝴蝶,飄呀飄……土地公公伸出寬厚的手接住了我。
冬天,雪花飄飄,我靜靜地躺在冰冷的地面上,漸漸地被雪花埋住了。我做了一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng),我又重新長(zhǎng)成一片葉子,快活地開(kāi)始新的旅程。 友誼之橋
分別住在小河對(duì)岸的小兔和小刺猬是一對(duì)好朋友。一天,久不見(jiàn)面的它們約好在小橋上見(jiàn)面。
小兔和小刺猬來(lái)到河邊,卻發(fā)現(xiàn)小橋不見(jiàn)了。它們隔岸相望,著急地說(shuō):“這可怎么辦。俊彼麄兿氚∠搿⊥猛蝗淮舐曊f(shuō):“我有辦法了,我們分別去請(qǐng)大象叔叔和長(zhǎng)頸鹿阿姨來(lái)幫忙搭橋吧!”小刺猬也說(shuō)這個(gè)主意好。它們分頭行動(dòng),不一會(huì)兒,就把大象叔叔和長(zhǎng)頸鹿阿姨請(qǐng)來(lái)了。它們樂(lè)呵呵地說(shuō):“我們來(lái)幫你們搭橋!贝笙笫迨灏验L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿伸過(guò)來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上,一座特殊的橋搭成了。小兔和小刺猬在這座友誼之橋上見(jiàn)面了,它們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>
連天上飛的小鳥(niǎo)都被這一幕深深打動(dòng)了,在它們頭上飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在歌唱這真摯的友誼。
一片葉子作文10
這篇課文用詞很美,篇幅不長(zhǎng),易于朗讀,學(xué)生對(duì)課文還是很感興趣的,特別喜歡描寫(xiě)四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時(shí)候,葉子嫩綠,夏天的時(shí)候,葉子肥美,秋天……”但當(dāng)我考慮到第二課時(shí)精讀課文時(shí),我就遇到了一個(gè)難題,怎樣將“葉”與“人”,“樹(shù)”與“社會(huì)”這樣的隱晦的含義解釋給學(xué)生聽(tīng),讓他們明白。這個(gè)問(wèn)題困擾我很久,始終難以尋獲“良藥”。最后,我決定用“整體入手,讀中感悟”的方法,注重保持課文的完整性,沒(méi)有將它分的支離破碎,也沒(méi)有用教師的理解去束縛學(xué)生的感覺(jué)。
首先我用自帶樹(shù)葉這樣的直觀形式激起學(xué)生的閱讀興趣,引領(lǐng)學(xué)生讀課文,在疏通課文的基礎(chǔ)上,感悟作者對(duì)樹(shù)與葉的體悟,讓學(xué)生明白樹(shù)離不開(kāi)葉,葉也離不開(kāi)樹(shù),葉為大樹(shù)而生。葉,只有在樹(shù)上才找到自己的位置,并通過(guò)朗讀來(lái)展現(xiàn)、升華。讓學(xué)生發(fā)揮獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn),為了讓學(xué)生與文本更好的溝通,我還創(chuàng)設(shè)了這樣的語(yǔ)境,并在充分討論誦讀的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生試著完成填空:為了 ,做一個(gè) 的 吧!從而達(dá)到“讓學(xué)生有創(chuàng)意的閱讀”的目的。
由于整節(jié)課我都沒(méi)有用自己的理解去強(qiáng)加于學(xué)生,所以學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài),或許學(xué)生對(duì)于課文所要表達(dá)的深層含義并沒(méi)有完全了解,但我想的閱讀意義會(huì)隨著學(xué)生一同成長(zhǎng),朦朧些,或許對(duì)他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧!
一片葉子作文11
秋天到了,地上有很多落葉。我和爸爸在小區(qū)的河邊試圖找一片特殊的落葉。我先是撿到一片胖葉子,像半個(gè)蝴蝶翅膀,蠻可愛(ài)的。但最后,我選擇了一片“山”字形的葉子,它更特別。
這片葉子像一張嚴(yán)肅的臉。葉脈像一道道公路,魚(yú)刺一樣地分布著。葉面上有很多淺綠色的小點(diǎn),像一粒粒小豆豆,有的孤獨(dú)地待著,有的兩三個(gè)靠在一起,像在聊天。葉面可不是完好的,上面有兩個(gè)小洞洞,大的像兔子腦袋,小的像一條金魚(yú),也許是蟲(chóng)子設(shè)計(jì)師送的禮物吧。葉子的邊緣是鋸齒狀的,大鋸齒和小鋸齒一個(gè)挨著一個(gè),感覺(jué)很兇兇的樣子。葉柄是圓柱形,有一點(diǎn)枯綠,又有一點(diǎn)棕,最下面是愛(ài)心形的,和葉面連接的地方拱了起來(lái),像一條挺著肚皮的毛毛蟲(chóng)。
翻過(guò)來(lái),葉面變成了淡綠色,綠得有點(diǎn)兒發(fā)白。這邊的葉脈比正面更明顯,凸了起來(lái),像一個(gè)迷宮。用手摸摸它,粗粗的,糙糙的,摸沙子一般。你端著它,對(duì)著光瞧,能看到好多好多的小絨毛,白白的,像一個(gè)個(gè)穿著白裙子的小天使。聞聞它,有一股青草味,很清涼。
這片葉子,也許是夏天留給秋天的信,上面寫(xiě)著:“來(lái)吧,美麗的秋天,把這里變成你的世界!”
一片葉子作文12
我是個(gè)十足的小書(shū)迷,常常纏著媽媽買(mǎi)書(shū)給我看。家里的小書(shū)櫥都快放不下了。媽媽建議我在網(wǎng)上閱讀,既省時(shí)又省錢(qián),方便又實(shí)惠。于是我喜歡上了網(wǎng)絡(luò)閱讀。一個(gè)星期日的下午,我又在網(wǎng)上暢游書(shū)海。我跟隨著著名兒童文學(xué)家金波爺爺來(lái)到大森林,看見(jiàn)大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間,每一棵大樹(shù)都很美,每一片葉子都很美。金波爺爺用詩(shī)一般的語(yǔ)言告訴我,每一片葉子雖然形態(tài)各異,但卻做著相同的工作——“把陽(yáng)光變成生命的乳汁,奉獻(xiàn)給大樹(shù)。”葉子生長(zhǎng)在大樹(shù)上,雖然微不足道、生命短暫,但它的一生都在默默地為大樹(shù)輸送養(yǎng)料,回報(bào)大樹(shù)對(duì)它的養(yǎng)育。葉子多么懂得感恩呀!葉子把一生都獻(xiàn)給了大樹(shù),大樹(shù)因葉子美而更美。
《做一片美的葉子》,一讀到這個(gè)題目,我就喜歡上了這篇優(yōu)美的散文詩(shī)。在生活中,我們每個(gè)人的家、我們每天生活的'學(xué)校、我們的祖國(guó),甚至我們賴(lài)以生存的地球不也都是一棵棵大樹(shù)嗎?我們每個(gè)人不都是這大樹(shù)上的一片片葉子嗎?大樹(shù)讓葉子生長(zhǎng),葉子再默默地回報(bào)大樹(shù)養(yǎng)料。無(wú)數(shù)的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置,我們每一個(gè)人也應(yīng)該在生活中找到自己的位置。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),回報(bào)父母的養(yǎng)育,回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài),回報(bào)地球給予的恩惠。為了我們的大樹(shù)更加茁壯、更加繁茂,讓我們都做一片美的葉子吧!
一片葉子作文13
秋已經(jīng)很深了,我家院子的那棵樹(shù),落得只剩下了一片葉子,還是那么的紅,就在樹(shù)梢,在寒風(fēng)中飄揚(yáng),甚至有點(diǎn)耀眼,為這個(gè)越來(lái)越黯淡的日子,保存著那一抹明亮而又溫暖的顏色。
我每天都從樹(shù)下走過(guò),在樹(shù)下玩耍,我都要停下來(lái)看看你。春去秋來(lái),小葉子,我還記得你,初春的時(shí)候,當(dāng)你拱出嫩芽,咱倆是不是一樣的欣喜?當(dāng)你在春風(fēng)中使勁兒伸展開(kāi)皺皺巴巴的身體,我也默默在心里給你鼓勵(lì)。小葉子,你還記不記得夏天那場(chǎng)大雨?雨后的你,是那么的濃綠。我在你下面捉迷藏,今年的夏天那么長(zhǎng),就像一成不變的蟬鳴一樣。小葉子,秋天的你又奏響了五彩的樂(lè)章,多么令人心曠神怡。
如今同伴們都已飛去,你會(huì)不會(huì)感到孤寂?我也是你的好伙伴呀!讓我陪伴你。我每天放學(xué)回來(lái)都要先看看你,生怕你悄悄離去。但我知道,你終將離去。我在心里給你加油,希望你在白雪皚皚中還能綻放你的美麗。
終于在這一天,我第一眼沒(méi)有看到你,我知道這個(gè)秋天已經(jīng)徹底地遠(yuǎn)去。我想你飄落時(shí),一定會(huì)像蝴蝶般歡快和飄逸。你一定是累了,想要回到大地母親的懷抱里,好好地睡個(gè)覺(jué)吧!
我不想打擾你,但我真的想找到你,然后夾進(jìn)我最喜愛(ài)的那本書(shū)里。我知道你一定不會(huì)生我的氣,我多么想一直陪伴著你,永遠(yuǎn)留下屬于我倆的關(guān)于這個(gè)秋天的記憶。
相信明年春天的枝頭我還會(huì)見(jiàn)到你。
一片葉子作文14
一天,一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái),一片小樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái),它飄啊飄,開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。
它飄啊飄,來(lái)到小河邊,看見(jiàn)小螞蟻急得直哭,問(wèn):“小螞蟻,你怎么了呀?”小螞蟻抽泣著說(shuō):“嗚……嗚,我想回家,可是,這里沒(méi)有橋,我也不會(huì)游泳。這該怎么辦呀!”小樹(shù)葉靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我有一個(gè)辦法,小螞蟻,你爬到我身上來(lái),用手一撥,我就可以浮在水面上,把你送到對(duì)岸了!毙∥浵伷铺闉樾Φ卣f(shuō):“這個(gè)辦法真好!”小螞蟻上岸之后,小螞蟻說(shuō):“謝謝你,如果沒(méi)有你,我都不知道該怎么做呢!”小樹(shù)葉說(shuō):“不客氣!
小樹(shù)葉很快樂(lè),它繼續(xù)開(kāi)始旅行。它飄啊飄,這時(shí),天烏云密布,電閃雷鳴,快要下雨了。它看見(jiàn)小蟋蟀急得直跺腳,問(wèn):“小蟋蟀,你怎么了?”小蟋蟀悶悶不樂(lè)地說(shuō):“我想回家,可是雨又下得那么大,我這衣服可是新衣服啊,如果我的衣服被雨打濕的話,那我就要被媽媽罵的呀!”小樹(shù)葉說(shuō):“我有一個(gè)好辦法,你把我當(dāng)成小傘,你就不會(huì)被淋濕了!”小蟋蟀說(shuō):“好呀!這個(gè)主意不錯(cuò)!焙髞(lái)雨停了,小蟋蟀說(shuō):“謝謝你!”小樹(shù)葉說(shuō):“不用謝!
小樹(shù)葉飄啊飄,看見(jiàn)小兔翻箱倒柜的,問(wèn):“小兔,你怎么了?”小兔說(shuō):“我想?yún)⒓由张蓪?duì),可是我沒(méi)有發(fā)卡,買(mǎi)也來(lái)不及了。”小樹(shù)葉說(shuō):“我可以當(dāng)你的發(fā)卡夾!毙⊥谜f(shuō):“謝謝!毙(shù)葉說(shuō):“不客氣。”后來(lái)派對(duì)結(jié)束了,小樹(shù)葉就又開(kāi)始它的旅行。
這真是一片樂(lè)于助人的小樹(shù)葉啊!
一片葉子作文15
窗前,我的葉子在搖。它一點(diǎn)點(diǎn)的變得更黃,它一點(diǎn)點(diǎn)的變得更枯,它一點(diǎn)點(diǎn)的變得更脆。沒(méi)幾天功夫它就墜落出了我的視野。它飄落下去了,我的葉子!
只留下光禿禿的一段小樹(shù)枝獨(dú)自在顫抖。它像是開(kāi)啟了電腦上的重播鍵,一遍遍重現(xiàn)的是綠意盎然,一幅幅回放的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香;又像是只無(wú)助而干瘦的老手,一搖搖無(wú)聲的控訴著這秋的無(wú)情,一晃晃默默細(xì)數(shù)那冬天的殘酷。
窗前,我的葉子在笑,它是無(wú)名小蟲(chóng)的餐車(chē),它是身下小草的保護(hù)傘,它是再回歸 到泥土的游子。在數(shù)不清的日夜分解下,在斗轉(zhuǎn)星移的等待中轉(zhuǎn)化成了生物的養(yǎng)份,又再次的被吸入到樹(shù)的體內(nèi)。終于,又是一次嶄新的令人欣喜的輪回。靜靜的,悄悄的它來(lái)了,來(lái)到這看似平靜的枝頭里蟄伏。只待春的號(hào)角重新奏響,它便又能綻放在這溫暖又明亮的世界里,綻放在我的眼前再來(lái)一次新的邂逅。從它落下,我的葉子,我就知道它也快要迎來(lái)新生了。
這就是相信的力量,這就是奇妙的自然。無(wú)論多久的相逢,無(wú)論多短的相聚,它就停留在我那最美的時(shí)光里。不經(jīng)意間就在我的耳邊沙沙作響,帶我回到那溫馨的場(chǎng)景中。
真懷念我的那一片葉子,那一片情愫。
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