在楓葉下凝眸作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的在楓葉下凝眸作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在楓葉下凝眸作文1
學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，這似乎是我們逝去青春的唯一解釋。怎么長(zhǎng)大？我仍舊在想，或許我們的路--走的太少，忘了怎么勇敢的跨出下一步呢。
該怎么走就怎么走!這是我學(xué)會(huì)的第一個(gè)道理，著也許就算不上什么道理。可在那個(gè)黯然的季節(jié)后，我理解了甩頭的含義，那是一種無(wú)奈的自信，會(huì)在自己無(wú)路時(shí)所謂的招有路之招哈。不要悲嘆，真的，生活中太多的`無(wú)奈不是信念能改變的，但卻是愛(ài)能改變的。我不知道她現(xiàn)在去了哪里，或許楓葉能告訴我她遠(yuǎn)走的方向，是的，楓葉，血樣的紅色，最是那深情的回眸，愛(ài)就在剎那間傳遞，我拿什么來(lái)愛(ài)她，我開始學(xué)會(huì)沉默。沉默就是無(wú)言，無(wú)言就是疏遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)就是。我似乎在三年前一般，我們?cè)陂呒缍^(guò)后無(wú)言，也是沉默。
在火熱的季節(jié)里沒(méi)有楓葉，只有6月似火的驕陽(yáng)，生活在被愛(ài)的寒泉里，我仍舊象北極的愛(ài)斯基摩人瑟縮在冰山的一角，教室就是那北極，我也就開始明白，明白驕傲的代價(jià)。驕傲，是生命的終點(diǎn)，當(dāng)你被人們所遺棄的時(shí)候，你的生命就沒(méi)了目的，是一種游蕩式的放逐，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。她還沒(méi)有出現(xiàn)。
在楓葉下凝眸作文2
學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，這似乎是我們逝去青春的唯一解釋。怎么長(zhǎng)大？我仍舊在想，或許我們的路–走的太少，忘了怎么勇敢的跨出下一步呢。
該怎么走就怎么走!這是我學(xué)會(huì)的第一個(gè)道理，著也許就算不上什么道理�？稍谀莻�(gè)黯然的季節(jié)后，我理解了甩頭的含義，那是一種無(wú)奈的自信，會(huì)在自己無(wú)路時(shí)所謂的招有路之招哈。不要悲嘆，真的，生活中太多的無(wú)奈不是信念能改變的，但卻是愛(ài)能改變的。我不知道她現(xiàn)在去了哪里，或許楓葉能告訴我她遠(yuǎn)走的方向，是的，楓葉，血樣的紅色，最是那深情的回眸，愛(ài)就在剎那間傳遞，我拿什么來(lái)愛(ài)她，我開始學(xué)會(huì)沉默。沉默就是無(wú)言，無(wú)言就是疏遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)就是……我似乎在三年前一般，我們?cè)陂呒缍^(guò)后無(wú)言，也是沉默。
在火熱的季節(jié)里沒(méi)有楓葉，只有6月似火的驕陽(yáng)，生活在被愛(ài)的寒泉里，我仍舊象北極的愛(ài)斯基摩人瑟縮在冰山的一角，教室就是那北極，我也就開始明白，明白驕傲的代價(jià)。驕傲，是生命的終點(diǎn)，當(dāng)你被人們所遺棄的時(shí)候，你的生命就沒(méi)了目的，是一種游蕩式的放逐，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……她還沒(méi)有出現(xiàn)。
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