楓葉小學(xué)作文通用15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的楓葉小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
楓葉小學(xué)作文1
一條路，不可能像直線那樣筆直，難免有彎曲，有轉(zhuǎn)折的地方。人生也似這種特點(diǎn)。
一個(gè)人，不可能什么事情都一帆風(fēng)順，難免會(huì)遭到失敗，遭到坎坷，遭到挫折的打擊。與其說是一種打擊，還不如說是給妳的磨煉，給妳的意志力進(jìn)行鍛煉的催化劑。人不是上帝，所以就很平凡；每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，每個(gè)人都遭受挫折……既然是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，那就不要畏懼它們，因?yàn)槲覀儫o(wú)法避免它，只好勇敢的面對(duì)它。有首歌不是這樣唱的嗎，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！笔前�，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。不經(jīng)歷失敗，坎坷，挫折給人帶來傷痕的東西，怎能見到受傷過后的彩虹呢？
姜還是老的辣！一個(gè)年輕人與一個(gè)老人相比，老人畢竟經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，飽經(jīng)風(fēng)霜，再怎樣老人還是比年輕人更加有經(jīng)驗(yàn)，有閱歷，有哲理。一個(gè)職場(chǎng)老手與一個(gè)才進(jìn)入公司的職員相比，老手對(duì)職場(chǎng)的工作已經(jīng)想到熟練，猶如老馬識(shí)途，那么才進(jìn)入公司的職員還要沖刺，奮斗，拼搏。學(xué)生，有小學(xué)生，初中生，高中生，大學(xué)生……若不經(jīng)歷這么多場(chǎng)考試，我們哪能對(duì)下次的考試有信心呢？我們有成功的喜悅，也有失敗的大打擊，但我們還是勇敢的邁暸一步。我們不能因?yàn)楹ε露ヌ颖芩绻麤]有失敗這一環(huán)節(jié)，我們也許會(huì)整天嘻嘻哈哈，說是樂觀，那也太過暸。我們應(yīng)該在人生的路上，找準(zhǔn)目標(biāo)，然后堅(jiān)持的走下去。
楓葉小學(xué)作文2
有朋自遠(yuǎn)方來，送給我一件禮物。你猜一猜，它會(huì)是什么呢？你一定不知道吧，那我悄悄地告訴你，這就是北京香山的一片片紅似火的楓葉，這個(gè)小禮物讓我愛不釋手。
這楓葉是怎樣被裝飾起來的呢？原來，工人叔叔把楓葉制成標(biāo)本。把楓葉壓平，裝在尼龍薄片里。紅色的楓葉，白色的底，還有小葉片在右上角，真像一張明信片。上面還有一個(gè)活靈活現(xiàn)的豆豆生肖卡。真不愧是一個(gè)精美的工藝品。
楓葉的形狀和顏色如何呢？讓我來告訴你。它們都是深紅色的。有的好像小樹杈；有的猶如張開的手掌；還有的像卵。是多么大方、氣派！北京香山的楓葉葉脈清晰可見。漫山遍野的紅楓是何等壯觀呀！我真想現(xiàn)在就飛到北京香山，觀賞那美麗、迷人的楓林！這真是令人陶醉！
細(xì)細(xì)觀賞，認(rèn)真思索，張張楓葉工藝品意味深長(zhǎng)，可教育人嘍！其中一張寫著：“初生牛犢，我怕誰(shuí)！”使我知道了人要堅(jiān)強(qiáng)，天不怕，地不怕。另外一張寫著：“我沒有腳，你們?cè)趺纯偸钱嬌咛碜隳兀俊备嬖V我做事不能多此一舉。還有一張寫著：“千萬(wàn)不要學(xué)我鼠目寸光喲！”使我懂得目光要遠(yuǎn)大，不能向老鼠學(xué)習(xí)。
香山楓葉呀，你真好。不僅可以給我們觀賞，還讓我明白許多知識(shí)和做人的道理。我要感謝香山的楓葉。
楓葉小學(xué)作文3
金秋送爽，天高云淡的秋天是一個(gè)多么迷人的季節(jié)。我喜歡秋天，喜歡秋天的樹葉，尤其喜歡秋天的楓葉。
秋天的楓葉可美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的烈火。難怪詩(shī)人杜牧?xí)羞@樣的詩(shī)句贊美楓葉——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓臈魅~最具觀賞性。它的外形像手掌，也只有一個(gè)手掌那樣大小。它的葉柄比較細(xì)，也比較短，葉邊上長(zhǎng)著一道道鋸齒。從上往下看，一條條比線還細(xì)的葉莖有規(guī)則地排列著，像醫(yī)院墻上掛著的人體經(jīng)絡(luò)圖。
我正在入迷地觀察著這些楓葉，突然一陣微風(fēng)吹來，樹上的葉子“莎莎”作響，好像奏起了交響樂，在為這金色的秋天歡呼。
我凝視著那些楓葉從樹上飄落下來，它們有的像專業(yè)的舞蹈家在歡快地跳舞，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像綻開的花朵，大片大片的楓葉落在地上好像給大地鋪上紅裝。我從地上撿起一片楓葉，呵，它薄薄的，滑滑的，很柔軟，我不由自主地聞一聞，有一種木質(zhì)的清香。我真想成為一片樹葉，即使有一天枯萎，也能化作肥料，滋養(yǎng)著樹媽媽更加生機(jī)勃勃。
啊，秋天的楓葉，我愛你！
楓葉小學(xué)作文4
一棵老楓樹，很老很老了。一樹的葉子，已掉得寥寥無(wú)幾了。紅色的葉子，像迎著秋風(fēng)翩翩舞動(dòng)的舞者，也像金紅的旗子飄啊飄。
秋風(fēng)閉著眼睛，垂著眼簾，似乎帶著一種沉重的心情過來了。紅色的嘴唇輕輕的翹了起來，一股風(fēng)從她無(wú)形的唇里呼出來，涼颼颼的，掠過一樹的金紅，帶起沙沙的響聲。
那枯枝上的楓葉再也不愿等待冬天寒冷的到來，便奮力一跳，掙脫了枝椏。
多么美的一幅畫！老樹輕搖著，秋風(fēng)晃動(dòng)著枝椏，抖落了一葉又一葉的紅楓。樹枝與地面的距離，像噴泉一樣，上下翻飛著一片片的紅色。如天地間，展開一帳金紅的簾。秋風(fēng)此時(shí)也不再文靜，開始大口大口地呵出涼風(fēng)。“刷刷”還有比這更美的嗎？落在地上，隨即又飛入空中，像凄涼而又美麗的天使，即將要升入空中，又留戀著人間美麗的一切。
這亮紅的楓葉啊，翻飛著，遨旋著，若即若離，若隱若現(xiàn)。它們留著生命最后的眼淚，飛舞著，最后悄無(wú)聲息地落在地上。輕輕地親吻著大地，感謝自己所該感謝的一切。
不知再過多久，它們毫無(wú)留戀地化為一方土壤，滋潤(rùn)著自己的母親——那可憐又堅(jiān)強(qiáng)的一株老楓樹，完成自己美麗的使命。
楓葉是秋天的涅槃，一葉葉，像風(fēng)，似雨，如塵……
楓葉小學(xué)作文5
秋天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，大地一片金黃，葉子緩緩飄落，一切是那么美麗，那么迷人。雖然一切非常美妙，但最吸引我的是小區(qū)里的那一棵楓樹。
秋姑娘已經(jīng)來到了，她為楓樹換上了新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片火紅色，這仿佛是楓樹的心，熱情地招待來欣賞它的人們。一陣微風(fēng)輕輕拂過，葉子像是漾起了波紋，好看極子。站在楓樹下，仿佛進(jìn)入了紅色的世界，在紅色的海洋上飄呀飄呀，此時(shí)的自己好象已經(jīng)不再是現(xiàn)實(shí)生活中的自己了。
實(shí)際上，楓樹吸引我最大的原因是楓樹的樹葉。它的葉子是那樣紅，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰；葉子像五指一樣岔開，像一個(gè)小小的手掌。當(dāng)我走近它們，楓葉就朝我揮了揮“手”，向我表示友好；當(dāng)我去撓撓它，它就害羞地抖了抖“身體”，發(fā)出了“沙沙”的，悅耳的笑聲。其實(shí)，整棵楓樹在千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹中的顯眼，都是楓葉帶來的。而有些楓樹葉子在樹上生活夠了，就隨著一陣風(fēng)，飛下了樹，像紅蝴蝶一樣，靈巧地飛了下來；又是一陣風(fēng)，讓楓葉再次飛翔，它們飛向遠(yuǎn)方，消失在了天邊�？纯茨_下還沒有飛走的楓葉，我忍不住把它撿起，放進(jìn)書本中……
我愛美麗的楓樹，我愛五彩斑斕的秋天。即使秋天過去，也不必可惜。因?yàn)�，翻開書本，依然可以看得見，那一絲秋意……
楓葉小學(xué)作文6
學(xué)習(xí)了很久，我突然很想去看看外面的大自然，于是，我去了鄉(xiāng)下外婆家。
我穿著襯衫，身后跟著貓兒團(tuán)子，走向小山山頂。我望著夕陽(yáng)，風(fēng)兒吹過，楓樹林一陣沙沙的窸窸窣窣的聲音，掉下幾片樹葉，上面如火般的顏色讓我意識(shí)到：秋，什么時(shí)候已經(jīng)來了？
我撿起一片紅葉，上面細(xì)細(xì)的葉脈張狂地鋪在葉面上，像縱橫山嶺的河一樣，蜿蜒著。又是一陣風(fēng)，我才發(fā)覺一陣涼意，抬頭望向夕陽(yáng)，咯咯笑著，蹲下來摸摸團(tuán)子，指著夕陽(yáng)自顧自地說：團(tuán)子，你看，這像不像燒餅？說完，我又笑了起來。即使知道團(tuán)子不會(huì)說話，我還是自言自語(yǔ)地說。
團(tuán)子喵了一聲，像是在答應(yīng)我，然后飛快地撒開爪子奔向樹林。
風(fēng)兒吹過，楓葉嘩啦啦地直掉，團(tuán)子像一個(gè)孩童一樣，伸出爪子想要抓住楓葉，淘氣地追著風(fēng)。
我看著夕陽(yáng)落到半山，散碎的陽(yáng)光像金子一樣鋪在山下的草地上，牛群吃著草，喝著河水，寧?kù)o美好的樣子讓我想到中間玩。
楓葉鋪在地上，像一條華麗的毯子，像是在訴說秋天的到來。
啊，秋，你用絢麗的畫筆渲染出一片壯麗的風(fēng)景！
我望著山下的湖波，不禁想起沙白的小詩(shī)：湖面上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。
秋天，就坐在紅葉上！
我緊緊抓著手里火團(tuán)一樣的楓葉，在心里默默說：秋天，我抓到你了。
楓葉紅了，秋天也來了……
楓葉小學(xué)作文7
我是一片小小楓葉，居住在一片不為人知的森林。我是這片森林中最年輕的，也是最高的楓葉。我生長(zhǎng)在一顆最高樹的頂端，我有許多的兄長(zhǎng)和姐姐。
清晨，婉轉(zhuǎn)的百靈鳥歌聲將我從美夢(mèng)中喚醒。晶瑩的露珠還在我指尖酣睡，溫暖的陽(yáng)光灑在我柔軟的身軀上，舒服極了。涼爽的微風(fēng)使我歡快的舞蹈。一只蝴蝶懸停在我的手上，它漂亮的彩衣讓我著迷。好像它是微風(fēng)帶來的精靈？
到了中午，太陽(yáng)越來越熱，在頂端的我早已熱得口渴。兄長(zhǎng)和姐姐們真是有豐富經(jīng)驗(yàn)，把身體微微蜷縮起來。我也學(xué)著他們，把身體努力的.蜷起。地上，我們的影子組成了一幅連“達(dá)芬奇”都無(wú)法完成的美麗圖畫。突然，我的背上像有什么，一陣瘙癢。原來是小獨(dú)角仙來陪我玩了。同時(shí)，蟬鳴四起，像開了一次音樂會(huì)。蟬兒們努力的歌唱著：聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢。難道這就是“天籟之音？”我陶醉了。
傍晚，和煦的暖風(fēng)，帶著涼意迎面吹來，夕陽(yáng)親吻著山頭。蟬鳴停了，轉(zhuǎn)而是青蛙的歌唱。甜美的睡眠曲伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我，一片楓葉，快快樂樂的過完一天。明天太陽(yáng)升起時(shí)又會(huì)迎來美好時(shí)光。
楓葉小學(xué)作文8
翻開一本本書籍，無(wú)意中滑落了一片已經(jīng)干枯的楓葉。它悠然地飄落在了我的腳邊。拾起這片楓葉，我想起了一段往事。
記得小時(shí)候我曾去加拿大旅游。公路兩邊，間隔著栽滿了小楓樹，大約有大半個(gè)人高。兩排深紅色的楓樹，向前延伸，而襯托著它們的卻是皚皚的白雪，這便更加彰顯了它們的頑強(qiáng)與挺拔。寒冷中，它們以無(wú)聲的語(yǔ)言述說著自己的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)。令人嘆為觀止。我摘下幾片楓葉，以作紀(jì)念。沒想到，它竟成了我今天筆端的主角。
與加拿大那紅得有點(diǎn)奔放的楓葉不同，這里的楓葉不免顯得有些羞澀含蓄了。雖說已是秋天了，楓葉依然呈淡淡的綠色，只有靠近陽(yáng)光的楓葉，綠色的葉尖上泛出了一些紅潤(rùn)，給人以“千呼萬(wàn)喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的感覺。多么希望能早一日看到它嬌羞紅潤(rùn)的面容啊！
楓葉的葉形像一只溫暖的手掌，由五片對(duì)稱的小葉片組成。下方的兩組對(duì)稱的支葉，托著中間的支葉，格外美麗協(xié)調(diào)，它們互相成就，從不炫耀。
楓葉的邊緣，形如道道波浪，又如細(xì)細(xì)的齒紋。握著長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，迎著陽(yáng)光望去，清晰地看到了它的五條主葉脈，如同人體內(nèi)縱橫的經(jīng)絡(luò)。
這就是我在這個(gè)季節(jié)里收獲的一片楓葉。
若是想要領(lǐng)略秋天真正的風(fēng)采，一定要去北京香山。站在山頂遠(yuǎn)望，萬(wàn)山紅遍，層林盡染的美景盡收眼底。倘若摘下幾片楓葉，送給遠(yuǎn)方對(duì)親友，一定能表達(dá)一份深厚的思念之情。這情誼，如同漫山的紅楓一樣又濃又醇……
楓葉小學(xué)作文9
楓葉，大家都聽說過，可楓葉并不普通。
楓葉的樹大多是大樹，成片成林的楓樹都長(zhǎng)在山里，做客于城市園林里的楓樹兒，其實(shí)十分少見 ，楓葉飄飄而至，那樣子真的很迷人。
楓葉的樣子很像手掌，楓葉的顏色在春天是嫩綠的，夏天是深綠的，到了中秋是黃色的，那黃黃得很自然，在一陣略帶涼意的秋風(fēng)吹過，楓葉相互摩擦，會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，我感覺得出楓葉顯得有些脆弱。
我很喜歡楓葉，楓葉不像其它樹葉那么呈圓形或者橢圓形，楓葉看上去總是那樣有棱有角的，美麗中現(xiàn)得自然，脆弱中又感到堅(jiān)強(qiáng)。有事沒事的時(shí)候，我站在楓樹下，努力地看著在風(fēng)中搖搖擺擺的楓葉，希望有一張楓葉能夠落下來，掉落到我的掌心。哦，風(fēng)一陣陣吹過，終于掉下來很多楓葉，有一張正好落在了我的手心里，我很開心，就把楓葉做成書簽，實(shí)在頗有風(fēng)味。
楓樹的枝桿硬硬的，比起它的葉，楓樹的枝條真像銅枝鐵桿了，楓葉用手輕輕地一撕，便能夠“嘶”的一聲折成兩半，而楓樹的枝桿卻堅(jiān)硬無(wú)比，即使大風(fēng)吹過，也只見葉動(dòng)，而不見樹搖，我贊嘆楓葉能夠選擇這樣好的地方，來做它們的棲身之地。
楓葉經(jīng)過寒霜的漂染，就變成紅色了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，楓樹上掛滿了紅禮巾，又像一團(tuán)團(tuán)燒旺的火，在陽(yáng)光映襯下現(xiàn)得異常動(dòng)人。在風(fēng)中，楓葉總是飄啊飄啊，真美。
楓葉小學(xué)作文10
最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情。
——題記
這枚紅楓葉，掛在枝頭，她眼睜睜地望著昔日與自己玩笑的一枚枚楓葉隨風(fēng)飄落，眼里是掩不住的落寞，心中也是那般悲傷。其實(shí)她并不想是最后落下的那枚紅楓葉，因?yàn)樗�，最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情，亦是最孤單的。她自己形單影只，掛在空無(wú)一人的枝頭上，在她落下之前，小樹曾對(duì)她說過一句話：我甘愿為了你，停留在此……
其實(shí)曾有人把她看作希望，等待她落，那是一個(gè)生命垂危的病人，將她看作希望，病人不希望她落，可她還是落下了，病人萬(wàn)念俱灰，終究……
也曾有人將她看作一份友誼，他曾為友誼而笑，為友誼而哭，可因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì)，為了那一份不合時(shí)宜的自尊心，情誼破滅，望著那最后一枚紅楓葉落下，心中也不存情誼，離開這里，去向遠(yuǎn)方……
更甚有人把她看作為家庭的和睦，一個(gè)離家出走的少年，她認(rèn)為在這個(gè)父母整天只會(huì)爭(zhēng)吵的家里，已經(jīng)沒有溫暖了，在年少不知愁的少年心里，他已生無(wú)可戀，他來到楓樹下，望著最后飄下的那枚紅楓葉，靜靜地離開了繁華卻讓他痛苦的人世，他的父母……
那枚紅楓葉呢，她承擔(dān)不住這么多的情感，她也怕呀，可小樹的話也讓她想再次怒放，世間百態(tài)，我也不知她最后如何了……
楓葉小學(xué)作文11
我漫步在樹葉兒為我鋪的金毯上，感受著秋天的氣息。一片葉子在空中打了個(gè)滾兒，再華麗地轉(zhuǎn)身，飄到我的手心，我細(xì)細(xì)地端詳著它。
秋姑娘為楓葉精心挑選了顏色—紅色，褐紅色的衣裳外還鑲了一層閃爍著光澤的綠邊，恰似綠葉中襯著幾朵小紅花。楓葉葉柄的顏色也是那么迷人。葉柄上端是淺綠色的，中間是朱紅色的，而下端葉柄變粗了，變成了深綠色……
楓葉的樣子千奇百態(tài)。正著的葉子像一個(gè)小巴掌，好似在準(zhǔn)備為秋天鼓掌，又好似一朵盛開的小花，永不凋謝;楓葉又似一堆雄雄燃燒的火，充滿熱情，更像又香又脆的鴨掌哦……
楓葉摸上去真讓我起一身雞皮，摸上去粗糙極了。楓葉上的葉脈粗粗的，摸上去明顯就感覺到了，這三條葉脈真像一個(gè)可愛的小鴨掌，讓人愛不釋手。葉片上還有許多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈，又似激情燃燒的焰火在夜空綻放……
楓葉聞上去是什么味道？我拿起楓葉……
聞上楓葉，一種清香傾遍我全身，仿佛喝到了清甜的茶水一般，讓我置身在茶葉地里，心曠神怡……
不過……這片楓葉經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨……
春天，楓葉高高地掛在枝頭，為大自然鋪送氧氣；夏天，它們頂著酷暑，迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)；秋天，落葉獨(dú)自去旅行，體驗(yàn)五彩繽紛的人生。它用自己最后的力量，演繹生命最華彩的篇章……
落葉歸根，啊，死如秋葉之靜美！
楓葉小學(xué)作文12
楓葉紅了，秋天到了；秋天到了，天氣涼了。楓葉，似乎只屬于秋天，好像秋天，為它蓋上了所有權(quán)的印章。是秋天的到來，令楓葉欣喜若狂，變成了紅色，如血如暮；如火如荼。
漫步在公園里，看著棵棵楓樹上的片片楓葉，心情暢快。如同巴掌一樣的楓葉有六“根”“手指頭”，扁扁的，紋路清晰，還摸得出來呢！楓葉紅了，證明秋天到了。秋天是豐收的季節(jié)。（雖然現(xiàn)在沒有多少農(nóng)民了）
現(xiàn)在，離中秋還有大半月，可習(xí)習(xí)“小風(fēng)”已經(jīng)感覺得到。很討厭，那些氣象局的人遲遲不說上海步入秋天，弄得我現(xiàn)在，不知道如今是夏天還是秋天。還是說楓葉吧，據(jù)說這千樹萬(wàn)樹的紅葉，愈到深秋，愈是紅艷；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動(dòng)。如果真是那樣，這景色可真叫那個(gè)“壯觀”哪，我一定要去看一下！
“秋風(fēng)紅葉，楓林如火”，這可是地球上的一個(gè)“著名旅游景點(diǎn)”哦！而且是自然景象，只要種些楓葉，每年都能看到。丹楓迎秋也不是一次兩次了，可年年感覺不同也不知道是為什么，好像一直在懷念過去的楓葉似的。楓葉紅了，天氣涼了。以前的天總是涼得那么快，而現(xiàn)在……我今天還穿了一件襯衫呢。是否因?yàn)槿驕厥倚?yīng)日欲劇烈？我看有一定因素在里面哦！
風(fēng)也是綠色的，說明他尚未成熟；楓葉是紅葉的，它已經(jīng)成熟了；楓葉火紅時(shí)，它已經(jīng)“熟透”了。我想：勝球市區(qū)峰野嶺，定是會(huì)令人沉醉。
楓葉小學(xué)作文13
我家住在“楓葉之鄉(xiāng)”本溪縣，每到秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野火紅的楓葉就把我的家鄉(xiāng)裝扮成一片紅色的海洋。
每年的“十一”長(zhǎng)假期間，眾多外地游客使我的家鄉(xiāng)一下子熱鬧起來。去年的10月6日，在我的央求下，爸爸媽媽帶我來到了離我家不遠(yuǎn)的東營(yíng)坊大陽(yáng)去看楓葉。在我們下車的地方，一座大山就站在眼前。山上山下，在一片片淡淡綠、濃綠、淺黃、深黃中間，一叢叢、一樹樹火紅的楓葉探出頭來，向我們展示著他們的熱情和好客。游人們贊不絕口并紛紛拍照留念。
可是，在我看來，各種顏色都很美麗，為什么人們偏偏喜愛紅色的楓葉呢?為了解開我的疑問，爸爸告訴我，我們的家鄉(xiāng)之所以享有“楓葉之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，就是因?yàn)榧亦l(xiāng)的楓葉最多、最紅、最美，因此每到秋天才會(huì)有這么多的游人來觀賞楓葉。爸爸接下來問我，你知道為什么我們家鄉(xiāng)的楓葉最多最紅最美嗎?見我回答不上來，爸爸說，那是因?yàn)樵?0多年前，我們的家鄉(xiāng)遭受了日本帝國(guó)主義的侵略，以楊靖宇為代表的東北抗日聯(lián)軍為了保家衛(wèi)國(guó)，在家鄉(xiāng)的山水之間奮起反抗。在他們鮮血浸潤(rùn)的地方，就生長(zhǎng)出了跟鮮血一樣顏色的火紅的楓葉，這代表了我們中結(jié)民族永不屈服的抗?fàn)幘?
沒想到這看似平常的楓葉竟然有這么動(dòng)人的故事和深刻的含義。我告訴爸爸媽媽，我將來一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己的智慧和力量把我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)得更加富強(qiáng)美好。
楓葉小學(xué)作文14
美麗的秋姑娘踏著輕盈的腳步來了，她帶來了清涼，帶來了豐收，還帶來了漫山遍野火紅的楓樹葉。
初秋時(shí)節(jié)，楓葉是深綠色的，微微帶點(diǎn)兒紅色，仿佛是一個(gè)個(gè)小小的，涂上了油彩的小巴掌，可愛又美麗。嫩嫩的，就像小孩子們一雙雙小手一樣柔潤(rùn)。
中秋節(jié)快要到了，再看楓葉時(shí)，它已經(jīng)完完全全紅了，不過不是那么純，而是淡淡的，淺淺的紅，這是楓葉生命的中期。
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冷颼颼的深秋時(shí)節(jié)，楓葉的生命到了最輝煌的時(shí)候，紅的像火，就像初升的紅太陽(yáng)一般，顯現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)勁的生命活力，它給秋天帶來了溫暖，讓秋天更美麗，給大山換上了新裝，讓大山更可愛。�。《嗝利惖臈魅~��！
秋末，秋風(fēng)無(wú)情的吹拂起來，可愛的楓葉就離開了楓樹媽媽，在風(fēng)伯伯吹撫下飛啊—————飛啊，飛向田野，飛向麥田，飛向草地，飛向小河，飛向天空。飛啊—————飛啊，飛進(jìn)了人們的心里，像人們傳遞著暖暖的，豐收的祝福，也飛進(jìn)了我的心里，讓我更快樂地成長(zhǎng)。
楓樹全都回歸大地了，只有明年秋天才能再看見紅紅的小巴掌了，我愛秋天的楓樹葉，正如詩(shī)中所寫的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
啊！秋天真美呀！
我愛秋天。
楓葉小學(xué)作文15
秋天像一位魔法師一般，把楓葉變成了一只恐龍的腳掌、把銀杏葉變成了一把神奇的扇子、把松針變成了一個(gè)毛絨絨的球秋天的魔法師居然擁有如此神力，把大自然變成了一幅五彩繽紛的畫卷。
走進(jìn)楓林，在這陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我看見了一片片楓葉嘩啦啦地隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，垂落的楓葉好像在歡快地迎接秋天的碩果累累�？�，那黃澄澄的橘子，像一個(gè)金元寶一般閃閃發(fā)光著，一串串葡萄像一顆顆黑寶石一般閃亮著。一片片火龍果像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。這金秋時(shí)節(jié)，真是多姿多彩。
路旁的楓葉片片落下像一位位翩翩起舞的少女，小螞蟻來了，小魚兒也來了，楓葉落在這清澈見底的小溪里，魚兒把它當(dāng)作好朋友，自由自在與它嬉戲打鬧，好不暢快！小螞蟻們你追我趕把它當(dāng)作龍舟在比賽呢！看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸來比賽，魚兒在為一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士們加油打氣，吶喊助威，整個(gè)場(chǎng)面像沸騰的開水一般，熱火朝天。
我愛秋天，愛它的色彩斑斕，更愛那秋葉，把那紅似火的生命綻放的如此美麗！
【楓葉小學(xué)作文通用15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于楓葉的小學(xué)作文01-01
楓葉小學(xué)作文(15篇)01-01
楓葉情作文通用8篇01-25
楓葉紅了作文(通用6篇)01-09
楓葉情作文通用5篇01-07
關(guān)于楓葉作文(通用15篇)12-28
關(guān)于楓葉作文通用15篇12-24
楓葉小學(xué)作文合集15篇01-02
楓葉小學(xué)作文(精選15篇)01-02
楓葉小學(xué)作文(集錦15篇)01-01