【精品】楓葉作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的楓葉作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
楓葉作文 篇1
楓葉,意境深遠(yuǎn),承載著綿延的情思;秋思,韻味悠長,洋溢著游子濃濃的思念。楓葉,悄然落下,打開了我塵封的回憶之門······
思念那楓葉中一碗香氣四溢的花邊餃。媽媽總愛包餃子,你看:石桌上兩張蓋簾兒,一盆餃子餡兒,常常三四點(diǎn)鐘開始。待至星星布滿夜空時(shí),方可現(xiàn)全家人齊聚石桌,只一盆熱氣騰騰的花邊餃,便是滿滿的幸福。無需太多言語,真真的情,濃濃的愛,全都籠罩在這兒,全都凝聚在這一盆香氣四溢的花邊餃中。
思念那楓葉中幾首意境悠遠(yuǎn)的唐詩。常常地,母親總愿在收拾完碗筷后,教我念幾首唐詩。她最愛的便是那首《錦瑟》了!板\瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”,依稀還記得那是外婆的名字。兒時(shí)的秋夜,總不那么的冷,我常!斑捱扪窖健钡啬钪鴷r(shí)而瞪起天真的眼睛,問媽媽這詩的來歷。她總是笑而不答,只是隨手撿起一片楓葉,輕輕搖動(dòng),伴我入夢。
思念那楓葉中一局我永遠(yuǎn)也不會(huì)輸?shù)钠濉G锾斓奈绾,母親總愛調(diào)兩樣小菜,沖兩杯茉莉花茶,在石桌那兒下一局我永遠(yuǎn)也不會(huì)輸?shù)钠濉K偸切⌒囊硪淼,總能為我的棋“尋求出路”。而我,幾乎每次都贏,殊不知,母親的棋藝在市里已難逢對手,偶然棋盤上飄下幾片楓葉,總是為這溫情添了點(diǎn)點(diǎn)綴飾。
思念那楓葉中一碗香氣四溢的花邊餃,思念那楓葉中幾首意境悠遠(yuǎn)的唐詩,思念那楓葉中一局我永遠(yuǎn)也不會(huì)輸?shù)钠,更是思念我們的秋天、我們的楓葉、我們的石桌,和一去不復(fù)返的幸福時(shí)光。
今年我的母親已經(jīng)四十八歲了,她整日為兒女操勞、忙碌,兩鬢染盡白霜,皺紋也開在了眼角。愿我的思念像一縷秋風(fēng),能吹散您心中的憂愁;愿我的思念如養(yǎng)顏的佳肴,撫平您的皺紋,撫平您心中的哀傷!笥
楓葉作文 篇2
星期六的時(shí)候見自己書桌上面就像剛經(jīng)歷過一戰(zhàn)的戰(zhàn)場那樣,于是乎,我心血來潮便將它們打掃一翻,本著那種一屋不掃何以掃天下的心態(tài)本本地收拾著。那天天氣很好,不知是誰將愛哭的雨妹妹哄回了家。也不知家鄉(xiāng)怎么樣了,記得過去在家鄉(xiāng)的時(shí)候,這時(shí)也經(jīng)常下雨,入冬了——怪冷的……莫名的鄉(xiāng)愁由心頭涌出——那邊也應(yīng)該是萬里晴空吧!
突然,一片紅葉從書中飄出,落在了桌面上。我拾起來,好似是楓葉,但已不記得從本書飄出了的,人,總是善忘的……!迸!記起了!這是去年回鄉(xiāng)下時(shí)從小河旁的石縫里長出的一顆楓樹的葉子,好像是夾在《三國演義》里做書簽的吧。
這是我最喜歡的書,喜歡不僅僅是內(nèi)容的精彩更多的一份感情……小的時(shí)候爺爺經(jīng)常講故事給我聽,講得最多的是《三國演義》里的故事。記得那時(shí)是在月光下的水井旁,那時(shí)候的月亮很圓很圓就像一塊大大的玉盤倒映在水中,爺爺抱著我和藹的笑著,不過也常常是他講《三國》我看螢火。那時(shí)的螢火蟲真多啊!
家門前是一個(gè)小操場,那里對于我們這些小人兒來說無疑是最空曠的地方。夏天,小操場里邊的草兒長高了,長得比我們還高,這給我們提供了捉迷藏最理想的場地。漸漸的,楓樹長高了,我們由這邊轉(zhuǎn)到了那邊。盡管身高在變,年齡在變但是心是不會(huì)變的。有人提起,讓我們在夏天的夜晚去楓樹下放紙船吧,紙船上面要寫上祝福語哦,聽說很靈的!小伙伴們同意了。夜晚,一群小伙子帶著紙船走向河邊,旁邊的小草搖擺著身子,婀娜的舞姿將螢火蟲吸引了過來。它們在空中與小草共舞,有一位舞者還好奇的看著我們的活動(dòng)呢。楓葉緩緩落下,落在了紙船上,隨風(fēng)......
楓葉作文 篇3
朋友猶如葡萄酒,越陳越香。如果沒有友誼,我們將失去一半的絢麗;如果珍惜友誼,我們的生活可以產(chǎn)生奇跡。 ——題記
古人離別之時(shí)折柳送友人,而如今,當(dāng)與朋友分別時(shí),那片片楓葉亦可見證其友誼的深厚,可以記載下朋友的無限深情。望著筆記本中夾著的.那片火紅的楓葉,我仿佛又回到那段快樂的時(shí)光。
樂觀的我每天都享受著快樂,而擁有友情的我則更加快樂得讓人羨慕,每一天,我們都有聊不完的話題;每一天,我們都有說不完的故事;每一天,我們都有享受不盡的快樂。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起做著關(guān)于未來的五彩斑斕的夢,一起為理想而努力,越陳越香的友誼讓我們生活充滿了奇跡。
我們都是有志氣的孩子,從不甘心在他人之下,但現(xiàn)實(shí)卻又是那么地殘忍。還記得那次我們又沒有考到理想中的成績,痛苦從四面八方奔來,拼命地往我們的心里鉆去。仿佛是壓抑了很久,一剎那全都在我們的心中泛濫;一時(shí)往日的種種像放電影一樣在大腦中重現(xiàn),心中所有的不快也都在此時(shí)齊涌而出,終于沖破了心中那道堅(jiān)固的墻,我們在傷心的苦海中放聲痛哭,淚干后卻驚慌地發(fā)現(xiàn)——我丟了自信!
沒有自信的我是無法獲得成功的,雖然我明白是淚水帶走了我的自信,但是要找回它卻比登天還難。
在那段沒有信心的陰暗日子里,是她一直在我身旁鼓勵(lì)我。幫我分析自己的實(shí)力,找出失敗的原因,并且讓我懂得自己的希望并沒有死去!叭松牡缆蜂仢M荊棘,我們不能因害怕而止步,要相信‘只要努力,一切皆有可能’,你一定可以跨過荊棘,獲得成功的,加油!”這是她對我說的,如今仍歷歷在耳,憑著那份香醇濃厚的友誼,我找回了自信,并且一步步向目標(biāo)接近。
本以為我們會(huì)這樣幸福地度過初中三年。然而,世事難料,由于某種原因我離開了班級,也離開了她。
于是,那片楓葉便帶著她的祝福來到了我的手中,從此成為我所珍惜的寶貝!霸谀阄业氖澜缋,永遠(yuǎn)都有一朵永誼之花,永不凋謝,它伴隨著我們,不管未來有多遙遠(yuǎn),不管相逢在何時(shí),我們永遠(yuǎn)是朋友!”清香的字跡上有著明顯的淚痕。一首《祝你一路順風(fēng)》伴隨著我遠(yuǎn)去的步伐,在風(fēng)中飄蕩,一直蕩到我的心間。
小小的楓葉在燈光下散發(fā)現(xiàn)迷人的光彩,它承載著太多太濃的情感,讓我感覺手上似有千斤重,楓葉傳情,不知遠(yuǎn)方的她有沒有感覺到我對她的思念?
楓葉作文 篇4
和風(fēng)梳柳,細(xì)雨潤花,夏天姍姍來遲,楓葉校園生機(jī)不減。當(dāng)綠意枝頭鬧,華誕喜訊翩躚而至?v然沒有“仰瞻圣跡,思接千載;俯察名校,視攬萬里”的豪情,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴總關(guān)情,目睹楓葉正蔥籠,怎不心潮澎湃?
依然清晰記得第一次走近楓葉,全新樓宇、高聳鐘樓、如茵青草……一處一景——處處美如畫,一墻一落——濃濃文化情,無不彰顯校園的綽約風(fēng)姿。我堅(jiān)信——鐘靈毓秀。如今,每天零距離接觸,這優(yōu)雅的環(huán)境確如一股神奇的力量。每每聽到莘莘學(xué)子那朗朗讀書聲,心就格外清靜,眼就格外明澈,思想就格外曉暢;每每目睹先師的儒雅風(fēng)范,領(lǐng)略前輩“為中華之崛起而讀書”的壯志,心中總會(huì)激蕩起奮勇爭先的信念。
如果說美麗景致讓我陶醉,那么,學(xué)校里蘊(yùn)含的文明和諧競向上的氛圍是令我為之不斷進(jìn)取和努力的源泉。上至兩鬢染霜的老教師,再到睿智干練的中年骨干,還有意氣風(fēng)發(fā)的教壇新秀,大家都謹(jǐn)記“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”的使命,不斷耕耘在屬于自己的一方土地。師徒結(jié)對,以老帶新,互相聽課,取長補(bǔ)短,譜寫一頁頁團(tuán)結(jié)向上的詩篇,不斷追求“師與生和諧,教與學(xué)相長”教育佳境。
楓葉恰似一位慈祥的母親,她張開雙臂擁我入懷,讓我不斷獲得文化上的熏陶、工作中的指引、生活上的體驗(yàn)。她更愛我們每一個(gè)人:當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,她都看在眼里,會(huì)用輕柔的手撫摸著我們,讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候,母親會(huì)投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光,用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
而今,在六周年生日之際,她攜一片丹紅英姿颯爽接受檢閱,母親的形象是如此的親切而又高大。
我要穿上最華美的衣裝,用熱烈的舞姿頌揚(yáng)她的儀態(tài)萬方。我要用最嘹亮的歌喉,歌唱她六周年的美麗與輝煌。我真心地祝愿她能夠像大鵬一樣躍上廣闊的天空肆意遨游,展翅飛翔!成長吧!前進(jìn)中的楓葉定能不負(fù)眾望,定能猶如一顆璀璨的夜明珠散發(fā)出耀眼奪目的光芒!
一所學(xué)校的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想用這句話來注解一個(gè)學(xué)校的內(nèi)涵。前進(jìn)中的楓葉正是走在追求一流國際化學(xué)校的大道上,猶如一棵大樹正深深扎根地下拼命汲取養(yǎng)分、吸收能量,向上!生長!向上!生長!……枝繁葉茂,是我們每一個(gè)楓葉人的心愿。
今天我們是楓葉人,以我們楓葉的榮譽(yù)為驕傲。而明天,我們應(yīng)該讓楓葉因曾經(jīng)有過我們而感到欣慰。用責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去演繹年輕的朝氣!讓我們把每顆愛校之心聚集,楓葉師生上下一心,為楓葉傾灑更多的陽光雨露,讓大樹日益蔥蘢,讓中西教育優(yōu)化結(jié)合的綠蔭造福四方!就讓我們真誠的心化作音符,譜寫對學(xué)校生日祝福的樂章。我仿佛看到,楓葉教育正如朝陽初上,發(fā)展勢頭銳不可當(dāng)。
楓葉作文 篇5
人世間固有風(fēng)情萬種,可是誰又能留得住朝花夕拾呢?
----題記
楓葉,凝重著對秋的疑惑,殷紅了哀思,飄飄灑灑與有意或無意之間,惹情不自主的思緒流滿了整個(gè)空間,至此執(zhí)筆愧意送給我曾經(jīng)刪除的好友。楓葉紅了,傷感的故事就多了。季節(jié)的交替,歲月的輪回,層層疊疊的思緒壓的我透不過氣來。我用文字串起彷徨,把愧疚寫滿整個(gè)秋。
如若珍惜,何來幽怨?正因?yàn)樽约汗藤p浮華,忘卻了與人為善初衷,落下的不倫不類痛楚,留下的遺憾宛如夢魘一般驚悚著自己。一切濁于酒而憂于酒,我們的友誼非典故中唐寅所言:〝落花有意隨流水,流水無意戀落花。"我們的友誼如此澄清,而卻被我拿捏得忘乎所以,羞于此,怯于此。
落紅本有情,只是默無聲。人情終散盡,罄竹難書憂。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那片片楓葉散盡時(shí)候,秋的味道顯得如此的憂傷,楓葉配角著秋的靜美,不經(jīng)不擾于無言中,它們沒有錯(cuò)綜復(fù)雜的邂逅,更談不上熱情似火的擁抱,只是默默的獨(dú)享著歲月的靜美。
我頓惑著自己的茹莽,唏噓著自己的草率。一千次,一萬次的問自己,為人處世為什么就不能做到心如止呢?所謂波瀾不驚對我來說就是空詞嗎?糾結(jié)的心觸痛了我的良知,倘若,老天能給我第二次珍惜的機(jī)會(huì),我會(huì)與朋友們真誠相伴,拾得滿秋的楓葉寫盡友情的詩篇永遠(yuǎn)珍藏。
“片片楓葉情,依依不舍中",留給自己的只是回憶,我沒有能力屏蔽自己的記憶,宛若此卷,別有一番滋味涌上心頭。
唉! 秋有秋的歸期,雖時(shí)光短暫,回想起與朋友們曾經(jīng)的談笑風(fēng)生也是一種莫大的安慰吧。終結(jié)執(zhí)筆畢竟是自己所為,默默此情無語,罷了,罷了.....“此征不為伴,輪回更有期"。萬物本在輪回中的,也許與朋友們的分開是我們下一個(gè)友誼輪回的開始。
人世間故有風(fēng)情萬種,百轉(zhuǎn)千回的糾葛終究無解。這個(gè)秋天托付給我一生難忘的刻骨銘心......朋友們真的對不起!!!!!!
我用文字表述愧疚,我相信不久,我們還會(huì)期遇。
我在這里,你在何處?
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