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      2. 觀察樹葉的小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-11-18 11:05:16 葉子 我要投稿

        觀察樹葉的小學(xué)作文6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的觀察樹葉的小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        觀察樹葉的小學(xué)作文6篇

        觀察樹葉的小學(xué)作文1

          一陣微風(fēng)吹過,樹上的樹葉便被吹得“簌簌”作響,這時(shí),一陣空靈的鈴聲從遠(yuǎn)方傳來。伴著樹葉的“簌簌”聲形成了一首歌謠,宛若天籟,久久地縈繞在天地間。

          我在林間小道上靜靜地聆聽著,生怕發(fā)出任何的聲音打斷了這首動(dòng)人的歌謠;仨煌,只見一位身著紫色沒膝長裙的少女款款而來,一雙明眸清澈無暇,三千青絲如瀑布般下垂,右手腕上系著一個(gè)鈴鐺叮當(dāng)作響。整個(gè)人散發(fā)出一種出塵之勢,宛若被貶下凡間的謫仙……

          我在心里暗暗贊嘆道,同時(shí)也深深地感到自形漸穢了,待她走近我才發(fā)現(xiàn)原本高貴冷色調(diào)的紫在溫柔暖色調(diào)的綠中完美地融合,甚是融洽。

          她走到一棵樹前突然蹲下去撿從樹上飄落的樹葉,我走過去友好地和她打了招呼,便蹲下和她一起撿地上的落葉。

          “你很喜歡收集樹葉嗎?”我終于忍不住好奇問道。

          她的動(dòng)作明顯停滯了一下,隨后說到:“我不是在收集,而是在送他們回家。”

          “落葉歸根……”我喃喃道。

          “嗯!彼龖(yīng)道,伸手接住了一只從樹上凋落的金蝴蝶,接著說:“你看這些樹葉風(fēng)雨飄搖了一生,走后,總該安息了吧……”我看了看手中的樹葉,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          我們將撿來的樹葉放在樹下的土坑中,又將土坑重新埋上,這樣總是落葉歸根了吧……

          她輕輕搖晃著手腕上的鈴鐺,我知道她這是何意,這是永安那些樹葉靈魂的挽歌。

          過了片刻后,鈴聲盡。她輕言道:“讓我們對(duì)著這些樹葉許愿吧,愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

          “嗯!蔽覒(yīng)道,便合起了手掌默默虔誠地祈禱。

          祈禱完畢,我低喃道:“樹葉真的好美,落葉不是無情物,化作秋泥更護(hù)樹……”

          “的確……”

        觀察樹葉的小學(xué)作文2

          一片片普普通通的葉子,可以吸收陽光,進(jìn)行光合作用,為大樹提供養(yǎng)分;可以美化環(huán)境,可以減少噪音,還可以供人們乘涼。但今天,一片撲通的葉子,給我們帶來許多驚喜。

          秋天的風(fēng)涼颼颼的,我們的教室里卻溫暖如春。今天,老師還是和往常一樣笑瞇瞇地走進(jìn)教室。但手里卻拿著一個(gè)袋子。同學(xué)們一臉疑惑,袋子里裝的到底是什么東西呢?這時(shí)老師從袋子里拿出了一個(gè)碩大的葉子,它并沒有因?yàn)榍锾斓牡絹矶凕S,依然是墨綠色的,好像一塊無暇的碧玉,而葉子的線條就像蜘蛛網(wǎng)一樣,又像是縱橫交錯(cuò)的高速公路。

          這時(shí),老師說:“一片葉子在火的炙烤下會(huì)發(fā)生什么?”同學(xué)們七嘴八舌,有的說會(huì)烤糊,有的說會(huì)燃燒……老師接著說:“這樣,我給大家發(fā)樹葉,咱們先試驗(yàn)一下。”

          發(fā)完樹葉后,老師拿出了一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī),點(diǎn)燃蠟燭,把樹葉放在火苗上烤著。剛開始時(shí),樹葉冒出了一股股黑煙,也從墨綠色變成了淺綠色,還不時(shí)地發(fā)出“吱吱吱”的聲音。過了一會(huì),突然發(fā)出了“啪啪”的響聲,原來樹葉爆炸了。

          此時(shí),全班一片嘩然,開始議論起來:樹葉到底為什么會(huì)爆炸呢?老師看我們一臉茫然,就告訴了我們?cè)恚涸瓉順淙~在火苗的炙烤下,葉片的氣孔關(guān)閉,內(nèi)部的水分變成了水蒸氣,但氣體一直無法排出,當(dāng)水蒸氣積累到一定程度時(shí)就會(huì)爆炸。

          一片普普通通的樹葉竟然給我們帶來了這么多驚喜,真是大千世界無奇不有。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),努力探尋生活中的小秘密。

        觀察樹葉的小學(xué)作文3

          樹葉是生活中隨處可見的,又是必不可少的。樹葉可以吸收二氧化碳,釋放出氧氣。大千世界,無奇不有,你知不道有會(huì)爆炸的樹葉呢?下面

          世界上沒有兩片相同的葉子。

          如果隨手給你摘一片葉子,你能找到和它相同的一片葉子嗎?以此類推,我們也是獨(dú)一無二的。每個(gè)人的性格、愛好,都是不同。就算名字相同,也不能保證兩個(gè)人是完全一模一樣的。

          外國有一對(duì)雙胞胎,為了達(dá)到一模一樣的目的,進(jìn)行多次整容,變得越來越像。到最后,必須把名字寫在肚子上,這樣才不讓醫(yī)生弄混。

          可是這樣多沒意思!每個(gè)人應(yīng)該努力去做一片與眾不同的葉子。因?yàn),每個(gè)人都是蒼天大樹的樹枝上那一片渺小的葉子。從發(fā)芽到凋零,每一片葉子都盡力地做著屬于自己的工作。

          又像《無敵雙胞胎》這系列的書里面,講述了藍(lán)櫻草和她的雙胞胎妹妹。兩人都是混血兒,卻是那么不同。分離了十一年啊,一個(gè)住在美國,另一個(gè)是中國某社區(qū)小學(xué)的學(xué)霸。薇薇安的中國來訪,讓她的姐姐藍(lán)櫻草掀起不小的波瀾。

          不要卻做那片和別人相同的葉子。別人今天去上班,辦公。你一個(gè)小學(xué)生也去上班嗎?應(yīng)該是上學(xué)呀!

          就拿作文,來舉個(gè)生動(dòng)的例子。別人的作文寫得好,條理清晰,將自己的情感揮灑在紙上,字也寫得好看。另外一個(gè)人看:“哎呀,這作文寫得真好呀!”于是立刻提起筆,抄寫在自己的作文本上,并寫上自己的名字?墒莾善魑淖屓说母惺軈s不一樣:這篇文章的字這么好看,別人看的神清氣爽;而這篇作文的字,看著真的是……哎,慘不忍睹。

          每個(gè)人都是一片小小的葉子,那一片渺小的葉子。在蒼天大樹上,只是那小小的一片葉子。

        觀察樹葉的小學(xué)作文4

          清晨,我懸掛在高高的枝頭上,被太陽喚醒,鳥兒的歌聲從我頭頂上方傳來,我洗耳恭聽。那聲音不大,卻聽著十分清晰,多么清脆,多么動(dòng)聽!我居高臨下,望著周圍的一切,除了高高低低的草叢和矮灌叢以外,什么都沒有看見。我的好奇心漸漸淡去,取而代之的便是片刻沉默。

          不知是誰輕輕地?fù)崦遥藭r(shí)已是進(jìn)入了黃昏;鸺t的夕陽把我的臉涂抹成了淡淡的紅色,我陶醉在這般甜美的夢(mèng)境中。此時(shí)此刻,我忘記了自己是一片樹葉,而像是一只體態(tài)優(yōu)美的小紅蛺蝶一般,盡情地向著夕陽飛去,慢慢地融入到一片片的火燒云中。假如我真能像蛺蝶一樣自由……那會(huì)是多么幸福的.一件事。

          數(shù)以萬計(jì)的日日夜夜過去了,那些無惡不作的壞孩兒變得更加猖狂。它們胡亂地撕扯著我那泛著綠光的衣裳。當(dāng)守衛(wèi)來管教它們時(shí)已為時(shí)已晚了。哎,可憐的我已經(jīng)被咬得坑坑洼洼,面目全非了。我心底泛起憂慮:大家會(huì)不會(huì)對(duì)我另眼想看呢?我低下頭去,無意中卻發(fā)現(xiàn)原本年輕力壯的伙伴們,又是何時(shí)泛起折皺,愁眉苦臉的呢?歲月流逝得是如此迅速,有時(shí)在一眨眼之間就過去了,迎接我們的卻是衰敗和枯竭,我們不能對(duì)生活充滿更多的憧憬了嗎?

          我想不能,這才是我們的使命。

          寒冷的冬季降臨了,隨著一陣陣刺骨的寒風(fēng),樹上的伙伴幾乎都被卷落了下來,漫天飛舞的我們此刻是自由的,帶著樹葉的使命——“化作春泥更護(hù)花”。也許,我們將被永遠(yuǎn)忘卻。

          不,并不是被永遠(yuǎn)忘卻,我相信我們后代、再后代、再再后代……能始終牢記著最后的一刻,閉上雙眼。

        觀察樹葉的小學(xué)作文5

          我的這片葉子,它是紅中帶綠的,看上去有點(diǎn)像像香甜可口的紅棗。它小小的,身上的紋脈四分五裂,就好像有人隨心所欲地刻在上面似的。聞上去就像一個(gè)清香的梨子,它的邊沿凹凸不平,我猜它在樹上的時(shí)候肯定曾被冰雹刺過。它本來也和其它葉子一樣,但被冰雹打擊了幾回,身體的中間變細(xì)了,形成了一個(gè)少女的腰身。

          就在剛才,我在那片樹葉鼓起來的地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛毛蟲,就在我用手撕開樹葉的一瞬間,里面突然冒出一條正在蠕動(dòng)的毛毛蟲,我和正在上課的蒲公英老師都被嚇了一大跳。我一激動(dòng)就順手把它扔進(jìn)了垃圾桶里,因?yàn)檫@個(gè)小插曲,這次在章魚國觀察樹葉的經(jīng)歷,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。它的正面是平滑的,摸上去的感覺就像睡在光滑的地板上一樣冰冷。

          春天和小朋友一起玩耍的時(shí)候,它的心里在想:“春天真好,既能和小伙伴們一起迎著微風(fēng)玩耍,又能感受到陽光的溫暖。到了炎熱的夏天,它也不禁和我一起感嘆:”天氣太熱了,我都快喘不過來氣了。”時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼到了秋天,樹葉也漸漸變老了,終于有一天,它像一只自由自在的蝴蝶一樣,從樹梢上慢慢悠悠地飛舞到了地面上。冬天來了,它的老朋友們也都撐不住了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了滿地。在那里,它終于又和它的小伙伴們團(tuán)聚了。

        觀察樹葉的小學(xué)作文6

          當(dāng)這颯爽的秋風(fēng)輕輕撫過我們的臉龐時(shí),當(dāng)微風(fēng)用魔法把顏料裝飾到樹葉上時(shí),當(dāng)樹葉“沙沙”唱著《秋之韻》時(shí),我便領(lǐng)會(huì),秋姑娘悄悄來臨了。

          秋天最具有代表性的,當(dāng)屬那美麗的銀杏樹葉不過了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片片銀杏葉好似朵朵金色云霞,把半邊山都染黃了。一陣微風(fēng)吹風(fēng),幾片葉子在空中翩翩起舞,直到落下……走近一看,其實(shí)葉子不完全是黃,只是整片葉子黃的部分更多。銀杏葉形狀成扇形,葉面上的紋路顯而易見。我摘下一片葉子,放在手中細(xì)細(xì)端詳,這片葉子只有邊緣那么一點(diǎn)點(diǎn)變成了黃色,基本上都是綠的。一片片樹葉,好似一把把小扇子。清晰的葉脈就像扇骨,綠從中間擴(kuò)散,變成黃,真是美極了。

          花葉青木,別看它叫“木”,其實(shí)它就是“葉”;ㄈ~青木是少有的四季常青植物,無論經(jīng)過多少次風(fēng)風(fēng)吹雨打,它仍是那么翠綠,布滿星星點(diǎn)點(diǎn)。它的邊緣是不規(guī)律的齒形,摸起來也很光滑。綠色的葉子上布滿金燦燦的斑點(diǎn)。那金斑點(diǎn)像是大自然隨意點(diǎn)上去的,但又是那么不規(guī)律,那么和諧。也怪不得會(huì)有“灑金珊瑚”這一說。

          “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”那火紅火紅的楓葉正是秋天最美的色調(diào)。樹葉漸漸落下來,映紅了天空。走在掉落的楓葉上,“嗄吱嗄吱”的聲音仿佛有某種魔力一般,總能在我煩悶時(shí),為我解愁,在我訴苦時(shí),為我傾聽……這顏色給人說不出的溫暖,甚至忘了寒冬快來臨了。這一片片樹葉離開了母親,隨風(fēng)飄蕩。去體會(huì)大自然,完成自己人生的那最后一個(gè)美麗的樂章,她輕輕落下,不留半點(diǎn)痕跡,默默回歸大地,回報(bào)母親。

          金黃的銀杏葉,常青的花葉青木,火紅的楓葉……你瞧!秋姑娘已從哪里走過……

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